小班幼師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（4篇）

第5頁共5頁小班幼師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本一，班級情況分析1.本班現(xiàn)在幼兒____人。其中男孩____人，女孩____人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園，新生剛來園時，哭鬧情況比較多，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差，如：不會自己吃飯。不會入廁。有的個性較強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，有的說話不清楚，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去。使每位幼兒都能愉快的生活。取得可喜的進(jìn)步。二，班級工作任務(wù)及目標(biāo)1.以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)。使幼兒在體，智，德，美等諸方面得到全面的發(fā)展?？偰繕?biāo)：1.通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感，會使用一些禮貌用語，2.提醒幫助幼兒遵守集體活動行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4.調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動。并能發(fā)表意見，5.鼓勵幼兒愿意與同伴交往，6.能和家人。小朋友。教師等關(guān)系密切的人又好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人，7.學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則，三，教學(xué)計(jì)劃語言：1、喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)，能進(jìn)行簡單對話和表述。2、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。3、正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌。4、喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)。5、喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力?？茖W(xué)：2、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。3、喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性。4、接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。數(shù)學(xué)：1、喜歡數(shù)學(xué)操作活動。2、對應(yīng)比較2~____個物的大小、長短、高矮等差別及數(shù)的多少。3、區(qū)分正方形、長方形、三角形、圓形，感知其明顯特征。4、在實(shí)際生活中體會方位、上下、前后及里外。5、區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等時間概念。健康：動作發(fā)展：1、喜歡參加體育活動，體驗(yàn)活動中的樂趣。2、學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏。3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作。4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作。6、玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。生活能力：1、學(xué)會自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用小勺。2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹。4、學(xué)會自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。5、按次序地穿脫衣服、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。自我保?。?、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。2、不觸摸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)地方。3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時不擁擠。4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。5、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。社會：1、認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。2、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。3、愛家庭、父母及親人。情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。4、認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記。5、會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣。6、喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。藝術(shù)：1、喜歡參加音樂美術(shù)活動，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~____種顏色。2、喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫。3、喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法。4、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫四。家長工作1適時的多與家長聯(lián)系，讓幼兒在園以及在家情況及時得到溝通。2.進(jìn)行電訪工作，多聽取家長意見，爭取為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境。3.及時向家長匯報(bào)幼兒在園各方面情況，促進(jìn)家園共育。五。安全工作1.新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。2.帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場。____戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。小班幼師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（二）經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神____到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期如下：一、總目標(biāo)本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真____“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機(jī)，并組織生動，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。（四）安全教育1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下____月份：1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。____月份：1、開展主題“我們吃什么”。3、制定詳細(xì)的班級工作計(jì)劃、周計(jì)劃。4、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。____月份：1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。3、開展春游活動。4、對幼兒進(jìn)行安全教育5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識，認(rèn)識五福娃。6、排練迎“六一”節(jié)目____月份：1、開展主題“小兔兒乖乖”。2、五一放假安全教育。3、繼續(xù)排練六一節(jié)目六、____月份：1、開展主題“奇妙的水”。2、慶“六一”活動。3、興趣小組成果展示。4、期末安全教育工作。5、班級工作。6、開展主題“夏天到”：（1）夏天真熱；（2）消暑辦法多；（3）夏日好時光；四、特色班的實(shí)施計(jì)劃其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。小班幼師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（三）一、班況分析：本學(xué)期我們班共有幼兒____名，大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng)，因此，開學(xué)初我就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目標(biāo)：2、開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。5、重視家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系。6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。（一）保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。１、保育方面：本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好兩點(diǎn)：學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做，因此我將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點(diǎn)：（1）樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。（2）加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。（二）開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。2、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。社會領(lǐng)域：1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞3、親竟大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物。（三）重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生。（四）家長工作：3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機(jī)會，增進(jìn)教師與家長之間的交流。（五）每月工作安排：____月：讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。____月：1.進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。____月：繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育；____月：____月：小班幼師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（四）一、情況分析由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程，所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右，本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子，而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練，甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ)。所以，基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過，小班的孩子由于模仿性強(qiáng)，而且年齡小，可塑性比較強(qiáng)，另外，大部分孩子性格活潑、開朗，樂觀好學(xué)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。只要“因材施教”相信在期末節(jié)日演出時，會達(dá)到預(yù)期效果！二、培養(yǎng)目標(biāo)舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言，使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：1、通過對身體各個部位，如：頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。2、喜歡跟著音樂做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。三、指導(dǎo)措施性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時，孩子們可能因?yàn)槭状谓佑|并且耐力不夠，往往學(xué)了一會就會到累或者厭煩。針對這一問題，所以此時多以“興趣式教學(xué)”為主，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味。另外，舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄，同時還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。四、具體安排（一）本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容舞蹈基本功訓(xùn)練包括：（1）地面（2）中間（3）勾繃腳練習(xí)地面訓(xùn)練：頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。中間訓(xùn)練：屈膝跳、拍手行進(jìn)