班主任申請書三篇

第頁共頁班主任申請書三篇【】班主任申請書三篇班主任申請書篇1尊敬的領(lǐng)導：我特此申請擔任高一特重班的班主任職務(wù)。透過高2xxx級10班班主任工作的理論，我感觸良多，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的理解也越來越深入。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)歷，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學生問題時，我不斷和其他班的班主任交流學習，不斷的汲取做班主任的經(jīng)歷。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)歷的積累，我已具備當特重班班主任的資格。因此，我向?qū)W校提出擔當特重班班主任的申請。當然，作為一名老師，我自知在很多方面還存在缺乏。所以，在體會了平行班班主任的經(jīng)歷后，在班主任工作方面，我也積聚了必須的方法和經(jīng)歷，期望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展，也想趁此時機更好的實現(xiàn)自我的提升，經(jīng)過這些天來的考慮，我已經(jīng)作好了充分準備來迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)！如能成所愿，在今后的工作當中我必須盡心盡責，虛心向前輩們請教，盡我所學以期能為我校班的主任工作奉獻自我的一份綿力。假如不幸不能達成所愿，我也定會繼續(xù)學習，不斷完善自我，以求早日可以成為一名優(yōu)秀的班主任。望學校領(lǐng)導可以批準我的懇求，給我一個了卻這一心愿的時機。不勝感謝！申請人：xxx2xxx年6月8日班主任申請書篇2尊敬的學校領(lǐng)導及老師：您好!一年一度的班主任競選又來到了，還記得初到華夏，劉莉媛學姐在迎接新生的時候告訴我她就是我們的班主任時，我還以為跟高中時候班主任的定義是一樣的，頓時對這么年輕的班主任肅然起敬。當天晚上，媛姐到我們新生宿舍問候時我才知道原來她是我們系大三的學姐，心里又對學長班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往，心想著有朝一日我也要中選學長班主任。轉(zhuǎn)眼間，大學光陰已過去了兩年，如今我也成了一名大三的學姐了。曾經(jīng)，學長學姐站在講臺上對我們諄諄教誨，常幫助我們解決學習和生活中的難題，如今，我們正在向他們邁進我之所以競選學長班主任這個角色是因為我相信我能勝任這一職務(wù)。大一的時候，我很慶幸自己擔任了團支書這一職務(wù)，在任職的兩年期間，我在做好自己份內(nèi)事務(wù)的同時，還積極協(xié)助班長及各班委共同建立我們的班集體。回憶兩年里開展的各項班集體和團組織的活動，有學風建立月、班會與團會、班級秋游、班級聚會、特色團日、英語文化節(jié)等等，讓我對班級建立的各項工作都甚為理解，也積累了一些關(guān)于如何建立優(yōu)秀班集體的經(jīng)歷和心得學風建立月讓我學到如何有效促進班里的學習風氣;班會與團會的形式不是僅限于班級工作和團內(nèi)事務(wù)，也可以有多種形式與主題，給同學們留下難忘的回憶;班級聚會是很能考驗班委才能的活動，從號召、準備、活動時間地點方式、后勤、活動過程中的負責人、后期總結(jié)等等都需要花費不少的.人力物力和財力，可想而知，要想成功地舉行一次班級聚會，對組織委員，生活委員，宣傳委員，班長團支書的才能和耐力都有很大的考驗;最讓我受益匪淺的要數(shù)大一下學期舉辦的以“青春共畫中國夢”為主題的特色團日活動，經(jīng)過班集體同學的共同努力，我團支部開展的“我輩正青春，共畫中國夢”的主題活動得到了校領(lǐng)導和老師們的一致認可，最終獲得了全校第一的好成績!從中我學到了如何發(fā)動集體的響應，如何在活動中起到帶頭作用，以及邏輯地整理資料同時，也能通過活動看到各位同學的才能和缺乏，為以后的工作打下根底。英語文化節(jié)雖然不是班級組織的活動，但班委也要積極號召同學們參與其中，那樣不僅能讓同學們有鍛煉自己爭得榮譽的的時機，也能進步大家的英語程度，非常有意義，班委要起帶頭作用。此外，作為一名團支書，我深知職位越大，責任越重。在工作的同時，還親密關(guān)注同學們的學習和生活，協(xié)助心理委員理解同學們的心理，發(fā)現(xiàn)有困難的同學積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助;為了更好地理解大家，我主動加強與同學們的交流，可是每個同學的性格各不一樣，在與他們溝通的時候要講究方式方法，從中我認為自己的交際才能和處理問題的才能都得到了很大的進步。我相信這兩年的學習工作的歷練讓我在才能上足夠勝任。另外，我的性格外向，易與人溝通，有強烈的責任感，做事態(tài)度認真，還有，我對外語的熱愛和對運動的執(zhí)著可以讓我與新生有更多的交流話題。假如我有幸可以中選，我將本著“以身作那么，引導為主，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性”的原那么開展工作，作為英語專業(yè)的學生，我會將學生學習放在首位，在學好專業(yè)課的根底上開展各種活動，開發(fā)學生們除學習以外其他方面的才能，同時促進班集體的和凝聚力。同時，我還會盡到一個做姐姐的責任，為生活和學習中有困難的同學提供力所能及的幫助，讓他們感到外語系這個大家庭的溫暖，更快地適應大學生活，更好地在大學里生活。還記得，剛?cè)胄r老師就教誨我們“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，假如我能中選，我將盡自己最大的努力，與班級同學共同進步，創(chuàng)造一個優(yōu)秀的14級英語教育班，讓這種習慣一直延續(xù)下去。此致敬禮!20xx年x月x日班主任申請書篇3尊敬的X校長：您好!經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任三(1)班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔任班主任工作十七年，應該感謝學校領(lǐng)導的信任和支持，感謝所有任課老師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學校班主任的其中一員。在這十七年里，我學會一些管理班級理念，學會了與其他老師的精誠合作，與別人友好相處，團結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學會了熱心關(guān)心與幫助同事，學會了做人的謙虛與慎重，學會了嚴于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的才能。十七年來，我總是覺得當老師特別是當班主任的感覺真的很好。而今，我決然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾!我愧對領(lǐng)導對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的期望。三(1)班的學生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的將來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同保護我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學光陰。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責地管理好班級，引導學生往正確的方向開展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做老實正直的人更重要的道理。這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認真地履行著班主任這個神圣而榮耀的職責，我把班級當成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學期我真的很繁忙，我不想讓學校收費的事煩擾我的心思，造成公私費用混亂。于是在收取學生生活費上就認為我推三推四!沒有做好份內(nèi)工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今天才這么認為啊?很簡單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說!我很清楚有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢!哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄!想來真讓人寒心!事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個人默默無聞地做好班級管理，認真履行本職工作，其他老師沒有幫助做工作，我也不會像某些人一樣，在領(lǐng)導的面前添油加醋地說別人總是把工作推給我做!我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現(xiàn)什么重大事故，這點