2022年遼陽縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.元認(rèn)知策略D.精加工策略【答案】：D2.我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.教育主導(dǎo)論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.主體能動論【答案】：C3.在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的（）。A.途徑B.唯一選擇C.基礎(chǔ)D.內(nèi)容【答案】：C4.在班級管理中,評價一個班級的好壞的重要依據(jù)是（）。A.良好的班風(fēng)B.班級成員融洽C.優(yōu)秀班干部D.負(fù)責(zé)的班主任【答案】：A5.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學(xué)任務(wù)B.教學(xué)原則C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)規(guī)律【答案】：A6.把實物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識的一種方法稱（）。A.演示法B.參觀法C.實驗法D.講授法【答案】：A7.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（）一書，認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個教育學(xué)基礎(chǔ)中，心理學(xué)應(yīng)放在首位。A.《大教學(xué)論》B.《教育心理學(xué)》C.《教育心理學(xué)大綱》D.《人是教育的對象》【答案】：D8.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.反例B.正例C.類化D.屬性【答案】：B9.（）不是影響遷移的客觀因素。A.學(xué)習(xí)材料特性B.媒體C.家長指導(dǎo)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：D10.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.學(xué)生問題的解決者B.知識的傳授者C.社會的模范公民D.知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者【答案】：D11.組織活動屬于（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：C12.良心最顯著的特征是（）。A.自律性B.他律性C.內(nèi)生性D.排他性【答案】：A13.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.新穎性B.流暢性C.變通性D.獨特性【答案】：C14.德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有（）。A.制約作用B.推動作用C.積極作用D.導(dǎo)向作用【答案】：D15.從已知的具體的事實或個別性的前提概括出一般性或普遍性結(jié)論的思維方法是（）。A.歸納法B.比較法C.類比法D.演繹法【答案】：A16.教學(xué)測量的目的在于考核（）。A.教師績效B.教學(xué)成效C.教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生成績【答案】：B17.先行學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的是（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.特殊遷移D.一般遷移【答案】：B18.在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在（）。A.1949年B.1904年C.1986年D.1922年【答案】：B19.班集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過（）。A.個人教育B.班干部C.集體教育D.班主任【答案】：C20.小張同學(xué)因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.懲罰與服從定向B.普遍道德原則定向C.維護(hù)權(quán)威定向D.社會契約定向【答案】：A21.教育心理學(xué)作為一門具有獨立的理論體系的學(xué)科形成于（）。A.20世紀(jì)80年代以后B.20世紀(jì)20年代到50年代末C.20世紀(jì)20年代以前D.20世紀(jì)60年代到70年代末【答案】：D22.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）。A.合法性B.教育性C.自主性D.組織性【答案】：A23.“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號（）。A.課程即有計劃的教學(xué)活動B.課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗C.課程即社會改造D.課程即文化再生產(chǎn)【答案】：C24.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落B.對每一天的活動，都列出一張活動順序表C.將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)D.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度【答案】：C25.先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫出重點的這種策略是屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：D26.對成就動機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：A27.在小組討論中，教師鼓勵學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.集體研究制C.群體思維法D.發(fā)散思維法【答案】：A28.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個等級。其中，形成價值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級，下列敘述中不屬于形成價值觀念的是？（）A.愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能B.形成一定的人生哲學(xué)C.喜愛所學(xué)的內(nèi)容D.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)【答案】：B29.在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.后習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.權(quán)威水平【答案】：C30.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.講授課B.鞏固課C.演示課D.實驗課【答案】：B31.德韋克認(rèn)為，人們對能力持有兩種內(nèi)隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力實體觀B.能力可變觀C.能力保持觀D.能力消退觀【答案】：A32.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有（）。A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)B.廣博的文化基礎(chǔ)知識C.必備的教育科學(xué)知識D.精深的專業(yè)知識【答案】：C33.微格教學(xué)有許多特點，但最重要的特點是（）。A.訓(xùn)練單元小B.利于綜合創(chuàng)新C.訓(xùn)練程序合理D.反饋及時準(zhǔn)確【答案】：A34.我國的小學(xué)最早出現(xiàn)于（）。A.明代B.唐代C.秦代D.殷、周時期【答案】：D35.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.言語直觀B.理性概括C.感性概括D.形象直觀【答案】：C36.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離是（）時期學(xué)校教育的主要特征。A.原始社會B.現(xiàn)代社會C.封建社會D.資本主義社會【答案】：C37.由對學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動機(jī)是（）。A.內(nèi)部動機(jī)B.輔助動機(jī)C.外部動機(jī)D.主導(dǎo)動機(jī)【答案】：A38.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.不均衡型C.階段性D.個別差異性【答案】：D39.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道圓是什么B.知道吉林的省會是哪里C.知道怎樣騎自行車D.知道北方的氣候特點是什么【答案】：C40.學(xué)校實現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.學(xué)校管理B.政治思想品德教育C.課外活動D.教學(xué)【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)B.漢語拼音的學(xué)習(xí)會對以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響C.學(xué)會彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴D.后來的學(xué)習(xí)對先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響【答案】：ABC42.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.注意定向階段B.遷移階段C.獲得和保持階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】：ABCD43.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD44.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項中正確的是（）。A.知識的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識的外化則成為能力B.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD45.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗B.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)C.是教師群體共有的心理特征D.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)【答案】：ABCD46.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高黨和政府的執(zhí)政能力B.促進(jìn)社會良好道德風(fēng)尚的形成C.提高從業(yè)者勞動質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD47.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.親密B.友情C.激情D.承諾【答案】：ACD48.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.謙虛和藹B.頤指氣使C.一視同仁D.尊重理解【答案】：ACD49.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.符號表征階段B.動作表征階段C.情緒表征階段D.形象表征階段【答案】：ABD50.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序B.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身能力C.以主人翁的態(tài)度對待本職工作D.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助【答案】：ABCD51.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.以身作則，教者必以正B.加強(qiáng)個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過C.提高自身能力，以其昭昭D.注重實踐，知行合一【答案】：ABC52.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.倫理的道德情感B.直覺的道德情感C.想象的道德情感D.記憶的道德情感【答案】：ABC53.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中，學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認(rèn)識的間接性B.認(rèn)識的交往性C.認(rèn)識的教育性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識【答案】：ABCD54.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.應(yīng)是可以驗證的C.應(yīng)盡量簡潔D.應(yīng)以敘述的方式加以說明E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE55.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的定向B.行為的激活C.行為的強(qiáng)化D.行為的維持【答案】：ABCD56.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于個人內(nèi)部的因素有（）A.運氣B.能力C.任務(wù)難度D.努力【答案】：BD57.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪學(xué)生及家長的錢物C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：BCD58.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ACD59.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.學(xué)習(xí)動機(jī)差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異D.認(rèn)知水平差異【答案】：ABCD60.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.辭職B.任期變化C.辭退D.履行聘用合同.【答案】：ACD61.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.開拓創(chuàng)新B.自尊自強(qiáng)C.正直誠實D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】：ABCD62.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.情感因素B.保健因素C.認(rèn)知因素D.激勵因素【答案】：BD63.下列對于誠實守信說