西安交通大學(xué)18年9月課程考試《護(hù)理心理學(xué)》作業(yè)考核試題

西安交通大學(xué) 18年9月課程考試《護(hù)理心理學(xué)》作業(yè)考核試題一、單選題(76分)支持療法不包括（ 。保證指導(dǎo)D.改善環(huán)境E.疏導(dǎo)答案：E父母對兒童過分溺愛放縱易造成的人格障礙是（ 。分裂型人格障礙癔癥型人格障礙強(qiáng)迫型人格障礙C3.A型人格是下列哪類疾病典型的人格特點(diǎn) A.冠心病支氣管哮糖尿病惡性腫瘤A病人最常見、最重要的心理變化是（ 。意志變化情緒變化D.認(rèn)知功能變化E.以上都不是答案：C按照現(xiàn)代心理學(xué)界的標(biāo)準(zhǔn)，四項(xiàng)基本情緒是： A.憂慮、快樂、悲哀和憤怒憂慮、快樂、悲哀和恐懼憂慮、快樂、恐懼和憤怒以上都不對答案：D注意的兩個特征是A.廣泛性與集中性指向性與穩(wěn)定性廣泛性與穩(wěn)定性間接性和概括性答案：D下列哪項(xiàng)特點(diǎn)多見于知識分子或具有一定醫(yī)學(xué)知識的原發(fā)性高血壓病人（ 。抑郁C.偏執(zhí)D.恐懼E.憤怒答案：C心境是（。負(fù)性情緒一種情感E.一種情緒狀態(tài)答案：E下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不符 A型行為特征，A.有時間緊迫感待人隨和有競爭性為成就努力奮醉心于工作答案：B在記憶過程中不包括的環(huán)節(jié)為（ 。A.驗(yàn)證B.保持C.回憶D.識記E.再認(rèn)答案：A“杯弓蛇影”是一種（ ?；糜X病理性錯生理性情緒感覺答案：C因工作負(fù)荷大，環(huán)境溫度高，噪聲較大，人際關(guān)系復(fù)雜，給心身健康帶來壓力的應(yīng)激是（A.日常生活應(yīng)激源B.環(huán)境應(yīng)激源職業(yè)性應(yīng)激源溝通性應(yīng)激源C現(xiàn)代護(hù)理觀主要體現(xiàn)在 ()A.從疾病護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)樾纳碚w護(hù)B.護(hù)理理論與實(shí)踐拓展到心理、行為、社會C.護(hù)理對象從個體到群體D.以上都是E.以上都不是答案：D心身疾病流行病學(xué)特征不包括（ 。年齡分布受教育程度分職業(yè)分布性別分布答案：B人格測試EPQN量表代表（。A.神經(jīng)質(zhì)精神質(zhì)D.掩飾性E.智力答案：B情緒與情感的區(qū)別是（ 。A.情感伴有生理性變化B.情感沖動性較大情感的產(chǎn)生有較大的情境性情感表現(xiàn)外露情感的產(chǎn)生多與社會需要的滿足有E音樂療法主要適用于（ 。A.精神疾病心身疾病各種外傷以上均不是B看見一片綠葉，這種心理活動屬于（ 。A.知覺視覺E.注意答案：B下列不屬于護(hù)士實(shí)施心理護(hù)理職責(zé)的選項(xiàng)是 A.心理護(hù)理與心理干預(yù)B.心理護(hù)理和行為指導(dǎo)C.獨(dú)立開展心理治療和行為矯正D.心理健康教育E.心理護(hù)理和干預(yù)效果答案：C環(huán)境刺激對個體行為的形成和鞏固具有促進(jìn)作用的經(jīng)典條件反射稱為（ 。A.強(qiáng)化B.形成C.泛化D.鞏固答案：A成年個體會因某事傷心的孩子似地號啕大哭，這種挫折后的反應(yīng)是（ 。A.間接攻擊退行D.固著E.冷漠答案：C大部分自殺行為者在表面平靜階段其內(nèi)心已經(jīng)（ 。A.從困擾中解脫出來B.情緒好轉(zhuǎn)C.自殺態(tài)度已定D.恢復(fù)生活信心E.內(nèi)心極其矛盾答案：C可引起機(jī)體相應(yīng)的功能障礙和器質(zhì)性病變的選項(xiàng)是 A.心理社會因素作用過強(qiáng)B.個體對疾病的認(rèn)識精神疾病對心理影響過程醫(yī)治疾病對個體的軀體損害A急危重癥病人初入院的 1-2天，最典型的心理特點(diǎn)是 A.焦慮、恐懼否認(rèn)依賴E.自我形象紊亂答案：A為科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)新線索、學(xué)習(xí)中有了新進(jìn)展而陶醉，這種需要是（ 。A.理智感B.美感C.道德感D.優(yōu)越感E.自豪感答案：A與病人的溝通中，老年病人最強(qiáng)烈的需要是 A.安全的需要交往的需要尊重的需要信息的需要D“一朝被蛇咬十年怕井繩”形容的是（。A.認(rèn)知的發(fā)展性認(rèn)知的先占性C以下關(guān)于對思維心理過程的描述不正確的是（。A.是對客觀概括的認(rèn)識是對事物感性的認(rèn)識E.是對客觀事物本質(zhì)特征的反映答案：C對危重病人在監(jiān)護(hù)病房的情境中觀察情緒和行為反應(yīng)的方法為 A.自然觀察控制觀察實(shí)驗(yàn)觀察以上均是B認(rèn)為個體特異的潛意識決定其特異的心理沖突，從而引起特定的心身疾病，該理論為 A.心理生物學(xué)理論學(xué)習(xí)理論認(rèn)知理論答案：B某病人入院后，總是擔(dān)心誤診，怕吃錯藥，打錯針，其心理反應(yīng)屬于（ 。焦慮猜忌與懷否定D.退化E.恐懼答案：B下列哪項(xiàng)屬于 B型行為特征（ 。有競爭性過度克制自沉默寡言隨遇而安E針對急危重癥病人否認(rèn)心理，不正確觀點(diǎn)為 A.否認(rèn)是自我保護(hù)B.短期的否認(rèn)可不予以糾正C.持續(xù)的否認(rèn)心理可不予以處理D.否認(rèn)可使病人減輕煩惱E.以上均是答案：C殘疾者的心理行為問題包括（ 。A.自卑、抑郁依賴、退化以上都是E先吃糖，后吃西瓜，會感到西瓜不甜。這是因?yàn)槿说母杏X具有（ 。A.對比性感受性適應(yīng)性發(fā)展性選擇性個體的成就動機(jī)與其成正比的內(nèi)容包括（。A.社會期望他人嘉獎氣質(zhì)類型D護(hù)理心理學(xué)技術(shù)和方法不包括（。A.臨床心理護(hù)理評價心理健康教育心理治療技術(shù)E指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸訓(xùn)練的方法包括 A.深呼吸練習(xí)B.嘆氣練習(xí)以上均是以上均不是D二、多選題(24分)對性病病人的心理護(hù)理措施有（ 。A.保護(hù)隱私規(guī)范治療理解同情答案：ABCDE心理護(hù)理的目標(biāo)（）A.滿足病人的合理需要B提供良好的心理環(huán)境B.消除不良情緒反應(yīng)提高病人的適應(yīng)能力ABCD心理護(hù)理原則（ ）A.以人為中心的原則B.個體化原則治療性原則抓主要矛盾的原則重視病人親人家屬影響原ABCDE護(hù)患溝通的原則是（ 。A.消除疑慮有針對性及時反饋增強(qiáng)信心答案：ABCDE常見的認(rèn)知歪曲有（）A.自動思維主觀臆想自我對話答案：ABCDE行為治療的主要方法包括 （）A.夢的分析厭惡療法沖擊療法E.放松訓(xùn)練答案：CDE患慢性疾病的病人易出現(xiàn)沮喪的原因（ 。久病的折磨家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)家人的厭煩他人的歧視ABCD個性的主要特征包括（。A.社會性獨(dú)特性整體性答案：BCDE臨床心理評估的主要功能（ 。篩查心理護(hù)理對象幫助病人恢復(fù)心理健提供心理護(hù)理事實(shí)針對性實(shí)施干