水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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nvironment黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市河南省開封市，是首批28所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，全國(guó)全國(guó)文明單位。學(xué)院始建于

1929年3月，至今已有

80多年歷史1929年3月開始舉辦高職教育。由水利部與河南省共建1998年3月首批28所示范性高職院校之一2006年12月1課程設(shè)置2

課程設(shè)計(jì)3課程實(shí)施4

教學(xué)資源5教學(xué)效果1.課程設(shè)置背景

VBSE（財(cái)務(wù)版）的授課對(duì)象主要以會(huì)計(jì)類專業(yè)大二或大三學(xué)生為主，集中開設(shè)2周，共60學(xué)時(shí)左右。填憑證登帳

編報(bào)表手工帳實(shí)訓(xùn)財(cái)務(wù)鏈供應(yīng)鏈電算化實(shí)訓(xùn)？分崗位

仿真單據(jù)全流程真帳？

不敢下手怕出錯(cuò)企業(yè)頂崗2.課程性質(zhì)專業(yè)基本技能課程會(huì)計(jì)認(rèn)知體驗(yàn)專業(yè)核心技能課程職業(yè)拓展課程專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)習(xí)V財(cái)分崗位實(shí)習(xí)是會(huì)計(jì)類專業(yè)的認(rèn)知體驗(yàn)課程，同時(shí)也是一門非常重要的必修專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程，集會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)處理方法和計(jì)算機(jī)應(yīng)用為一體，具有較強(qiáng)的綜合性、職業(yè)性和實(shí)踐操作性?！禫BSE財(cái)務(wù)版》單項(xiàng)——綜合學(xué)生——員工學(xué)校——企業(yè)3.課程的地位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)電算化

行業(yè)會(huì)計(jì)、實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)VBSE財(cái)務(wù)綜合企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)精湛技能鑒定連接校內(nèi)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的重要一環(huán)，也是學(xué)生完成學(xué)員到企業(yè)員工角色轉(zhuǎn)換的一個(gè)重要橋梁?；A(chǔ)會(huì)計(jì)、實(shí)習(xí)71學(xué)期4.實(shí)踐教學(xué)體系公共基礎(chǔ)課基本技能課核心技能課理論、實(shí)訓(xùn)、技能相結(jié)合，遞進(jìn)式多層次的教學(xué)體系?；舅刭|(zhì)訓(xùn)練理論課程職業(yè)拓展課專技能訓(xùn)練業(yè)基本核能訓(xùn)練心技拓展技綜合訓(xùn)練鑒定技能實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)頂崗專業(yè)證書4學(xué)期1學(xué)期計(jì)算機(jī)二級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書能訓(xùn)練

助理會(huì)計(jì)師精湛技能證書5.教學(xué)目標(biāo)培育職業(yè)素養(yǎng)熟練通過(guò)手工和電算處理具體會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。單據(jù)填報(bào)、業(yè)務(wù)邏輯關(guān)系會(huì)計(jì)崗位熟悉各崗位日常工作和職責(zé)要求知識(shí)目標(biāo)：掌握不同類型業(yè)務(wù)的處理流程。了解各類原始單據(jù)的特征、用途、填制和使用。掌握各崗位的工作內(nèi)容和崗位職責(zé)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立遵守貨幣資金管理制度、確保企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)；明確會(huì)計(jì)各崗位職責(zé)；準(zhǔn)確填寫會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力（3）準(zhǔn)確進(jìn)行成本計(jì)算的能力；準(zhǔn)確計(jì)算稅額，進(jìn)行賬務(wù)處理的能力；能正確填寫稅務(wù)登記的各種表格、并按規(guī)定的流程進(jìn)行稅務(wù)登記；掌握會(huì)計(jì)電算化的基本操作流程、利用軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作；（6）盡快適應(yīng)工作崗位，做好從學(xué)生角色向員工身份的轉(zhuǎn)變。態(tài)度目標(biāo)：（1）具有良好的工作熱情和工作積極性。（2）具有實(shí)事求是的工作態(tài)度。（3）具有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、不做假賬的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。（4）有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。5.具體教學(xué)目標(biāo)職業(yè)核心能力會(huì)計(jì)職業(yè)能力1.課程設(shè)計(jì)理念與思路強(qiáng)化會(huì)計(jì)綜合能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重職業(yè)素養(yǎng)的培育?；谄髽I(yè)真實(shí)工作過(guò)程。充分體現(xiàn)職業(yè)性、仿真性的特征?；诠ぷ鬟^(guò)程設(shè)計(jì)職業(yè)核心技能應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)

能力結(jié)構(gòu)

素質(zhì)結(jié)構(gòu)基本素質(zhì)培養(yǎng)與企業(yè)行業(yè)合作開發(fā)將會(huì)計(jì)實(shí)際工作與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、理論與實(shí)踐一體化，做中學(xué)、學(xué)中做的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。提出任務(wù)

理論知識(shí) 實(shí)踐技能崗位技能教

學(xué)練做行政 生產(chǎn)主管 主管財(cái)務(wù)部經(jīng) 出納理財(cái)務(wù) 成本 稅務(wù)會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)1.課程內(nèi)容課程內(nèi)容涵蓋手工和電算兩大模塊。制造企業(yè)行銀稅務(wù)社保服務(wù)公司下游企業(yè)客戶1.課程內(nèi)容上游企業(yè)供應(yīng)商工商2.單元教學(xué)設(shè)計(jì)模擬企業(yè)1個(gè)月的完整業(yè)務(wù)，分期初、期中和期末三個(gè)模塊。V財(cái)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)化大綱一共5天教學(xué)大綱，3.5天手工，1.5天電算化。期末業(yè)務(wù)日常業(yè)務(wù)4.5天通過(guò)分崗位進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。重點(diǎn)以原始單據(jù)準(zhǔn)確性和業(yè)務(wù)流程控制為主。難點(diǎn)是銷

售、采購(gòu)、成本核算、納稅申報(bào)、薪酬核算。1天成本結(jié)轉(zhuǎn)、費(fèi)用結(jié)轉(zhuǎn)、稅費(fèi)計(jì)算、結(jié)賬、編制報(bào)表等工作。重點(diǎn)和難點(diǎn)是成本計(jì)算和結(jié)轉(zhuǎn)1.5天實(shí)習(xí)動(dòng)員、熟悉單據(jù)、崗位職責(zé)。建賬。重

點(diǎn)是調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，期初建賬。期初業(yè)務(wù)電算化及呈現(xiàn)3天電算化處理階段，教學(xué)重點(diǎn)是感受手工和電算化的業(yè)務(wù)處理流程區(qū)別。1.實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備萬(wàn)事俱備只欠開課軟硬件服務(wù)器、學(xué)生機(jī)、投影硬件完好運(yùn)

行。基礎(chǔ)軟件運(yùn)行流暢。保障單據(jù)、印章等教輔齊備。載體教師

熟悉系統(tǒng)集體備課實(shí)訓(xùn)方案及步驟重新審視、修改教學(xué)設(shè)計(jì)10組，80人2周10天學(xué)生

學(xué)情分析實(shí)訓(xùn)紀(jì)律安全事項(xiàng)考核方式實(shí)訓(xùn)報(bào)告QQ群或微信群2.學(xué)情分析基本情況：1.會(huì)計(jì)專業(yè)、大二或大三學(xué)生2.理論課程已完成。不能學(xué)以致用。3.基本技能已具備。但不能融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)特征：1.三分鐘熱度圖片控、網(wǎng)絡(luò)控基礎(chǔ)差、好面子4.自主能力差5.接受新事物較快目標(biāo)3.教學(xué)方法與手段案例教學(xué)法探索，按完成情況打分考核，有利于學(xué)生主動(dòng)思考，提高學(xué)習(xí)效率按模塊劃分角色，每人承擔(dān)不同任務(wù)，便于身臨其境，設(shè)身處地思考問(wèn)題，掌據(jù)相應(yīng)角色的技能與思考方法。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法探立究體教式學(xué)教法學(xué)設(shè)置情景，提出任務(wù)，啟發(fā)

引導(dǎo)，循序漸進(jìn)，解決問(wèn)題。情景啟模發(fā)擬式教教學(xué)學(xué)分配任務(wù)，說(shuō)明主要思路，具體操作有學(xué)生自行翻轉(zhuǎn)課堂課內(nèi)案外例互教融學(xué)法情角景色角體色驗(yàn)體驗(yàn)教法學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)提前布置任務(wù)，學(xué)生

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等資源自學(xué)，學(xué)生講，老師點(diǎn)評(píng)。選取企業(yè)中的典型案例，介紹相關(guān)核心操作，生動(dòng)有趣，易于接受。4.實(shí)習(xí)導(dǎo)入時(shí)加入招聘環(huán)節(jié)，實(shí)施角色體驗(yàn)教學(xué)教師化身為董事會(huì)人員。通過(guò)心理測(cè)試、競(jìng)聘演講等環(huán)節(jié)由教師（董事會(huì)）聘任各公司總經(jīng)理（行政主管）及外圍工作人員，并發(fā)放聘

書。然后由各公司總經(jīng)理舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)、雙向選擇招聘各個(gè)崗位人員。對(duì)外圍崗位進(jìn)行改造，公開招聘銀行行長(zhǎng)、

稅務(wù)局長(zhǎng)、服務(wù)公司

經(jīng)理等外圍崗位。并

賦予外圍崗位審計(jì)（查賬糾錯(cuò)）、衛(wèi)生

檢查、辦公秩序維護(hù)、公證等權(quán)利。）5.實(shí)習(xí)動(dòng)員階段加入搶答環(huán)節(jié)，激勵(lì)學(xué)生參與。，學(xué)生們斗志昂揚(yáng)迫不及待的要開始實(shí)訓(xùn)了不過(guò)“不以規(guī)矩，不成方圓”，抓緊祭出神器“V財(cái)紅旗榜”為了團(tuán)隊(duì)的紅旗，學(xué)生們積極與老師互動(dòng)，還用擔(dān)心課堂無(wú)互動(dòng)氛圍么？為了紅旗，在知識(shí)鋪墊講解階段，場(chǎng)面非常火爆，真是引無(wú)數(shù)“英雄”競(jìng)拍照啊……6.改造辦公用品發(fā)放環(huán)節(jié)，使實(shí)訓(xùn)更加仿真。學(xué)生工作總結(jié)中提到：“看到這些印章的那一刻，才感覺(jué)到會(huì)計(jì)

工作是那么的神圣，那一刻仿佛自己真的就是一名企業(yè)的會(huì)計(jì)人員”。發(fā)放現(xiàn)金事務(wù)所驗(yàn)資工商注冊(cè)辦理開戶許可證并開戶 辦理稅務(wù)登記服務(wù)公司刻章 購(gòu)買辦公用品開工干活咯7.加入辦公室衛(wèi)生及環(huán)境布置檢查評(píng)比環(huán)節(jié)。辦公室衛(wèi)生及環(huán)境，由外圍及教師隨時(shí)抽查，對(duì)臟亂差一律拍下照片，扣分、扣分再扣分。同時(shí)，對(duì)辦公室布置舒心的企業(yè)加分。這辦公室布置的，夠溫馨。想不加班都不行。仙人球、蘆薈、工藝品，宿舍里能搬得動(dòng)的統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)。8.要求學(xué)生每天寫工作總結(jié)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分享。第二天8點(diǎn)上交前一天的工作總結(jié)。8:30進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分享并對(duì)受到分享的組獎(jiǎng)勵(lì)紅旗。分享時(shí)盡量選取不同的角度進(jìn)行分享點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)時(shí)要求簡(jiǎn)明扼要，針對(duì)性強(qiáng)，有一定深度，并能引發(fā)學(xué)生思考。9.強(qiáng)化業(yè)務(wù)流程圖及流程演繹環(huán)節(jié)。精選典型業(yè)務(wù)進(jìn)行流程演繹并進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，是學(xué)生掌握業(yè)務(wù)流程的最佳方法。點(diǎn)評(píng)一定要畫龍點(diǎn)睛，針對(duì)性強(qiáng)。10.每半天加入一次搶答環(huán)節(jié)。半天一次搶答環(huán)節(jié)，既可以考核學(xué)生業(yè)務(wù)掌握情況，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。如果課堂不好掌控的話，可以利用系統(tǒng)的消息平臺(tái)，由電腦記錄。同時(shí)，有條件的學(xué)校建議加入搶答設(shè)備，效果更好。每次搶答環(huán)節(jié)都幾乎白熱化，場(chǎng)面都控制不了，有兩個(gè)組為了爭(zhēng)“誰(shuí)是第一個(gè)舉手的”，差點(diǎn)“打”起來(lái)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)都杠杠的。11.檢查每天工作任務(wù)完成情況并獎(jiǎng)勵(lì)紅旗。老師檢查第一組的任務(wù)，檢查時(shí)讓該組所有人都在，并學(xué)習(xí)檢查方法，該組檢查完畢后，由該組7個(gè)人分別獨(dú)立檢查其他組。并評(píng)出最慢的組，扣紅旗。12.頒獎(jiǎng)。學(xué)生認(rèn)真努力付出，當(dāng)然要有收獲，除了學(xué)習(xí)收獲之外。我們最后還加入了頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，給獲得一、二、三等獎(jiǎng)的公司全體成員發(fā)放證書及獎(jiǎng)品。獲得一等獎(jiǎng)的公司全體成員發(fā)放證書，還有獎(jiǎng)品的哦。

這些可都是授課老師自掏腰包的哦，同學(xué)們好好珍惜哦，呵呵。評(píng)價(jià)體系13.考核方式根據(jù)V財(cái)系統(tǒng)階段考核階段性考核LOGO的設(shè)計(jì)辦公室布置流程圖演繹業(yè)務(wù)處理過(guò)程PPT實(shí)訓(xùn)總結(jié)搶答過(guò)程考核會(huì)計(jì)資料整理、裝訂、歸檔各企業(yè)績(jī)效考核結(jié)果考核13.考核方式

公司成員自評(píng)表成績(jī)崗位團(tuán)隊(duì)協(xié)作(3分)業(yè)務(wù)能力(7分)綜合成績(jī)(10分)行政主管生產(chǎn)主管出納財(cái)務(wù)經(jīng)理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)稅務(wù)會(huì)計(jì)成本會(huì)計(jì)13.考核方式公司互查表被審查公司：

審查公司：項(xiàng)目崗位表單及編號(hào)錯(cuò)誤類型總分備注：每張表單總分5分，每個(gè)錯(cuò)誤類型1分。13.考核方式教師評(píng)分表項(xiàng)目成績(jī)公司LOGO設(shè)計(jì)15分辦公室布置

10分流程演繹120分流程演繹220分實(shí)訓(xùn)總結(jié)

25分資料整理

10分總分100分13.考核方式授課教師職稱專業(yè)授課方向?qū)！⒓媛殕虧h付會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)兼職胡玉玲注冊(cè)會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)兼職張輝教授會(huì)計(jì)電算化專職劉振威講師會(huì)計(jì)電算化專職張會(huì)麗副教授財(cái)務(wù)管理兼職張曉丹講師財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專職袁瑞英講師稅法專職1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)2.教材及網(wǎng)絡(luò)資源36、教學(xué)環(huán)境VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室一共

10組，78臺(tái)電腦。面積

410平方。師資配備每次實(shí)習(xí)2個(gè)班78人。兩位老師：手工電算化。3.實(shí)踐教學(xué)條件溫馨就在我們的辦公室里啦2.社會(huì)聲譽(yù)VBSE實(shí)訓(xùn)課程自開設(shè)以來(lái)受到了學(xué)生的一致好評(píng)，同時(shí)也得到了社會(huì)各界和兄弟院校的高度認(rèn)可。隨著V財(cái)課程改革的深入，我做為V財(cái)?shù)闹髦v教師也得到了快速成長(zhǎng)。新道師資研修院授權(quán)講師。