幼兒園大班數(shù)學課教案《生活中的數(shù)字》

幼兒園大班數(shù)學課教案《生活中的數(shù)字》教學目標認識生活中常見的數(shù)字。學習數(shù)字的排序與比較。培養(yǎng)幼兒的數(shù)感和數(shù)意識。教學準備數(shù)字卡片。黑板或白板。彩筆。教學過程導入環(huán)節(jié)歡迎語老師向學生問好，“大家好”，詢問學生今天的心情，“你們今天過得怎么樣？有沒有遇到什么有趣的事情？”同時提醒學生注意課堂紀律，“請大家安靜，認真聽講?！闭n堂引入老師在黑板或白板上寫下數(shù)字“123”，然后提問學生，“你們知道這些數(shù)字是什么嗎？有什么用處？”引導學生思考數(shù)字在日常生活中的應用和意義。正文環(huán)節(jié)認識數(shù)字（1）數(shù)字卡片展示老師出示數(shù)字卡片，指給學生看，“看看這些數(shù)字都是什么？”然后通過展示數(shù)字卡片讓學生認識數(shù)字，“這是數(shù)字0，這是數(shù)字1，這是數(shù)字2……”直到數(shù)字9。（2）數(shù)字比大小然后將數(shù)字卡片隨機擺放，讓學生依次站起來說出自己背后的數(shù)字，然后根據(jù)數(shù)字大小依次站起來。如果有數(shù)字相同的情況，則依次根據(jù)這些數(shù)字背后的人物身高排序。數(shù)字在生活中的應用（1）數(shù)字卡片游戲老師提示學生，“我們平時生活中常用的數(shù)字有哪些？請用數(shù)字卡片展示出來?！比缓笠髮W生根據(jù)老師的提示，展示出常見的數(shù)字卡片。（例如：電話號碼、身份證號碼、計數(shù)、數(shù)量等。）（2）數(shù)字分類然后，老師提供一組數(shù)字卡片，讓學生將這些數(shù)字按照不同的類別進行分類，例如按照大小分組，按照奇偶性分組，按照最后一位數(shù)字分組。數(shù)字游戲（1）數(shù)字接龍老師提供一個數(shù)字，學生依次說出下一個數(shù)字。每個數(shù)字不能重復，每次只能說一個數(shù)字，如果超過三秒鐘沒有說出來則失敗。（2）數(shù)字連連看將數(shù)字卡片隨機分成兩堆，然后讓學生一一匹配相同的數(shù)字卡片，直到將所有數(shù)字卡片都匹配完為止。結束環(huán)節(jié)總結老師向學生引導反思，“今天我們做了什么？學習了什么？有什么新的體會和收獲？”同時再次強調(diào)數(shù)字在日常生活中的應用，提醒學生要時刻關注和加強自己的數(shù)感和數(shù)意識。課堂作業(yè)布置課堂作業(yè)，要求學生回家找出家庭中常用到的數(shù)字，并用自己的話寫成一篇小短文?？偨Y本節(jié)課的教學目標是讓幼兒們認識、學習數(shù)字的排序與比較，并培養(yǎng)他們對數(shù)字的感性認識和數(shù)意識。通過本堂課的教學，學生能更加深入地了解數(shù)字在日常生活中的應用，提高他們的數(shù)數(shù)能力。本堂課的教學