2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)(集合篇)

2023年優(yōu)秀教師工作總結(jié)(集合篇)優(yōu)秀老師工作總結(jié)1

21世紀的教化者，(幼兒老師)我們要敬重幼兒在發(fā)展水平實力閱歷和學(xué)習(xí)方式等方面的個位差異，因人施教，努力使每一個人幼兒能獲得滿意和勝利、

一、適應(yīng)××園的一切

我來到××園已有一年多了，記得當我第一次走進這里時，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來干凈，整齊，一看就知道是孩子的天地，接下來見到了一位位年輕美麗的老師，看起來她們都很有活力，跟孩子接觸時都很有活力、跟孩子接觸時都很有激情，面貌一新的感覺，讓我有種想留下來工作的欲望、后來就起先了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的.人，物。我也學(xué)會了

①和同事之間的相處須要費心學(xué)習(xí)，真誠對待;

②和孩子之間要多細心，多一下耐性和愛心;

③對物品須要疼惜，并節(jié)約;

④對時間要清楚，什么時間要做什么事要一清二楚。

記得在×月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團，直到現(xiàn)在看到孩子長大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很快樂，很有成就感，以前在時間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清晰的知道什么點該做什么，按時間來組織，后來帶孩子也漸漸順了，從中可知做任何事要清晰合理的支配時間，就勝利了一半。

二、主動向上，專心學(xué)習(xí)

我想做任何事主動向上，專心學(xué)習(xí)就肯定會勝利，在這一年里，我從××家產(chǎn)配班到××家產(chǎn)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長，剛起先當班主任的時候覺得壓力很大，要加強自己的各項實力，還要做好家長幼兒的各項工作，在加上工作閱歷不足，每天就是忙得焦頭亂額、記得當時××老師常常激勵我的一句話，“這是一個過程，你努力了的話，過了這一段時間孩子就會好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他(她)們會好起來的，就是這種信念和老師們的激勵和幫助讓我做過來了，再回想起來，那一段時間的工作生活過得特別充溢，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的快樂之外，就是可以讓我接著英勇的走下去，現(xiàn)在我最終明白了，就是這種工作主動向上的看法，讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的觀摩課，包括親子課。

聽了要上課的消息時，我非常憂慮，工作閱歷不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請教一下有閱歷的老師指引，通過仔細的去學(xué)習(xí)，我想一次活動課肯定會勝利的，那么在孩子身上做點點滴滴也是如此，專心的去學(xué)習(xí)，專心的去視察、例如，第一次看到孩子心情突然變得不是很好，但有閱歷的老師看出問題來解決之后，假如再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要專心的去學(xué)習(xí)，那么下次就肯定會自己解決，所以做任何事做不做是看法問題，做不做得好是實力問題，只要你專心的去做了就肯定會有進步。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)2

一周值周工作在各位老師的主動協(xié)作支持下圓滿的結(jié)束了。通過值周使我感慨萬千，了解了班主任們的艱辛和不易。由于個人的視察實力有限，如有不足之處懇請大家諒解。

衛(wèi)生：

總的感覺是校內(nèi)的面貌一每天在進步。在各班班主任的主動協(xié)作下，每天都能按時清掃，檢查時看到許多班級窗明幾凈，特別清爽，但是也有個別班級打掃的.不好，出現(xiàn)和泥的現(xiàn)象。低年級學(xué)生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學(xué)生一起拖地，還說這是一種熬煉。

負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務(wù)量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很仔細，很干凈。

負責側(cè)樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時個別班級有死角，滅火器四周不干凈，在老師的指導(dǎo)下，以后的幾天里都打掃得很徹底。

負責大操場的是5年1班，他們每天都能仔細清掃，這一周操場保持很干凈。

負責門前的是4年1班，他們值周的環(huán)境很特別，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。

為了教學(xué)生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導(dǎo)學(xué)生，有時還深化班級幫助學(xué)生。

早自習(xí)

每天早自習(xí)檢查，班主任都在班級仔細組織學(xué)生上自習(xí)，許多老師利用早晨的時間講題，特別負責任。中午自習(xí)老師在班級輔導(dǎo)個別學(xué)生，時間利用的很好。

藝術(shù)節(jié)活動打算：

為了趕排節(jié)目，王晶、李想老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓(xùn)練下來都大汗淋漓，現(xiàn)在節(jié)目已初具規(guī)模。

楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品得到了大家的一樣好評。

王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓(xùn)練，每天訓(xùn)練下來累得乏累不堪，孩子們的技術(shù)有了明顯的提高。

大型活動

周四看電影活動，學(xué)生紀律很好，沒有大聲說話現(xiàn)象，衛(wèi)生也很好，受到少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師來回途中始終跟隨學(xué)生，愛護學(xué)生平安。張?zhí)N華、何連權(quán)在叉路口指揮學(xué)生過道，保障學(xué)生平安。

好人好事

張?zhí)N華主動幫助食堂安裝引風(fēng)機；李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓(xùn)練節(jié)目臺詞。

6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。

希望全校師生再接再厲，更上一層樓！

優(yōu)秀老師工作總結(jié)3

一年來，在教化教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是決不打無打算的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教化工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教化。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

年度總結(jié)

一、在思想上，愛國愛黨，主動向上。

我主動參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培育。

因為我深信良好的品德是每個人身上最美的.東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教化教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

作為一名一般的小學(xué)語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而好玩，才能夠抓住學(xué)生的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提

高教學(xué)質(zhì)量。

課前，我仔細細致的進行備課，依據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)覺問題，帶著問題上課，激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主同等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教化，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行環(huán)保、愛國等的教化。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛惜環(huán)境”主題隊會，學(xué)生們通過自己的努力，仔細的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很勝利，這不僅熬煉了他們的實力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的學(xué)問。

三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體，在素養(yǎng)教化中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素養(yǎng)，尤其是利用計算機解決實際問題的實力，明顯和計算機有著干脆的、親密的關(guān)系。因此，老師學(xué)習(xí)計算機成了當今老師的必修課程，也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞主動參與計算機培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué)Authorware和Flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用Authorware制作課件，用Flash做簡潔的動畫。

但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個恒久游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積累學(xué)問，才能使之更加敏捷的運用于我們的教化教學(xué)中，這就須要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會接著延著這條路走下去的，駕馭的關(guān)于計算機方面的內(nèi)容。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平常注意了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研實力、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會接著探究，爭做一名優(yōu)秀老師。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)4

光陰似箭日月如梭，很快一年的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了，20xx年度我嚴格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，執(zhí)行市教化局師德教化“八不準”、主動深化課堂教學(xué)改革，仔細落實課程安排，大力推動素養(yǎng)教化，所任班級教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況做如下總結(jié)：

一、政治思想：

平常我仔細參與學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)，嚴格執(zhí)行國家教化方針，面對全體學(xué)生，以身作則，為人師表，酷愛、敬重、了解和嚴格要求學(xué)生，不卑視、挖苦他們，諄諄教導(dǎo)，誨人不倦；堅固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，我始終保持飽滿的工作熱忱，克服困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，主動搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，仔細完成學(xué)校給的每一項任務(wù)，在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里在考勤、例會沒有無故缺席過一次。

二、教化教學(xué)：

在工作中，仔細學(xué)習(xí)新課程標準、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完備的結(jié)合，主動、仔細備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，同時主動學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教化、教學(xué)理論，探究適合的教化方法、教化模式。主動向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，主動參與聽課、評課活動，努力提高自己的教化教學(xué)水平；在業(yè)務(wù)上精益求精，主動探究體育教學(xué)的新思路；采納敏捷多變的方法、形式以及活動內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生參加體育活動的主動性，提高學(xué)生運動技能與身體素養(yǎng)。這個學(xué)年我所教學(xué)的'班級在學(xué)校各類體育競賽中均名列前茅，同時做好體育器材室的管理廣播室工作，課余帶好學(xué)校的社團活動。

三、教科研與接著教化：

主動參與學(xué)校的校本培訓(xùn)和體育學(xué)習(xí)型團隊的各種培訓(xùn)，主動參與中國學(xué)校體育實行的《草根論壇》活動，主動總結(jié)課堂和訓(xùn)練撰寫總結(jié)，《老師，今日我生日》在20xx年第1期《常州老師教化》發(fā)表，《聽課老師對體育課堂的影響》榮獲市體藝“2+1”論文評比一等獎；《花樣跳長繩常見的問題和解決的方法》獲市論文評比一等獎，《例析體育教學(xué)中小學(xué)生合作意識和實力培育》獲常州是論文評比三等獎，單元課時教案被學(xué)校舉薦參與市級評比，參與市級體育老師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。主持的小課題《利用花樣跳長繩培育學(xué)生的合作意識和實力》順當開題，并進行了踏實的探討。平常主動參加各種研訓(xùn)活動，保證滿接著教化學(xué)時。

四、收獲與不足

一個學(xué)年以來，我發(fā)表一篇論文，并有二篇論文獲市級一等獎，一篇獲常州市三等獎，市級體育優(yōu)質(zhì)課一等獎，參與常州市屆運會獲得市優(yōu)秀工作者的稱號，上了兩節(jié)學(xué)校教研課。組織了學(xué)校的排球聯(lián)賽，取得完滿勝利，不足的地方：這個學(xué)期沒有參與更多的教學(xué)教研活動，在寫論文方面還不夠主動。

一年來有收獲也有悲觀，我將接著我的努力的腳步，期盼20xx年更加美妙！

優(yōu)秀老師工作總結(jié)5

忙勞碌碌中，一學(xué)期過去了?；仡^看，圍繞學(xué)校的工作安排和支配，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)閱歷，找出不足，便于今后更好的工作。

一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

隨著教化教學(xué)改革的不斷深化，時代對老師的要求越來越高，越來越嚴。要求老師終身學(xué)習(xí)，自覺進行學(xué)問與觀念的更新。增加自身修養(yǎng)與適應(yīng)實力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教化的一員，要適應(yīng)形勢的須要，跟上時代的步伐，認清素養(yǎng)教化對人才培育的時代標準，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教化理念。因為良好的老師素養(yǎng)是提高教化質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實素養(yǎng)教化的根本。社會的急速發(fā)展，歷史的.腳步快的驚人，老師擔負著歷史的重托和社會的期望。老師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。

二、務(wù)本求實，做好本職工作。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教化的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了仔細備課，教學(xué)實踐使我深有體會，只有老師仔細做好課前打算，才能上好課，備課不僅是提高教化教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是老師不斷豐富自己教學(xué)閱歷的必要途徑。為備好課，自己仔細學(xué)習(xí)課標要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際狀況，確立適合的教學(xué)目標，寫出切實可行的教案。努力做到編者、教者、學(xué)者“四心”相通，對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

在仔細備課的基礎(chǔ)上，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，細心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活。實：基礎(chǔ)學(xué)問扎實。全：即面對全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學(xué)生駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的同時，注意智力的開發(fā)，實力的培育，素養(yǎng)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點，向?qū)W生進行思想教化。

三、因材施教，善待每一個學(xué)生。

主動向上是每個學(xué)生的本質(zhì)特點。但每個孩子生來各異，存在自然的差別。在教學(xué)過程中，面對千差萬別的教化對象，我們不能一模一樣，簡潔地采納“大鍋燴”的方法，而應(yīng)依據(jù)不同學(xué)生的不憐憫況，實施因人而異，對癥下藥的做法?；谶@樣的相識，在平日的教學(xué)活動中，我克服成見效應(yīng)，做到公正對待、正確評價每一個學(xué)生。堅持做到了“培優(yōu)”不忘“扶差”。對那些短暫后進的學(xué)生做到了不諷刺、不挖苦。耐性地幫助他們，并賜予他們以偏愛。

用“放大鏡”來發(fā)覺他們身上的“閃光點”，因為在后進生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的“閃光點”，這就要求我們老師要做一個有心人、細心人，擅長視察、勤于發(fā)覺，發(fā)覺其點滴進步，剛好表揚，激勵上進。讓他們體會到勝利的喜悅，體會到老師對他們的留意、關(guān)懷和寵愛。從而產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)心情，開心地接受老師的幫助和教化，增加克服學(xué)習(xí)中的困難和志氣。

工作實踐使我深深體會到：一個合格的老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)問上的良師，還應(yīng)當是學(xué)生思想上的益友，生活中的慈母。

有位老師說的好：老師與學(xué)生之間，不應(yīng)當是兩條平行線，也不應(yīng)當是兩條相交的直線，而應(yīng)當是兩條重合的直線。老師只有主動地和學(xué)生打成一片，主動地和學(xué)生交摯友，學(xué)生才會把他們的心聲傾吐給你，才會心悅誠服地接受你的教化。

以上是自己在工作中的一點體會，但我深知，自身素養(yǎng)有限，不能適應(yīng)形勢的須要，今后的工作中，更應(yīng)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以便更好的工作。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)6

時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與小學(xué)相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)

提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教化事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一樣地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有安排，教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學(xué)期中，我們仔細細致地備好每一節(jié)教化活動，并在每一節(jié)教化活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學(xué)問的正確性。我們還細致了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)狀況，針對他們不會的、駕馭不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

二、平安工作不容忽視

生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進行平安教化，提高幼兒的平安意識及自我愛護的實力，并深化進行平安教化及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應(yīng)急疏散平安常識，嫻熟駕馭滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本實力，增加組織實施撲救初期火災(zāi)的實力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校內(nèi)”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建平安的教化環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參與消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新學(xué)問、新方法，嫻熟駕馭了運用滅火器的要領(lǐng)，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的。

三、協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌競賽中，我們班的趙乙帆小摯友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成果，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都特別的興奮;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長們肯定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位老師相互協(xié)作，仔細的完成好每一項任務(wù)。

四、家長工作必不行少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他老師一道剛好向家長反饋幼兒在園里的`各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別狀況時，我都要求必需立即打電話向家長詢問、了解幼兒狀況，及早駕馭幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)切和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有肯定進步時，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)作，使該幼兒能接著進步。

今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，須要老師和家長細心、科學(xué)、合理而又有針對性的教化。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短短暫間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，主動而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教化好幼兒。

五、存在的不足和今后工作方向

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達實力有了飛躍性的進展，自理實力在不斷提高。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了仔細地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！

優(yōu)秀老師工作總結(jié)7

不知不覺，又一個學(xué)期結(jié)束了。回顧這學(xué)期的教化教學(xué)工作，我感受很深，因為我沒有奢侈時間，因為我已經(jīng)做到了最好，我可以心安理得的說，我很激烈，很滿意，很傲慢，因為我的學(xué)生有進步，有提高。每天看著他們的進步，我無時無刻不享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)切和幫助下，我不僅順當完成了教學(xué)任務(wù)，而且思想和業(yè)務(wù)水平也有了很大提高。相關(guān)方面總結(jié)如下：

一.思想和道德方面

酷愛并忠于教學(xué)，仔細的教學(xué)看法，扎實的教學(xué)作風(fēng)，敬業(yè)，主動工作，關(guān)切集體，樂于助人。工作兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，為人師表；自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，酷愛學(xué)校，關(guān)切集體，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。仔細完成教化教學(xué)任務(wù)，取長補短。在以后的工作中，我會嚴格要求自己。

二.教化和教學(xué)

這學(xué)期我在五年級一班和四年級一班教書。為了提高他們的學(xué)習(xí)成果，他們應(yīng)當在工作中仔細學(xué)習(xí)教化法、心理學(xué)和英語新課程標準，使他們的教化和教學(xué)水平不斷創(chuàng)新和提高。

仔細備課

班級的勝利很大程度上取決于班級的優(yōu)秀備課，所以我仔細備課：備課。仔細學(xué)習(xí)教材，明確教材的基本內(nèi)容、語法、單詞和句子，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，駕馭學(xué)問的邏輯，運用自如，知道要加什么材料，才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)問和技能、愛好、需求、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新學(xué)問時可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細考慮教學(xué)方法，解決如何將教材內(nèi)容傳授給學(xué)生，如何組織教材，如何拓展教材，如何支配每節(jié)課的活動。甚至提煉出每一個單詞應(yīng)當說的內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)熱忱和求知欲，讓他們對英語產(chǎn)生愛好，為更好的學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。

主動聽課

充分備課可以調(diào)動學(xué)生的主動性，課堂效果會很好。但同時要有駕馭課堂的實力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué)。因此，我們必需組織課堂教學(xué)，關(guān)注全部學(xué)生，留意信息反饋，引起學(xué)生的留意，并保持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的心情，讓他們有一個開心的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的問題。課堂提問面對全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。上課時，說練結(jié)合，作業(yè)支配好，作業(yè)越來越少，越來越好，降低了學(xué)生的愛好。老師是每節(jié)課的組織者，所以老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣教學(xué)才會事半功倍。回過頭來看我的講課，感覺有點愧疚，因為有時候我做不好這個。當學(xué)生在課堂上不情愿學(xué)習(xí)，違反紀律時，我的心情就會受到影響，這就會帶入教學(xué)中，影響正常的講課，不能發(fā)揮到應(yīng)有的水平，從而影響教學(xué)效果。我必需努力克服，學(xué)習(xí)方法，實行有利的方法來解決將來的困難。

仔細批改作業(yè)

要提高教學(xué)質(zhì)量，必需做好課后輔導(dǎo)工作。這學(xué)期我接手的時候給他們做了一個測試，結(jié)果讓我很悲觀。這個結(jié)果怎么做？于是，我確定在業(yè)余時間給他們補習(xí)。在輔導(dǎo)中，我給一些學(xué)生，尤其是后進生有針對性的輔導(dǎo)，從最基礎(chǔ)的單詞起先，然后是句型、對話訓(xùn)練、理解。每次上完一節(jié)課，都要利用下午自習(xí)或者沒課的時間一個個通關(guān)，一個個突破。當天內(nèi)容當天完成，不允許學(xué)生欠債。而在輔導(dǎo)中，我充分利用學(xué)生，利用窮人，利用窮人，為優(yōu)秀和差的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組。后進生因為學(xué)習(xí)不好，缺乏自信，所以不敢在課堂上發(fā)言，課后也不敢和老師正面說話。所以我總是發(fā)覺他們的優(yōu)點，不斷激勵他們，常常詢問他們的學(xué)習(xí)困難，幫助他們解決問題。時間長了，他們找到了自信，學(xué)習(xí)的愛好也增加了。他們敢于在課堂上發(fā)言，自然英語聽說實力也有所提高。在批改作業(yè)的時候，每次都可以全部批量，面對面修改。我在個別學(xué)生錯的地方給他們正確的答案，不能給的地方給他們正確的答案，然后我會重新考試，恒久不會放過自己。所以在今年年底的綜合測評中，大部分同學(xué)都取得了不錯的成果，每個同學(xué)都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

課外活動

這學(xué)期為了更好的開展教學(xué)，讓學(xué)生的課外活動更豐富、更精彩，我每周二、三下午帶領(lǐng)學(xué)生進行好玩的英語活動，讓學(xué)生的英語水平有了更大的進步。

三.教化方面

記得有個教化家說過，愛學(xué)生是對老師最基本的要求。老師對學(xué)生的愛可以彌補家庭和社會教化的不足，長期保持老師在學(xué)生心中的影響力。做一個合格的人民老師，也要愛學(xué)生。無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)當賜予必要的關(guān)切和幫助。我也花時間和學(xué)生交談和溝通。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)8

本人堅持學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)，嚴格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教化局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實課程安排，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將本學(xué)期以來工作狀況總結(jié)

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想相識，樹立新的理念

一、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，承認學(xué)生特性差異，主動創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

一、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

二、注意課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

三、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的閱歷。本年度外出聽課10節(jié)，在校內(nèi)聽課25節(jié)。

四、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的.學(xué)生，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學(xué)生的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

一、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。

二、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)當享有同其它學(xué)生同樣的同等和民主，也應(yīng)當在稍有一點進步時得到老師的確定。

三、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，激勵他們自由探討。最終做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)9

靠著一股執(zhí)著的信念，在這一年的時間里，我們始終堅持用摯愛實踐教化志向，專心靈塑造師德群體，用才智打造教化品牌。

一、工作思路：堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，仔細落實上級工作指示，規(guī)范與發(fā)展并舉，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平。

二、主要成果：集體榮譽有海安縣文明單位、海安縣質(zhì)量優(yōu)等幼兒園、南通市優(yōu)秀家長學(xué)校、南通市綠色學(xué)校、南通市最平安學(xué)校等。個人獲教玩具制作獲縣二等獎，保健老師技能競賽縣二等獎，課件研制92分，發(fā)表文章2篇(省級刊物)，另有5篇論文在市級以上評比中獲獎。

三、日常工作中的.亮點和主要做法：

——筑起平安防線，嚴格衛(wèi)生保健，營造規(guī)范和諧校內(nèi)?！谕晟平袒F(xiàn)代化設(shè)施的同時，雖然經(jīng)濟拮據(jù)，仍注意創(chuàng)設(shè)良好的教化環(huán)境，全體師生齊動手，細心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，做到讓每一面墻都說話，讓每一個空間都發(fā)揮它應(yīng)有的價值。

——有效利用資源，剛好更新文化長廊，更好地服務(wù)于廣闊師生和家長，形成我園一道靚麗的風(fēng)景線。

——把握慶“六.一”的活動契機，周密打算，細心策劃，活動組織嚴謹，打算充分，支配合理，得到廣泛好評。

——親密家園聯(lián)系，利用家長資源，在家長幫助、監(jiān)督、合作、溝通中形成有效的家園合力。

回顧過去，有收獲，也有缺憾，但我們沒有什么懊悔的，因為我們始終在進行盡力地去完善和改進幼兒園的工作。展望將來，我們充溢了向往和希望，我們將接著總結(jié)閱歷，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)10

工作都一年了，一年的見習(xí)期已滿，立刻將轉(zhuǎn)為中學(xué)二級英語老師，現(xiàn)在將自己的工作做個小小的總結(jié)：

一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，我們每個人卻可以把它給予不同的含義。

一、個人的思想改變

回顧一學(xué)年的工作,想說的真是太多太多，一年以前我?guī)е鴮ぷ鞯母叨葻岢劳度氲矫刻斓膭诼岛统湟缰腥r，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般快速消逝。一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。我志向要用我的學(xué)問，我的理念去教化一批有志向、有擔當、敢做敢為的學(xué)生，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。可是經(jīng)過這一年的磨練，我明白了學(xué)生不是東西，你想怎樣塑造就怎樣塑造，學(xué)生是活的，不是死的。他們有他們的想法，有自己的主見。雖然在我們眼中，他們的觀點不太成熟，或是根本就是不正確的。我們也不能強制性的要求他們改，這樣他們根本就不會接受，反而還會產(chǎn)生膩煩心理。所以我強制的要求他們立刻戒掉抽煙、打架的習(xí)慣，改掉說臟話、懶散的毛病，養(yǎng)成聽話董事、酷愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。現(xiàn)在想來真是有點強人所難了，或許叫心急吃不了熱豆腐。在管理上遇到許多的挫折和阻礙也是當然的了?，F(xiàn)在的思想都成熟了好多，也實際了好多，沒有起先的盲目自信與心急如焚了。我不會放棄我想變更學(xué)生不好習(xí)慣的想法，但我會用許多不同的方法，不會只是強迫那么簡潔了。

二、教學(xué)工作方面

1、堅持仔細備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。

2、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。

3、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足.

4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

上面的每一步我每天都仔細的做，而且也很有激情的去完成每一天的事情。惋惜每次測試下來都會讓我目瞪口呆，成果盡然那么的差，我完全的盲目了，不知道其中的緣由。因此我也消沉了一段時間，好好的反思了很久以后。覺得問題還是出在老師身上。我對他們期望太高了，太急于求成了。所以我每天都會給他們講解許多的東西，希望把我所知道的一下子全部教給他們。我忽視了他們還只是初一的學(xué)生，而且他們還是農(nóng)村的中學(xué)生，以前從來沒有接觸過英語。我只顧自己講得細致，卻沒有管他們是否接受得了，也沒有真正的落到每一個學(xué)生的`身上。況且英語原來對我們中國的學(xué)生就是一門很難的學(xué)科，所以我有時太焦急了，現(xiàn)在明白了，急是出不了成果的，只有耐性的教，細心的輔導(dǎo)，依據(jù)實際的狀況，每天少講一點內(nèi)容，但是肯定要讓每一個學(xué)生都能聽懂。真正的學(xué)到學(xué)問，只有這樣才能真正的出成果。

三、班主任工作方面

一學(xué)年的時間就這樣過去了,.老師這一職業(yè)即是歡樂又是特別辛苦的,尤其是班主任,不僅擔負著教學(xué)工作,更擔負著管理全班同學(xué)的重擔.班主任是學(xué)生班集體的教化者,組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教化工作,尤其是學(xué)校思想品德教化工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞干脆關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展.在班主任工作方面，我特別重視學(xué)生的思想教化工作。通過班會對學(xué)生進行愛祖國、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教化。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好，為我減輕負擔。我激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過一年的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

這一年的班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、家訪等的方式進行親密聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的教化思想達成一樣。當家長對我的工作提出看法的時候我特別樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。

但是在管理中我還是遇到了許多的辣手問題，有的時候我真的沒有方法處理好。比如我們班一個科任老師罵了一個學(xué)生，結(jié)果那個學(xué)生期末考試就是不考那一科，我都做了好多的思想工作，結(jié)果還是白費;班上有個男生因為膽怯 在學(xué)校被挨打，不想讀書，我可以說是磨破了嘴皮，可依舊是白費。所以我的管理技術(shù)還須要提高，在假期里，我會多看些有關(guān)這方面的書，讓自己當一個優(yōu)秀的班主任。

這就是我一年以來的個人總結(jié)，還有許多沒有寫到的地方，我以后會好好的留意的，邊教邊學(xué)邊總結(jié)。爭取在教學(xué)上有所突破，在管理上有所改革，在思想上有所創(chuàng)新。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)11

日子過得真快，一擠眼，一個學(xué)期又將進入尾聲，在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)老師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)問的同時，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中，我仔細做好各項工作：

（1）仔細探討教材，力求精確把握重點、難點，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地打算；并注意參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

（2）努力上好每一節(jié)課，在課堂上采納多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，輕松學(xué)習(xí)。

（3）仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學(xué)生的看法，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對學(xué)生進行講解。

（4）堅持聽課，作為一名新老師，對于教材及教學(xué)模式還不是很熟識，為了更快適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，我堅持聽課，遇到問題，向我們組的其他老師請教，吸取別人的精華，取長補短，收獲不少。

二、副班主任工作

在這一年里，我還擔當了五二班的副班主任，幫助班主任管理班級。不管多么小的事，我都仔細對待。為了打造美麗的校內(nèi)環(huán)境，營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍，我將班級衛(wèi)生細化，落實到個人，督促他們剛好做好值日工作。這半年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每一件事情，都須要班主任去處理和實施。在與學(xué)生的接觸中，我相識了每個學(xué)生，了解了他們的性格特點，努力關(guān)切每一個學(xué)生。

三、努力方向回顧這半年的工作，許多地方我做的還不夠好，須要今后接著努力：

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

２、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中留意力，提高課堂效率，使學(xué)生堅固駕馭本節(jié)課的學(xué)問。

３、對后進生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在能夠有所提高。

在這一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有很多東西值得回顧，有很多閱歷和教訓(xùn)應(yīng)當總結(jié)，有一些缺憾或許無法再彌補，更有很多美妙要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己專心學(xué)、仔細做，我會做得更好。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)12

十二年的老師生涯中。圍繞學(xué)校的工作安排和支配，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)閱歷，找出不足，便于今后更好的工作。

一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

隨著教化教學(xué)改革的不斷深化，時代對老師的要求越來越高，越來越嚴。要求老師終身學(xué)習(xí)，自覺進行學(xué)問與觀念的更新。增加自身修養(yǎng)與適應(yīng)實力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教化的一員，要適應(yīng)形勢的須要，跟上時代的步伐，認清素養(yǎng)教化對人才培育的時代標準，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教化理念。老師擔負著歷史的重托和社會的期望。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。

二、求真務(wù)實，做好本職工作。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教化的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了仔細備課，教學(xué)實踐使我深有體會，只有老師仔細做好課前打算，才能上好課，備課不僅是提高教化教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件，也是老師不斷豐富自己教學(xué)閱歷的必要途徑。為備好課，自己仔細學(xué)習(xí)課標要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際狀況，確立適合的教學(xué)目標，寫出切實可行的教案。對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

在仔細備課的基礎(chǔ)上，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，細心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)學(xué)問扎實;全：即面對全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。并結(jié)合學(xué)科特點，向?qū)W生進行思想教化。

三、因材施教，善待每一個學(xué)生。

主動向上是每個學(xué)生的'本質(zhì)特點。但每個孩子生來各異，存在自然的差別。在教學(xué)過程中，面對千差萬別的教化對象，我們不能一模一樣，簡潔地采納“大鍋燴”的方法，而應(yīng)依據(jù)不同學(xué)生的不憐憫況，實施因人而異，對癥下藥的做法。在平日的教學(xué)活動中，我克服成見效應(yīng)，做到公正對待、正確評價每一個學(xué)生。堅持做到了“培優(yōu)”不忘“扶差”。對那些短暫后進的學(xué)生做到了不諷刺、不挖苦。耐性地幫助他們，并賜予他們以偏愛。發(fā)覺他們身上的“閃光點”，因為在后進生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的“閃光點”，這就要求我們老師要做一個有心人、細心人，擅長視察、勤于發(fā)覺，發(fā)覺其點滴進步，剛好表揚，激勵上進。讓他們體會到勝利的喜悅，體會到老師對他們的留意、關(guān)懷和寵愛。從而產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)心情，開心地接受老師的幫助和教化，增加克服學(xué)習(xí)中的困難和志氣。

工作實踐中我深深體會到：一個合格的老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)問上的良師，還應(yīng)當是學(xué)生思想上的益友，生活中的慈母。老師只有主動地和學(xué)生打成一片，主動地和學(xué)生交摯友，學(xué)生才會把他們的心聲傾吐給你，才會心悅誠服地接受你的教化。

以上是自己在工作中的一點體會，但我深知，自身素養(yǎng)有限，不能適應(yīng)形勢的須要，今后我會培加努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)一帆風(fēng)順。來辦人民滿足的教化。

優(yōu)秀老師工作總結(jié)13

xxx鎮(zhèn)第三中心小學(xué)

為了加強老師隊伍建設(shè)，弘揚優(yōu)秀干部、老師的先進事跡，提高廣闊教職工的工作主動性，全面推動我校教化教學(xué)工作的順當進行，依據(jù)寶坻區(qū)教化局75號文件的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實際狀況，我們開展了本年度優(yōu)秀老師的評比工作，詳細做法是：

一、組織學(xué)習(xí)，做到評比的“公開”

為了做好我校的優(yōu)秀老師評比工作，文件下發(fā)的'當天，校長楊春景就親自組織全體干部、老師進行了仔細的學(xué)習(xí)，對優(yōu)秀老師評比的范圍、條件、方法、要求、舉薦名額等進行了細致的說明，確保評比工作“公開”性。要求全體參評老師仔細總結(jié)本學(xué)年度所取得的成果，寫出書面材料，并保證材料的真實性、典型性和代表性。

二、嚴格按程序進行，保證評比的“公正”、“公允”

全體教職工會議結(jié)束后，我們又召開了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教代會成員參與的會議，會上主要探討了我校優(yōu)秀老師評比的方法，并成立了學(xué)校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過探討，取得了共識。6月28日的下午，評比優(yōu)秀老師的工作正式起先。首先，由校長楊春景公布了評比的方法及程序，并對全體評委提出了要求，保證評比工作的“公正”和“公允”，使評優(yōu)工作真正起到促進廣闊教職工工作主動性的目的。接著，由全體參評老師進行述職，述職結(jié)束后，評委們在仔細聽取述職老師的發(fā)言，進行了無記名投票，經(jīng)過仔細、細致的統(tǒng)計，按得票的多少，評比出我校本年度的優(yōu)秀老師兩名，他們分別是孟令強老師和季衛(wèi)海老師，對于評比的結(jié)果我校將進行一周的公示并剛好上報鎮(zhèn)教委。至此，我校的評優(yōu)工作圓滿結(jié)束。

在此次評比優(yōu)秀老師的工作中，我校嚴格根據(jù)寶坻區(qū)教化局的文件要求執(zhí)行，在評比過程中，堅持實事求是、優(yōu)中選優(yōu)的原則，做到公允、公正、公開，使評優(yōu)工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風(fēng)的溝通、學(xué)習(xí)的過程，評出了風(fēng)格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今后學(xué)校各項工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

xx鎮(zhèn)第三中心小學(xué)

20xx年6月29日

優(yōu)秀老師工作總結(jié)14

本學(xué)年期，我擔當一至五年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教化教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教化學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。

課堂上嚴格要求，注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對音樂的愛好，注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜愛音樂。

本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學(xué)到了很多東西。在下個學(xué)期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。

課外活動是我校地一面旗幟