2022年中學(xué)疫情防控從我做起主題班會活動教案

疫情防控主題班會教案學(xué)習(xí)目標：1.通過課中的看錄像、看照片，讓學(xué)生對新冠的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。2.通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。3.培養(yǎng)學(xué)生擁有安全意識和防止傳染病的方法。學(xué)習(xí)重點：引導(dǎo)學(xué)生了解新冠的相關(guān)知識、癥狀以及預(yù)防措施。學(xué)習(xí)難點：加強學(xué)生的衛(wèi)生防控意識，提高學(xué)生的自我保護能力，能加強學(xué)生的衛(wèi)生防控意識。學(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們因為一場突如其來的疫情，延長了假期，今天才重回校園。你們知道什么是新冠嗎？它們是怎樣傳播的？預(yù)防的措施有哪些？這節(jié)課我們就一起來研究這些問題。二、介紹新冠的相關(guān)知識。染病進行管理。這種疾病主要的臨床癥狀包括干咳、發(fā)熱、乏力等，少數(shù)患者出現(xiàn)流涕、鼻塞的癥狀，還有的.患者會出現(xiàn)呼吸困難、急性呼吸窘迫綜合征等。新冠的癥狀：1.臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力等全身癥狀，并伴有干咳。2.同學(xué)們需要警惕的異常癥狀詳細如下，如果出現(xiàn)，請立馬就診：1）咳嗽，咳痰；2）發(fā)熱（體溫＞38℃）;3）日?；顒踊蛐菹r出現(xiàn)呼吸困難；4）深呼吸時感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好轉(zhuǎn)后，突然病情惡化；三、預(yù)防新冠，我們該這樣做。1.飲食和新冠之間可能存在著很大的關(guān)聯(lián)，因此我們在飲食上面要多注意，吃得安全。近期應(yīng)該減少外出就餐，盡肉類和蛋類即可，并且食物要徹底的煮熟了之后再吃。2.如果身邊已經(jīng)有感冒患者了，對于這些人群，我們應(yīng)的人我們都要少接觸。3.不管是家里還是在學(xué)校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制，有些人會用醋熏，其實是沒有效果的。另外還要注意保持室內(nèi)的整潔，有垃圾要立馬處理。4.注意呼吸禮儀（打噴嚏要用紙巾或手肘捂住，立馬洗手，有咳嗽或噴嚏要戴口罩5.盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去要佩戴口罩。6.出現(xiàn)呼吸道感染或新冠癥狀立馬到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就診。四、標準洗手方法同學(xué)們要勤洗手，建議使用7步洗手法。第一步：首先要掌心相對，手指并攏相互揉搓；第二步然后洗背側(cè)指縫手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行；第三步：洗掌側(cè)指縫，雙手交叉沿指縫相互揉搓；交換進行；第五步：洗指背，彎曲各手指關(guān)節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進行；第六步：洗指尖，彎曲各手指關(guān)節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進行；進行。疫情防控從我做起主題班會教案一、教學(xué)背景20XX年終究是難忘的一年面對疫情的時時更新看著不斷增長的病例數(shù)據(jù),著實讓每個遠離病毒的人們揪心和擔(dān)一線無私忘我有一群執(zhí)著鉆研的科研者他們反復(fù)試驗，隨到。國之艱難，匹夫之責(zé)!面對加長版居家，居家時間延長，“宅”便成了全班同學(xué)的共同話題。讓我們一起來聊聊疫情，“宅”出人生之味：驚、慌、贊、哀、嘆，讓宅而不“窄”二、教學(xué)對象學(xué)生三、教學(xué)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識，感悟人生。2.體悟疫情背后的人情人暖，引發(fā)學(xué)生對生命、責(zé)任、舍得、愛的思考。3.引發(fā)學(xué)生對社會現(xiàn)象的評論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀。四、課前準備調(diào)查了解近期學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭的生活情況；收集當(dāng)前疫情發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù);整理病毒傳播的相關(guān)知識；收集相關(guān)圖片、照片、視頻；制作PPT五、活動過程（一）“驚”一只蝙蝠所引發(fā)的了解“新冠”的起始出示蝙蝠等照片。事發(fā)地：海鮮市場病毒寄宿者：獵捕而來的野生動物、蝙蝠等導(dǎo)火線：買一一賣設(shè)計意圖：從事件承載的幾張關(guān)切性照片入手，讓學(xué)生通過視覺抨擊，激發(fā)思維火花的同時，同時引出課題為下面環(huán)節(jié)做鋪墊。（二）“慌”串?dāng)?shù)據(jù)所輻射的追蹤“新冠”的發(fā)展出示疫情傳播實時數(shù)據(jù)、動態(tài)圖等。從色彩的深淺變化感知；從數(shù)據(jù)的變化感知；從物資的需求程度感知；學(xué)生寫下自己的感悟。設(shè)計意圖：從事件變化的幾張關(guān)切性照片入手，讓學(xué)生感知事態(tài)的發(fā)展。（三）“贊”群人所在起的阻擊“新冠”的戰(zhàn)士出示為抗擊疫情有所為的正能群像照片和視頻，學(xué)生寫下自己的感悟。設(shè)計意圖：從患者、醫(yī)者、社會志愿者、各地愛心人士后的人情人暖，同理激發(fā)社會使命感，引發(fā)學(xué)生對生命、責(zé)任、舍得、愛的思考。（四）“哀”種負能所折射的出示阻礙疫情控制“有所為”的負能形象。吐口水現(xiàn)象；不戴口罩現(xiàn)象；“闖關(guān)”現(xiàn)象等。學(xué)生寫下自己的感悟。設(shè)計意圖：從抖音網(wǎng)紅負面視頻入手，引發(fā)學(xué)生對社會確價值觀。（五）“嘆”所凝聚的有一種精神叫科研：有關(guān)鐘南山的照片、視頻有一種職業(yè)道德叫使命感視頻。有一種情懷叫大愛無疆：來自社會各界的聲援?！兑咔榉揽刂R宣傳教育線上主題班會教一、活動目標1.增強學(xué)生疫情防控意識。2.讓學(xué)生掌握疫情防控的基本知識，并落實到生活實際中。二、活動前準備1.準備好“疫情防控知識宣傳視頻”。2.查找疫情防控知識手冊。三、活動過程1.導(dǎo)入師：同學(xué)們，突如其來的新冠疫情擾亂了我們常規(guī)的學(xué)是我們?nèi)圆荒芊潘删?。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)疫情防控的相關(guān)知識，呵護自己的健康。2.觀看疫情防控知識宣傳視頻在微信群里推送課前準備好的“疫情防控知識宣傳視頻”，讓學(xué)生觀看視頻了解什么是冠狀病毒。2019新型冠狀病毒(2019-nCoV),2020年1月12日被世以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴重疾病。新冠是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的新毒株。3.推送疫情防控知識手冊在微信群里發(fā)送疫情防控知識手冊，讓學(xué)生們認真閱讀，知曉疫情防控知識：①避免前往人群密集的公共場所。避免接觸發(fā)熱呼吸道感染病人。②勤洗手。③打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住口、鼻。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。④保持良好的生活習(xí)慣居室整潔勤開窗經(jīng)常通風(fēng)，定時消毒。⑤平衡膳食，均衡營養(yǎng)，適度運動，充分休息。4.疫情防控知識問答在學(xué)生完成視頻和知識手冊的學(xué)習(xí)后，為了檢驗學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，在群里推送疫情防控知識問答題，讓學(xué)生們交流并解答。四、教師總結(jié)1.學(xué)生發(fā)表線上班會學(xué)習(xí)心得體會2.通過這次班隊會，我們了解了什么事新冠、新冠的臨床表現(xiàn)、傳播途徑和預(yù)防措施?？刂R！疫情防控主題班會教案一、活動背景在疫情到來的時候,我們身邊出現(xiàn)了不同的英雄。我們舉辦以抗議為主題德育教育班會,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生汲取榜樣的力量，成為一個有家國情懷，懂得感恩的人。二、班會主題抗擊疫情，從我做起三、設(shè)計依據(jù)新冠疫情爆發(fā)初期，為阻止疫情傷害的身體健康，作為個人的我們響應(yīng)號召，不聚集、少出門、戴口罩。孩子是未當(dāng)。四、活動目標知識與能力：通過本次活動，讓學(xué)生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。過程與方法。通過本次活動，讓學(xué)生認識到在防疫過程中，作為個人應(yīng)該怎樣做。情感、態(tài)度與價值觀：通過本次活動，使學(xué)生認識到身邊的抗議英雄，從中學(xué)會感恩與責(zé)任。五、活動準備1.選擇一名主持人，并將活動流程告訴他。2.收集抗擊疫情中感人的畫面及視頻。3.收集疫情到來時采取的措施。4.制作心里話小卡片。5.讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集疫情中感人的事件。六、活動過程1.主持人宣布班會主題《抗擊疫情從我做起，主持人講解本次疫情的時間與部分節(jié)點事件,讓學(xué)生對抗擊疫情在大層次上有所了解。2.觀看抗擊疫情中的感人畫面及視頻，由班主任負責(zé)播賣店老板無私捐贈、快遞小哥愛心傳遞等等。3.講解“新冠”的相關(guān)防疫知識，班主任講解“新冠”病毒的基本知識做講解，同時針對疫情防控個人應(yīng)該如何做，展開講解。比如多通風(fēng)、少聚集、出門戴口罩等。4.通過防疫感恩片段與學(xué)生進行溝通，讓學(xué)生交換之前收集的疫情感恩事件，給予學(xué)生一定的時間進行交流，并達成感恩身邊人的共識。5.讓學(xué)生在心里話小卡片上寫上想要對“他”說的話，通過觀看與交流的方式，讓學(xué)生對本次班會主題進行思考，并將自己想要對疫情中的某一個人想說的話寫到卡片上。6.宣布班會結(jié)束。七、預(yù)計效果學(xué)生能夠在活動中學(xué)會感恩與責(zé)任，在學(xué)習(xí)中更加努力，在生活中能夠感恩父母、老師、同學(xué)等等。八、檢驗方法1.觀察學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況。2.與家長電話溝通，了解在家情況。疫情防控主題班會教案一、活動背景近期，隨著省內(nèi)多點疫情暴發(fā)，新冠開始反撲，為保衛(wèi)可乘之機。二、活動對象:本班全體學(xué)生三、活動目標1.了解病毒的嚴重性。2.了解疫情期間涌現(xiàn)出的各種感人事跡，受到愛的教育。3.清楚知道作為一個學(xué)生在疫情防控期間應(yīng)該做什么。四、活動準備收集材料，制作多媒體課件五、班會流程1.“新冠”知多少同學(xué)們一起了解新冠的概念、感染新冠會出現(xiàn)的癥狀。感染后如何應(yīng)對等專業(yè)知識，糾正了我們許多知識上的誤區(qū)，幫助我們能更冷靜應(yīng)對疫情。病毒是一種微小的非細胞生物,在世界上還沒有人類的時候不在前我們己知道的第七種可以感染人的病毒。這種病毒，原本一直寄生在野生動物身上，它和我們?nèi)祟惛髯源嬖诨ゲ淮驍_,而我們?nèi)祟愔械挠行按笕恕比コ粤四切y帶了病毒的野生動物就感染了這種病毒。那些被感染的人，剛開始幾天，街、去和朋友們聚餐,甚至還會搭乘飛機、火車去更遠的地方出差、旅行。于是這種病毒就像搭乘在一輛四處行駛的交通工具上一樣，從一個地方到另一個地方，從一座城市到另一座城市我們的嘴巴和鼻子眼睛就像是幾道敞開的大門，在人群密集的地方，新冠很容易就通過觸摸和唾液的飛沫，從一個人傳播到另一個人，在被感染的幾天之后,新冠就開等等癥狀。2.大家分享下自己對疫情的認識和做法（居家、上學(xué)、在校的個人防護措施）（1）養(yǎng)成洗手好習(xí)慣。疫情期間個人的防護辦法之一就是要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。眾所周知，手上有很多的細菌，特別是在疫情期間經(jīng)常出門在外手上容易沾上很多細菌，為了不讓這些細菌到處傳播，建議回到家里后一定要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，回家了用洗手液把手洗干凈，按照正確的洗手方法洗，讓細菌無藏身之地。（2）出門就把口罩戴。疫情期間個人的防護辦法之二就是出門要把口罩戴。在疫情期間，為了自身的安全，建議是得認真戴上口罩。（3）少去聚集打堆堆。疫情期間個人的防護辦法之三減少交叉?zhèn)鞑?，建議沒有特殊情況的時候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人擠人，就容易給細菌可乘之機。（4）衣服物品勤消毒。疫情期間個人的防護辦法之四就是衣服物品勤消毒或者去了公眾場合，建議回家后，積極對衣服和物品進行消毒，消毒的時候要注意掌握到正確的方法，千萬不要為了消毒，卻把衣服物品毀安全事故。（5）身體不適及就醫(yī)。疫情期間個人的防護辦法之五就是身體不適要及時就醫(yī)。在疫情期間，身體不適的時候，千萬不要硬抗，因為身體是抗不過病情的，為了避免病情加就及時去醫(yī)院就診，千萬不要為了所謂的安全就拒絕就醫(yī)，以免引起身體的不適，或者造成更為嚴重的后果。（6）開窗多通風(fēng)。疫情期間個人的防護辦法之六就是讓免疫力低下的人生病。（7）沒事盡量少外出。疫情期間個人的防護辦法之七時候盡量不外出，不要聚集。所以作為普通民眾，假如沒有防控做貢獻。（8）與人保持安全距。疫情期間個人的防護辦法之八就是與人保持安全距。疫情期間，假如卻是有事需要出門，在外面的時候，要記住和人群保持安全距離，盡量不要挨得議和別人保持足夠的距離。小結(jié):希望所有同學(xué)能夠明確這次疫情的傳染性和嚴重學(xué)校管理,能不外出就不外出必須外出時請務(wù)必佩戴醫(yī)用外科口罩，從外地回來的學(xué)生要在家做好自我隔離，確保沒有從學(xué)校安排，為科學(xué)防疫做出自己的貢獻°做好常態(tài)化疫情防控主題班會教案一、教學(xué)對象：全體學(xué)生二、教育目標：1.知識目標：學(xué)習(xí)新冠的預(yù)防，校園健康及安全，懂得個體生命至上的內(nèi)涵；解生命之間的休戚與共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。2.能力目標：學(xué)會結(jié)合新冠疫情下的社會熱點觀察、思考敬畏生命的表現(xiàn)和意義，明白讀書的意義，初步形成對現(xiàn)實生活的復(fù)雜情形作出合理判斷的能力。3.情感態(tài)度和價值觀目標培養(yǎng)感受生命熱愛生命、敬畏生命的情懷；提高敬畏生命的意識，積極追尋生命的美三、班會流程1.“新冠”知多少同學(xué)們一起了解新冠的概念、感染新冠會出現(xiàn)的癥狀。感染后如何應(yīng)對等專業(yè)知識，糾正了我們許多知識上的誤區(qū)，幫助我們能更冷靜應(yīng)對疫情。病毒是一種微小的非細胞生物,在世界上還沒有人類的時候不在這是顯微鏡下出現(xiàn)的新型病毒的模樣，它的形狀像一個皇冠。所以世界衛(wèi)生組織在今年1月2日命名這個新病毒為新冠，這種新型病毒，原本一直寄生在野生動物身上,它和我們?nèi)祟惛髯源嬖诨ゲ淮驍_，而我們?nèi)祟愔械挠行按笕恕比コ粤四切y帶了病毒的野生動物就感染了這種病毒。那些被感染康人，去上班、去逛街、去和朋友們聚餐，甚至還會搭乘飛搭乘在一輛四處行駛的交通工具上一樣，從一個地方到另一毒很容易就通過觸摸和唾液的飛沫，從一個人傳播到另一個人，在被感染的幾天之后,新冠就開始發(fā)威啦，被感染的人會開始出現(xiàn)頭暈、發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等等癥狀。2.大家分享下自己對疫情的認識和做法（居家、上學(xué)、在校的個人防護措施）（1）養(yǎng)成洗手好習(xí)慣。疫情期間個人的防護辦法之一就是要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。眾所周知，手上有很多的細菌，特別是在疫情期間經(jīng)常出門在外手上容易沾上很多細菌，為了不讓這些細菌到處傳播，建議回到家里后一定要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，回家了用洗手液把手洗干凈，按照正確的洗手方法洗，讓細菌無藏身之地。（2）出門就把口罩戴。疫情期間個人的防護辦法之二出門的時候，一定要把口罩戴上，這是為了自身的安全，也是得認真戴上口罩。（3）少去聚集打堆堆。疫情期間個人的防護辦法之三減少交叉?zhèn)鞑?，建議沒有特殊情況的時候少去人多的地方