滬教版高中地理第二冊(cè)《專題28地理信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

滬教版高中地理第二冊(cè)《專題28地理信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解地理信息技術(shù)的概念和發(fā)展歷程。掌握地理信息系統(tǒng)的基本原理、組成和功能。運(yùn)用地理信息技術(shù)分析解決實(shí)際問(wèn)題。發(fā)展學(xué)生地理信息技術(shù)應(yīng)用的能力。二、教學(xué)內(nèi)容地理信息技術(shù)的概念和發(fā)展歷程。地理信息系統(tǒng)的基本原理、組成和功能。地理信息技術(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。獨(dú)立開(kāi)發(fā)小型的地理信息系統(tǒng)。三、教學(xué)步驟第一課時(shí)課前導(dǎo)學(xué)通過(guò)PPT介紹地理信息技術(shù)的發(fā)展歷程，帶領(lǐng)學(xué)生了解GIS的基本概念和主要發(fā)展方向。課堂講解地理信息系統(tǒng)的基本組成：硬件、軟件、數(shù)據(jù)、人員、方法。地理信息系統(tǒng)的基本功能：空間數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、管理、處理、分析、表達(dá)。地理信息技術(shù)在分析解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用案例。課后復(fù)習(xí)安排閱讀PPT中的相關(guān)內(nèi)容，以及配套教材中與地理信息技術(shù)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并記錄筆記。第二課時(shí)課前導(dǎo)學(xué)通過(guò)課堂講解，回顧地理信息技術(shù)與地理學(xué)的關(guān)系，以及地理信息技術(shù)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的作用。課堂講解地理信息技術(shù)在城市建設(shè)規(guī)劃中的應(yīng)用。地理信息技術(shù)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。地理信息技術(shù)在資源調(diào)查中的應(yīng)用。地理信息技術(shù)在國(guó)土管理中的應(yīng)用。課后復(fù)習(xí)安排閱讀教材中與地理信息系統(tǒng)應(yīng)用相關(guān)的案例，并整理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。第三課時(shí)課前導(dǎo)學(xué)通過(guò)課前引導(dǎo)問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)地理信息技術(shù)的了解和掌握，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的技能進(jìn)行解決實(shí)際問(wèn)題。課堂講解通過(guò)PPT展示實(shí)際案例，帶領(lǐng)學(xué)生了解開(kāi)發(fā)地理信息系統(tǒng)的基本操作方法。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作實(shí)踐，并進(jìn)行解析講解。課后復(fù)習(xí)安排學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源或相關(guān)書(shū)籍了解地理信息系統(tǒng)的基本操作方法，并進(jìn)行記錄和總結(jié)。第四課時(shí)課前導(dǎo)學(xué)引用實(shí)際案例，讓學(xué)生體驗(yàn)對(duì)地理信息技術(shù)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的過(guò)程中的問(wèn)題和解決方法。課堂講解解析案例中遇到的問(wèn)題，并給出解決方法。介紹地理信息系統(tǒng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和進(jìn)一步應(yīng)用領(lǐng)域。課后復(fù)習(xí)安排閱讀教材中相關(guān)內(nèi)容，以及網(wǎng)上關(guān)于地理信息技術(shù)未來(lái)發(fā)展方向的文章，并記錄筆記。四、教學(xué)評(píng)估布置考察任務(wù)，讓學(xué)生獨(dú)立完成開(kāi)發(fā)小型的地理信息系統(tǒng)，并撰寫調(diào)研報(bào)告。以小組討論方式，分析實(shí)際案例，并采用PPT形式表達(dá)分析結(jié)果。五、作業(yè)安排獨(dú)立完成開(kāi)發(fā)小型的地理信息系統(tǒng)，并撰寫調(diào)研報(bào)告。以小組討論方式，分析實(shí)際案例，并采用PPT形