小班健康活動教案：小雞長大了教案(附教學(xué)反思)_第1頁
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文檔簡介

小班健康活動教案：小雞長大了教案(附教學(xué)反思)?

小班健康活動課程方案雞養(yǎng)成了一個課程方案（反思教學(xué)）

小班健康活動小雞長大的課程方案（帶教學(xué)反思）主要包括設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動重，難點(diǎn)，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，熬煉孩子的行走力量并運(yùn)行，培育孩子的初步合作力量，適合幼兒園老師參與小班健康活動課，來看小雞長大的課程方案。

設(shè)計方案

對于小班的孩子來說，雞是孩子們最喜愛的小動物之一，而且在嬉戲中還可以培育幼兒的想象力，熬煉孩子走路和跑步的力量，培育孩子的合作意識，所以設(shè)計了這個好玩的戶外嬉戲。

活動目標(biāo)

1.熬煉孩子走路和跑步的力量。

2.培育幼兒的初步合作力量。

3.提高行動的協(xié)調(diào)性和敏感性。

4.樂于參與體育競賽，體驗嬉戲的樂趣。

5.培育孩子對體育的愛好。

活動預(yù)備

紙箱自制母雞，蟲卡，雞頭飾

繁重而困難的活動

幼兒跑步的力量。

活動程序

首先，對話很好玩，演示介紹

老師躲在老母雞的肚子里，在做行動的時候發(fā)了一首歌“小雞長大了，伸出了頭小雞長大了，拍了拍翅膀雞長大，兩頭牛犢出來了雞雛長大了，開心地出來了。

“

讓您的孩子看看小雞是如何從蛋殼中出來的。

其次，老師和孩子一起玩嬉戲

孩子們說孩子的歌，教孩子們玩貝殼嬉戲中的小雞。

2.捕獲蟲子

談話孩子們，你看到草地上有很多小蟲子。

既然雞已經(jīng)長大了，我們應(yīng)當(dāng)去草地捕獲小蟲子。

其中兩個孩子合作進(jìn)入老母雞的腹部，然后走到草地上捕獲蟲子看哪個群體的昆蟲最多。

老師和孩子開頭了競賽。

留意跑步時要當(dāng)心絆倒以避開碰撞。

三，嬉戲老鷹抓雞

孩子們，雞已經(jīng)長大了，老鷹正趕上雞，我們應(yīng)當(dāng)怎么做。

老師扮演老鷹，幼兒扮演雞。

活動延期

請帶幾個孩子的手一個接一個地拿著紙箱，一起玩火車。

活動反映

孩子們對這個嬉戲特別感愛好，并且熬煉了他們的行走力量。

許多小孩都能順當(dāng)完成任務(wù)，

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