初中政治教學工作計劃

初中政治教學工作計劃學校政治教學工作方案5篇

學習政治學問有助于增加公民意識，提高政治文化水平。政治是一門重要的學科。你知道政治教學工作方案怎么寫嗎？下面是我細心推舉的學校政治教學工作方案，僅供參考，歡迎閱讀！

學校政治教學工作方案精選篇1

一、教學指導思想：

根據(jù)教育局和學校的教學工作方案要求，仔細學習新課程標準，適應教學改革形勢進展要求，努力探究新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，樂觀推動教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以老師為主導，以同學為主體”的作用，努力培育同學討論性學習的精神，注意提高同學的力量，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。

二、同學狀況分析：

本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應加強力量素養(yǎng)教學，努力提高同學運用所學學問分析問題、解決問題的力量，真正把教學工作落到實處。

三、本學期主要教學工作：

1、連續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。

2、把握好新教材的編寫目的和教學要求，提高駕馭新教材的力量。

3、加強教研活動，樂觀參加集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。仔細學習他人、他校的先進教學閱歷，做到相互學習，取長補短，努力提高教學力量。

4、樂觀開展課堂評優(yōu)活動，不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法，大膽開拓創(chuàng)新。

5、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù)，尤其仔細實施課堂目標教學法。

6、切實抓好學科培優(yōu)工作，通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學科成果躍上新臺階。

7、仔細組織開展主題探究活動，培育同學學習愛好和學習熱忱，提高同學學以致用的力量，充分體現(xiàn)思想品德課的學問、力量、踐行三位一體的教學目標。

8、仔細組織開展社會實踐活動，關(guān)心同學熟悉社會、了解社會，提高同學辨別是非的力量，提高同學的綜合素養(yǎng)。

9、加強開卷力量訓練，提高同學運用學問分析問題、解決問題的力量，以使同學盡快適應開卷考試的要求。

學校政治教學工作方案精選篇2

1、激發(fā)同學學習愛好，調(diào)動樂觀性，以同學為中心開展教學，樹立一切為了同學的進展，為了一切同學的進展，為了同學一切的進展的教育理念。

2、采納互動體驗式教學，注意同學的全面進展，活躍課堂，激發(fā)同學主動學習;

3、充分運用新課程理念，加強對同學綜合力量的培育，注意教學的過程和方法、學問和力量、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。

4、注意教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，樂觀運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行幫助教學。

5、學會傾聽、溝通、敬重同學，并學會向同學學習，成為同學學習活動的組織者，同學成長的促進者;對同學布滿信念，關(guān)懷每一個同學的成長，關(guān)注同學的每一點進步，并賜予準時的、真誠的關(guān)心，激發(fā)同學的學習動機，培育同學的學習愛好，充分調(diào)動同學的學習樂觀性，信任同學的學習力量，接納同學的各種觀點和想法，鼓舞同學獨立思索、自主學習，充分發(fā)揮他們的制造力和想象力。

教育教研課題

《學會觀賞同學，還同學學習的自主權(quán)》

教學進度表

1、第一至第十四周：完成全書教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;七班級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試協(xié)作學校支配進行。

2、第十五至其次十周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習。要求完成每一課的基礎(chǔ)習題訓練;進行一些綜合性測驗。

周次章節(jié)教學內(nèi)容課型課時支配

1第一單元走進新天地新天地新感覺新授課2課時

2第一單元走進新天地我的自律宣言新授課2課時

3第一單元走進新天地生命的節(jié)律新授課2課時

4第一單元走進新天地學問梳理復習課2課時

5其次單元生活中有你第一次握手新授課2課時

6其次單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時

7期中復習及測試

8其次單元生活中有你走近老師新授課2課時

9其次單元生活中有你我屬于新授課2課時

10其次單元生活中有你學問梳理復習課2課時

11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時

12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時

13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時

14第三單元傾聽自然的聲音學問梳理復習課2課時

15期末學問梳理、夯實基礎(chǔ)、測評練習復習課

備注：期中復習和考試隨學校教學支配。

學校政治教學工作方案精選篇3

一、指導思想

仔細貫徹學校新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，構(gòu)建高效課堂。緊緊圍繞教學督導處工作的詳細要求、結(jié)合三班級級部的詳細狀況，樂觀深化推動新教學模式的形成，打造高效課堂，以新的教育思想和課程理念實施以學校進展為本，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)教育，向課堂要質(zhì)量，做好九班級政治的復習工作，不斷提升老師的教學設(shè)計力量和課題討論水平。全組老師潛心鉆研教學，合理分工合作，力爭在20__年的中考中打一個“翻身仗”。

二、學情分析

（一）同學狀況

1、本級同學已經(jīng)進入初三階段的學習了，已進一步懂得了學校學習生活的基本要求和思路，同學對本門學科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了肯定程度的熟悉，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2、同學的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游同學學習態(tài)度不端正，學習任務(wù)不明確，學習方法不得要領(lǐng)，這就要求老師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力氣。

3、同學面臨中考，其學習的指向性更加明確，但應對綜合性的習題、話題沒有建立起高?？埔庾R，對中考的政治考試要求的理解還停留在期中、期末考試的層次。

（二）教材分析

1、本學期教材主要討論三個主題，那就是一、擔當責任、服務(wù)社會;二、了解祖國、愛我中華;三、融入社會、肩負使命；四、滿懷盼望、迎接明天。

2、本冊教材內(nèi)容難度相對上學期有所增加，學問的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要關(guān)心同學從整體上把握教材的學問結(jié)構(gòu)和學問框架，進一步培育力量、提高熟悉和滲透覺悟。

3、在把握基礎(chǔ)學問的前提下，適度將學問的運用提升到分析身邊的人、事、和社會熱點的層面。

（三）教學目標:

首先在教學指導思想上，嚴格根據(jù)新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和進展性，把“以同學的進展為本”放在首位，從“促進同學的進展”這一根本目的動身，強調(diào)構(gòu)造“同學主動的學習過程”，為同學供應“探究和溝通的進展空間”。

其次，注意對同學學習方式的轉(zhuǎn)變。把工作的著力點放在激發(fā)同學的內(nèi)在需求上，使同學的學習由被動變?yōu)橹鲃?；突出關(guān)注同學在學習活動中的親身體驗和經(jīng)受，為同學供應體驗的時間、空間和方法指導；為同學創(chuàng)設(shè)適當?shù)膯栴}情境，使同學帶著問題學習，鼓舞同學獨立學習，敬重每個同學的獨特共性和獨特的思維方式，敬重差異，促進同學共同進展。

第三，努力學習新課程標準，改進政治教學。在教學過程中要跨越“政治是傳授學問”的這一狹隘的熟悉，而應以同學的健全進展為本，把政治學問的學習過程變成同學成長和進展的落實過程；仔細組織政治活動，通過科學指導下的同學探究等活動，使同學獲得政治學問；老師要從“學問傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為“同學學習和進展的促進者”，老師要激發(fā)同學的學習愛好和求知欲望，設(shè)計和支配符合同學認知規(guī)律并能使同學樂觀參加其中的政治活動，當同學在探究中消失疑問或偏差時，老師準時啟發(fā)并引向深化，對學習有困難的同學賜予恰當?shù)年P(guān)心，以使每個同學都成為勝利者。

第四、在教學中滲透山西省中考政治科目的考試要求，強調(diào)考查同學的有用力量，不論是閱讀、科學、還是數(shù)學，都是從現(xiàn)實生活切入，強調(diào)解決實際問題的力量。

第五、在“周練”、“月考”中試題的考察目標：

1、老師是“教力量,不教機械的學問”。

2、重在考查同學的有用力量和綜合力量

3、考查思維力量，學會獨立思索

三、教學措施

1、堅決落實高效課堂改革，高效利用每周五集體備課時間總結(jié)本周教學中的得與失，確定下下周的學習目標、分解為學習任務(wù)、明確獨學、合學和答疑的內(nèi)容。細心做好每節(jié)課的教學設(shè)計、隨堂ppt和同學導學案，實行“集體爭論、個人承包、步調(diào)全都”的備課策略，每周五前承包人將需復印的資料（下一周的導學案、周測試題）交到復印室，保證下周正常使用。

2、仔細落實教學常規(guī)，做好課堂“二次備課”和教學反思的撰寫，一方面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，另一方面在課堂教學中優(yōu)化教學設(shè)計，提高同學學習效率努力提高課堂教學實效。

3、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。細心做好課堂各環(huán)節(jié)中多媒體課件，利用網(wǎng)絡(luò)資源組題。

4、“抓兩頭、促中間”，促進教學質(zhì)量的大面積提高。加強課外輔導，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成果全面提高。

5、強化對同學認知和記憶學問力量的訓練和提高，加強學法指導，連續(xù)培育和提高同學規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

6、加強情感教學，多與同學進行情感溝通，發(fā)覺同學思想問題，進行正確的關(guān)心、指導，培育良好的師生關(guān)系，提高同學學習本門學科的自覺性和主動性。

7、利用學科組卷網(wǎng)資源，做好“周練”“月考”以及講評課，準時進行階段反饋，準時查漏補缺。

8、合理支配課時：

四、時間支配

教學進度方案表：

第一周9.1-9.5我對誰負責誰對我負責、不言代價與

回報

其次周9.9-9.12擔當關(guān)愛集體的責任、擔當對社會的

責任、做一個負責人的公民

第三周9.15-9.19第一單元復習、我們的社會主義國

家、黨的基本路線

第四周9.22-9.26統(tǒng)一的多民族國家、對外開放的基本第五周9.29-9.30

第六周10.8-10.10

第七周10.13-10.17

第八周10.10-10.24

第九周10.27-10.31

第十周11.3-11.7

第十一周

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

第十六周

學校政治教學工作方案精選篇4

一、指導思想

依據(jù)我區(qū)教育局基于核心素養(yǎng)背景下的老師基本功訓練的要求，依托學科工作室平臺、以課堂教學為主陣地，以課題討論為抓手，堅持自主學習與名師的示范、指導和輻射作用相結(jié)合的原則，開展教育教學討論活動。通過課題討論、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、專題講座、送教下鄉(xiāng)、集體備課、區(qū)域教研、論文撰寫等一系列的活動形式，使得工作室成為優(yōu)秀老師匯聚之地、精英老師的發(fā)源地、將來名師的孵化地，人才成長的前沿陣地。不斷促進工作室成員的專業(yè)進展，履行學科教學工作的引領(lǐng)示范作用，特制定工作方案如下：

二、明確工作室的主要職能

1、確定工作目標。加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素養(yǎng)；深化教學改革，提高課堂效率；打造優(yōu)秀團隊，培育精英老師；擴大示范引領(lǐng)，提高教學質(zhì)量；整理勞動成果，服務(wù)教育；提高成員專業(yè)素養(yǎng)，培育精英團隊。

2、制定管理方案。制定工作室領(lǐng)銜名師、指導老師和成員考核方案、星級學員評定標準等。

3、學科工作室成員職責劃分。支配專人負責對課題討論、教育科研、培育培訓優(yōu)秀老師、開發(fā)整合教育優(yōu)質(zhì)資源、微型課題等工作。

4、工作室成員依據(jù)個人的實際狀況，科學制定本人三年專業(yè)進展規(guī)劃，明確三年自己的進展目標和步驟。

5、在線研討，群策群力（欄目設(shè)想：名師論壇、成長感悟、釋疑解惑、教改前沿、成果共享等）。

6、構(gòu)建教育教學資源庫。

7、建立工作室群、微信群、博客等溝通平臺。

三、培育老師方案

本工作室將努力討論與探討骨干老師成長規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀老師樂觀參與教育科研，不斷充實和提高青年優(yōu)秀老師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學科討論特色的骨干老師隊伍。

1、制訂規(guī)劃。本工作室結(jié)合成員的自我進展方案，為成員制定專業(yè)進展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教育教學和科研力量，推動成員的專業(yè)成長。

2、讀書自學。工作室成員要樂觀參加系統(tǒng)學習學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表讀后感言，溝通心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。

3．專題討論。工作室成員要樂觀參與工作室確定的科研課題，做好課題的方案與討論過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、溝通等。領(lǐng)銜人定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題討論成果。

4、參與培訓。工作室成員要參與各級教研活動和各級各類教育教學相關(guān)競賽，擔當學科的培訓，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。

四、課題討論方面

本工作室以各位老師的特色專長為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的才智為依托，針對教育教學實踐中的重點、難點問題進行專題討論，樂觀撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、閱歷總結(jié)、科研報告。工作周期內(nèi)至少完成一個討論課題并取得相應成果、并將成果以論文，專著、講座、公開課、報告會、名師論壇、專題紀錄片、現(xiàn)場指導、觀摩考察等形式推廣，以提高教學水平為根本目標。

學校政治教學工作方案精選篇5

本學期里本人擔當初三班級的政治課教學工作，為了精彩的完成本學期的工作，順當完成畢業(yè)班的教學，特將本學期的教學工作方案如下：

一、同學現(xiàn)狀分析：

作為畢業(yè)班，就教材內(nèi)容來說，與社會國家生活聯(lián)系親密，理論性較強，課堂容量較大，同學心理壓力較大，就同學來看，有一部分同學基礎(chǔ)比較差，存在厭學心情，沒有明確的奮斗目標，缺少學

二、課程理念：

我們要建立起“適合同學的教育才是最好的教育”的理念，同學有收獲的課才是好課！面對全體同學、注意同學的全面進展和終身進展；提高同學的道德素養(yǎng)；提倡探究性學思想品德的心理品質(zhì)。

三、指導思想：

本學期將連續(xù)深化貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指老師反思教