2023年暑假的工作總結

2023年暑假的工作總結暑假的工作總結1

今年的暑假應學院的要求，我參與的暑假的護士實習，一來是熬煉自己的實力，而來也是根據學校的要求對自己專業(yè)進行實踐訓練。在這次實習中，我所學到的不僅限于專業(yè)學問，也得到許多做人做事的道理。現(xiàn)如今實習也已結束，我也趕在開學前做如下的總結。

暑假一進入醫(yī)院，我就干脆跟著護士長做事，先是做她的助理，在旁幫忙寫單子和拿護理用具。起先的一個禮拜走跟在護士長后面了解醫(yī)院，熟識整個護理的過程。終歸自己在學校學的是理論，實踐的機會少，次數也不多，對自己在實踐方面還是比較弱的。所以呢，整個禮拜，我都是熟識醫(yī)院的整套護理過程，干脆上手的工作是很少的，一般都是在旁邊做記錄和拿東西，隨時隨地的聽從護士長的叮囑。

最先的一禮拜過去，護士長才讓人帶著我去做護理，然后就是跟著其他護士去做一些簡潔的量體溫，做病人的訪問記錄，然后有時間帶我的護士就會教我扎針，扎針是一門技術，在學校學的是皮毛，即使都是相互扎針學習，但是學生那么多，老師不行能每個人都會顧著，自然我這一方面的學習也是比較弱的，在醫(yī)院跟著有閱歷的護士學習，也是對我的`一種極大的幫助。我作為一個護士實習生，不僅閱歷不足，而且專業(yè)學問也是不夠的，自然也不敢對病人干脆上手，我做的工作也都是些相對扎針這種事情輕松的。

在醫(yī)院的兩個月實習時間，我在這里不斷的補充護理閱歷，雖都是些簡潔的護理工作，但是對于一個未畢業(yè)的學生來說，是足夠的，遠遠要比在學校學的多。我兩月的實習讓我知道整套的護理程序，原先的我不敢扎針，實習下來，我能夠在其他護士的看護下，扎正確針，有漸漸的讓病人信任我的技術，雖然才起先的時候，也出現(xiàn)了一些小失誤，但是我所護理的病人都各位的體諒我的工作，也都很協(xié)作我，因此扎針技術才能那么快學好，扎的又穩(wěn)又快，能得到護士長和大家的認可，于我是一種激勵。

暑假這次實習雖然結束了，但是留給我的東西卻許多，這讓我信念在將來的學習中更加用功，想要在以后真正畢業(yè)之后進入醫(yī)院工作，也能夠獨立擔起一個護士的責任，為大家供應好的護理服務。

暑假的工作總結2

高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力氣為社會創(chuàng)建了新的財寶。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，相識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

在過去一年的高校生活里，我學到許多專業(yè)學問和技能，但是我生活在校內，體驗到的僅僅是美妙的校內生活，無法體會社會的競爭和壓力。只有踏入社會，我們才能了解，才能改善。

兩個月的暑假生活，我選擇了步入社會，體驗社會。經過網上搜尋，投發(fā)簡歷，面試培訓。最終我被安排到中域電訊的三星專柜做三星的三天產品顧問與銷售。第一天，八點三非常我就來到了上班的地點，換上工作服，來到我負責的專柜。還有一個跟我一樣的高校生也是負責這里，還有兩位老練的長期促銷員。他們沒有過多和我們提及到須要留意的細微環(huán)節(jié)，只是簡潔的交待有什么不懂就問他們。社會就是這樣，不會像校內那樣，老師會安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價?？粗L促們的流利的對話和靈敏的應變實力，我在一旁努力的記住，仿照。但慢慢，我就領悟到其中的真諦，不像一起先那樣的驚慌和混亂。那也是因為實踐的作用，企業(yè)須要有閱歷的人才是有道理的，有閱歷就不用再費時費資源的去交代，可以提高更大的效率。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學生還終歸保持著學生的身份。在這幾天里，我還看到了長促們因為競爭而發(fā)生爭吵，他們不斷在爭取多一張單，卻無意的觸遇到大家的界線，我明白到集體的團結很重要，待人處事實力也很關鍵。就這樣，在三天的勞碌工作后，我已經領悟到促銷的深層內涵，并且也體會到社會里必要的實力，了解到工作壓力與辛酸。

除了手機銷售外，我還體驗了七天的義工生活。從第一次穿上那套鮮紅的工作服起先，我們就肩負了一份責任；從第一步邁入游子溝通團這個組織起先，我們就踏上了一段充溢希望的旅程。我們從生疏到相識，是因為有著共同的信念；我們從四面八方相聚在一起，是因為有愛。

這個暑假的每個禮拜我都會來加入他們的捐獻活動，我們的主題是為甘肅兒童過上學生的生活。游子溝通團首先是有幾位中學生發(fā)起的，他們單憑自己微小的力氣，永不放棄的決心，一點一滴的積累，漸漸組織擴大到中學中學高校里。他們一共幫助上數百名兒童上小學，還建了一所希望小學。我有幸加入這樣的活動，心情非常的激烈。一起先，我們新手都會不好意思向路人宣揚，但漸漸變得有志氣，終歸我們的活動是特別有意義的。路人望見我們的宣揚，都有不同的反應。因為我們只有一些相關報道的復印件和資料，有的人對我們的組織產生不信任，也有的人慷慨大方的獻出一份愛心。有咿呀學語的小孩被抱著來捐款，也有天真可愛的學生拿出自己的零星積蓄，更有年邁已高的老人慷慨解囊，他們投入善款便匆忙離開，帶來的是愛心，帶走的是我們無限的感謝。在短短的七天活動里，我看到的不僅是義工們的宏大，更多的是這個世界洋溢著愛的空氣。雖然對于難以計數的貧困山區(qū)的`兒童來說，這些只是杯水車薪，但是我們看到了人間的真情所在，看到了一顆顆熱忱慷慨的心。

每迎來一位充溢笑臉的行人，我們就多了一份力氣；每接受一份愛心捐款，我們就看到了希望的曙光。信任今日種下的愛心種子肯定會長成參天大樹，庇護一方土地；信任有我們這些志愿者的存在，就有愛的延長；信任我們的努力可以給他們帶去暖和和感動。

經過這么多天的做義工體驗，讓我學到了許多，也讓我知道團結的重要性，和溝通的重要性。這幾天我們看到了許多人，也接觸了許多人。這幾日的奔波讓我們了解了社會上的不簡單，也讓我更加了解了義工的不簡單。這幾天的合作也讓我倍感興奮。我們同樣都是十幾歲的青年，是時候讓我們關注社會了。也讓我們更加的去了解他人，幫助他人。社會不停地再發(fā)展，人類也不停的在進步，所以也同樣要求我們能無私的幫助他人。m/

在兩類不同的實踐過程中，我也發(fā)覺了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的實力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。

其次，缺乏社會閱歷，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的看法和方法往往有時不得當。

雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得傲慢的閃光點的。本人參與社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工作充溢熱忱，細心真誠。

暑假的工作總結3

教化須要家庭、社會、學校形成合力，學校工作須要家長的信任與支持。我校一向重視家校共建工作，通過家長委員會、學校開放日、家長會等等形式向家長宣揚學校教化，展示辦學成果，提出教化設想，取得家長支持。暑假之際，在教委辦的大力倡議和部署下，我校在假期統(tǒng)一組織老師集中進行家訪。由于我們打算充分，家訪方法得當，我校的家訪工作取得了較好的效果?，F(xiàn)就家訪工作狀況總結如下：

一、認清意義，端正看法

在學校工作總結會上，我校特意召開特地的家訪工作動員會，引導老師認清家訪的重要意義。特殊是登門家訪，學校和老師的主動和看法，會切實讓受訪家長感受到學校、老師對孩子的關懷、關切，倍感暖和。家訪不僅僅承載著老師和家長互通孩子信息，以便更好制定教化孩子方案的任務，還能更好傾聽家長的看法和建議，起到學校、家長、老師之間互諒互解的良好效果。應當把家訪活動作為學校常規(guī)工作堅持不懈地抓。

二、結合實際，打算充分

俗話說"不打無打算之戰(zhàn)",有安排有步驟的工作才能有條不紊地開展，家訪工作也要有安排地綻開。家訪之前，老師對學生家庭成員、家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世看法等都有了初步的了解，再結合學生在校內的表現(xiàn)，把每個學生的家訪內容、家訪重點、要達到的預期效果都進行了梳理。

1.確定重點家訪對象。把留守兒童、單親家庭、貧困家庭、學困生家庭等作為家訪的重點。

2.確定家訪內容。學校除了把學生基本狀況作為家訪的重點內容外，還把學校教學樓即將拆除重建帶來的困難與不便、要求家長做的協(xié)作工作等作為重點向家長介紹并征求看法，通過家訪活動的溝通與溝通，取得家長的理解與支持。

3.選擇敏捷的方式和時間。學校的服務區(qū)有前埔、林厝、侯厝、鄭厝，涉及的面比較廣。學校要求老師們在提前預約的基礎上進行家訪，因為我校外地生占多數，很多家長忙于工作，上班與作息時間不固定，家訪前與家長預約，能讓家長有心理打算，由此老師才能依據不同的家庭狀況選擇敏捷的家訪方式和時間。同時，很多家長都在同一家工廠上班的，比如晉工機械，可以將工廠作為一個家訪點，讓同廠的幾位家長湊到一塊兒進行家訪活動。幾位家長你一言我一語，讓家訪變的更熱情，探討的問題更深化，老師對每一個孩子的建議都能讓其他家長得到共享，起到揚長避短、優(yōu)勢互補、共同提高之功效。

三、全體行動，扎實開展

1.學校領導干部帶頭家訪。李校長不僅深化學生家庭，與家長暢談對學校工作的看法，還來到了老師們的家中。在家訪過程中，李育茹校長除了關切和了解老師們的假期生活，還仔細傾聽了老師對學校工作的看法和建議，特殊是前埔小學教學樓拆建在即，面臨各種各樣的搬遷問題。李校長建議有困難剛好向學校反映，大家集思廣益，共同解決困難。其次激勵老師利用假期時間進行學習，提高業(yè)務水平，同心協(xié)力提高學校的教化品質。

2.講究家訪的藝術。以家訪促家教，用耐性換誠意。在家訪時老師都能做到"兩不"和"三要".即：家訪不告狀;不指責家長和學生。要有針對性;要主動進行家訪剛好與家長聯(lián)系;要與家長一起分析緣由，共同找尋解決的'方法。家訪時，老師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，溝通家教的方法、學生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、老師的期望，讓學生暢談自己的想法及準備。家訪成了相互溝通、互通信息的最好一種形式。

3.多種方式雙管齊下。在農村學校，由于交通、上班等等緣由，要想把每個學生的家都走一遍，要把每一個學生的家庭都了解透徹，光靠家訪一種方式是完成不了的，也是不夠的。特殊是兩個月的漫漫長假，如何隨時了解學生的動向呢?我們做法是利用電訪及微信的方式作為家訪活動后的補充與延長。不定期對學生進行電話訪問，了解學生假期生活動向，通過班級微信群宣揚假期平安等等事項。

4.做好總結，完善家訪檔案。學校印發(fā)了《家訪登記表》，讓家長填寫對學校和對老師的看法和建議，供我們參考。家訪基本結束后，我們按學校、老師兩個層次寫出書面總結，要求每位老師在教化信息網上對家訪活動進行報道，寫出家訪心得。我們將這些材料，一一整理歸檔，以便從中吸取閱歷教訓，更加督促我們做好今后的家訪工作。

校長家訪學生、家訪老師，既能作為家訪活動的示范者，又能促進對老師、學生的了解，使學校教化有的放矢。而老師家訪學生，與家長溝通，營造齊抓共管的氛圍，也是成為教學合力的一種常規(guī)做法。我校將對這項常規(guī)工作常抓不懈，越做越好。

暑假的工作總結4

我同XX老師帶領我系XX專業(yè)XX級XX班XXX名學生奔赴位于XXX的XXX煉油廠起先為期兩周的暑期生產實習。我系領導高度重視并作出細心支配，對我們實習帶隊老師提出嚴格要求，并對參與生產實習的同學進行了深化細致的崗前教化和動員，現(xiàn)將暑期生產實習作以下總結。

XX煉油廠是我省最大的煉油廠，全國五百強企業(yè)，地處XXXXXXXXXXX水、電和土地資源足夠，交通、通訊非常便捷。其設備先進，管理完善，原油一次加工實力800萬噸/年，主要產品有90#、93#、95#汽油，—10#、0#、5#柴油，聚丙烯、液化氣等，其中90#、93#汽油和—10#、0#柴油都是陜西省名牌產品。擁有一流的現(xiàn)代化設備及裝置，設備及裝置在同行業(yè)中屬一流。在熬煉期間，我主要向有豐富閱歷的技術員和能工巧匠學習，從基層做起，同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設備、技術、生產現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才學問結構、職業(yè)實力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，駕馭實際操作技能，提升自身業(yè)務實力。主要參與了以下內容的實踐。

（1）熟識聯(lián)合一、二車間及化工三大車間的基本狀況。包括裝置基本概況、工藝流程、產品質量指標、產品性質及裝置能耗等。

（2）了解300萬噸/年常壓裝置的組成、生產方法及流程特點。

（3）了解三級平安及簡潔事故的處理。

（4）了解部分裝置的主要產品和產品質量的影響因素及調整方法，了解不正常的操作處理。

（5）了解200萬噸/年催扮裝置的'組成、生產方法及流程特點。

（7）了解操作崗位工作程序、工作標準及崗位職責。

（8）了解車間生產平安技術規(guī)程。

通過這半個月的下企業(yè)熬煉學生實習，了解了煉油廠生產工藝流程和平安操作規(guī)程，加深了對石油煉制基礎理論學問的進一步理解。對石油的加工工藝流程，設備的限制原理、修理方法，企業(yè)管理等方面的學問也有了進一步的相識，為以后的課堂教學與指導學生實習實訓，提高學生實際動手實力和分析問題、解決問題實力打下扎實基礎。

通過企業(yè)實踐，了解了行業(yè)企業(yè)生產、技術、工藝、設備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對石油加工生產技術專業(yè)人才學問結構、職業(yè)實力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培育方案、改革課程體系、整合教學內容供應了依據，使我們教學更有針對性與適應性，以便學生畢業(yè)后快速適應工作崗位要求。結合企業(yè)要求與學院實際狀況，我個人覺得我系在以下幾方面的工作有待進一步加強：

1、加強學生愛崗敬業(yè)教化，干一行愛一行，腳踏實地，誠懇守信，從小事做起?？捶ù_定一切，細微環(huán)節(jié)確定成敗。

2、加大校企合作力度，激勵老師為企業(yè)供應技術服務，參加企業(yè)技術改造與企業(yè)管理。學院聘請更多的有豐富實踐工作閱歷的企業(yè)工程師作為實踐指導老師，共同制訂人才培育方案，共同開發(fā)課程體系等。

3、進一步提高教學質量，夯實學生理論功底，加強實踐教學環(huán)節(jié)，增加學生實際動手實力。

4、加強平安教化，嚴格按操作規(guī)程操作，團結協(xié)作，平安第一。

5、加大實習實訓投入力度，建立基于工作過程與真實生產環(huán)境的實訓基地。

通過實習系部和企業(yè)進行了深化的探討溝通，達到了預期目的，為今后雙方合作打下良好基礎。

暑假的工作總結5

20xx年的暑假順當度過了。我之所以說它順當，是因為一切順風順水。上一個學年，我擔當六年級的班主任，也是以前說的畢業(yè)班，放假后的學生好像與我們小學老師無關了，可是，他們沒有踏進中學的大門，我不能讓這段時間成為管理的真空，我有責任接著擔當起管理和呵護這些可愛的孩子，絕不行以有半點的松懈。我是這樣想的，也是這樣做的。

放假前，我召開了家長會，會議圍繞暑假工有兩大主題：一是平安管理；二是生活與學習。會上，我與家進步行了溝通與溝通，在我提出建議的前提下，我們共同商討與溝通了最切合實際的平安管理措施，和最有效的指導學生暑假生活與學習的方式、方法。老師的至真至誠，換來了家長發(fā)自內心的理解，贏得了家長的全力支持和協(xié)作。這是做好暑假工作的堅實的基礎。

假期中，我主動協(xié)作學校制定的以村、班為單位的兩套平安監(jiān)管網絡方案，盡職盡責，每周至少給每一位學生家長發(fā)一封短信，累計達500余條，提示和指導性建議家長們：當前應當留意些什么；時下怎樣支配孩子的生活與學習；為了孩子的身心健康，家長怎樣做最能滿意孩子的有益需求等等。

另外，對個別特別學生采納干脆與其通話的方式，了解學生的在家表現(xiàn)，剛好給與關愛和激勵。得到了家長的交口個贊揚，郭秀澤的母親再一次回復短信時，原文如下：特別感謝馬老師在小學六年級升初一的這個暑假，還始終關切著您的學生的平安和學習，您的`敬業(yè)精神令我們敬佩，您的親善可親是我們愿與您靠近，我們都對孩子的將來充溢了希望

假期結束，回味過去，我付出了老師應有的付出，我得到了老師應有的收獲。我的老師之名得到了學生與家長的認可，我是華蜜的！

依據教化局20xx年暑假工作看法，我校高度重視暑期工作，具體制定了暑假個人安排，成立了假期工作領導小組，支配好值班工作，編排了假期值班支配表，保證電話暢通，保證學校財產平安。下面將我校本次暑假工作做以下簡要總結。

一、假前召開大會，做好學期工作總結，強化法制平安教化，做好平安工作總結

放假前，我校通過召開全校家長會和學期休業(yè)式等形式，對全體學生進行了法制平安常識教化，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的平安教化工作，并請家長參加共同做好學生的平安防范和管理工作，使學生堅固樹立了遵守法律意識和平安意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。假期期間學校也加大了對學校內部的平安保衛(wèi)工作，加強了有關值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校內人員的管理，假期值班絕大多數老師按時正點，并做了具體記錄，有事剛好匯報；由于學校領導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何平安事故。

二、家校聯(lián)系，開展家訪活動

開展家校聯(lián)系和家訪活動。重視經濟困難家庭子女、流淌人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時間進行了家訪活動，有的通過電話或網絡等方法進行了家訪工作。暑假中全體老師共家訪學生100多人次。

三、主動組織學生參與各種培訓、學習和競賽。

1、參與“區(qū)學生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑競賽。20xx年6月26日上海市金山區(qū)學生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑競賽在我校隆重實行。我們興塔小學的“陽光伙伴”隊員們在教練的細心指導下，一鼓作氣，團結合作，奮勇拼搏，跑出了967的最佳成果，獲得了這次競賽的第一名。并將代表金山區(qū)參與上海市學生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑競賽，獲二等獎。

2、參與區(qū)小學生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區(qū)小學生足球聯(lián)賽在我校隆重實行。經過四天的激烈角逐，我校女子足球隊獲得第一名，男子足球隊獲第四名。

3、舉辦20xx暑期隊干部培訓。為進一步提高我校少先隊隊干部的思想素養(yǎng)和管理實力素養(yǎng)，熟識和駕馭少先隊工作方法和自己的工作職責，提高少先隊工作水平，我校于20xx年6月30至7月4日五個半天進行了“20xx暑期隊干部培訓”活動。來自二、三、四年級的大、中隊干部41人參與了學習培訓活動。本次培訓活動內容豐富多彩：少先隊基本學問的學習；隊干部的工作方法、為人民服務的思想和意識等方面的指導；非常鐘隊會開展；模擬紅領巾廣播演播；自建小隊、自取隊名口號、自設隊標；參觀舊校址；黑板報的設計、小樣的制作、分欄的方法、繪圖文字的技巧等等。隊干部們學得很仔細，每位參與隊長學校學習的隊長們將設計一張以“雛鷹練翅”為主題包括五大涉及培訓內容在內的類似黑板報小樣作為學習的成果在7月20日返校時上交。信任在新的學期，同學們肯定會學以致用，以滿懷的熱忱為廣闊興小少先隊員服務。

4、實行黑板報學問專題培訓。黑板報是少先隊工作的一個重要陣地，它以新奇的版面，快捷的報道，靈動的視角，折射出社會萬花筒，對少先隊員進行著形式多樣的教化。為使各中隊的黑板報更上一臺階，7月4日，我校少先隊大隊部邀請了校美術老師曹冬根老師為隊干部們進行“如何出好黑板報”技能和技巧培訓。曹老師利用多媒體生動的演示，深化淺出的講解，使隊干部們對黑板報主題的選擇，素材的收集，版面的設計，色調的運用，刊頭、刊尾、版面設計、字體、插圖的要求等等有了新的相識。

5、鼓號隊培訓。七月七日至十一日，烈日當空，驕陽似火，但是我們學校二年級的二十六位新鼓號隊員卻熱忱高漲，他們發(fā)揚不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊員，動作規(guī)范，整齊劃一，個個精神飽滿，認仔細真地正在進行鼓號隊訓練。

暑假的工作總結6

雖然說我常常能夠從輔導員口中聽到關于自我以后進行實習諸多事項，可是事實上自我這么多年以來的社會實踐閱歷從某種程度上來講并不算是許多，所以在暑假之前我便在糾結如何提升自我的社會實踐閱歷來為將來的實習與正式工作做好打算，之后我在一名學長的介紹下利用暑假的時間來到xx學院旁的一家公司做前臺工作。

其實當我自我真正融入這份社會實踐之中才能夠明顯感受到所謂的前臺與自我印象中坐著打電話的工作完全不一樣，或者說以往我對這份職業(yè)的相識僅僅只是局限于其中所占比例不大的一部分而已。最初的時候作為一名新晉員工的我是無法讓老員工將前臺的'工作全部放心交由自我的，所以剛起先的時候我僅僅是在一旁負責幫忙前臺的其他工作人員進行電話信息的記錄與登記，事實上由于自我在記錄信息的時候往往會因為貪心的原因導致所記錄的大多都是一些沒什么太多用處的廢話，之后在老員工的幫忙下我才明白自我只須要負責記錄電話探望人員一些比較基礎的信息以及探望日期便行。

之后的我在經驗了最初負責進行登記的階段之后最終能夠起先了自我其次階段比較繁瑣的進程，也就是幫助人事部門進行考勤記錄的統(tǒng)計工作以及對部分文件的打印與辦理，事實上這個時期的自我還是因為沒能夠剛好調整好作為一名職場人員的心態(tài)導致做事的時候簡單畏畏縮縮，異樣是當帶我的前輩將手頭工作漸漸交給我的時候更是讓我對工作中的一些職能有些確定不清，這就導致了雖然我能夠踏實肯干地完成領導交由的任務卻總是喜愛問一些比較基礎的問題。

事實上當我正式理解前臺的電話接待工作的時候還跟著老員工做過一些所謂的培訓，其實也就是不斷訂正自我一般話的發(fā)音以及相互之間進行客戶的模擬對話罷了，當自我正式接手屬于前臺工作的全部資料之后便能夠感覺到自我在社會實踐期間有著飛速的提高，最為明顯的就是我在和其他人進行對話的時候總能夠利用自我靈敏的思維來確定對方接下來可能會說什么，異樣是在這種程序式的對話之中我能夠保證自我結束一天的工作之后照舊能夠回憶起其中的重要資料、

雖然說自我在暑假之中所從事的社會實踐工作與我本身的專業(yè)并沒有太多的聯(lián)系，但也或許因為門檻比較低的原因才會讓自我本次所學能夠適用到任何場景之中，至少我覺得不管是什么工作崗位都不行能缺少良好口才本領的協(xié)助。

暑假的工作總結7

今年暑假期間，我中心校依據上級少工委的指示精神和我中心校的實際狀況，少先隊大隊部依據隊員年齡特點布置和引導隊員開展豐富多彩的暑假活動。通過開學的總結，我們發(fā)覺少先隊員在暑假過得充溢而有意義?，F(xiàn)總結如下：

一、領導重視，平安為重。

為了確保暑期工作正常開展，做到有安排、有組織、有落實，學校對各項工作做了具體分工,要求大家根據學校對暑期工作的安排和支配，在假期起先前組織隊員學習各方面平安學問，如：遵守交通規(guī)則，看好門戶，火災自救，溺水救援等等。通過這樣的教化與要求，隊員們不但自身有了平安防護意識，而且還向身邊的人進行了宣揚，保證了自身和他人的人生平安，確保每位學生渡過一個“平安、健康、實踐、成長”的假期。

二、加強學校與家長間的聯(lián)系

通過“致家長的一封信”的形式將學校假期工作支配、工作要求、工作措施、聯(lián)系方式、對家長的建議、對學生的要求等告之家長，以實現(xiàn)家?；?，共同做好少先隊員暑期活動的指導工作。開學的第一天，隊員們紛紛拿到了一本內容全面、規(guī)范明晰的《學生手冊》。這個暑假是甲流傳染的高峰期，為了剛好地了解少先隊員在家中的健康狀況，全校各個中隊建立了防控甲流電話聯(lián)系網，學校的領導、大隊輔導員及中隊輔導員通過電話聯(lián)系這種方式與同學、家長取得聯(lián)系，剛好地了解青少年在家的學習、生活及健康狀況。全校學生無一例發(fā)病。

三、開展“五個一”活動。

讀一本有好書；每天收看新聞聯(lián)播關切國家大事；每天堅持一項文體活動；每天堅持做好自己力所能及的家務事；每天按時完成假期作業(yè)。

通過該活動有利引導學生在假期中合理支配自己的學習、消遣時間，讓學生即使在假期中也學有所獲，更重要的是讓隊員們的暑期生活過得充溢而有意義。

四、平安教化不松懈。

各校對隊員們進行了假期中應留意的平安事項的教化，強調了遵守交通規(guī)則，不到治安困難的場所、地段，不早出晚歸，留意用電、用氣、用火平安，留意飲食衛(wèi)生，出現(xiàn)緊急狀況的正確處理方法等宣揚。

暑假期間，各位少先隊員在家留意用電、用火、用煤氣的平安。不玩危急嬉戲、不單獨騎車上街、不單獨游泳等，每位同學在暑假期間也不隨意單獨外出，外出時也征得父母同意，或由大人帶領。避開了事故的發(fā)生，平平安安度過了暑假。

五、開展“暑假讀一本好書”活動。

暑假期間，各校學生都主動了參與鄭州市教化局組織的“暑假讀一本好書”活動，做到每天讀書。同學們廣泛閱讀了各類書籍，他們與好書交摯友，有探究宇宙、自然奇妙的科學書籍，有貼近兒童生活的各類童話、寓言等等。在假期內完成美麗詞句摘錄的同時，學生們也寫了一篇高質量的讀書心得，打算好在班內檢查、溝通。學生們的練字狀況在摘錄本上得到了很好的驗證?！白x一本好書”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的學問面，提高了他們的表達實力。

六、主動開展各種教化活動

1、結合慶“八一”活動，以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題，學生們自覺參加“聽、講、看、比”活動，閱讀好書、觀看電影，感受祖國巨大改變的'來之不易。學生們在走出家門后看到了家鄉(xiāng)的新改變，巡游了祖國的風景名勝，并且感受到了民族文化與自然風情。很多學生都不由自主地舉起相機，拍下好的攝影作品。這些活動的開展，激發(fā)起學生們劇烈的愛國熱忱。學生們也帶來了很多優(yōu)秀的作品，打算參與學校組織的攝影作品展。

2、為深化“手拉手”活動，校少先大隊號召學生加強同伴溝通，給班上的外地同學互通一封信，許多同學都做到了這一點。不但學會了寫信、寄信，還增進了同學之間的聯(lián)系，體驗了歡樂。

3、加強勞動實踐，共創(chuàng)文明。假期里各中隊或者小隊分別綻開了各種各樣的實踐活動。首先是開展文明禮儀宣揚學習活動，要求隊員們用禮儀規(guī)范指導自己的言行，在村鎮(zhèn)開展文明宣揚，制止不文明行為等，取得了肯定的成效。同時，同學們還以小隊為單位，以環(huán)保使者的身份進入社區(qū)，進行環(huán)保義務活動，為新農村建設貢獻自己的力氣。同時在假期里各個訓練小組不怕苦，不怕累，堅持訓練，效果顯著，為這學期各項活動競賽的開展做好了打算。

在今后的少先隊工作中，我們將接著不懈努力，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，不斷思索和探究少先隊工作的新模式，使孩子們在豐富多彩的假期活動中健康歡樂成長！

暑假的工作總結8

XX年7月15日xx科技高校赴xx社會實踐調研團到達xx縣已經五天了。在這五天內隊員們分別進行了很多關于了解、調研、愛護羌族文化為主的各項活動，在張xx老師的帶領下每個人都盡自己最大的努力去了解當地羌族文化的現(xiàn)狀，并做出一系列的調查與愛護措施，希望能夠讓羌族文化恒久留在人們心中，讓這個曾經輝煌無比的民族文化能夠接著得到傳承和發(fā)揚。

第一天我們社會實踐團隊就關于xx縣人民對于羌族文化了解程度的問題發(fā)放了調研問卷并對調研問卷的結果進行了具體的分析，分析出羌族文化在xx周邊雖說被大多人知道，但是都局限在老年人中，而年輕人則對羌族文化了解較少，這邊體現(xiàn)出了羌族文化在年輕一代人心中慢慢沒落，體現(xiàn)出了要愛護羌族文化不被人們忘卻的重要性。其次天整個團隊進行了與羌族文化館的工作人員學習羌舞的活動，親身體驗羌族文化。并且確定在星期一晚上舉辦一場“安靜強固，一羌熱忱”xx科技高校赴xx愛護羌族文化社會實踐調研團隊為主題的晚會，加強漢文化與羌文化之間的溝通，讓更多的人知道并了解羌族文化。接著社會實踐團隊為了更加深化的了解羌族文化的歷史與發(fā)展，去參觀了羌族文化博物館，羌博館中化底蘊。羌博館保藏了羌族從木器、石器、陶器到近現(xiàn)代的鐵器銅器瓷器的發(fā)展歷程，記錄了羌族文化發(fā)展過程中的每個腳步。第三天我們去參觀了當地文化旅游局，文化局中收集了羌族發(fā)展過程特別多的文物，每一個都記錄著羌族文化的發(fā)展與曾經的輝煌，每一件藏品都散發(fā)著羌族特有的文化特色。接著我們便與當地文化局簽訂了xx科技高校“高校生社會實踐基地”協(xié)議書，在xx建立了一個高校生社會實踐基地，并且羌族文化可以通過我們高校生來發(fā)揚與愛護。晚上我們與羌族文化館的大媽們共同進行了一場圓滿的文化溝通表演晚會，羌族館的大媽們跳著一支支動人的羌族民族舞蹈，中間我們與阿姨們一起共舞，共同跳著羌族的民族舞曲，感受著其中濃濃的羌族文化，我們社會實踐調研團的成員們也各展才藝，有的唱歌，有的跳舞，把在預演中的才藝完完全全的.展示了出來，也體現(xiàn)出了我們xx科技高校高校生的多才多藝。第五天我們早上去參觀了xx民歌競賽，觀看了好多xx當地能歌善舞的人的表演，而且和羌族后人的大媽們有來了一次羌舞表演，并且獲得當地xx電視臺的采訪，給我們在愛護羌族方面供應了很大的助力。

我們完成在xx縣城五天的調研與各種工作任務之后，便要動身去禪家?guī)r深化了解羌族文化，并與羌族人民正面溝通。使我們社會實踐團隊成員們對羌族文化有一個更加深化的了解，使我們在愛護羌族文化的方面能有供應了更加強有力的保證。我信任在我們不懈的努力下會使羌族文化更加發(fā)揚光大，雖然我們這一支團隊勢單力薄，但是在我們不懈的努力下，我信任會有更多的人加入到我們這個組織中，為愛護羌族文化盡自己一份力氣。

暑假的工作總結9

為期半年的實習結束了，我在這半年的實習中學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺。現(xiàn)在我就對本次實習做一個總結。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經營目標服務。因此，可以認為，實現(xiàn)企業(yè)的經營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標，我起先了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習。在此之前，我仔細學習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務制度。

此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參與了該企業(yè)月末的財務核算，仔細學習了正值而標準的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的.各環(huán)節(jié)，仔細觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并駕馭了一些會計事務的適用及適用范圍。

跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟識了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還協(xié)作公司財務人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。

經過一個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的學問有了感性的相識。

通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：

會計實務工作的改革思索：會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著學問經濟時代的來臨、管理方式的改變，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對學問、信息的分析、推斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

不斷擴大會計職業(yè)范圍。在學問經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿意于過去的信息（計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務），而是將信息限制、將來預料作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務管理、經營安排制訂、財務限制系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延長和轉變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在學問經濟時代應有的作用。

暑假的工作總結10

開學初制定了教研組工作安排,各備課組剛好制定了教學進度表和授課安排.按要求檢查了教研組每位老師的備課狀況,大家都能按要求備好新學期兩周的課.以備課組建設為重心，建立“個人設計，集體議課，專業(yè)引領”的集體備課模式，集體備課的重點放在教材、教學目標、學情和考情的分析上，探討新的教法和學法，做到“備課、上課、練習、測評”四統(tǒng)一。

教研組在9月份由韓群老師作了專題講座《有效課堂教學》：學情分析是有效教學活動的基礎，符合學情的教學活動才是高效的，新課程理念要求把學生的發(fā)展作為教學的動身點。10月由柴忠康老師主講了《統(tǒng)整中的有效教學》：廣泛參加，重點突破。提升理念，整合資源。細化統(tǒng)整，完善過程。以點帶面，有序推動。備課中即備課，還要備教材和備人，真正體系課程統(tǒng)整的有效性。11月由張馥清老師主講了《向40分鐘要質量，提高課堂教學有效性》：有明確的教學目標；突出重點，化解難點，條理清楚；要擅長應用現(xiàn)代化教學手段；選擇恰當的教學方法五、精選、精講例題，騰出時間讓學生多實踐。教學是一門科學，一種藝術，須要不斷的.探究和發(fā)展，提高課堂有效性須要師生的共同努力，共同合作，才能取得較好的課堂效率，做到“事半功倍”。12月由張子媛老師結合自己開的一節(jié)《圓的面積》的公開課，主講了《有效的課堂教學源于因材施教》。

在學校的“宛平杯”教學節(jié)的活動中，我們數學組的老師們開設了組內公開課，課后教研組進行了評課和研討，推出兩位優(yōu)勝者俞力布和張子媛老師參與學校的“駿馬獎”和“耕耘獎”的競賽，兩位老師都獲得了激勵獎，并且張子媛老師還參與了在學校的對外展示活動。通過聽課評課，大家相互學習，取長補短，共同提高。

依照教學規(guī)劃與實際教學效果合理組織各種形式的測試與訓練，關注優(yōu)秀率和合格率，做好每次測試后的質量分析與講評。各備課組都能做好單元訓練和期中、期末的出卷工作，其中韓群、朱林玉、張子媛、王穎、朱艷等老師都擔當了繁重的命題工作。并在備課組、教研組活動中進行學情、考情分析，依據學生實際狀況尋求對策，教學中進行了分層指導，并利用課間、中午及放學后的課余時間對學習有困難的學生進行了補缺補差和個別輔導。

另外，依據學校的要求，做好每月網絡通訊稿的撰寫工作。本學期六、七年級開展了學科競賽。在教科研方面，我們數學組確立的課題是《數學教材統(tǒng)整》，還在接著深化探討。

數學組的老師對工作仔細負責，敬業(yè)愛生，大家任勞任怨。我們會接著加強教研組的建設，提高教研組活動的質量，更新老師的教學觀念，提高老師的業(yè)務以及科研實力。

暑假的工作總結11

x月x日至x月x日學校實行了為期x天的暑假班主任培訓，臺上的領導和做報告的老師是語重心長，臺下的聽者會心領悟著。與往年一樣，此次的師德培訓依舊為x天。所不一樣的是，今年的培訓在原則上、資料上、方式上有了很大的變更，也正因為變更而得到了全體老師的一樣好評。

一、務實原則

務實原則主要體此刻培訓的時間支配和資料支配上。學校領導從實際狀況動身、抓住老師的學習心理，聽報告為班主任們指引了工作的方向。

二、資料豐富

“愛好是最好的老師”此話不僅僅適用于學生，同樣也適用于老師，本著務實原則，培訓的資料貼近老師們的實際，從老師們的須要動身，很大程度上提高了學習的效果和質量。xxx校長的報告讓老師們明白了，老師的職業(yè)華蜜感須要自我去開發(fā)去發(fā)覺去體會?！翱ǘ鞫伞弊尷蠋焸兠靼琢恕懊總€平安事故后面都有征兆，每個征兆后面都有苗頭”，任何平安事故的發(fā)生都不是間或的，都有若干小的事故和苗頭，也就是大的平安事故的征兆。所以要把任何平安隱患杜絕在表現(xiàn)的征兆以內，做到平安程序化。讓我受益匪淺，從他們的報告中感受著華蜜，感受著快樂。

三、形式多樣

除了集中講座學習外，特性是老師的x年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃引起了老師們的廣泛愛好，信任這次的學習會使我們老師的禮儀水平有著大幅度的提高。老師的職責光榮而宏大，學高為師，身正為范。這個身正就是要修師德，老師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學生道德素養(yǎng)的培育有深遠的影響，對于保證教化任務的順當完成具有非常重要的好處。所以要提高自身師德，良好的師德是激發(fā)老師實施素養(yǎng)教化，教好每一個學生的內在動力。老師肩負著培育新世紀高素養(yǎng)人才的重任，師德如何，將干脆影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運。下頭我來談談在學習師德方面的幾點體會。

（1）愛是教化的核心：

師德的最根本體現(xiàn)是愛學生，這是對教化對象的關愛，對所教學科的摯愛，對教化事業(yè)的酷愛。老師的愛寫在臉上，寫在老師的形體上，對學生有著摯感情感的老師，語言不會粗俗，不會說有辱學生人格的話，否則，學生只能看到教化者師德之缺，師品之低。愛學生絕非一句空洞的話，這愛是對學生的體驗、感受、追求的珍惜和敬重。有了這份愛，我們才能愛每一片綠葉，即使是一片病葉。為人師者千萬別吝嗇你的笑容和激勵，因為這些“病葉子”才更須要我們老師的關愛。我們教化者有職責用自我的愛為學生的主動發(fā)展和健康成長創(chuàng)設一種專心進取的良好成長氛圍。老師務必關愛學生，敬重學生人格，促進他們在品德、智力、體質等方面都得到發(fā)展，我們應多與學生進行情感方面的溝通，做學生的知心摯友，這須要我們對學生傾注相當的熱忱，對其各方面賜予關注。“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全體學生?！敖瘌P凰”當然可愛，而“丑小鴨”更須要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫忙他們查找“后進”的緣由，真正做到對癥下藥，在學習和生活細微環(huán)節(jié)上關切他們。老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上。學生也有自尊心，并且是很劇烈的。老師對學生的指責，恰當的，就是一種激勵；不恰當的，就會成為一種損害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜愛老師指責時挖苦、損傷學生，損害學生的自尊心。所以在日常生活的教化工作中，我們應把握指責的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

記得一位教授曾說過，“疼愛自我的孩子是本能，而酷愛別人的孩子是神圣！”老師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是老師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而到達真正教化的目的。在工作過程中我也以前感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充溢警惕和不屑。透過培訓我真正的相識到，原先我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平常的一點一滴，一言一行，信任學生必需會領悟到的，就想扎根海島的那位老師，正是她那無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的敬重，這些是教化的真諦，是我努力的方向。

高尚的師德務必對學生充溢愛?？釔蹖W生就是酷愛教化事業(yè)。然而酷愛學生并不是一件簡單做到的事，讓學生體會到老師的愛就更加困難。一個老師僅有真正樹立起終生學習意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚、廣博學識、超群的教化教學水平和堪稱楷模的師德風范，才能使自我真正成為學問智能結構合理而完整，能跟上時代步伐，能適應高速發(fā)展社會須要的老師，才能真正擔負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學生、家長、社會如詩如歌地贊美。

俄羅斯教化家烏申斯基說過：在一切教化工作中，一切都應當以老師的人格為依據。除了做到為人師表、誨人不倦之外，還需具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一種思想境界、是一種超越，也是一種突破，僅有敢于超越自我，才能在教化的可持續(xù)發(fā)展中不斷提高自我。完善自我。假如說最初因為不了解而選取老師這一職業(yè)，此刻我因為了解更酷愛教化事業(yè)。不明白有哪種工作能調動一個人的工作熱忱，更大發(fā)揮一個人各方面的才能和創(chuàng)建潛能?？茖W技術日新月異的這天，只要你動腦筋、想方法，能夠把學生帶進一個繽紛世界，讓學生在老師創(chuàng)建的虛擬環(huán)境中感知所學的學問。作為老師務必對某一學科具有的豐富的學問、精通的業(yè)務、嚴謹的治學、創(chuàng)新的教學，這也是師德不行或缺的組成部分。

老師在教學過程中，具備堅實的基礎學問、精深的專業(yè)學問和較高的學術水平，能使學生產生一種信任感，進而轉化為一種很強的人格力氣，去激勵、鞭策學生。我們學校有許多的優(yōu)秀的骨干老師，他們的課得到了學生的歡迎和寵愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年老師，必需要想這些骨干老師學習，不斷提高自我的業(yè)務水準。

我深刻體會到老師是一門藝術與艱辛結合的工作。馬校長的話語發(fā)人深?。鹤鳛樯褶r架試驗小學的老師要做好工作很累的打算，今后要在辛苦中找尋快樂。是的，要在辛苦中找尋快樂！這是作為老師的一種看法，一種職責，更是一種道德，一種職業(yè)道德。老師要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。老師就是一只渡船，學生就是乘客，渡船將一批又一批的乘客渡過大河，乘客們勝利地到達了彼岸，然而，那只渡船卻在歲月的消磨下慢慢地變得破舊不堪。我情愿做這樣一只渡船！

（2）個人文化構成教學獨特魅力：

老師的人格魅力就應展示時代的主題，體現(xiàn)現(xiàn)代氣息，傳播時代精神，將傳統(tǒng)優(yōu)秀的人格精神和時代融為一體。老師的外在形象是學生感覺的第一對象，“你往講臺上一站，就應讓學生的眼睛發(fā)亮！”在平常的工作中，不論我的心情是好是壞，我都面帶笑容的`進入教室，努力把最精力充足的一面留給學生，讓學生從我這兒看到僅有“精神”的一面。讓學生在我的體態(tài)語言中領悟：微笑應對每一天，每一天都是快樂的。我興奮的看到：當我面帶笑容的走向講臺時，迎接我的是一張張稚氣的笑臉。

一位優(yōu)秀班主任說的一句名言讓人看后不禁贊美：道德能夠彌補才智的缺陷，才智難以彌補道德的空白。多么才智的名言?。±蠋熑绷藢W問照樣能夠成為一名優(yōu)秀的老師，只要他有良好的道德品質！身為人師，德為先！此外，他還講了作為班主任所要有的道德修養(yǎng)，那就是：愛，勤，細，嚴，法，心……真可謂字字如珠璣！其實，何止班主任，每一位老師都就應以這些標準嚴格要求自我，這就是一種師德的表現(xiàn)。我們就應轉變對教化的傳統(tǒng)落后的觀念，教化就應是一種服務，就像上頭那個比方里所形容的，老師是艘渡船。而教化的核心除了愛心，還要有對這一職業(yè)的悟心和對這份工作的活力。愛是一種美德，老師就應是這一美德的模范代表和宣揚者。

在有的老師看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭……?？稍谟械睦蠋熑丝磥?，教書不僅僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活看法。教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄予。自然也會去敬重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。應對坎坷，走出圍城來看一看，也可是是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已?；厥资嗄甑睦蠋熒?，我非常慶幸我能夠持續(xù)著良好的心態(tài)去從事我的教學工作，它讓我快樂、充溢地生活著、工作著。

自靜默從事教學以來，我一向以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟學生的才智之門，教化學生作一個品德端正的人。透過師德培訓，引發(fā)了我的深思。教化的核心是學會做人。古今中外的教化史證明，任何家庭教化、學校教化和社會教化的首要任務，都不是僅僅傳授學問，而是培育健康人格，即讓孩子從小學會做人。這不是教化技巧，而是重要的教化原則。正如大教化家陶行知所學：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”這才是教化的真諦！作為老師僅有自我具有健康完備的師德，才能正確引導學生構成健康的人格。

總之，透過這次的師德培訓，我在思想上有了更深的相識和體會，這樣的相識和體會必需會使我在今后的教化教學中有更大的提高。

暑假的工作總結12

今年暑假，我有幸被學校派到山東輕工工程學校進行了為期20天的培訓學習。本次培訓從7月16日起先，到8月4號結束，在此期間我主要學習的是模具設計。通過這幾天的培訓，獲益匪淺，特殊是與本身的教化教學聯(lián)系起來，深有感受，現(xiàn)將心得體會總結如下：

一：教學方式新奇，學習模式獨特。

模具設計是一門專業(yè)技術課，涉及的領域多樣化，保括ug設計軟件、車床、銑床、數控車銑和加工中心以及電火花加工等，是一個相當全面的專業(yè)。因此，學習模具設計應當具有多方面的技術。由于此次培訓時間比較短，并不能全面學習，因此學問相對專一一些，所以在這次培訓中，我們重點學習了ug軟件和電火花線切割這兩門技術。

ug軟件的學習，采納的是項目教學法。通過設計一個模具的形式，將ug軟件中能夠用到的吩咐系統(tǒng)的駕馭。這種教學方式比較新奇，雖然說項目教學很早就提出了，但是真正用在教學上卻不好駕馭。此次培訓采納這種方式，充分將培訓時間短、完成任務重的問題解決，使學生在極短的時間里，駕馭到極多的學問。在這20多天的培訓中，我們通過幾個項目的操作練習，基本上將ug軟件的常用吩咐以及簡潔運用駕馭清晰，從而在考證考試中能夠得心應手，最終獲得中級模具工的證書。

二、理論與實踐并存。

在實踐操作的環(huán)節(jié)中，我們重點學習了電火花線切割機的操作。首先我們從書本上將理論學問系統(tǒng)的研讀一遍，不懂得請教老師，將理論學問更多的記在頭腦中，然后，我們又通過實際操作機床，將理論學問運用到實踐中，達到理論與實踐并存。在操作過程中，從卷絲，上絲，對刀，作圖，我們一絲不茍；在出現(xiàn)問題后，從發(fā)覺問題、檢查問題、解決問題三方面，我們肅穆仔細；完成了一個產品后，從技術參數、產品質量、產品外觀上，我們嚴格把關。辛辛苦苦20天的培訓，我們從一個門外漢到一個初級專業(yè)手，其中的辛酸，只能自己體會，但是為了能夠學到技術，能夠真正學到學問，能夠將所學學問帶回來教給我們的學生，我們無怨無悔。

三、取長補短，服務教學。

暑假培訓，一是要能學到學問，補充自身的專業(yè)學問，使自己能夠跟上時代的腳步，使學生能夠接觸到最前沿的學問，從而為走上社會打下良好的基礎。二是能夠走出去，學習兄弟院校優(yōu)秀的教學手段和教學方法，學習先進的教學理念，取長補短，為教學服務，從而更好的為學生服務。

通過此次培訓，我感覺到了自身的.不足，主要體現(xiàn)在學問體系不健全?，F(xiàn)在社會大力發(fā)展制造業(yè)，從而推動了職業(yè)教化的發(fā)展，職業(yè)學校畢業(yè)生成為社會勞動力的主流，但是這些學生須要學習那些學問才能適應社會的須要？如何培育他們，才能與社會接軌，使他們能夠干脆走上工作崗位？這是我們急需解決的，就是要把學問體系健全起來，學校要與社會緊密聯(lián)系起來。不斷與學生溝通，與社會溝通，急學生之所需，急社會之所求。健全我們的學問結構，使學校教學能夠與社會培訓教學聯(lián)系起來，真正培育與社會有用的人才。

綜上所述，僅僅是我通過此次培訓的一些心得體會，通過此次培訓，我學到了許多，相識了許多，學問層次又高了一些，信任在以后的教學中，我會更好的運用暑假培訓的成果，服務于教學，成為一名優(yōu)秀的人民老師。

暑假的工作總結13

依據《粵教保函（xxxx）64號》文件精神，我校制定了具體的暑假校內健全工作安排，堅持預防為主、防治結合、加強教化、群防群治的原則，切實開展了暑期校內平安工作，確保了師生和學校財產平安，維護了學校正常的教化教學秩序。現(xiàn)將平安工作開展狀況總結如下：

一、學校高度重視，仔細落實各種平安規(guī)章制度

學校在放假前支配了《馬帶小學xxxx年暑期值班表》并要求仔細落實。在暑期老師師德師風學習教化活動中，又強調學校校內平安管理制度，并特殊提示老師：平安責任重于泰山，做到警鐘長鳴。

二、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，加強宣揚教化，主動開展放假前學生平安教化活動

1、6月份是全國平安生產活動月，我校集中對學生開展了平安教化專題會，各班召開了一次平安主題班會，進一步加強學生平安教化，增加學生平安意識，使學生學會自我愛護、自救互救的常識和技能，努力保障假期內學生平安。

2、我校印發(fā)了《暑期致家長一封信》，信中向家長通報當前平安形勢及我校的詳細做法，號召家長主動協(xié)作學校，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，特殊是加強暑期對孩子的平安教化。針對今年暑期雨水大，各地學生溺水事故時有發(fā)生的嚴峻形勢，我們提示家長肯定要提高相識，加強對孩子的監(jiān)管，嚴防溺水悲劇的發(fā)生。3、7月5日上午，學校進行了散學典禮，再次對學生進行平安教化，要求學生：

（1）暑假里，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳，防溺水；

（2）假期內留意交通平安，不乘坐沒有平安保障的車輛，不在馬路邊追逐、打鬧、玩?；蝌T車等；

（3）留意飲食平安，不吃不干凈的食物、飲料等；

（4）假期里留意用水、用電、用火等平安；

（5）開展防疾病宣揚教化，教化學生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；

（6）教化學生珍愛生命、關愛他人、和諧相處，嚴防惡性糾紛事務的發(fā)生；

（7）引導學生合理支配暑假學習生活。激勵學生參與富有意義的.文體活動。教化和引導學生文明上網，不進網吧，不沉迷網絡嬉戲

三、學校具體支配值班，確保學校財產平安

在7月5日上午，學生正式放假離開校內后，學校召開了全體老師大會，會上要求老師假期內要做到遵紀遵守法律，不違規(guī)辦班、補課，加強學習充電，過一個有意義的暑假。特殊是支配好假期教職工護校值班表，要求