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六年級上冊英語教學(xué)設(shè)計Module6Unit2I’vegotsomestampsfromChina.(2)教材基本情況本節(jié)課是六年級上冊英語課程的第六個模塊，第二個單元的第二課時。教材為外研社（三起）系列教材。教學(xué)目標(biāo)了解英語國家和中國在搜集和交換郵票方面的不同習(xí)慣和文化。學(xué)習(xí)相關(guān)語言知識，掌握一些關(guān)于郵票和郵局的詞匯。培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合能力，聽說讀寫能力。教學(xué)重點學(xué)生能夠正確地書寫和發(fā)音所有的生詞和短語。學(xué)生具備交流郵票方面的知識和經(jīng)驗的能力。教學(xué)難點讓學(xué)生使用所學(xué)語言進行自己的交流。教學(xué)準(zhǔn)備PPT演示文稿。外研社（三起）教材第六模塊。相關(guān)的語言話語圖片和海報。教學(xué)過程Step1導(dǎo)入新課教師可以通過PPT演示文稿，介紹各國郵票的特征，引出新課的內(nèi)容。Step2學(xué)生感知通過展示各個國家的各種郵票，讓學(xué)生試著感受不同郵票背后的事物——它們都是那個國家的文化和歷史的體現(xiàn)。在此過程中，引入下列詞匯：stamppostcardenvelopemailboxpostoffice在學(xué)習(xí)這些新詞匯的同時，教師可以通過不斷問這些詞匯的發(fā)音方式和意思，幫助學(xué)生更深入地體驗新詞匯的魅力。Step3提供任務(wù)學(xué)生可以分組，每組選擇一個國家并找出該國的郵票、明信片和信封。每個學(xué)生都需要學(xué)習(xí)這些郵票和明信片后背的信息，并分享給組員。學(xué)生在分享的同時可以通過對話談?wù)撨@些郵票。Step4聚焦語言知識點這一部分中，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)各類郵票的分類方式，并通過圖片來展現(xiàn)出來。并在此過程中介紹一些跟郵票制作、出售與收集有關(guān)的詞匯：collectorseriesthemerarevaluableStep5拓展任務(wù)可以在此引導(dǎo)學(xué)生完成一些真實的郵局工作。例如讓學(xué)生嘗試在本篇課文中所說的方式模擬郵局的流程。這一部分中，教師可以教授這些詞匯：buysellsendreceivecancel并讓學(xué)生在組內(nèi)完成練習(xí)和小作業(yè)。教學(xué)總結(jié)教師可以組織全班討論，詎議在新的知識點學(xué)習(xí)后，學(xué)生對于郵票和郵局的認知和看法是否發(fā)生了改變
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