小班音樂(lè)教案《好娃娃》含反思

小班音樂(lè)教案《好娃娃》含反思小班音樂(lè)教案《好娃娃》含反思小班音樂(lè)教案《好娃娃》含反思幼兒園小班音樂(lè)教案

好娃娃

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，激發(fā)幼兒敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷他人的情感。

2、培育幼兒的節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力。

3、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，教幼兒學(xué)會(huì)較精確?????地唱歌。

4、初步學(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

5、情愿跟隨老師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，心情開(kāi)心地參與音樂(lè)活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

提前聽(tīng)錄音、錄音機(jī)、磁帶、有關(guān)情境表演活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，引出課題。

師今日老師要給你介紹一位懂禮貌，敬重老人的好娃娃，你猜猜他平常的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平常對(duì)待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。

）二、在音樂(lè)聲中情景表演，關(guān)心幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。

提問(wèn)1、好娃娃帶來(lái)了誰(shuí)？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對(duì)待爺爺?shù)?？爺爺興奮嗎？用同樣的方法啟發(fā)孩子說(shuō)奶奶。

3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度？是怎樣說(shuō)的？老師可以依據(jù)幼兒的回答用歌詞進(jìn)行總結(jié)。

三、幼兒學(xué)唱歌曲。

歌曲的題目叫做《好娃

娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點(diǎn)。

1、老師示范唱一遍。

2、請(qǐng)幼兒跟唱。

3、請(qǐng)幼兒集體唱。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)辦家家。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中，我為了避開(kāi)孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加教導(dǎo)。

小百科音樂(lè)是一種藝術(shù)形式和文化活動(dòng)，其媒介是按時(shí)組織的聲音。

一般音樂(lè)的定義包括共同元件，例如音調(diào)(其支配旋律和和聲)，節(jié)奏(及其相關(guān)聯(lián)的概念節(jié)奏，米，和關(guān)節(jié))，動(dòng)態(tài)(響度和松軟性)，和的聲波品質(zhì)音色和紋理(這是有時(shí)稱為音樂(lè)聲的顏色)。