高中生物必修細(xì)胞的分化人教版精選PPT

關(guān)于高中生物必修細(xì)胞的分化人教版第1頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)興奮神經(jīng)細(xì)胞運(yùn)輸氧氣紅細(xì)胞收縮舒張產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)肌肉細(xì)胞保護(hù)分泌等上皮細(xì)胞受精卵第2頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三

成年人全身細(xì)胞總數(shù)約1012個(gè)。細(xì)胞種類有200多種。這么多種類細(xì)胞均來自一個(gè)受精卵。有絲分裂分化第3頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)(根毛區(qū))植物器官切片圖天竺葵根尖保衛(wèi)細(xì)胞氣孔篩管導(dǎo)管第4頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三功能：光合作用功能：保護(hù)功能功能：貯藏營養(yǎng)物質(zhì)總結(jié)：同一植物體的這些細(xì)胞也都來自一群彼此相似的早期胚細(xì)胞。葉肉細(xì)胞表皮細(xì)胞貯藏細(xì)胞第5頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三第2節(jié)細(xì)胞的分化一、細(xì)胞分化二、細(xì)胞的全能性第6頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.說出細(xì)胞分化的概念及在生物個(gè)體發(fā)育中的意義。

2.舉例說明細(xì)胞的全能性在生產(chǎn)實(shí)踐與科學(xué)研究中的作用，說出細(xì)胞全能性的實(shí)質(zhì)及植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞全能性的不同點(diǎn)，能夠區(qū)分具體細(xì)胞全能性的大小。第7頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三能力目標(biāo)1.在教師的引導(dǎo)下，師生共同探究，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析、歸納的思維能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.探究細(xì)胞分化的特點(diǎn)，細(xì)胞全能性的概念，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究方法和生物學(xué)素養(yǎng)。第8頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.通過細(xì)胞分化的學(xué)習(xí)，確立辯證唯物主義的自然觀，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

2.通過細(xì)胞全能性的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有關(guān)干細(xì)胞研究進(jìn)展資料的搜集和分析，養(yǎng)成關(guān)注生物科學(xué)發(fā)展、關(guān)注生命健康、關(guān)注社會熱點(diǎn)等問題。第9頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)（1）細(xì)胞分化的概念和意義。（2）細(xì)胞全能性的概念。細(xì)胞全能性的概念及實(shí)例。第10頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三1、分化的定義：在個(gè)體發(fā)育中，相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。一、細(xì)胞分化

分化的結(jié)果：產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能差異的細(xì)胞。分化的對象：相同細(xì)胞第11頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三

例如：在動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中，紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞都是來自中胚層。但是，后來紅細(xì)胞能夠合成血紅蛋白，而心肌細(xì)胞則能夠合成肌動(dòng)蛋白和肌球蛋白。這兩種細(xì)胞的穩(wěn)定性差異是不可逆轉(zhuǎn)的。什么是穩(wěn)定性差異？第12頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三2、細(xì)胞分化的特點(diǎn)：

持久性：細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中，胚胎(動(dòng)物）時(shí)期達(dá)到最大限度。

穩(wěn)定性和不可逆性：一般來說分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直到死亡。第13頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三

2.黑色素細(xì)胞在體外培養(yǎng)30多代后仍能合成黑色素；離體培養(yǎng)的上皮細(xì)胞，始終保持為上皮細(xì)胞，而不會變成其他類型的細(xì)胞。穩(wěn)定性不可逆性

1.細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中。持久性下列事實(shí)說明了細(xì)胞分化的哪一特征？3.造血干細(xì)胞原紅細(xì)胞早幼紅細(xì)胞中幼紅細(xì)胞晚幼紅細(xì)胞成熟紅細(xì)胞死亡第14頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三3、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：

不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，是基因的“選擇性”表達(dá)。

分化是以分裂為基礎(chǔ)的。就一個(gè)個(gè)體來說，各種細(xì)胞具有完全相同的遺傳信息。只是在不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同。第15頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三紅細(xì)胞合成血紅蛋白血紅蛋白基因開啟肌動(dòng)蛋白基因關(guān)閉肌肉細(xì)胞合成肌動(dòng)蛋白肌動(dòng)蛋白基因開啟血紅蛋白基因關(guān)閉第16頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三4、細(xì)胞分化的意義

1.是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。能形成具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織和器官。

2.使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化，有利于提高各種生理功能的效率和組織器官的修復(fù)。第17頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三細(xì)胞分化有絲分裂小腸上皮細(xì)胞血紅細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞比較細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化比較數(shù)量增多，種類增多。受精卵結(jié)果：第18頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三細(xì)胞分裂細(xì)胞分化不同點(diǎn)細(xì)胞數(shù)量形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同點(diǎn)聯(lián)系增加相同不變差異遺傳信息都不變

共同完成生物個(gè)體發(fā)育過程第19頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三比較細(xì)胞分裂和分化細(xì)胞變化發(fā)生時(shí)間在個(gè)體發(fā)育中意義數(shù)量增多細(xì)胞分裂細(xì)胞分化

細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，且這種差異不可逆轉(zhuǎn)

從受精卵開始，有些細(xì)胞保持終生分裂能力，有些細(xì)胞發(fā)育到一定時(shí)期停止分裂

發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中，胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度

保持親代和子代之間遺傳穩(wěn)定性

沒有細(xì)胞分化，生物體不能進(jìn)行正常發(fā)育第20頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三

既然細(xì)胞分化具有穩(wěn)定性、持久性、不可逆性，那么已經(jīng)發(fā)生高度分化的細(xì)胞，還能像早期胚胎細(xì)胞那樣，再分化成其它細(xì)胞嗎?思考：第21頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三二、細(xì)胞的全能性

1、定義：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

為什么任意一個(gè)體細(xì)胞會具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能？

體細(xì)胞內(nèi)含有本生物物種全套的遺傳信息！想一想第22頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三1958年，美國科學(xué)家斯圖爾德用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞成功地培育出了一棵完整的植株。

實(shí)驗(yàn)證明：高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，即植物細(xì)胞具有全能性。2、高度分化的植物細(xì)胞具有全能性第23頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三植物組織培養(yǎng)離體的植物器官、組織或細(xì)胞

脫分化（又叫去分化）愈傷組織（排列疏松而無規(guī)則，高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞）

再分化根或芽等器官植物體第24頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三

脫分化又稱去分化。是指分化細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能變?yōu)榫哂形捶只?xì)胞特性的過程。在動(dòng)物中,去分化細(xì)胞具有胚胎間質(zhì)細(xì)胞的功能。在植物中,去分化細(xì)胞成為薄壁細(xì)胞,稱為愈傷組織。

已經(jīng)脫分化的細(xì)胞在一定條件下，又可經(jīng)過愈傷組織或胚狀體，再分化出根和芽，形成完整植株，這一過程叫作再分化。

再分化形成的試管苗，移栽到地里，可以發(fā)育成完整的植物體。脫分化：再分化：脫分化條件：離體、適宜條件第25頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三愈傷組織排列疏松無規(guī)則高度液泡化薄壁細(xì)胞試管植物第26頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用●快速繁殖●培育無病毒植物●生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等●制作人工種子●轉(zhuǎn)基因植物的培育

用植物組織培養(yǎng)的方法，誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)，包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。

第27頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三“多利”的誕生證明:已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。

但是目前為止,人們還沒有成功地將單個(gè)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)成新的個(gè)體。

為什么細(xì)胞核具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能？3、動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性第28頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三克隆羊“多莉”的誕生母綿羊A母綿羊B

乳腺細(xì)胞

（體細(xì)胞）

未受精的卵細(xì)胞去核卵細(xì)胞細(xì)胞融合提取細(xì)胞核

新的卵細(xì)胞

發(fā)育成胚胎胚胎移植母綿羊C的子宮“多莉”第29頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三動(dòng)、植物細(xì)胞全能性的應(yīng)用：1.快速繁殖花卉、蔬菜香雪蘭觀音蓮第30頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三第31頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三2.拯救珍稀、瀕危動(dòng)植物長江女神白鰭豚珙桐華南虎第32頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三第33頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三3.克隆人體器官，用于器官移植心臟移植腎臟移植第34頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三4.干細(xì)胞

概念：

動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫做干細(xì)胞。骨髓中造血干細(xì)胞分化的各種血細(xì)胞第35頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三

造血干細(xì)胞紅細(xì)胞血小板白細(xì)胞骨髓中造血干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞第36頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三干細(xì)胞分裂的特點(diǎn)

干細(xì)胞的一個(gè)顯著特點(diǎn)是進(jìn)行不對稱分裂，即干細(xì)胞經(jīng)過一次分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞中，一個(gè)仍然是干細(xì)胞，另一個(gè)則經(jīng)過多次分裂后，會變成許多各式各樣的體細(xì)胞。第37頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三干細(xì)胞分類干細(xì)胞分化潛能的大小來源胚胎干細(xì)胞成體干細(xì)胞全能干細(xì)胞：如受精卵多能干細(xì)胞：如骨髓造血干細(xì)胞專能干細(xì)胞：如腸上皮干細(xì)胞第38頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三課堂小結(jié)細(xì)胞分化及其意義細(xì)胞的全能性概念概念細(xì)胞分化的特點(diǎn)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)細(xì)胞分化的意義高度分化的植物細(xì)胞具有全能性動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性干細(xì)胞細(xì)胞分化第39頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三

（2009上海）如圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過程稱為（）A.細(xì)胞融合B.細(xì)胞生長

C.細(xì)胞分裂D.細(xì)胞分化

D高考鏈接

解析：該圖反應(yīng)了細(xì)胞功能逐漸特化的過程，是細(xì)胞分化的過程。全能干細(xì)胞骨髓干細(xì)胞

未成熟紅細(xì)胞

紅細(xì)胞第40頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三

（2007重慶）下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）

A.原腸胚的形成與囊胚細(xì)胞的分裂和分化直接有關(guān)

B.紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)

C.胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性

D.癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無直接關(guān)系A(chǔ)第41頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三

解析：生物體發(fā)育的過程就是細(xì)胞增殖和分化的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)就是基因的選擇性表達(dá)，在生物體內(nèi)細(xì)胞的分化一般是不可逆的，只有在離體的情況下，給予一定的營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的條件，分化的細(xì)胞才能脫分化形成愈傷組織，愈傷組織可經(jīng)過再分化形成形成完整的植物體，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。癌細(xì)胞是由于原癌基因被激活，不能正常分化，表現(xiàn)為細(xì)胞無限增殖的細(xì)胞。當(dāng)受精卵分裂發(fā)育成為囊胚細(xì)胞時(shí)開始出現(xiàn)分化。此時(shí)出現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，繼續(xù)發(fā)育至原腸胚時(shí)，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)又發(fā)育為內(nèi)、中、外三胚層。第42頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三課堂練習(xí)1.下列對細(xì)胞分化的敘述正確的是（）A.細(xì)胞分化是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果B.細(xì)胞分化發(fā)生在從受精卵到胚胎形成的過程C.細(xì)胞分化也可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)量的增加D.細(xì)胞分化是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)調(diào)控的D第43頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三2.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育密切相關(guān)

B.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎期

D.細(xì)胞分化是生物界的一種普遍現(xiàn)象C第44頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三3.細(xì)胞分化過程中,遺傳物質(zhì)將（）A.發(fā)生改變B.部分改變C.不改變D.是隨機(jī)的4.組織培養(yǎng)和克隆技術(shù)的應(yīng)用原理是（）A.所有細(xì)胞都具有分化能力B.所有細(xì)胞都具有分裂能力C.所有細(xì)胞的細(xì)胞核都具有全能性D.所有細(xì)胞都具有全能性CC第45頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三5.人胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生紅細(xì)胞中的血紅蛋白，根據(jù)此推測人胰島B細(xì)胞中（）

A.只有合成胰島素的基因

B.在細(xì)胞分化過程中，基因的數(shù)目發(fā)生了變化

C.既有合成胰島素的基因也有合成血紅蛋白的基因，但不同細(xì)胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同

D.只有合成胰島素的基因和其他基因，但沒有合成血紅蛋白的基因C第46頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三7.花藥離體培養(yǎng)是指把分裂旺盛的花藥細(xì)胞用人工的方法培育成植株。這成果利用了細(xì)胞的（）

A.應(yīng)激性B.全能性C.變異性D.適應(yīng)性B6.細(xì)胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的（）整個(gè)生命過程中B.胚胎時(shí)期C.受精卵分裂時(shí)期D.性成熟時(shí)期A第47頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三9.下列實(shí)例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（）①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株②植物用種子進(jìn)行繁殖③用煙草組織培養(yǎng)的單個(gè)細(xì)胞培育出了可育的完整植株

A.①②B.①③C.②③D.①②③B8.細(xì)胞分化的結(jié)果是（）A.細(xì)胞數(shù)目增加B.形成組織C.生長D.細(xì)胞衰老B第48頁，講稿共52頁，2023年5月2日，星期三10.科學(xué)家用甲母羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與乙母羊卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)重組成一個(gè)細(xì)胞，