Unit 8 She wears a white and black sweater.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2022-2023學(xué)年英語四年級上冊-湘少版（三起）（英文版）

Unit8Shewearsawhiteandblacksweater.教材版本：2022-2023學(xué)年英語四年級上冊-湘少版（三起）（英文版）教學(xué)背景教學(xué)對象：英語四年級學(xué)生授課時(shí)間：1課時(shí)（40分鐘）教學(xué)地點(diǎn)：教室教學(xué)內(nèi)容：Unit8Shewearsawhiteandblacksweater.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀并書寫單詞：white,black,sweater。能聽懂、理解并運(yùn)用句型“Shewearsawhiteandblacksweater.”表述衣物顏色的信息。能力目標(biāo)：通過完成課堂任務(wù)，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。能夠在實(shí)際生活中描述人穿著的顏色以及詢問別人的衣著顏色。情感態(tài)度目標(biāo)：通過讓學(xué)生認(rèn)識到媽媽懂得如何打扮的重要性，培養(yǎng)學(xué)生注重形象、講究穿著的意識。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：單詞white,black,sweater的認(rèn)讀、書寫和表述描述人穿著的顏色。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生完成句型“shewearsawhiteandblacksweater”的理解和運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、帶有不同顏色的衣服圖片、黑板、彩筆、獎勵(lì)小禮品。學(xué)生準(zhǔn)備：筆、作業(yè)本。教學(xué)過程一、導(dǎo)入教師出示兩幅圖片，一幅是一個(gè)小男孩穿著白外套的玩具模型，另一幅是一個(gè)小女孩穿著黑毛衣裙的照片。教師通過提問，引導(dǎo)學(xué)生注意詢問物品的顏色：Whatcoloristheboy’sjacket?Whatcoloristhegirl’sdress?引導(dǎo)學(xué)生回答：Theboy’sjacketiswhite.Thegirl’sdressisblack.把learnthesewordsTwo列在黑板上。二、新詞學(xué)習(xí)教師出示白色、黑色、毛衣這三個(gè)單詞卡片，讓學(xué)生跟讀單詞，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的顏色。教師可以輔助以準(zhǔn)備好顏色的服裝，幫助學(xué)生理解不同顏色的物品。幫助學(xué)生掌握白色和黑色的區(qū)別，如通過比較黑板上的字母（白字、黑字）、衣服的顏色（白色、黑色）、學(xué)生自己的衣服顏色等方法。三、教學(xué)重點(diǎn)講解教師通過多種方式表達(dá)句型“shewearsawhiteandblacksweater.”，如板書、圖片展示、情景模擬等，幫助學(xué)生掌握描述衣服顏色的英文表達(dá)方式。著重強(qiáng)調(diào)and的運(yùn)用，讓學(xué)生知道and表示的是“和”的意思。同時(shí)，通過動手操作，鞏固掌握and在句子中的正確使用方法。四、活動練習(xí)通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的圖片進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的單詞和句型進(jìn)行操練，如Whatcoloristheboy’sjacket?Hewearsawhitejacket.Whatcoloristhegirl’sdress?Shewearsablackdress。要求學(xué)生在板書中“shewearsawhiteandblacksweater.”的句型下，構(gòu)思三個(gè)句子，表述三幅圖片上穿著的衣服顏色，并進(jìn)行口頭表述。五、教學(xué)小結(jié)教師對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，概括學(xué)生所學(xué)知識點(diǎn)和技能，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際生活中講究穿著的重要性和對形象的影響。六、作業(yè)布置要求學(xué)生在作業(yè)本上畫出自己最喜歡的一件衣服，并根據(jù)所學(xué)知識句型，寫下自己衣服的顏色。教師在黑板上把學(xué)生表現(xiàn)上佳的作品錄取，并送上小禮品。教學(xué)評價(jià)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生通過視覺、聽覺、口頭練習(xí)等多種