教導(dǎo)年度工作計(jì)劃參考6篇

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃參考6篇教育年度工作計(jì)劃篇1

一、工作目標(biāo)

1、建設(shè)一支愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;有正氣、有才氣、有靈氣;講師德、講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。確立科學(xué)的治學(xué)看法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)。

2、努力提高課堂教學(xué)實(shí)效，同時注重培育學(xué)生具有較強(qiáng)的責(zé)任心、良好的道德品質(zhì)、規(guī)范的行為舉止、健康的心理素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

3、始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存，以特色求進(jìn)展。加強(qiáng)不同類型班級的教學(xué)目標(biāo)管理和教學(xué)常規(guī)管理，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步、家長滿意、社會認(rèn)可、學(xué)校進(jìn)展這一辦學(xué)目標(biāo)。

二、重點(diǎn)工作

(一)堅(jiān)固樹立服務(wù)意識，堅(jiān)持以法治校，規(guī)范工作程序，努力形成務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)。

1、教育處提倡公正、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，堅(jiān)固樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為教師和學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的意識，堅(jiān)持以法治校、規(guī)范工作，與其它部門通力合作，調(diào)動全體師生參加管理的主動性和主動性，克服困難，團(tuán)結(jié)一致抓好各項(xiàng)工作。

2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的寬松良好的教師成長氣氛，充分發(fā)揮老教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范、骨干作用，主動培育本校名、優(yōu)教師，同時提供機(jī)會讓教師尤其是青年教師參與各類評優(yōu)競賽活動、外出聽課活動和公開課教學(xué)活動，促進(jìn)教師的進(jìn)步成長。

3、堅(jiān)持搶先務(wù)實(shí)的原則，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)相長的和諧環(huán)境，最大限度地調(diào)動教學(xué)雙方的主動性和創(chuàng)造性。

教育處工作應(yīng)當(dāng)始終把一切有利于學(xué)生勝利學(xué)習(xí)，一切有利于教師可持續(xù)進(jìn)展放在首位，提倡換位思索，強(qiáng)化服務(wù)功能。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為人師表，以身作則。傳道授業(yè)同步，教書育人并重。自覺抵抗有償家教，講政治、講正氣。

1、為人師表應(yīng)當(dāng)成為每個教師的行為準(zhǔn)則，社會責(zé)任必需成為每個教師的性格特征，無私奉獻(xiàn)必定成為每個教師的生活方式，實(shí)踐創(chuàng)新永久是每個教師的不懈追求。

2、在本職工作中，將育人育德工作與教學(xué)工作融為一體，通過教學(xué)活動落實(shí)德育，通過德育活動落實(shí)教學(xué)，在教書中育人、在育人中教書，教書育人應(yīng)當(dāng)成為教師的天職。

3、教師要注重為人師表，大力提倡奉獻(xiàn)精神，十分講究精神品質(zhì)。拒絕有償家教，自覺抵抗社會不良風(fēng)氣的侵襲。

(三)學(xué)生德育工作始終堅(jiān)持獨(dú)特化教育，人性化管理理念。鼓舞教師主動參加到學(xué)生管理工作當(dāng)中來。

1、在學(xué)生教育管理中要求廣大教師進(jìn)一步落實(shí)“以人為本〞的觀念，堅(jiān)持獨(dú)特化教育，人性化管理。樹立“以情育人〞的理念，學(xué)會充分利用情感教育法、引導(dǎo)教育法、激勵教育法和自主教育法來對全新歷史條件下成長的青少年進(jìn)行正確的引導(dǎo)教育，同時加大常規(guī)管理的督查力度，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

2、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。各任課教師要通過各種活動，吸引學(xué)生主動參加到實(shí)施目標(biāo)的活動中來，努力使理想教育和養(yǎng)成教育、常規(guī)教育、安全教育、專題教育結(jié)合起來，在展示學(xué)校特色性、培育學(xué)生常規(guī)性方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過實(shí)踐，養(yǎng)成行為規(guī)范，內(nèi)化思想品質(zhì)。讓學(xué)生在畢業(yè)時以健康的心靈、健全的人格走出校門。

3、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和心理健康教育，各科教師特殊是班主任要將心理健康教育滲透到教育教學(xué)活動中去。對學(xué)生既要求嚴(yán)格，又要耐煩、細(xì)心、關(guān)懷，要想方設(shè)法做好心理和行為偏常學(xué)生的疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，處理好少數(shù)學(xué)困生的厭學(xué)問題。

(四)依據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)一步嚴(yán)格并強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計(jì)劃性和規(guī)范性。

1、按“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒、新〞的要求，加強(qiáng)常規(guī)檢查，強(qiáng)化過程管理，在教學(xué)方面，嚴(yán)守課堂教學(xué)基本原則，遵守學(xué)科教學(xué)的常規(guī)要求，強(qiáng)化教學(xué)的針對性和實(shí)效性，承認(rèn)差異，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，全心投入，促使教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。

2、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，讓課改理念深入人心，并落實(shí)到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，在課堂教學(xué)中樹立“學(xué)生主體〞意識，努力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性，讓學(xué)生從被動接受式聽課逐步過渡轉(zhuǎn)變到主動探究式學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)教師上課的組織管理意識，提高課堂組織管理能力。課堂教學(xué)做到：微笑和激勵多一點(diǎn)，進(jìn)展智力、培育能力的要求具體一點(diǎn)，讓學(xué)生思索訓(xùn)練的時間有一點(diǎn)，做到向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

3、主動做好新生入學(xué)的各項(xiàng)工作，主動應(yīng)對新生起始學(xué)期。開好頭，起好步，事半功倍。對新生的思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等要作出具體細(xì)致的指導(dǎo)，要重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教學(xué)、法制安全教育、集體主義教育和心理健康教學(xué)。培育學(xué)生良好的意識品質(zhì)和文明習(xí)慣，教會學(xué)生科學(xué)支配和合理利用時間，把握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，極早構(gòu)建新生學(xué)習(xí)自信念，促使勝利學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)固樹立教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)生命線的意識，主動應(yīng)對高考。__年我校高考再創(chuàng)佳績，在成果面前，我們更要查找差距和缺乏，以更主動的心態(tài)著力討論高考動態(tài)和應(yīng)試方法。

音樂專業(yè)教學(xué)要千方百計(jì)提高學(xué)生全省排名名次。課堂教學(xué)要切實(shí)提高效率，要討論教法和學(xué)法。個別輔導(dǎo)小課更要凸現(xiàn)教學(xué)效果，上足上好每節(jié)小課，因人而異，因材施教，最大限度激發(fā)學(xué)生潛能，放大學(xué)生專業(yè)水準(zhǔn)，前移全省專業(yè)排名。

美術(shù)專業(yè)在主動應(yīng)對全省統(tǒng)考的前提下，要大張旗鼓推動單考，鼓舞學(xué)生參與專業(yè)加試，爭取更多更大的保障系數(shù)。從而追求更高更強(qiáng)的本科進(jìn)線率和錄用率。

(五)主動推動高中新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有獨(dú)特的進(jìn)展和教師整體素養(yǎng)的提高，努力提升學(xué)?；A(chǔ)教育的整體水平。

1、確立符合新課程要求的現(xiàn)代教育理念，構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)特色的課程結(jié)構(gòu)。

2、努力優(yōu)化教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量。推動基于模板的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式改革，特殊是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，克服教師單向傳輸，學(xué)生被動接受的傾向，努力形成學(xué)生自主、師生互動的新課程文化，提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。

3、主動建立促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展、教師提高、學(xué)校課程實(shí)施的評價體系，基本形成與高中課改相適應(yīng)的教育教學(xué)管理制度。

(六)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，全力推動學(xué)校教科、教督工作，全面提升教師教學(xué)水平。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教研組和學(xué)科組建設(shè)，發(fā)揮好大組長的協(xié)調(diào)功能，突出集體作戰(zhàn)意識，加強(qiáng)學(xué)情討論、加強(qiáng)教法討論、探究優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑，編寫針對性強(qiáng)、實(shí)效大的教學(xué)方案和學(xué)生習(xí)題，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教研組管理，各教研組要確定活動時間和教研專題，圍繞專題開展活動，仔細(xì)做好“新老教師結(jié)對〞、“教學(xué)大檢閱〞、“優(yōu)秀教師示范課〞、“新教師匯報(bào)課〞等活動。在組內(nèi)每學(xué)期人人至少上一堂公開課的基礎(chǔ)上，提倡新老教師互相聽課，共同進(jìn)展;并推出一堂校級公開課。提倡跨學(xué)科聽課，以博采眾長。

2、繼續(xù)完善學(xué)?？蒲姓n題工作，對已立項(xiàng)的課題要落實(shí)具體的討論工作，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，做好資料積累和成果總結(jié)工作，以科研為動力、以課題為載體、以討論促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加強(qiáng)體育藝術(shù)特色建設(shè)。在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善具有我校特色的體育和藝術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)體系，同時扎實(shí)開展好第二課，使我校的體育和藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的拓展，通過各種體育和藝術(shù)活動的組織與進(jìn)行，與德育教育、行為規(guī)范教育、愛校愛集體教育互為滲透，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。

4、仔細(xì)做好圖書館的整理和開放預(yù)備工作，充分發(fā)揮閱覽室的作用。

5、加強(qiáng)試驗(yàn)室的管理工作。

6、加強(qiáng)教學(xué)考勤和教學(xué)過程的監(jiān)督。

教育年度工作計(jì)劃篇2

龍門中學(xué)位于偏遠(yuǎn)山區(qū)，硬件薄弱，信息閉塞，理念陳舊，人才外流，學(xué)生整體素養(yǎng)普遍不高，致使近年來質(zhì)量每況愈下，加之上學(xué)年初三畢業(yè)會考失利，這樣，本年度質(zhì)量壓力相對很大?；诖耍酒诮逃幍墓ぷ鞫ㄎ粸椋悍?wù)教師，服務(wù)學(xué)生，擺脫逆境，提升質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

遵循教育教學(xué)規(guī)律，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹龍門中學(xué)新形象。

二、奮斗目標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)：各科及格率、優(yōu)秀率和人均分均在聯(lián)考校中位居前列，差生面逐步縮小，問題學(xué)生相對削減，“名生〞培育穩(wěn)步提高。

2、教研目標(biāo)：各教研組分別承當(dāng)校級教研課題兩項(xiàng)以上，每人至少參加校級教研課題，并主動進(jìn)行自我研修。教師在縣級以上報(bào)刊發(fā)表論文6篇以上，獲獎?wù)撐?篇以上，提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。

3、德育目標(biāo)：讓每個學(xué)生學(xué)會文明、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會感恩，要通過嚴(yán)格的制度管理，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生整體素養(yǎng)。加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，使其盡快上路，盡早實(shí)現(xiàn)“一三五〞工程(一年站穩(wěn)講臺，三年成為骨干，五年出成果)。

三、重點(diǎn)工作支配：

(一)、教學(xué)管理制度化。

一是制定和完善龍門中學(xué)教師崗位出勤制度、課堂教學(xué)管理細(xì)則及龍門中學(xué)考試制度等各項(xiàng)制度，二是進(jìn)一步加強(qiáng)檢查催促和落實(shí)狀況。(附龍門中學(xué)課堂管理?xiàng)l例)

(二)、教學(xué)常規(guī)常規(guī)化。

教師教學(xué)常規(guī)是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是規(guī)范教師教學(xué)行為的主要根據(jù)。為了進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)我

校教學(xué)常規(guī)管理，把我校教師教學(xué)常規(guī)要求管理落實(shí)到位，依據(jù)“教學(xué)常規(guī)〞有關(guān)要求，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，教育處特制訂教師教學(xué)常規(guī)。主要內(nèi)容有：教學(xué)計(jì)劃的制定、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、考試(測驗(yàn))、聽課等教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、教學(xué)計(jì)劃的制定

一是教研組工作計(jì)劃制訂。由教研組長依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和縣教研室教研工作要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際狀況擬訂，擬訂后經(jīng)教研組集體商量后定稿，開學(xué)兩周內(nèi)交學(xué)校教育處。

二是教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制訂。在制訂教學(xué)計(jì)劃前，教師要仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、全學(xué)期的教材，根據(jù)上級教學(xué)主管部門要求，結(jié)合本校的學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制訂要到達(dá)如下要求：

⑴內(nèi)容全面。計(jì)劃應(yīng)包括如下內(nèi)容：

①教材分析;

②學(xué)情分析;

③學(xué)期教學(xué)目標(biāo);

④具體要措施與步驟;

⑤授課進(jìn)度;

⑥課外輔導(dǎo)支配;

⑦訓(xùn)練計(jì)劃。學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具體到每周的支配。

⑵計(jì)劃要立足學(xué)年段幾年整體教學(xué)支配，全面規(guī)劃本學(xué)期的教學(xué)，計(jì)劃要細(xì)致具體，切實(shí)可行。

⑶計(jì)劃應(yīng)在教研組會議上進(jìn)行商量溝通，經(jīng)教研組長、包級領(lǐng)導(dǎo)審批后，交學(xué)校教務(wù)處。

2、教師備課

①備課

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法。

備目標(biāo)。通過研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)水平，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)要具體、合理。備教材。深入鉆研教材，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、學(xué)問體系和規(guī)律結(jié)構(gòu)。明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，通過有效途徑，使重點(diǎn)得到強(qiáng)化，使難點(diǎn)能夠突破。文科教學(xué)要留意聯(lián)系社會、生活實(shí)際，理科教學(xué)要留意恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和拓展。備學(xué)生。要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的學(xué)問和技能水平、思維特點(diǎn)及學(xué)習(xí)能

力等方面存在的共同特點(diǎn)以及獨(dú)特差異，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。備方法。依據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，細(xì)心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式，教法要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，要和學(xué)生的學(xué)法結(jié)合起來，要表達(dá)學(xué)生的主體性。備過程。細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，留意課堂操作的方式和步驟，對情景、演示試驗(yàn)、教具使用、提問內(nèi)容、板書設(shè)計(jì)要周密思索，對例題、基本訓(xùn)練題(反饋練習(xí))要細(xì)致列出;要多采納多媒體和試驗(yàn)教學(xué)等手段;要思索突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的途徑和方法，所設(shè)計(jì)的全部教學(xué)活動要留意層次、坡度、密度和難度，具有啟發(fā)性和思維價值。青年教師應(yīng)備細(xì)致教案，重在規(guī)范;有閱歷的老年教師要有比較完好的教案，重在創(chuàng)新。備作業(yè)。每堂課都要有明確的作業(yè)。作業(yè)要細(xì)心設(shè)計(jì)，緊扣當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容;作業(yè)布置要難易適當(dāng)，多少適當(dāng)。

②編寫教案

一是教案要求。教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

(1)課題。

(2)課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、試驗(yàn)課、社會調(diào)查課等。

(3)教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括學(xué)問、能力、技能、情感等。

(4)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

(5)教學(xué)方法：講授法、談話法、商量法、合作溝通法、演示法、探究法等。

(6)教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、穩(wěn)固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確表達(dá)出來。

(7)板書設(shè)計(jì)。

(8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動的延長。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時仔細(xì)編寫教案，講評課也要備好教案。

二是集體備課

教研組要兩周開展一次集體備課活動，由教研組長牽頭，同頭課教師提前共同研討下個單元或章節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)檢測等方面進(jìn)行深入研討，在此基礎(chǔ)上(集體備課要有細(xì)致活動記錄)然后進(jìn)行備課。

3、上課

一要做到教學(xué)目標(biāo)明確。每堂課教學(xué)目標(biāo)明確、具體，留意分層要求、分層訓(xùn)練。二要做到教學(xué)脈絡(luò)清楚。結(jié)構(gòu)支配合理，面向全體學(xué)生、尤其要留意中等生和學(xué)困生的個體學(xué)習(xí)與參加，每節(jié)課要有課堂練習(xí)，保證學(xué)生的課堂訓(xùn)練時間至少10分鐘，避開教學(xué)無效勞動。三要做到教學(xué)方法得當(dāng)。重視啟發(fā)引導(dǎo)，重視有效提問，鼓舞學(xué)生質(zhì)疑問難，重視學(xué)生開展探究活動，重視培育學(xué)生自學(xué)能力。學(xué)會并適時使用教學(xué)媒體，擅長調(diào)控和組織教學(xué)。四要做到教學(xué)行為規(guī)范。⑴按時上下課，不拖課，不提前下課。上課要有教案和必備的教學(xué)媒體及教學(xué)用具。⑵要用一般話上課，不允許有羞辱、卑視學(xué)生的語言，不講與上課無關(guān)的話。⑶教學(xué)儀態(tài)要端莊、大方、親切，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不隨便用手在黑板上亂涂抹。上課期間要關(guān)閉全部通訊工具。⑷板書、繪圖、試驗(yàn)操作要規(guī)范。不寫錯別字和不規(guī)范的字。(5)嚴(yán)格按課表上課，不得私自調(diào)換。如需請假，應(yīng)找好代課人員。

4、作業(yè)布置、批改和講評

布置、批改和講評作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是理解、把握、穩(wěn)固學(xué)問，提高解決實(shí)際問題能力的`重要環(huán)節(jié)。

①作業(yè)要有目的，習(xí)題要精選，少布置重復(fù)機(jī)械性作業(yè)，不搞懲處性作業(yè)，份量要適當(dāng)。教材上的思索題、練習(xí)題要堅(jiān)持做完。

教育年度工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以為全體教師服務(wù)為宗旨，以多媒體設(shè)備的使用由單一型向全面型過渡為工作重點(diǎn)，加大信息技術(shù)與課程整合的討論力度，為扎實(shí)推動學(xué)校教育的現(xiàn)代化做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、做好電子備課室的建設(shè)、維護(hù)工作，保證教師的正常使用。

2、鼓舞全體教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)由單一型向向面型過渡。

3、深化信息技術(shù)與課程整合，推動我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化。

三、具體工作

〔一〕備課室管理方面

1、做好備課室機(jī)器的日常維護(hù)工作。

2、教師使用備課室機(jī)器時要嚴(yán)格執(zhí)行《電子備課室管理制度》，使用后填寫好微機(jī)使用記錄和打印記錄。

〔二〕多媒體教學(xué)方面

1、加大多媒體教學(xué)設(shè)備的管理工作。

〔1〕主動籌建學(xué)校電子備課室，保證硬件環(huán)境達(dá)標(biāo)。

〔2〕做好多媒體教學(xué)設(shè)備的日常維護(hù)工作。

〔3〕鼓舞教學(xué)中多媒體教學(xué)設(shè)備的使用

2、規(guī)范全體教師的電子備課，鼓舞使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

〔1〕每位老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，以提高自己的電子備課水平。

〔2〕教師使用教室多媒體后必需填寫好《多媒體使用狀況登記表》。

教育年度工作計(jì)劃篇4

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、主動向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

一、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必需有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，主動引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氣氛。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平常

結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平常的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后準(zhǔn)時記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中堅(jiān)固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素養(yǎng)

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)閱歷，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采納集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

四、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點(diǎn)看法、集體備課、上試驗(yàn)課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高;

(2)組織年青教師主動開展課題討論工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源主動學(xué)習(xí)課題討論方面的學(xué)問，包括課題討論的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級立項(xiàng)課題，爭取通過討論工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù);

(3)要求教師主動參與學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓舞教師主動撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并主動投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于嘉獎，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推舉;

(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，討論、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做肯定的嘗試，爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。

五、開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校內(nèi)廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氣氛;

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培育工作，結(jié)合班隊(duì)活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培育學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

六、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培育

教育處要與少先大隊(duì)、班主任互相協(xié)作，有目的地開展學(xué)生干部的培育工作，教育處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平常做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培育工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

七、加大對學(xué)生的輔導(dǎo)力度

做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教育處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成果。

八、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高

教育處要組織有閱歷的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教育處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)教師工作主動性，關(guān)懷他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

九、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作

除了培訓(xùn)教師，使教師盡快把握信息技術(shù)裝備，同時我們還要加強(qiáng)對使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

教育年度工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教育處將圍繞《__市教育局教研室__—__學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和__年學(xué)校下半年工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，抓好課堂教學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)兩個關(guān)鍵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.初中入學(xué)率、穩(wěn)固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學(xué)率保持100%，主動免費(fèi)吸納轄區(qū)內(nèi)民工子女入學(xué)。

2.教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3.進(jìn)一步規(guī)范各類教學(xué)檔案。

三、工作措施

1.規(guī)范辦學(xué)行為

⑴仔細(xì)落實(shí)__省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素養(yǎng)教育的意見》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行《__市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，全面執(zhí)行《__市落實(shí)“五個嚴(yán)格〞、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定〞、保證一小時運(yùn)動，深入推動素養(yǎng)教育實(shí)施方案》，開齊課程，上足課時。

⑵加強(qiáng)理科試驗(yàn)教學(xué)。要提高試驗(yàn)開設(shè)率和教學(xué)效果，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的動手操作和實(shí)踐能力的培育，準(zhǔn)時完成學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告。

⑶進(jìn)一步規(guī)范教輔用書使用。學(xué)校各學(xué)科教輔用書的征訂和使用將嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務(wù)的原則。各科教師要仔細(xì)用好相關(guān)教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學(xué)習(xí)資料，教師平常的資料印刷繼續(xù)由教育處統(tǒng)一把關(guān)，做到同軌學(xué)科的資料統(tǒng)一，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.抓好教學(xué)常規(guī)

⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校為每位教師征訂了__年版的義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了課程容量，總特點(diǎn)是：削減內(nèi)容條目，降低學(xué)習(xí)難度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)梯度。學(xué)校將利用各層次的教學(xué)活動，組織教師解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化對比討論，從而落實(shí)到教材、落實(shí)到課堂、落實(shí)到課題。

⑵抓好教師的教學(xué)“七仔細(xì)〞工作。其中最重要的是備課，最關(guān)鍵的是上課，最需要的是作業(yè)布置和批改做到“四精四必〞。

⑶抓好各年級的教學(xué)工作。初一年級要做好中小學(xué)的連接教育，強(qiáng)化對初一新生的養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)。初二、初三年級學(xué)，要仔細(xì)分析上學(xué)期教學(xué)過程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。

⑷仔細(xì)開好各類教學(xué)工作會議、學(xué)生會和家長會。仔細(xì)組織初一新生的__市基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研工作、“阿爾泰〞獎學(xué)金考試和各年級的期中和期末考試。

⑸組織好每周的校內(nèi)公開課和教師外出聽課學(xué)習(xí)活動。聽課結(jié)束后(含外出聽課)要準(zhǔn)時到教育處進(jìn)行登記，外出聽課還必需完成聽課心得。本學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，中層正職不少于16節(jié)，中層副職、年級組長、教研組長和備課組長不少于14節(jié)，一般教師不少于10節(jié)，工作五年(含五年)以內(nèi)的教師不少于15節(jié)。組織好教師參與各類教學(xué)基本功競賽。

⑹抓好學(xué)校的學(xué)籍管理。教育處將按上級有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)校的學(xué)籍管理工作，在規(guī)定時間完成初一新生的學(xué)籍信息采集和上報(bào)工作，并按規(guī)定要求進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等相關(guān)操作。

⑺抓好各專用教室的管理。各專用教室要做到制度健全，做好使用記錄，并留意對各種設(shè)備的修理與保養(yǎng)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)和促進(jìn)教學(xué)的功能，重視過程管理的規(guī)范與教育裝備的應(yīng)用。

⑻仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校體育及衛(wèi)生工作。組織好一年一度的的學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會和“冬鍛三項(xiàng)〞體育競賽;加強(qiáng)“二操〞和“大課間活動〞的管理;扎實(shí)推動“陽光體育〞，確保學(xué)生每天運(yùn)動一小時。

⑼留意對教學(xué)資料的歸檔。教育處要留意平常工作中的各類資料的收集和整理，并準(zhǔn)時上交檔案室。繼續(xù)做好學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè)。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

⑴教育處人員的自身建設(shè)。教育處全體同志要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)協(xié)作，做好各方面的橋梁紐帶作用。樹立“學(xué)校無小事，事事有教育;教師無不節(jié)，到處是楷模〞、“教人先正己〞的意識，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，切實(shí)履行“討論、指導(dǎo)、服務(wù)〞的職能。

⑵教研組和備課組建設(shè)。教研組和備課組是學(xué)校最重要的學(xué)問孵化器。作為教研組長和備課組長，在業(yè)務(wù)上要精益求精，同時要領(lǐng)導(dǎo)好組內(nèi)教師的各類教學(xué)活動，討論課堂教學(xué)和近幾年中考說明，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，繼續(xù)做好“教學(xué)案〞一體化的討論和應(yīng)用工作，留意學(xué)科教學(xué)資源的充實(shí)、完善和積累工作。做好新老教師的結(jié)對，幫助年輕教師快速成長。

⑶骨干教師成長共同體建設(shè)。骨干教師成長共同體的成員要根據(jù)暑期教師培訓(xùn)的要求，“靜心〞、“用心〞和“耐煩〞于自己的教學(xué)工作，并能做到“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn);喜愛學(xué)生，為人師表;靜下心來，讀萬卷書;沉下身來，行萬里路。〞向樹立一個好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、把握一套教育理論、具備一項(xiàng)特長、形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)出一流的好成果、總結(jié)一套好閱歷、嫻熟使用一套電教設(shè)備和獲得一流教改成果的“十個一〞目標(biāo)努力。

教育年度工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)教育局20xx學(xué)年度教育工作會議精神，本學(xué)期教育處的工作以學(xué)校的工作思路為根據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！白穼ひ粋€夢想〞；“創(chuàng)建一種文化〞；“突出兩個重點(diǎn)〞；“深化三個項(xiàng)目〞；“實(shí)現(xiàn)五個強(qiáng)化〞的目標(biāo)。以規(guī)范辦學(xué)和精細(xì)化管理為手段，提高教學(xué)質(zhì)量；以我校“精雕細(xì)琢，打造精品課例〞、“青藍(lán)工程〞為途徑，提升教師執(zhí)教能力，實(shí)踐高效課堂；進(jìn)一步落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)管理的督查和反饋工作，進(jìn)一步做好“培優(yōu)補(bǔ)差〞工作，進(jìn)一步做好“2+1〞體藝工作的落實(shí)和考核并加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，主動推動和文化建設(shè)，推動素養(yǎng)教育。

二、工作目標(biāo)

1．初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二，初一、初二年級教學(xué)質(zhì)量全縣前三。

2．各年級期末考試后20%比率掌握在10%以內(nèi)。

3．學(xué)生穩(wěn)固率、升學(xué)率為100%，國家體育健康達(dá)標(biāo)率為90%左右。

4．“2+1〞體藝活動參加率為100%，科學(xué)試驗(yàn)開出率95%以上。

5．組織學(xué)生參與市縣美術(shù)、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術(shù)，獲獎項(xiàng)達(dá)80人次以上。

6．教研活動全學(xué)年的次數(shù)不少于12次，教師聽課不少于24節(jié)，全員研教參加率為100%.

7.提升教師業(yè)務(wù)能力建設(shè)：強(qiáng)化教師“學(xué)為中心〞的意識與實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)與檢查，提升課堂教學(xué)實(shí)效；加強(qiáng)中考考試討論，嘗試初三年級的“分層走班〞教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)初三年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

三、主要工作與措施

〔一〕五育并舉，全面推動素養(yǎng)教育

1．依據(jù)國家教育行政部門的要求，教育處嚴(yán)格執(zhí)行上級的作息時間，努力執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，主動開設(shè)地方課程和綜合實(shí)踐課程；客服困難，初一年級、初二年級開設(shè)心理健康課。努力規(guī)范教學(xué)行為，建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。

2．依據(jù)省教育廳的“減負(fù)〞要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)的有效性，將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查對布置作業(yè)，精選習(xí)題等方面進(jìn)行調(diào)查，了解作業(yè)布置和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的狀況，并逐步修正一些不合理的做法。

3.加強(qiáng)和改良體藝衛(wèi)等工作。全面落實(shí)《中小學(xué)生健康促進(jìn)行動計(jì)劃實(shí)施方案》，在規(guī)范體藝課教學(xué)的基礎(chǔ)上，開展大課間活動、課外體育活動和體藝2+1活動，切實(shí)保證學(xué)生體育活動每天不少于一小時。創(chuàng)造條件保證在縣組織的各項(xiàng)抽測中能夠進(jìn)入前八名，并力取更好名次。參與縣社會實(shí)踐活動，辦好學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)，特殊是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，能夠在參加度、趣味性有所突破，讓體育節(jié)成為競爭意識、集體主義、團(tuán)隊(duì)精神和歡樂活動的有效載體。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)特進(jìn)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。

4．根據(jù)“早發(fā)覺、早培育〞為原則，結(jié)合學(xué)校的體藝2+1活動，會同政教處，共抓齊管社團(tuán)建設(shè)。抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)和棋類隊(duì)等各文體團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練，主動參與上級組織的各類體育競賽活動，力爭取得縣運(yùn)動會前3名，其它團(tuán)隊(duì)競賽進(jìn)入縣前四名。發(fā)覺有藝術(shù)特長的學(xué)生，結(jié)合社團(tuán)活動進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是要加強(qiáng)在書法、繪畫等方面的培訓(xùn)工作，力爭在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團(tuán)隊(duì)二等獎以上，其它諸如美術(shù)、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術(shù)等各級各類競賽中，獲獎項(xiàng)達(dá)80人次以上。

〔二〕加強(qiáng)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1．做好精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作

〔1〕落實(shí)和深化教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證，為履行教師職責(zé)崗位的考核，能較合理表達(dá)教師在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理中的評價，教育處在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施《丹城中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，即“十條教學(xué)常規(guī)管理〞的細(xì)則，分期中、期末兩次檢查，依據(jù)總分評出“優(yōu)秀〞“良好〞“合格〞“不合格〞。為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，在定期檢查的基礎(chǔ)上，教育處采納不定期抽查的方法，鞭策教師能夠按時備課。

〔2〕依據(jù)上級對教師教學(xué)常規(guī)的要求，各教師本學(xué)年重視落實(shí)以下常規(guī)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，細(xì)心備好每一課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象；落實(shí)作業(yè)批改和二次批改，尤其要重視二次批改；不得出現(xiàn)嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象，并把其作為教師教學(xué)常規(guī)學(xué)生調(diào)查內(nèi)容之一。

〔3〕加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果反饋，采納平常分散檢查和集中督查相結(jié)合的方法，工作流程如下：

繼續(xù)對男55周歲和女50周歲教師進(jìn)行免檢，在期中教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師，期末時免檢，對常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查。

2．扎實(shí)做好考試討論和質(zhì)量分析

端正教師的考試觀念，考試不僅是對前階段學(xué)習(xí)成果的檢測，也是鼓舞學(xué)生后階段繼續(xù)學(xué)習(xí)的手段，教師要用足用好考試和平常測試的功能，努力把考試的難度系數(shù)掌握在0.7以上。

加強(qiáng)考試的組織管理，教育處重點(diǎn)抓好初三月考及各年級的期中、期末考試工作，規(guī)范命題，考試組織等工作，成立命題審查小組，期中測試命題老師填寫命題的承諾書，試題審核小組出具審核的意見書。各任課老師、備課組長、年級組長對月考、期中、期末考試的成果作準(zhǔn)時分析，找出緣由，提出措施，寫出書面報(bào)告，并上交教育處存檔。教育處每學(xué)年專題召開四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會。

3．強(qiáng)化畢業(yè)班工作管理

〔1〕教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽(yù)，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強(qiáng)對畢業(yè)班的教學(xué)管理，開展復(fù)習(xí)調(diào)研活動、質(zhì)量分析會等，深入教學(xué)第一線準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時糾正。特殊要在尖子生培育上下功夫。全部全體課任老師要團(tuán)結(jié)合作、誠心教學(xué)，抓好月考的命題、考試、分析。

〔2〕抓好復(fù)習(xí)迎考。要依據(jù)本年段實(shí)際狀況，備課組細(xì)心籌劃新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)問與技能。加強(qiáng)考試討論，傳授考試策略，著力培育學(xué)生的應(yīng)試能力。對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)科平衡、復(fù)習(xí)質(zhì)量、身體素養(yǎng)等方面要予以足夠的重視，常常性集體會診，提出解決方法。

〔3〕更新教學(xué)理念，親密關(guān)注中考命題方向，仔細(xì)討論中考試卷的命題思路，努力探究新中考的應(yīng)對策略，準(zhǔn)時做好月考和信息資料的收集、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎(chǔ)上要準(zhǔn)時互通信息。

〔4〕要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案，備考工作分三個階段：第一階段是縣運(yùn)動會前，在課堂中落實(shí)各項(xiàng)考試內(nèi)容的指導(dǎo)和訓(xùn)練；第二階段是縣運(yùn)動會后，體育教師在課堂或課外活動中上訓(xùn)練強(qiáng)度；第三階段是下學(xué)期項(xiàng)目確定后，作為最終的沖刺階段。在具體課程中，要保證初三課外活動訓(xùn)練。

4．狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作

針對象山中學(xué)保送生的選拔模式，初二年級、初三年級都要開展培優(yōu)工作。動態(tài)組織肯定數(shù)量的績優(yōu)學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo)，并有計(jì)劃地進(jìn)行調(diào)整。特殊是初三，在《培優(yōu)》方案的基礎(chǔ)上，做到“五定〞〔確定學(xué)生人數(shù)，確定教師人數(shù)，確定輔導(dǎo)地點(diǎn)，確定輔導(dǎo)內(nèi)容，確定上課時間〕。初二爭取能在期末之前把班級組建起來。

為掌握明年中考后20%的學(xué)生的比率為10%以內(nèi)，教育處會同政教處，對學(xué)困生和德困生進(jìn)行整合，建立后20%學(xué)生的檔案，每個任課老師結(jié)對若干名生結(jié)對，結(jié)對幫教和各類輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計(jì)劃、有幫教措施、有跟蹤檔案，從抓學(xué)習(xí)常規(guī)的角度強(qiáng)化結(jié)對幫教的效果。

5.嘗試初三年級的“分層走班〞教學(xué)改革.本學(xué)年，實(shí)行走班選課的改革嘗試，一方面在初三年級數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科實(shí)行分層走班先課，另一方面在全校推行實(shí)踐類、拓展性、文體藝術(shù)類課程的走班先課。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀〞為主題，主動做好教改項(xiàng)