【高二地理教材體系】

【高二地理教材體系】

高二地理是在初中自然地理及世界地理和中國(guó)地理初步知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。為了避免

同初中地理的完全重復(fù)，它的體系結(jié)構(gòu)以普通地理為主，介紹自然地理及人文地理的基本知

識(shí)，它又是高三文科班區(qū)域地理提高課的基礎(chǔ)。它的教材體系如下：

【高二地理教學(xué)目標(biāo)】

1、在初中地理知識(shí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步獲得有關(guān)地理環(huán)境以及人類(lèi)和地理環(huán)境關(guān)系的

基本知識(shí)和基本原理，包括人類(lèi)的宇宙環(huán)境，地球的圈層結(jié)構(gòu)和地理環(huán)境、自然資源、人類(lèi)

的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、人口和城市、協(xié)調(diào)人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展等。

2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用人地關(guān)系的知識(shí)和原理，運(yùn)用地理數(shù)據(jù)、圖表及地理調(diào)查的方法，

分析闡述我國(guó)及世界發(fā)達(dá)地區(qū)人地關(guān)系狀況。使學(xué)生了解如何利用自然和保護(hù)環(huán)境，以辯證

唯物主義的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。

3、使學(xué)生在了解國(guó)情和國(guó)策的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)正確的人口觀(guān)、資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)和可持續(xù)發(fā)展

的觀(guān)點(diǎn)及愛(ài)國(guó)主義精神，并吸取國(guó)外在協(xié)調(diào)人地關(guān)系方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后參加祖國(guó)社會(huì)

建設(shè)打下一定的基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、關(guān)心世界、關(guān)心祖國(guó)及當(dāng)

地的地理環(huán)境和人地關(guān)系狀況，會(huì)提出問(wèn)題并樂(lè)于探討解決問(wèn)題的途徑。

【高二地理會(huì)考大綱】

要求要求

章

仞

知

掌

學(xué)

理

步

節(jié)

道

握

會(huì)

解

知識(shí)技能學(xué)

會(huì)

球

第

的(1)地球在宇宙中的地位

一

宇常見(jiàn)的天體類(lèi)別V

宙

章

環(huán)最重要的天體V

地

境恒星的基本特征V閱讀天體系

天體系統(tǒng)和天體系統(tǒng)的層次統(tǒng)示意圖

(2)太陽(yáng)與太陽(yáng)系

太陽(yáng)概況V

太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)的三個(gè)層次V

太陽(yáng)外部各層的主要太陽(yáng)活動(dòng)V閱讀太陽(yáng)黑

太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志和平均周期V子周期變化圖J

太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響V

太陽(yáng)系的組成及中心天體V

九大行星的名稱(chēng)閱讀太陽(yáng)系

類(lèi)地行星和類(lèi)木行星的特征V示意圖

地球上存在生命物體的條件V

(3)月球

月球?qū)Φ厍虻囊饬x閱讀月相成

月相及其變化V因示意圖

地球上的潮汐現(xiàn)象V

(4)地球的運(yùn)動(dòng)及其地理意義閱讀地球公J

地球自轉(zhuǎn)的方向、周期和速度V轉(zhuǎn)示意圖

地球自轉(zhuǎn)的意義V閱讀黃道平

地球公轉(zhuǎn)的方向、周期、速度V面和赤道平面

黃赤交角V的交角示意圖

地球公轉(zhuǎn)的地理意義V閱讀太陽(yáng)直

射點(diǎn)的季節(jié)變

化示意圖

布弟

二

構(gòu)(1)地球的圈層結(jié)構(gòu)

章

與地球內(nèi)部圈層和外部圈層的名稱(chēng)閱讀地震波

地

地

理地球內(nèi)部圈層的界面V速與地球內(nèi)部

球

環(huán)地殼、地幔、地核的特點(diǎn)圈層構(gòu)造圖，

境V

的

圈V了解劃分依據(jù)

層和三個(gè)圈層的

范圍

(2)巖石圈與地殼的變動(dòng)

巖石圈的范圍V

巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖的成因及閱讀巖漿

特點(diǎn)V巖、沉積巖形

褶皺和斷層V成過(guò)程示意圖

褶皺山系和斷裂構(gòu)造V閱讀背斜、

地震的成因分類(lèi)V向斜、地壘、

構(gòu)造地震的成因V地塹示意圖V

震源、震中、震級(jí)、地震烈度V

地震的分布V

板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容V

閱讀太平洋

板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響V底地層年齡分

布和大洋板塊

俯沖示意圖

閱讀六大板

塊示意圖

(3)大氣圈

大氣的主要組成物質(zhì)V

干潔空氣的主要成分

大氣的垂直分層閱讀大氣垂

對(duì)流層、平流層、熱層、散逸層的直分層圖

主要特征V

影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的主要因素V

閱讀年太陽(yáng)

世界年太陽(yáng)總輻射量的分布V總輻射量分布

圖、分析世界

大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源V和中國(guó)年太陽(yáng)

輻射量的分布

大氣水平運(yùn)動(dòng)的成因V狀況J

大氣環(huán)流及其意義V

閱讀地球上

行星風(fēng)系的的概念V的氣壓帶、風(fēng)

帶示意圖

地球上的氣壓帶和風(fēng)帶V閱讀東亞季

風(fēng)和南亞季風(fēng)

東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)V示意圖V

繪制并分析

氣旋和反氣旋V北半球氣旋和

反氣旋示意圖

(4)水圈

組成水圈的主要水體V閱讀地球上

水循環(huán)的含義各種水體的儲(chǔ)

三大循環(huán)V3表

水循環(huán)的意義閱讀并繪制

人類(lèi)活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響V水循環(huán)示意圖

海水鹽度及全球海水平均鹽度V

影響海水鹽度分布的因素V

海洋表面鹽度的分布規(guī)律V

海水的溫度V

洋流的含義V

洋流的分類(lèi)V

風(fēng)海流的成因V對(duì)照閱讀世

洋流的分布規(guī)律V界洋流模式圖

洋流對(duì)地理環(huán)境的影響V和世界洋流分

河水補(bǔ)給的主要類(lèi)型V布圖J

河流徑流量的變化V

潛水和承壓地下水V運(yùn)用資料，

人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地下水的影響V結(jié)合實(shí)例分析

河流徑流變化

與補(bǔ)給的關(guān)系

閱讀潛水井

和承壓地下水

示意圖

(5)生物圈和土壤圈

(6)地理環(huán)境的基本特征

組成地理環(huán)境的六大要素V

地理環(huán)境的整體性V

地理環(huán)境的地域差異性V

地帶性規(guī)律和非地帶性分異V

自然帶的含義J

世界陸地自然帶的分布V對(duì)照閱讀

與自然帶相應(yīng)的氣候類(lèi)型和典型植“理想大陸”

被V自然帶分布

地理環(huán)境發(fā)展簡(jiǎn)史V圖、世界陸地

地理環(huán)境的不可逆性V自然帶分布圖

和世界陸地自

然帶表

概述

(1)

V

概念

源的

自然資

分類(lèi)

源的

自然資

V

明

例說(shuō)

用實(shí)

本特征

源的基

自然資

源問(wèn)題

動(dòng)與資

人類(lèi)活

源問(wèn)

是資

什么

出解

并提

題，

J

和措施

決方法

源

氣候資

(2)

V

氣

分析

讀圖

源

氣候資

V

間分

源空

候資

關(guān)系

生活的

產(chǎn)、

類(lèi)生

與人

氣候

V

的原因

布不均

的指標(biāo)

照資源

第衡量光

分

圖表

根據(jù)

的分布

照資源

我國(guó)光

三世界和

用

源的利

光照資

V

源、

照資

章析光

自

V

對(duì)農(nóng)

資源

熱量

的方式

量資源

然表示熱

影響

產(chǎn)的

業(yè)生

的關(guān)系

與農(nóng)業(yè)

布及其

源的分

熱量資

資V

J

V

約

和制

分布

源及其

源水分資

如

說(shuō)明

舉例

和保護(hù)

理利用

源的合

氣候資

V

候資

用氣

何利

制宜

因地

源，

業(yè)生產(chǎn)

進(jìn)行農(nóng)

水資源

(3)

V

資

圖表

根據(jù)

的含義

水資源

世界

分析

料，

V

的特點(diǎn)

水資源

V

資源