有關(guān)小學(xué)學(xué)生檢討書匯總6篇

第頁共頁有關(guān)小學(xué)學(xué)生檢討書匯總6篇有關(guān)小學(xué)學(xué)生檢討書匯總6篇小學(xué)學(xué)生檢討書篇1尊敬的教師：您好！我是學(xué)生xx，很抱歉寫下這份檢討書，因為我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有寫完，經(jīng)過反省，我感到非常內(nèi)疚，教師對不起。我非常喜歡上數(shù)學(xué)課，很多時候上課，只要是我會的題目，我都會積極舉手發(fā)言，因為對數(shù)學(xué)特有的天賦，我甚至可以解出從沒接觸過的奧數(shù)題。一直以來，我都是班級的驕傲，因為每一次我的數(shù)學(xué)成績都是年紀(jì)的第一名，班上的同學(xué)都以我為驕傲，四處向其他班級吹噓我，每每到這個時候我是又無奈又覺得挺有意思。數(shù)學(xué)教師非常喜歡我，我也很喜歡數(shù)學(xué)教師。我每天來上學(xué)的動力就是學(xué)習(xí)，每天上完數(shù)學(xué)課，我的同學(xué)們就會跑過來問我題目，我用我的思路給他們講解，他們一下就聽懂了，我也很快樂，因為這樣我的內(nèi)心很有成就感，幫助別人真的很快樂。因為成績拔尖的原因再加上樂于助人，我又被選為了數(shù)學(xué)課代表，每天負(fù)責(zé)搜集班上的數(shù)學(xué)作業(yè)，為同學(xué)們在黑板上摘抄教師布置的題目，日復(fù)一日，我的工作幾乎沒有出錯。但是就在昨天，我自己犯下了一個錯誤，我沒有把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完。其實我自己都沒有意識到作業(yè)沒有寫完，還是數(shù)學(xué)教師將我?guī)У睫k公室我才知道的，看著數(shù)學(xué)的教師也是一副難以置信的表情，還問我是不是有什么特殊的事情耽誤了，所以才忘了寫。說實話，我自己仔細(xì)想了想了想昨天晚上發(fā)生的事情，后來和數(shù)學(xué)教師如實說了出來，昨天晚上我和發(fā)小玩到很晚才回家，因為太累洗完澡就睡了，把作業(yè)這件事情給忘記了。我不喜歡扯謊，也不擅長扯謊，面對我最喜歡的教師，我絕不會說出違心的話，但是我也知道說出這句話教師一定會生氣甚至是絕望。我收到了教師的批評，因為教師特別看重我，所以對我的要求會比同學(xué)們更高，我也可以理解，教師越是嚴(yán)厲，就越代表教師有多欣賞我，教師不想我入了迷途，所以才會嚴(yán)厲的指正我，我也知道自己做了，竟然會因為玩耍將學(xué)習(xí)這件事情給忘記了。我還是班上的數(shù)學(xué)課代表，帶頭不寫作業(yè)，確實影響很不好。我真的知道錯了，對不起教師，我愿意承受您下達(dá)的懲罰，以此作為訓(xùn)誡，以后這樣的事絕不會發(fā)生第二次。很抱歉，我讓您絕望了，請原諒我！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日小學(xué)學(xué)生檢討書篇2尊敬的教師：您好！此番我對不住您了，做了傷害教師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵教師的檢討書”給您，以深入反省我上課罵教師的錯誤行為，并且分析^p錯誤，提出改正措施，以觀后效！經(jīng)過徹底檢討，我的認(rèn)識進(jìn)步了，覺悟深入了，思想明晰了。我的錯誤原因如下：一、我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識，上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫，成何體統(tǒng)！二、我年少無知，不懂得體恤教師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當(dāng)重罰。三、我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)缺乏。正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深入檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定：第一，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的'問題，催促自己時刻遵守《初中生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》與《中學(xué)生守那么》，嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂，堅決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。第二，我必須懂得體恤教師教學(xué)之不易，懂得通過自身才能之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞缺點，今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待教師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀！最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識?。z討人：xxx20xx年xx月xx日小學(xué)學(xué)生檢討書篇3教師，今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。首先，真誠地說一句：教師，您辛苦了！過錯的經(jīng)過是這樣的。課間，由于位于我左側(cè)的“污染”對我進(jìn)展挑戰(zhàn)形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了教師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀(jì)律。在____時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而教師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我立即意識到了問題的嚴(yán)重性，馬上便不說話了。可在理論課剛上課的時候，我又習(xí)慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違背了五年級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。靜立在門旁的這段時間里，我反復(fù)地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深入地認(rèn)識到我對不起教師您。您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口；晚上還要在燈光下修改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”；第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的淘氣鬼們(包括我一個)，處理那些作業(yè)猶如亂麻的人；有時您還要應(yīng)對那些護(hù)著自己孩子而一點也不講道理的家長。到每個雙休日，我們都認(rèn)為作業(yè)太多，可在今日靜立時我想到了教師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對一遍，工作量之大可想而知。于是，我認(rèn)識到我多么對不起教師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深入的檢討！您的學(xué)生：XXX小學(xué)學(xué)生檢討書篇4您好！我是小學(xué)五年級xx班的學(xué)生xxx。我檢討我?guī)韺W(xué)校。我作業(yè)是做完的了，但是由于我昨天晚上寫完就沒有管他了，就把它隨意丟在哪里了。晚上睡覺前也忘記把它放回書包里，就睡覺去了。結(jié)果今天早上的時候找作業(yè)，就沒有找到，然后我又要遲到了，就沒有去找了，因此今天早上的作業(yè)因為沒有帶來就交不上去。我很抱歉我連的作業(yè)都不知道好好收著。我都是一個五年級的學(xué)生了，這些事情是最根本的，我連這都能做成這樣，我太慚愧了。別人都可以去做好，我愣是把它搞成在如此。這都不像是我這個年紀(jì)做出的事情。作業(yè)沒帶是我的瀆職，昨天回到家，就立馬把作業(yè)先寫了，就怕晚上不想寫，因為有自己喜歡看的電視，每天都是固定的時間點，所以我之前就有很屢次差點作業(yè)沒完成，昨天倒是提早了，可又發(fā)生了這種事。我知道自己作業(yè)沒帶就是不對的，所有的理由都是借口，我雖然寫完了，但是沒有上交，就不算完成最后的那一步，也沒有做好您說好的事，違背了和您的規(guī)定。我今早到教室看見同學(xué)都有作業(yè)，就我沒有的時候，那種無助感直接涌上心頭，可難受了。我從這開場也明白這是自己自作自受。我挺懊悔自己每次做事情都是急急燥燥的，這是我的缺點，在教師布置的任務(wù)，我應(yīng)該要去注重的，也是一個人的態(tài)度就可以看出來的。對于這個缺點我也是要去把它改正來的，不然以后做事情必然還會這樣，那時要是是很重要的事情，一旦做錯就沒有挽回的余地了，這次的作業(yè)雖然沒來得及帶上，但是我還是可以在第二天一起補上的。希望教師寬容我，我以后做完作業(yè)都會好好的去拾掇它們，做完也不隨意亂放了，會把它們都整理好放到書包里，第二天上學(xué)的時候就不會盲目尋找了，既浪費時間又費事。做事情就一定要一步一步的來，中途最好不要斷掉，否那么后面的事情就會很難做。教師很抱歉，我今后不會有這樣的時機了，我會改正來的，作業(yè)今天沒帶來，請相信我做完了，不是沒有做才成心不帶的，明天我一定會帶來交給您的。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日小學(xué)學(xué)生檢討書篇5尊敬的教師：您好！對于我自己在這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉，我作為一個小學(xué)生卻連最根本的管住自己的行為都做不到。在明知道上課講話這種事情是不對的我卻還是做了出來，并且可以說是肆無忌憚的在講話，完全把課堂紀(jì)律和教師不放在眼里。教師也在我們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時候就和我們強調(diào)過在上課的時候不準(zhǔn)說話，我也是可以理解，畢竟上課講話不僅僅是讓和自己講話的人學(xué)習(xí)受到影響，在周圍聽到聲音的同學(xué)也會受到我們說話聲音的影響。而教師上課的節(jié)奏也會受到我們說話聲音的打斷，這對于整個課堂的學(xué)習(xí)氣氛來說都是不好的，可以說是讓整個學(xué)習(xí)的氣氛都變差了。而在我們小學(xué)這么一個階段，正是打根底的時候，每一堂課，每一分鐘都是無比的重要，課堂不聽課，你可能就要花十倍的時間才可以通過自己的努力彌補回來。我也知道這些，所以我在過往的時間里從未犯下過這樣的錯誤，在其他同學(xué)說話的時候我也會提醒他們別說話。而這次我之所以犯下這樣的錯誤，也是說明我的思想覺悟還是不夠高。假如我的思想覺悟在高一點肯定就不會犯下這樣的錯誤，也就仍然還是大家眼中的那個好學(xué)生好孩子。在今天上午上課的時候其實我也不想犯下這樣的錯誤的，因為我也知道這樣的后果和造成的影響都是很嚴(yán)重的。但我還是沒有忍住，畢竟和同桌又是一個周末沒有見到，總感覺有著說不完的話，我倆從一開場到學(xué)校就開場聊起這幾天發(fā)生的事情，而每次我和同桌聊天都是可以聊很久的，而且聊天的時候時間也是過得非常的快。今天上午也是一樣的，我感覺沒有聊多久教師就過來站上講臺告訴我們上課了，而當(dāng)時聊得興起的我們完全沒有發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打過鈴了都。而我們在發(fā)現(xiàn)教師來了之后也就暫時停頓了我們的談話，但突然打斷的聊天讓我感覺非常的不舒適，總想著把剛剛的事情說完，這樣才能舒適。所以在忍了幾分鐘之后我忍不住就和同桌繼續(xù)聊了起來，而在一開場我倆聲音還很小，但是聊著聊著就有些聊嗨了，沒有控制住自己的聲音，導(dǎo)致嚴(yán)重影響了學(xué)校的課堂秩序。我如今也是真正的醒悟了過來，明白了自己所犯下的錯誤，也期望教師您可以給我一個改正自我的時機，我一定不會讓您絕望的。此致敬禮！檢討人：20xx年xx月xx日小學(xué)學(xué)生檢討書篇6尊敬的xx教師：您好！感謝您可以給我這個檢討自身錯誤的時機，我會在這份檢討書中向您細(xì)致的闡述我所犯下的錯誤和深入的錯誤反省。首先，請讓我向被我的錯誤行為傷害到的教師和同學(xué)們抱歉，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，因為一己之私，我逃避了本該是我的值日責(zé)任，令班級這段時間努力維持的衛(wèi)生值日優(yōu)秀班級稱號被撤了下來，這是對之前同學(xué)的付出不負(fù)責(zé)的表達(dá)。我們班級齊心協(xié)力認(rèn)真清掃衛(wèi)生就是為了這個屬于我們集體的榮譽，然而這榮譽來的困難，喪失起來卻非常容易。只是我，這么一個將班級榮譽感拋在腦后的家伙，在該值日的時候沒有值日，導(dǎo)致當(dāng)日的衛(wèi)生檢查不合格，令我們珍貴的稱號被撤銷，這實在是非常抱歉！當(dāng)時的我在想什么我已經(jīng)記不太清了，想來也只是一些雞毛蒜皮點大的破爛事情，我卻因此耍了小性子，這是極其幼稚的表達(dá)，是沒有把自己當(dāng)做集體一員的證明。當(dāng)時的我，怕是根本就沒有想到這種行為會帶來什么后果。但是錯誤并不會因為一句‘我沒想到事情會變成這樣’而減輕或者消失。雖然我知道并且相信，我們團結(jié)的xx班集體一定可以將因為我而喪失的榮譽稱號再次拿回來以洗刷這次恥辱。但這并不是我可以幸運的理由，除非我在接下來的榮譽追回工作中付出大量的被同學(xué)和教師認(rèn)同的努力，并以此獲得他們的原諒，我的心才能重新回到原先那樣安定的狀態(tài)。話已經(jīng)說到這里了，我也不知道我淺薄的文筆能不能將我的決心與毅力表現(xiàn)出來，更不知道我這樣不誠懇不標(biāo)準(zhǔn)的歉意會不會被教師與同學(xué)承受。但不管如何，我都會盡我所能的為班級奉獻(xiàn)