第10課 《蘇武傳》教學(xué)設(shè)計【知識精講+拓展提升】高二語文上學(xué)期高效課堂精研（選擇性必修中冊）

部編版高中語文高二年級選擇性必修中冊《蘇武傳》同步練習(xí)一、選擇題1.以下哪一項與其他三項的句式不同（）A．何以汝為見B．何以復(fù)加C．信義安所見乎D．為降虜于蠻夷2.以下哪一項是意動用法？()A.欲因此時降武B.單于壯其節(jié)C.單于愈益欲降之D.何久自苦如此二、理解性默寫1.《蘇武傳》中寫匈奴單于為了脅迫蘇武投降，把他關(guān)在大窖里，斷絕食物的語句是：，。2.《蘇武傳》中寫蘇武被關(guān)囚，為了活著吃雪吞羊毛的句子是：，。3.《蘇武傳》中寫匈奴單于把蘇武流放到北海邊，為了不讓蘇武回去，提出了一個讓公羊產(chǎn)子的荒謬條件的語句是：，，。4.《蘇武傳》中表現(xiàn)蘇武被單于流放到北海邊上牧羊，卻不給他提供食物，蘇武只能掘野鼠，收草實來吃的句子是：，，。5.《蘇武傳》中表現(xiàn)蘇武因能制作修補打獵工具被單于弟弟於靬王賞識并供給衣食的句子是：，，，。6.《蘇武傳》中寫衛(wèi)律告訴單于蘇武不屈服，不投降，表現(xiàn)單于想法的句子是：。7.《蘇武傳》中寫蘇武被關(guān)囚，吃雪吞羊毛，但蘇武始終不屈服，不投降，表現(xiàn)匈奴人看法的語句是：。8.《蘇武傳》中表現(xiàn)蘇武在極其惡劣的環(huán)境下仍然保持節(jié)操，拄著漢節(jié)牧羊，漢節(jié)上的牦牛毛全部脫落的語句是：，，。9.《蘇武傳》中寫於靬王賞識蘇武，但幾年后，於靬王生病了，還賜給蘇武很多東西的句子是：，，。10.《蘇武傳》中寫丁令人偷走了蘇武的牛羊，蘇武再次陷于困境的句子是：。課堂訓(xùn)練閱讀下面的文言文，完成1-5題。范杲字師回，父正，青州從事。果少孤，刻志于學(xué)，與姑藏李均、汾陽郭昱齊名，為文深僻難曉，后生多慕效之。以蔭補太廟齋郎，再遷國子四門博士。嘗攜文謁陶谷、竇儀，咸大稱賞，謂杲曰：“若舉進(jìn)士，當(dāng)待汝以甲科?！奔扒镌嚕猩蠒蚤y閱之家不當(dāng)與寒士爭科第，杲遂不應(yīng)舉。稍遷著作佐郎，出為許、鄧二州從事，坐事免。太平興國初，遷著作郎、直史館。俄上書自言其才比東方朔，求顯用，以觀其效。太宗壯之，擢知制誥。杲家貧，貸人錢數(shù)百萬，母兄晞性盤，嘗為興元少尹，居京兆，殖貨鉅萬。親故有自長安來者，給杲曰：“少尹不復(fù)靳財物，已揮金無算矣，”杲聞之喜，因上言兄老求典京兆以便養(yǎng)太宗從其請杲既至而晞吝如故且常以不法事干公府杲大悔杲視事逾年境內(nèi)不治移知壽州，上言：“家世史官，愿采直筆，成國朝大典。”召為史館修撰，求掌語詞，帝從之。時翰林學(xué)士宋白左遷郎州，賈黃中、李流參知政事，蘇易蠡轉(zhuǎn)承旨，杲跡致書相府，求為學(xué)士，且言于宰相李昉日；“先公嘗授以制誥一編，謂果才堪此職?！币虺鍪緯P，昉屢開解之。未幾，太宗飛白書“玉堂”額以賜輸林，杲又上《玉堂記》，因請備職。太宗惡其躁竟，改右諫議大夫。初，太宗以太祖朝典策未備，乃議召杲。聞命喜甚，以為將加優(yōu)擢，晨夜趨進(jìn)。至宋州，遇朗州通判錢熙，杲問以“朝議將任仆何官”，熙言：

“重修《太祖寶錄》爾?！标侥痪弥?。感疾，至京師，旬月卒，年五十六。太宗憫之，錄其二子。杲性虛誕，與人交，好面譽背非，惟與柳開善，更相引重，始終無間。不善治生，家益貧，杲端坐終日，不知計所出。(節(jié)選自《宋史·卷二百四十九·列傳第八》，有刪改)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)（）

A.因上言/兄老求典/京兆以便養(yǎng)/太宗從其請/杲既至/而晞吝如故/且常以不法事干公府/杲大悔/呆視事逾年/境內(nèi)不治/

B.因上言兄老/求典京兆以便養(yǎng)/太宗從其請杲/既至/而晞吝如故/且常以不法事干公府/杲大悔/果視事逾年/境內(nèi)不治/

C.因上言兄老/求典京兆以便養(yǎng)/太宗從其請/杲既至/而晞吝如故且常/以不法事干公府/杲大悔/杲視事逾年/境內(nèi)不治/

D、因上吉兄老/求典京兆以便養(yǎng)/太宗從其請/杲既至/而晞各如故/且常以不法事干公府/杲大悔/杲視事逾年/境內(nèi)不治/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)

A.姑臧，地名，古文在交代人物時經(jīng)常在姓名前加上地名，表示人物籍貫，汾陽郭昱也是如此。

B.秋試，科舉時代地方性考試，唐宋為州府考試，明清為省級考試，因在秋天舉行，故名秋試。

C.太平興國，宋太宗年號。許多年號宜示皇帝治國理念，寄托國泰民安的愿望，大多是四個字。

D.旬月，十天為一旬，旬月連用，有時表示一個月，有時表示十個月，有時表示十天至一個月。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(）(3分)

A.范杲頗有文名，受到稱賞。他篤志于學(xué)，能寫出深奧難懂的文字，有好多效仿者；他普帶著文章拜謁名流，得到贊許，并被認(rèn)為如參加科舉將錄入甲科。

B.范杲憑借文才，以求仕進(jìn)。他上書稱家庭世代做史官，希望自己能被召入朝中任修撰，為朝廷撰寫國朝大典；他還多次寫信要求擔(dān)任學(xué)士。

C.范杲無心做事，一心求官。為重修《太祖寶錄》，宋太宗召他人朝修撰，并打算委以重要職務(wù)，他便日夜兼程赴京，在宋州卻被錢熙潑了一盆冷水。

D.范杲為人虛偽，至交甚少。他性情虛偽怪誕，與人交往，善于陰奉陽違，表面一套，背后一套，只與柳開是至交，相互推重，關(guān)系始終十分親密。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)俄上書自言其才比東方朔，求顯用，以觀其效。(2)親故有自長安來者，紿杲曰：“少尹不復(fù)靳財物，已揮金無算矣?！?.秋試舉行時，范杲為什么沒有參加考試?請簡要說明。(3分)同步練習(xí)答案一、選擇題1.D選項D為介詞結(jié)構(gòu)后置句（狀語后置句），2.B二、理解性默寫1.乃幽武置大窖中，絕不飲食2.武臥嚙雪，與旃毛并咽之3.乃徙武北海上無人處，使牧羝，羝乳乃得歸4.武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之5.武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛之，給其衣食6.單于愈益欲降之7.匈奴以為神8.杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落9.三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬10.丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄三．課堂訓(xùn)練1.D(“因上言兄老”中，“兄老”是“上言”的內(nèi)容，作“上言”的賓語，應(yīng)在其后開，排除A；

“杲既至”中，“杲”作“既至”的主語，

“杲”前斷開，排除B；

“而暖吝如故”和“且常以不法事干公府”為并列的兩件事情，分別獨立成句，應(yīng)在“且”前斷開，排除C。整段話翻譯為：于是上奏說兄長上了年紀(jì)(需要照料)，請求主管京兆以便照顧哥哥。太宗準(zhǔn)奏了他的請求。范杲到任以后，而哥哥依然吝嗇，并且經(jīng)常以不合法的事情干預(yù)公府。范杲非常后悔。范果任職一年多，境內(nèi)沒治理好)C(“大多是四個字”錯。古代年號大多“兩個字”)C(“并打算委以重要職務(wù)”錯。原文說“杲聞命喜甚，以為將加優(yōu)播，晨夜趨進(jìn)”，說明這只是范杲的主觀臆測，不是客觀上宋太宗打算委以重要職務(wù)。)4.(I)不久，范杲上書自陳才能堪比東方朔，請求被重用，來顯示自己做官的成效。(2)有從長安來的親戚朋友，哄騙范呆說：“少尹不再吝惜財物，已揮金錢無數(shù)了?！?.有人上書陳奏有功勛的世家不應(yīng)與貧寒讀書人爭科舉，范杲出身于功勛世家，因此他沒有應(yīng)試。參考翻譯：范杲字師回，父親范正，任青州從事。范杲動小時喪父，馬志求學(xué)，與姑減李均、汾陽郭昱齊名，寫文章艱深冷僻不易理解，許多年輕人美基效仿他。因父祖功勞補任太廟齋郎，兩次升遷后任國子四門博士。范杲曾拿著文章拜謁陶谷、實儀，兩人都很稱贊欣賞他，對范采說：“如果參加進(jìn)土考試，應(yīng)把你錄為甲科。”等到舉行秋試，有人上書陳奏有功勛的世家不應(yīng)與貧寒讀書人爭科舉，范杲于是沒有應(yīng)試。范杲逐漸升為著作佐郵，外放擔(dān)任許、鄧二州從事，因事獲罪免官。太平興國初年，范呆升為著作郎、直史館。不久，范果上書自陳才能堪比東方朔，請求被重用，來顯示自己做官的成效。太宗認(rèn)為他很有勇氣，提升他任知制誥。范杲家境貧寒，借人幾百萬錢。哥哥性情吝音，曾擔(dān)任興元少尹，居住在京兆，經(jīng)商獲利巨萬。有從長安來的親域朋友，哄騙范果說“少尹不再吝惜財物，已揮霍金錢無數(shù)了。”范果聽后很高興，于是上奏說上了年紀(jì)(需要照料)，請求主管京兆以便照顧哥哥，太宗準(zhǔn)奏了他的請求。范杲到任以后，而兄長依然吝音，并且經(jīng)常以不合法的事情干預(yù)公府。范果非常后悔。范呆任職一年多，境內(nèi)沒治理好。轉(zhuǎn)任壽州知州，上奏道：“家庭世代任史官，希望能執(zhí)正直之筆，寫成國朝大典。”被召擔(dān)任史館修撰，范杲堅持請求任掌誥詞，皇帝答應(yīng)了他。當(dāng)時翰林學(xué)土宋白貶官鄜州，賈黃中、李流任參知政事，蘇易蠡轉(zhuǎn)任承旨，范果接連發(fā)送書信到相府，請求出任學(xué)士，并且對宰相李昉說：“先父曾授我制語一編，認(rèn)為我有這方面的才能?！庇谑侨〕鼋o李昉看，李昉多次開導(dǎo)功解他。不久，太宗用飛白書書寫“玉堂”質(zhì)額踢給翰林，范杲又呈上《玉堂記》，趁機(jī)請求任職。太宗厭惡他急于進(jìn)取爭競，改任他為右諫議大夫。起初，太宗因太祖朝廷禮儀制度的策書還不完備