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文檔簡介

大班語言活動——膽小先生教案?膽小先生教案

大班語言活動膽小先生教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過故事讓幼兒體驗作品幽默的情趣，培育幼兒活潑開朗的性格，鼓舞幼兒發(fā)揮想象力，大膽地續(xù)編故事，并嘗試故事表演，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是膽小先生教案。

活動目標

1、通過故事讓幼兒體驗作品幽默的情趣，培育幼兒活潑開朗的性格。

2、鼓舞幼兒發(fā)揮想象力，大膽地續(xù)編故事，并嘗試故事表演。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導幼兒在故事和嬉戲中學習，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預備

1、課件

2、用積木和其他材料布置好膽小先生家的場景、

3、小老鼠頭飾若干

活動過程

一、放課件，介紹故事仆人公及他的房子。

二、敘述及續(xù)編故事。

1、敘述故事第一段，提問膽小先生的家是怎么樣的?膽小先生有沒有放了母老鼠?請持不同意見的小伴侶分坐成兩組，各自講講理由。

2、敘述故事的其次段，提問膽小先生有沒有和老鼠換房間?為什么?老鼠換了房間后，他們做了些什么?請持不同意見的小伴侶分坐成兩組，各自講講理由。

3、敘述故事的第三段，提問“大老鼠要將膽小先生趕出房子，膽小先生答應了嗎?請持不同意見的小伴侶分坐成兩組，各自講講理由。

三、完整觀賞課件，聽故事。

四、爭論

1、你有什么可怕的經(jīng)受?可怕什么?

2、假如你遇到可怕的事情會怎么辦?

鼓舞幼兒做英勇、有力氣的人。

五、請幼兒選擇自己喜愛的角色嘗試表演故事。

活動反思

《膽小先生》重點是關心幼兒懂得遇到困難不要可怕，培育英勇品質(zhì)，培育幼兒運用語言敘述力量，關心幼兒理解“大吃一驚”“抱頭鼠竄”的意思，讓幼兒了解故事情節(jié)，感受膽小先生性格變化。

1出示道具:首先，上課之前我預備了相應得的教具，大老鼠若干，膽小先生以及積木搭成的樓房，當我出示這些道具的時候，幼兒特別的興奮

2.談話導入“猜猜這個房子的仆人是誰?在這個房里將會發(fā)生怎樣的事呢?這是幼兒已經(jīng)產(chǎn)生了很大的愛好。

3敘述故事接著我特別有感情的邊表演邊敘述了這個故事，幼兒基本上仔細的聽完了這個故事

4提問激趣通過提問的方式，激發(fā)幼兒的愛好，“大老鼠闖進膽小先生的家，膽小先生是怎么做的?”“膽小先生為什么讓大老鼠住進地下室

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