個人實習報告5篇

個人實習報告5篇個人實習報告范文篇1

一、實習目的

期望通過本次實習使自己能夠從理論高度上升到實踐高度，使理論和實踐更好的結(jié)合，為以后的工作奠定扎實的基礎(chǔ);同時期望通過本次的實習，使自己能夠親身感受到由一個學生到一個職業(yè)人的轉(zhuǎn)變過程，為以后進入職場做一個鋪墊，使自己有一個提前的適應(yīng)期。

二、實習時間

20__/__/____——20__/__/____

三、實習單位

____公司

四、實習內(nèi)容

(一)崗前培訓(xùn)

因為行業(yè)的緣由，許多的理論學問都不是很清晰，在上班前都有進行培訓(xùn)。當然更重要的是話術(shù)的培訓(xùn)，因為開發(fā)一個客戶不是盲目的去開發(fā)，都是有肯定的程序的，比方我們培訓(xùn)的時候我們要把握初步溝通、深入溝通、反復(fù)問題、明確溝通和限量的成交。還要把握一些產(chǎn)品的基本狀況，比方不同版本產(chǎn)品的不同價格，不同服務(wù)內(nèi)容。當然對一些要用到的基礎(chǔ)軟件也有一個也許的解說。培訓(xùn)的東西都不是很難，關(guān)鍵還是要考自己的領(lǐng)悟。才剛開始實習的兩天中，除了培訓(xùn)，我就是坐在老員工的身邊聽他們打電話，看看他們的話術(shù)和操作。把培訓(xùn)所學和事實上崗結(jié)合起來，快速的熟識工作。

(二)培育客戶

漸漸的開始工作了，作為市場部的電銷人員，我們的工作主要就是通過電話促成客戶與我們的合作，但這有一個前提，就是我們要對客戶進行肯定的培育。主要是在初步溝通中傳達出我們公司的信息，讓客戶知道我們是干什么的，對他們來說有什么好處，然后才能進行深入溝通，這時候就要把客戶引導(dǎo)到公司的產(chǎn)品上了，培育客戶對公司、對老師的信任度。當然，培育客戶也不是廣告產(chǎn)品效益來打動客戶的，因為電銷是不見面的銷售，客戶并不能直接感受到我們的服務(wù)，這就要求我們在與客戶聊產(chǎn)品談合作的時候也要適當?shù)牧囊涣母星椋瑢蛻暨M行適當?shù)年P(guān)懷，這樣才能更好的促成合作。

(三)促成合作

工作中，我們挖掘客戶、培育客戶，最終都是為了成交，為了實現(xiàn)公司的利益，在把一個客戶培育到肯定程度時，我們就要進行談合作了。這個是整個工作環(huán)節(jié)的重中之重，也是我最薄弱的環(huán)節(jié)。到公司已經(jīng)有兩個月了，可是我還沒有開單。客戶培育的太久，到了促成合作環(huán)節(jié)就弱勢了，曾經(jīng)也跟主任經(jīng)理學了許多的方法，可能自己氣概方面比較弱，也可能因為心里弱勢，始終不敢跟客戶開口要錢，不敢提合作。自己始終找緣由，始終分析客戶，在漸漸的學習嘗試過程中，最終在第三個月開單了，而且開了三個單，心里的確很高興。

五、實習感悟

(一)學會了許多電話營銷的技巧

這份工作中，我學到了許多的電話營銷技巧，以往的一些電話營銷兼職，因為時間比較短，也僅僅是鍛煉了口才。但通過這次實習才知道，電話營銷也是有許多的學問的。因為雙方不見面，我們的語速、看法、心情很可能會影響到客戶，所以我們得學會掌握自己的語速、音量、心情。在我們每個人的辦公桌上都是有一面鏡子的，就是要讓我們記得時時微笑，傳達給客戶歡樂的心情。

另外，這次的實習中我還學到了通過電話來把握語言的敏銳度，因為與客戶談合作時，可能一個語氣詞，一個簡短的停頓，就是客戶心里的真實想法。只有敏銳的把握住了，才能在言語上搶得先機，與客戶的博弈中站在主導(dǎo)者的地位，最終促成合作。雖然學習到一點，但明顯還遠遠不夠，在以后的學習中，我會更加的努力。

(二)學到了許多關(guān)于金融證券的工作

因為是金融行業(yè)的公司，所以通過這份工作，我最直接的就是學到的許多金融領(lǐng)域的學問，或許以前在學校也看過相關(guān)的書籍，上過相關(guān)的選修課程。但肯定沒有三個月實習來的豐富而好玩。每天看著直接的股票盤面，聽著老師的分析，更加簡單接受，也更加簡單學習。而且對市場上的消息也充滿敏感度，以前看新聞一個消息就是一個消息，如今看新聞，會結(jié)合市場、行業(yè)和公司來看，至少知道它會和我們的經(jīng)濟息息相關(guān)。

六、實習總結(jié)

回想起自己剛來公司的時刻，仿佛就在昨天。由什么都不懂的門外漢，到如今可以和資深股民溝通溝通，自己成長了許多。不僅僅是這個行業(yè)專業(yè)學問上的，更重要的是心智上的。感覺自己不再是一個象牙塔里的學生了，進入了職場，懂得了工作的艱辛，懂得了迎難而上的士氣，也懂得了永不放棄的堅忍。社會中的工作和人都很現(xiàn)實，利益為先，但是在工作中依舊要堅守住自己心靈的底線，信任在將來，我肯定可以做得更好。

在此感謝我的學校給了我這樣一個實習的機會，讓我可以去闖去拼，為自己的將來搶先開路。也感謝我的實習公司，感謝你們給了我一個廣大的舞臺，讓我可以在上面盡情演繹。最終要感謝我在公司的指導(dǎo)老師，我的主任和我的部門經(jīng)理，每一次在我遇到困難時，都會悉心的指導(dǎo);每一次我困惑時，都會耐煩的解答;每一次在我想放棄時，都會在我身邊加油打氣。傾盡全部教給我你們所把握的學問，無私共享你們總結(jié)的閱歷，讓我在三個月中獲得了巨大的收獲。

誠心的期望公司蓬勃進展，日新月異，也期望越來越多的人加入我們，讓我們共同期盼美妙的明天!

個人實習報告范文篇2

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學校的正常教育教學生活，也已融入到了樹下小學教師集體的大家庭當中。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我的教學工作已漸漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學能力、學習能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的缺乏?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

身為一名人民教師的我，如今的工作生活過得緊急勞碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學之路上難免磕磕碰碰，曾為學生的不努力而擔憂，抑或是為自己缺乏教學閱歷，特殊是班級管理閱歷而感到納悶，曾為學生對自己的辛勤輔導(dǎo)當成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學習、討論和探究教學閱歷和班級管理閱歷，了解學生，仔細備好課，上好課，仔細輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學能手直至教學骨干，獲得長足的進步，獲取珍貴的閱歷。

我擔任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學，同時還兼任學校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探究，同時還向老教師請教閱歷。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學，許多時候覺得力不從心，六年級的學生兩級分化嚴重，學習好的同學比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學生也比較多，無心向?qū)W、懶散成性，上課喜愛講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀律管理，還要負責對高年級差生準時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我勸慰和調(diào)整：要是自己有分身術(shù)就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法特別重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和掌握的。

在教學工作上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細備課等。在討論教材方面，對于課程的教學重難點，起初把握不是很精當，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過對教師教學用書的反復(fù)研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學工作中，讀懂、讀透教材特別重要，這始終是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教育。只有把教材吃透，理解消化了，教學的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學生的進展具有重要促進作用的課程。然而由于各種緣由，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠遠沒有到達應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學課程中，依舊處于弱勢地位。認清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學標準。理想的美術(shù)課程應(yīng)當盡量使每個學生主動參加美術(shù)學習，并且促使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的進展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學生的學習主動性，提倡開心教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我始終在努力著。在課堂教學中，注重敏捷地選擇教學方法，并留意圍繞教學目標來開展教學活動，注重培育學生的課前預(yù)習、課后復(fù)習良好學習習慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升〞原則，我都會仔細聽取其他聽課老師提出的珍貴意見和建議，仔細反思并改良。自己也認為，只有擅長進行教學反思才能使自己成長得更快。

在班主任工作中，我因為缺乏班級管理閱歷，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操勞，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當好一名班主任，要有信念、耐煩和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當班主任給我的最大感受就是深刻體會到了“愛心〞和“責任〞的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W，面對生疏的大集體，或許有很多的不適應(yīng)，我更要仔細地給予引導(dǎo)和鼓舞。在這里，我特殊要感謝何文琴老師給我的鼓舞和幫助，她毫不保存地將她十幾年來的班級管理閱歷傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我依據(jù)她的閱歷作法來常抓學生的常規(guī)工作，在她的課堂教學中，我發(fā)覺她的課堂教學常規(guī)管理做得特別好，尤其是她的`身體語言，一個手勢，一個簡潔的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學生也能立即明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴抓常規(guī)，已使學生養(yǎng)成了一種自覺的習慣。她也成了我最尊敬的一位好老師，無形之中，我以她為典范自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提示著自己：肯定要帶好這班小精靈。所謂好的習慣要從小培育，自然而然，我很注重他們良好行為習慣的養(yǎng)成教育。期望他們能歡樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著許多的缺乏，比方，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學管理工作中不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學習過程中，我的確成長了不少，學到了許多專業(yè)內(nèi)外的學問，認識到自己的一些缺乏。正所謂：“有則改之，無則加勉！〞既然看到了自己的缺乏，我將主動改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，多向老教師取經(jīng)和學習避開走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

個人實習報告范文篇3

作為一個土木的學生，我們能深刻體會到實踐對我們的誘惑，因為它會快速的提高我們的專業(yè)能力，俗話說實踐是大學生活的第二課堂，是學問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。如今處處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu)，我們總能隨處可見，但施工現(xiàn)場是不能隨便進入的，所以以前也都是遠距離的觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu)?？傁脒M去看看里面的內(nèi)容。

在三天的實習中，我們每個土木人都學到了許多的學問，以下是我通過三天實習所學到的學問，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋。墻筋綁扎。構(gòu)造柱鋼筋的綁扎。梁鋼筋。板箍筋綁扎。

一、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋

1、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。依據(jù)底板受力狀況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2、擺放底板混凝土愛護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3、底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4、底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5、依據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎堅固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)實行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

二、墻筋綁扎

1、在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定仔細處理。墻模板宜采納“跳間支模〞，以利于鋼筋施工。

2、先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般狀況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。

3、全部鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。

4、為保證門窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。

5、各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度。墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)留意。

6、協(xié)作其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標高均應(yīng)符合設(shè)計要求。

三、板鋼筋綁扎

1、清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

2、按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等準時協(xié)作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。

3、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于愛護層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的愛護層厚度應(yīng)為15，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

通過此次的實習，我有所感受，主要從幾個方面講：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索〞：第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有許多許多的學問。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的許多，要做的許多，今后的時光應(yīng)當是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場，我們從書本上學到的許多的學問不能和實踐相結(jié)合。

以后，我們要多加努力，大學不是高中，要學真本領(lǐng)，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了，才是真正的本領(lǐng)。要想學好，先要“三勤〞：在很多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最珍貴閱歷就是“三勤〞，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看。

對發(fā)覺的問題和不太清晰的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好，搞清晰。對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的仔細思索，不要把問題留給別人去解決，不要簡潔的照搬別人的方法，思索是進步的捷徑。學真本領(lǐng)，有自己的一技之長：這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學真本領(lǐng)，有自己的一技之長〞。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本領(lǐng)真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本事。

要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天〞，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦，要有耐力：一個連陽光都見不得的人，會有什么作為呢？一個一遇到困難，就退縮的人更不會有什么作為、這次實習我的又一收獲，就是自己的毅力，又得到了肯定的鍛煉，為將來更好的走上工作崗位，預(yù)備了一份適應(yīng)力。

總的來說很高心能夠有機會參與實習。讓我們學到了許多的學問。對此次實習感到很滿意。以上內(nèi)容為我在實習中所學所感。報告到此結(jié)束，感謝！

個人實習報告范文篇4

暑假期間，我在中國人民銀行江蘇省常州市中心支行參與了為期一個月的實習。通過這次實習，我對人民銀行地方中心支行的工作內(nèi)容有了比較清晰的認識，區(qū)分了中央人民銀行與地方中支的職責劃分。

中國人民銀行江蘇省常州市中心支行有信貸管理科、調(diào)查統(tǒng)計科、國際收支、外匯管理、會計、人事等部門組成。與一般商業(yè)銀行相比，在這里工作的職員主要局限于完成自己的工作任務(wù)，沒有額外的業(yè)務(wù)指標，工作相對輕松與模式化。他們時有在職資格考試，但這也是在類似國家機關(guān)工作的特點。

我被支配在信貸管理科實習，這個科室有兩個科長，三個科員〔原來有四個，有一個生病休假了〕。由于人員少，每個科員要承當不少的工作任務(wù)，而由于他們要負責地方貨幣信貸月報、季報、年報的呈報，所以在月中與月末時工作繁忙，而月初又很空閑。這也就導(dǎo)致一個月的事經(jīng)常要集中在半個月的時間內(nèi)完成?？崎L形象地說，在工作最繁重的那段時間，他們忙地抬不起頭來。

剛到信貸管理科時，一個同事拿了一些他們以前做好的材料給我看，有常州市金融運行報告，金融統(tǒng)計月報，貨幣政策執(zhí)行報告等等，通過這些資料的閱讀，我對信貸管理科的工作內(nèi)容有了一個也許的印象，同時也了解了家鄉(xiāng)的金融運行狀況。

過了幾天之后，王科長向我介紹了常州市中心支行信貸管理科的主要任務(wù)，集中在三方面：

一、執(zhí)行貨幣政策〔只有中央有制定貨幣政策的權(quán)力，從省一級往下就只是執(zhí)行貨幣政策。國家人民銀行的貨幣政策針對的總量的掌握，而信貸管理負責的.是結(jié)構(gòu)的調(diào)控，*款在哪些領(lǐng)域鼓舞投入，在哪些領(lǐng)域有限制〕；

二、金融市場監(jiān)控〔地方銀監(jiān)局主要監(jiān)管金融市場中的各個主體，而市中心支行主要監(jiān)管金融市場中跨區(qū)域的領(lǐng)域，假如經(jīng)濟運行中的一片區(qū)域都出現(xiàn)了問題，這是需要他們負責的〕；

三、確保金融穩(wěn)定。由于權(quán)限有限，他們的工作做的不行能很深入，往往是外表文章。事實上他們工作的主要任務(wù)是分析地方政府的經(jīng)濟政策，還有分析監(jiān)控地方金融運行狀況和貨幣政策執(zhí)行狀況。另外，還有一個“2+1〞2指學生助學*款和下崗工人*款，但這兩項的不良*款比例很高，后者高達20%，前者更高，目前還沒有統(tǒng)計數(shù)字。1指房地產(chǎn)*款。

我在看了一星期的材料之后，科長漸漸支配一些工作讓我做，比方制作簡潔的報表，繪制圖表，統(tǒng)計匯總等，在這個過程中，我體會到書本上的學問在實際工作中不肯定用的到，而且在絕大部分時候是用不到的，但學問作為一種儲備又是必不行少的，因為它會在潛移默化中影響一個人的思維，思索的方式，決定一個人能否高效、創(chuàng)造性地完成自己的工作。工作與學習不同，學習需要一個人用心致志做好自己的事，而工作除此之外，還需承當應(yīng)盡的責任，有的時候甚至不是自己的責任，因為工作大多數(shù)狀況下不是一個人就能完成的，工作中存在分工，大家各司其職，工作中的上下游各環(huán)節(jié)只有確保精確無誤的完成，整個工作鏈才能環(huán)環(huán)相扣，井然有序。記得有一次，我在做金融市場業(yè)務(wù)狀況的匯總報表，資料來自各國有銀行、地方銀行發(fā)來的填報報表。我只顧把數(shù)據(jù)匯總，卻忽視了對報上的數(shù)據(jù)進行最簡潔的規(guī)律分析。因此在有閱歷的科員檢查時，就發(fā)覺了好幾處問題，比方有銀行在發(fā)生筆數(shù)一欄填寫了1。5，這明顯是在填報時出現(xiàn)了差錯，還有銀行在同一欄目的“發(fā)生筆數(shù)〞未做填寫，在“發(fā)生金額〞下卻填有數(shù)據(jù)，這可能是該銀行無法精確統(tǒng)計，因此空缺該欄的結(jié)果。這樣最終匯總出的該欄目發(fā)生筆數(shù)和發(fā)生金額是不匹配的，沒有統(tǒng)計的意義。

實際統(tǒng)計工作中，會出現(xiàn)數(shù)字資料缺漏的狀況，需要一個細心的統(tǒng)計員準時發(fā)覺，核實數(shù)據(jù)的精確性，對數(shù)字資料做出處理。盡管這可能并非一個統(tǒng)計員的責任，但為了使自己的工作有意義，能正確的反映問題，發(fā)覺別人的錯誤，并令其準時改正，也是對自己職責的履行。另外，工作中常會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，需要職員有較好的應(yīng)變能力，恰當處理問題，并在此過程中漸漸積累閱歷。工作中工序的支配也是門大學問，恰當支配，會使工效大大提高，時間得到極大地節(jié)省。

個人實習報告范文篇5

前言

經(jīng)過半年多的實習，無論從心態(tài)上還是你自己的做事方法上我都了很大的改善和提高，特此對整個實習過程做一個總結(jié)，以便自己對自己以后的職業(yè)生涯有一個良好的指導(dǎo)和規(guī)劃。

一、實習目的

實習是大學教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增添感性認識，培育和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。

二.實習擇業(yè)分析

實習的時候，由于自己的性格關(guān)系，也是為了以后自身更好的進展，我沒有選擇與自己專業(yè)對口的酒店進行實習。因為在大二開始，我就為自己的職業(yè)生涯做了一個總體的分析。假如以后在酒店進展，我的職業(yè)道路走得不是很順利，假如能從我的性格特點來選擇適合自己的道路，我會更加走得順利。相反，我可以利用從酒店管理專業(yè)中所學到的學問從其他方面來進展，會更加有利益自己。因為我本身很踏實很耐煩，而且很擅長與別人溝通，我選擇了電視購物這一個行業(yè)，從事電話營銷。

在校期間，我對電話營銷這一行業(yè)并不是了解得許多，相反，我平常投入大量精力的是市場營銷，而且真正投入到電視購物中來，我才知道這個行業(yè)中的一些特點。電話營銷，只能夠憑借客戶聲音和特點來揣摩這個客戶的性格特點，做這一行業(yè)特殊能鍛煉一個人的洞察能力和反應(yīng)能力。

三、實習地點

江蘇南通市海安縣通榆南路8號

四、實習單位和部門

江蘇同喜貿(mào)易有限公司

五、實習內(nèi)容：

最開始進行的培