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文檔簡介
關(guān)于角的比較與運(yùn)算ppt第1頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1、會比較兩個(gè)角的大小,能分析圖中角的和差關(guān)系
2、理解角平分線的概念,會畫角平分線?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】:角的大小比較和角平分線的概念是
重點(diǎn);從圖形中觀察角的和差關(guān)系是難點(diǎn)。第2頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三探索新知
活動一:小組合作探究:1、疊合法2、度量法
2、如何來比較兩個(gè)角的大小呢?1、線段長短的比較有那些方法?用量角器量出角的度數(shù),然后比較它們的大小。把兩個(gè)角疊合在一起比較大小。第3頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三
活動二:觀察得新知探索新知問題:1、有幾個(gè)角?怎么表示?
2、它們之間有何關(guān)系?
3、用式子語言如何表達(dá)?OCBA第4頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三角的運(yùn)算OCBA∠AOC∠AOB∠BOC=+∠AOB
=∠AOC-∠__
BOC∠BOC
=∠__-∠__
AOCAOB第5頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三角的比較OBAB′(O′)(A′)OBAB′(O′)(A′)AOB(A′)(O′)(B′)∠AOB>∠A′O′B′∠AOB<∠A′O′B′∠AOB=∠A′O′B′疊合法第6頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三學(xué)而時(shí)習(xí)之…DCBAO用心填一填:∠AOC=∠AOB+∠__∠BOD=∠COD+∠__∠AOC=∠AOD-∠__∠BOD=∠__-∠__BOCBOCCODAOBAOD第7頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三75°15°實(shí)踐活動:借助一副三角尺,大家都能畫出哪些度數(shù)的角?第8頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三學(xué)以致用…利用三角尺還可以畫出哪些度數(shù)的角?30°、45°、60°、90°、15°、75°、105°、120°、135°、150°、180°第9頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三四、分層練習(xí),形成能力1、看圖填空:1)、如圖(1)若∠AOC=32°,∠BOC=43°則∠AOB=若已知∠AOB=68°∠BOC=40°則∠AOC=
2)如圖(2)若∠AOC=90°,∠BOD=90°那么圖中相等的角是
圖(1)圖(2)75°28°∠AOC=∠BOD∠AOB=∠CODACBODCBAO第10頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三角平分線
將你手中的角對折,使其兩邊重合,折痕把這個(gè)角分成的兩部分是什么圖形,你發(fā)現(xiàn)它們的大小有什么關(guān)系?動手做一做折痕與這個(gè)角的兩邊組成兩個(gè)角它們的大小相等∠1=∠2從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線,叫做這個(gè)角的平分線12第11頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三ABCDEAD是BAC的平分線=ABC=2ABE平分(角平分線的定義)BADCADBEABC(角平分線的定義)練一練第12頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三角平分線細(xì)心想一想,看誰做得最快(1)若OC是∠AOB的平分線,那么∠AOB=∠__∠AOC=2∠AOB=2∠__∠AOB=∠__=∠__OACB(2)若OB是∠AOC的平分線,OC是∠BOD的平分線,你能從中找出哪些相等的角?OABCD∠AOB=∠BOC=∠COD
∠AOC=∠BODBOCBOCBOCAOC第13頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三ABCDO練習(xí)第14頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三
4、已知射線OA,若從點(diǎn)O再引兩條射線OB和OC,∠AOB=60°,∠BOC=20°,求∠AOC的度數(shù)。解:如圖(1),
∠AOC=∠AOB+∠BOC=80°OCBA(1)CBAO(2)如圖(2),
∠AOC=∠AOB-∠BOC=40°第15頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三
3、如圖,OB是∠AOC的平分線,
OE是∠COD的平分線,ACBOED(1)若∠AOC=50°,∠COD=80°,那么∠BOE是多少度?(2)若∠AOD=130°,那么∠BOE是多少度?(3)若∠BOE=60°,那么∠AOD是多少度?(4)由上可知:∠BOE=_____∠AOD.12∠BOE=65°∠AOD=120°第16頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三例1解:
由題意可知
。COAB第17頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三解:例2、第18頁,講稿共20頁,2023年5月2日,星期三1.計(jì)算:
(1)48°35′+17°45′
(2)15°20′×5=66°20
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