安徽省合肥市夏閣中學(xué)2021年高二生物模擬試卷含解析_第1頁
安徽省合肥市夏閣中學(xué)2021年高二生物模擬試卷含解析_第2頁
安徽省合肥市夏閣中學(xué)2021年高二生物模擬試卷含解析_第3頁
安徽省合肥市夏閣中學(xué)2021年高二生物模擬試卷含解析_第4頁
安徽省合肥市夏閣中學(xué)2021年高二生物模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

安徽省合肥市夏閣中學(xué)2021年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.用秋水仙素處理幼苗,所不能引起的變化是

A.抑制細(xì)胞有絲分裂中紡綞體的形成

B.經(jīng)培育雜交可獲得無籽西瓜

C.使基因個(gè)數(shù)加倍

D.獲得單倍體植株參考答案:D2.激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。左圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程,下列分析正確的是:(

)A.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低B.刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;②結(jié)構(gòu)位于下丘腦C.圖示激素主要作用于肝臟細(xì)胞,從而促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,從而使血糖升高D.靶細(xì)胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息傳遞參考答案:B3.一頭豬飽食過一餐后餓它五天,在這五天的不同時(shí)間里,作為體內(nèi)主要的能源物質(zhì)會(huì)有所不同。這五天的時(shí)間里,作為主要的能源物質(zhì)依次是A.油脂、糖類和蛋白質(zhì)

B.糖類、油脂和蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)、油脂和糖類

D.糖類、蛋白質(zhì)和油脂參考答案:B4.大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于:A.特異性免疫能力減弱

B.非特異性免疫能力減弱C.體液大量損失

D.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充參考答案:B5.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的說法中不正確的是(

)A.并非所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)B.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞凋亡時(shí)相關(guān)基因開始表達(dá)D.在人體中,如果細(xì)胞不能正常凋亡,可能導(dǎo)致惡性腫瘤發(fā)生參考答案:C并非所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān),例如原核細(xì)胞中有核糖體,可是沒有核仁,A項(xiàng)正確;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成是耗能過程,需要的能量來自ATP水解,所以總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián),B項(xiàng)正確;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,已喪失控制其凋亡的基因,C項(xiàng)錯(cuò)誤;腫瘤細(xì)胞的無限生長是腫瘤細(xì)胞凋亡受抑制的結(jié)果,因而凋亡障礙同腫瘤的發(fā)生、發(fā)展具有密切的關(guān)系,D項(xiàng)正確。6.對(duì)燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,然后都放在單側(cè)光下照射,會(huì)彎曲生長的是(

)參考答案:C7.南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長期生長在南極海冰區(qū)-2~C的環(huán)境中,其最適生長溫度為C。磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來,磷蝦種群密度下降高達(dá)80%。下列敘述錯(cuò)誤的是A.南極冰藻組成了一個(gè)種群B.企鵝種群密度也會(huì)隨著磷蝦種群密度下降而下降C.南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落D.-2~C范圍內(nèi),隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大參考答案:A8.如圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌并呈遞抗原的過程,圖中MHC-II分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動(dòng)到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是()

A.抗原a能被T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別

B.圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)C.細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子

D.細(xì)胞①只參與特異性免疫參考答案:C9.生物技術(shù)的發(fā)展速度很快,已滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡,以下較易成

“復(fù)生”野驢的方法是

A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體

B.將野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體

D.

取出野驢的體細(xì)胞

移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中,

經(jīng)

孕育培養(yǎng)成新個(gè)體參考答案:D10.某自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)能長時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定,則該生態(tài)系統(tǒng)最可能的狀況是()A.群落演替比較活躍B.抵抗力穩(wěn)定性較弱C.食物鏈和食物網(wǎng)比較復(fù)雜D.消費(fèi)者的能量多于生產(chǎn)者的能量參考答案:C【考點(diǎn)】G6:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.【分析】生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力,稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高.【解答】解:生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定,說明群落演替到頂級(jí)群落,物種豐富度高,有比較復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng),抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng),生產(chǎn)者的能量多于消費(fèi)者的能量.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.11.下列關(guān)于人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系,正確的表達(dá)是

參考答案:C12.下圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系,正確的是參考答案:C13.下列選項(xiàng)中各生物群體屬于生物群落的是(

) A.一座山上的各種植物、動(dòng)物、菌類等全部生物 B.一個(gè)池塘中的各種水生植物和水生動(dòng)物及浮游生物的總和 C.一片海洋中所有魚類的總和 D.一片森林中的所有梅花鹿參考答案:A14.某蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈,160個(gè)肽鍵,則組成此蛋白質(zhì)的氨基酸和脫水縮合時(shí)產(chǎn)生的水分子數(shù)分別是()。A.162和160

B.163和162

C.163和164

D.158和160參考答案:A15.如圖中a.b.c分別表示3種細(xì)胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系。下列敘述正確的是A.a中的蛋白質(zhì)含量最高B.b中有的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸C.c中含有激素和各種消化酶D.抗體、胰島素、氨基酸、糖原都是細(xì)胞外液中的成分參考答案:B試題分析:根據(jù)箭頭方向可以判斷,圖中A.B.c分別表示淋巴、血漿和組織液,血漿中的蛋白質(zhì)含量最高,A錯(cuò)誤,血漿中的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,B正確,c中含有激素,不會(huì)含有各種消化酶,C錯(cuò)誤,抗體、胰島素、氨基酸是細(xì)胞外液中的成分,糖原位于肝細(xì)胞或肌細(xì)胞中,D錯(cuò)誤。考點(diǎn):本題考查內(nèi)環(huán)境?!久麕燑c(diǎn)睛】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞特點(diǎn)及常考角度:1.特點(diǎn):無細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。2.??冀嵌龋孩俨荒苓M(jìn)行有氧呼吸,只能通過無氧呼吸把葡萄糖分解為乳酸以獲得能量。②制備細(xì)胞膜的最佳材料。③壽命較短,體現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的相互依存關(guān)系。④以協(xié)助擴(kuò)散方式吸收葡萄糖。16.下列細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的是A.人的初級(jí)精母細(xì)胞 B.人的口腔上皮細(xì)胞C.人的分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞 D.人的精細(xì)胞參考答案:D人的初級(jí)精母細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞含有同源染色體,含有2個(gè)染色體組;人的次級(jí)精母細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期時(shí),姐妹染色單體分離,含有兩個(gè)染色體組;人的精細(xì)胞只有一個(gè)染色體組。17.某種植物的株高受三對(duì)基因(A、a,B、b,C、c)控制,均遵循基因的自由組合定律,其中三種顯性基因以累加效應(yīng)來增加株高,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。現(xiàn)將最矮和最高的植株雜交得到F1,再將F1自交得到F2。則F2中與基因型為AAbbcc的個(gè)體株高相同的概率為A.15/64

B.12/64

C.6/64

D.3/64參考答案:A試題分析:將最矮(aabbdd)和最高(AABBDD)的植株雜交得到F1基因型為AaBbDd,再將F1自交得到F2,則F2中與基因型為AAbbcc的個(gè)體高度相等的個(gè)體含有的顯性基因數(shù)為2,分別是AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、aaBbCc、AabbCc,比例為1/4*1/4*1/4*3+1/2*1/2*1/4*3=15/64,故選A。考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】基因以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的,純合子AABBDD最高,aabbdd最矮,即植株的高度與顯性基因的個(gè)數(shù)呈正相關(guān),每增加一個(gè)顯性基因,植株增高一定的高度。18.某DNA分子的一個(gè)片段中,一條鏈上的堿基順序是鳥嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶,則該片段的另一條鏈上的相應(yīng)堿基順序是A.GTC

B.TCA

C.CAG

D.AGT參考答案:C19.通過光合作用和細(xì)胞呼吸,水中氧的循環(huán)途徑是(

)A.水→葡萄糖→水

B.水→氧氣→CO2C.水→葡萄糖→CO2

D.水→氧氣→水

參考答案:D20.圖表示基因表達(dá)遺傳信息的某些過程示意圖,已知tRNA內(nèi)部也存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的一些區(qū)域,如圖中的③。下列敘述正確的是A.參與甲圖所示過程的酶有解旋酶和DNA聚合酶B.①②③④虛線區(qū)域均有“嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)”的關(guān)系C.甲圖中①②虛線區(qū)域的堿基配對(duì)方式完全相同D.乙圖中③④虛線區(qū)域的堿基配對(duì)方式不完全相同參考答案:B【分析】據(jù)圖分析,甲表示轉(zhuǎn)錄過程,其中①表示DNA,②表示RNA聚合酶;乙表示翻譯,其中③表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,④表示信使RNA。【詳解】甲圖所示過程表示轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶,A錯(cuò)誤;①②③④虛線區(qū)域都是雙鏈結(jié)構(gòu),均有“嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)”的關(guān)系,B正確;甲圖中①中堿基配對(duì)方式是A-T、T-A、C-G、G-C,而②虛線區(qū)域的堿基配對(duì)方式是A-U、T-A、C-G、G-C,不完全相同,C錯(cuò)誤;乙圖中③④虛線區(qū)域的核苷酸配對(duì)方式A-U、U-A、C-G、G-C,完全相同,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。21.前段時(shí)間中山氣溫下降,同學(xué)們喜歡把教室的門窗關(guān)得“密不透風(fēng)”,雖然教室里比室外溫暖很多,可很多同學(xué)“哈欠”不斷、容易犯困。下列的敘述中,正確的是

A.只有神經(jīng)調(diào)節(jié)方式參與此過程的調(diào)節(jié)

B.此過程包括有神經(jīng)一體液一免疫三方面的調(diào)節(jié)

C.打“哈欠”是在大腦皮層的“指揮”下加速吸入新鮮空氣,呼出體內(nèi)代謝產(chǎn)生的CO2

D.密閉的教室中犯困是由于血液中氧含量下降、CO2升高,導(dǎo)致腦部供氧不足所致參考答案:D22.下列關(guān)于植物需氧呼吸的敘述,正確的是

A.全過程必須有氧參與,并且始終在線粒體中進(jìn)行

B.第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生大量的[H]和ATP

C.第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O,產(chǎn)生少量的[H]和ATP

D.第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O,同時(shí)產(chǎn)生大量的ATP參考答案:D23.下列雜交組合中,后代只有一種表現(xiàn)型的是

A.Aabb×aabb

B.AABb×aabb

C.AABb×AaBb

D.AAbb×AaBB參考答案:D24.下列黏性末端屬于同一限制酶切割而成的是(

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③參考答案:B略25.某動(dòng)物的卵原細(xì)胞有6條染色體,在初級(jí)卵母細(xì)胞中出現(xiàn)的著絲點(diǎn)數(shù)和四分體數(shù)分別為

A.6和12

B.6和3

C.12和6

D.12和12參考答案:B26.將面團(tuán)包在紗布中在清水中搓洗,鑒定粘留在紗布上的黏稠物和洗出的白漿分別用的試劑是()A.碘液、蘇丹Ⅲ溶液 B.雙縮脲試劑、碘液C.亞甲基藍(lán)溶液、蘇丹Ⅲ溶液 D.碘液、斐林試劑參考答案:B【考點(diǎn)】19:檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn);1K:檢測還原糖的實(shí)驗(yàn).【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).根據(jù)題意分析可知:粘留在紗布上的黏稠物主要是蛋白質(zhì),而洗出的白漿中主要含淀粉.【解答】解:A、碘液鑒定淀粉、蘇丹Ⅲ溶液鑒定脂肪,A錯(cuò)誤;B、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)、碘液鑒定淀粉,B正確;C、亞甲基藍(lán)溶液可以檢測好氧細(xì)菌的存在、蘇丹Ⅲ溶液鑒定脂肪,C錯(cuò)誤;D、碘液鑒定淀粉、斐林試劑鑒定還原糖,D錯(cuò)誤.故選:B.27.為了探究生長素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組扦插枝條生根無明顯差異。下列分析不正確的是(

A.生長素的兩種濃度可能為A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度

B.生長素的兩種濃度可能都低于A點(diǎn)的濃度

C.生長素的濃度低于A或高于C都會(huì)抑制扦插枝條生根

D.生長素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度可能在A、C兩點(diǎn)之間參考答案:C28.乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能(

)A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡

B.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白

C.調(diào)節(jié)血液滲透壓

D.促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生參考答案:B略29.甲狀腺激素在哺乳動(dòng)物激素調(diào)節(jié)中起著重要作用.當(dāng)正常人體內(nèi)甲狀腺激素分泌量增加時(shí),一般不會(huì)出現(xiàn)()A.有機(jī)物分解加強(qiáng)

B.O2消耗量增加C.ATP形成增多

D.體溫明顯升高參考答案:D考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.分析:甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,其生理作用為:促進(jìn)生物體的生長發(fā)育,促進(jìn)新陳代謝,能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮.解答:解:A、甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的作用,甲狀腺激素分泌增加,新陳代謝增強(qiáng),有機(jī)物分解增加,A正確;B、甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的作用,甲狀腺激素分泌增加,新陳代謝增強(qiáng),耗氧量增加,B正確;C、在有機(jī)物分解增加的同時(shí),ATP合成增加,C正確;D、正常人的體溫相對(duì)穩(wěn)定,產(chǎn)熱量等于散熱量,D錯(cuò)誤.故選:D.點(diǎn)評(píng):本題考查了穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記甲狀腺激素的生理作用,能夠根據(jù)生理作用對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行判斷;明確正常人的體溫相對(duì)穩(wěn)定,體溫維持穩(wěn)定的機(jī)制就是產(chǎn)熱等于散熱.30.一對(duì)夫婦,其中一人為紅綠色盲患者,在什么情況下需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測

()選項(xiàng)患者胎兒性別A妻子女性B妻子男性或女性C妻子男性D丈夫男性或女性

參考答案:C31.下列有關(guān)基因突變的敘述,錯(cuò)誤的是A.它是生物進(jìn)化的原因之一

B.突變性狀一般有害,少數(shù)有利C.豐富了生物的基因庫

D.人們可定向誘導(dǎo)突變性狀參考答案:D32.研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是A.促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度B.B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根C.該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性D.研究人員在該實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照參考答案:D促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是B濃度左右,A錯(cuò)誤;B~C濃度的NAA溶液促進(jìn)迎春花插條生根,C~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根,B錯(cuò)誤;與乙相比,甲代表的曲線可以說明NAA的生理作用具有兩重性,C錯(cuò)誤;據(jù)圖分析,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目表示空白對(duì)照,圖甲表示實(shí)驗(yàn)組,D正確。33.下圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線。(縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類)其中表述正確的是A.曲線不重疊時(shí),M與N不存在競爭B.b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱C.d<b時(shí),M與N種間競爭激烈

D.M、N將呈現(xiàn)“J”型增長參考答案:A34.將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞溶膠)和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

D.丙試管中無CO2產(chǎn)生參考答案:B35.下列有關(guān)物種形成的說法不正確的是A.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因而可能導(dǎo)致新種的形成B.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而可能導(dǎo)致新種的形成C.經(jīng)過突變的基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致物種形成D.經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,而導(dǎo)致物種的形成參考答案:B36.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是:A.有機(jī)物分解,儲(chǔ)存能量

B.合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量C.分解有機(jī)物,釋放能量

D.合成有機(jī)物,釋放能量參考答案:C37.將果蠅進(jìn)行相關(guān)處理后,其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變等情況,遺傳學(xué)家想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測出上述四種情況.實(shí)驗(yàn)時(shí),將經(jīng)相關(guān)處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使Fl單對(duì)交配,分別飼養(yǎng),觀察F2的分離情況.下列說法不正確的是()A.若為隱性突變,則F2中表現(xiàn)型比值為3:1,且雄性中有隱性突變體B.若不發(fā)生突變,則F2中表現(xiàn)型為紅眼,且雄性中無隱性突變體C.若為隱性致死突變,則F2中雌:雄=1:2D.若為隱性不完全致死突變,則F2中雌:雄介于1:1和2:1之間參考答案:C【考點(diǎn)】8B:伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用.【分析】已知對(duì)果蠅進(jìn)行相關(guān)處理后,其X染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變、隱性不完全致死突變或不發(fā)生突變四種情況.若為隱性突變,則F2中的基因型有XBXB、XBX﹣、XBY、X﹣Y,即表現(xiàn)型為紅眼:突變眼=3:1,且雄性中有隱性突變體;若為隱性致死突變,F(xiàn)2中X﹣Y死亡,則F2中雌:雄=2:1;若為隱性不完全致死突變,X﹣Y可能死亡也可能存活,若X﹣Y存活,F(xiàn)2中雌:雄比為1:1,若X﹣Y死亡,F(xiàn)2中雌:雄比為2:1;若不發(fā)生突變,則F2中基因型有XBXB、XBXB、XBY、XBY,即表現(xiàn)型為紅眼,且雄性中無隱性突變體.【解答】解:A、若為隱性突變,則F2中的基因型有XBXB、XBX﹣、XBY、X﹣Y,即表現(xiàn)型為紅眼:突變眼=3:1,且雄性中有隱性突變體,故A正確;B、若不發(fā)生突變,則F2中基因型有XBXB、XBXB、XBY、XBY,即表現(xiàn)型為紅眼,且雄性中無隱性突變體,故B正確;C、若為隱性致死突變,F(xiàn)2中X﹣Y死亡,則F2中雌:雄=2:1,故C錯(cuò)誤;D、若為隱性不完全致死突變,X﹣Y可能死亡也可能存活,若X﹣Y存活,F(xiàn)2中雌:雄比為1:1,若X﹣Y死亡,F(xiàn)2中雌:雄比為2:1,故D正確.故選C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查利用假說﹣演繹法探究伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

38.有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株。下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。B.無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。C.為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈小說明該菌株的降解能力強(qiáng)。D.通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。參考答案:C39.下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述中,正確的是()A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的反密碼子B.每種氨基酸只對(duì)應(yīng)一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNAC.每種RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA把氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體參考答案:D【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.【分析】RNA分為mRNA、tRNA和rRNA.mRNA是翻譯的模板,mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基稱為一個(gè)密碼子,密碼子有64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;tRNA能識(shí)別密碼子,并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸到核糖體上合成蛋白質(zhì),一種tRNA只能運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸,而一種氨基酸可能有一種或多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來運(yùn)轉(zhuǎn);rRNA是合成核糖體的重要成分.【解答】解:A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子,并轉(zhuǎn)運(yùn)該密碼子編碼的氨基酸,A錯(cuò)誤;B、每種氨基酸可能有一種或多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能運(yùn)轉(zhuǎn),B錯(cuò)誤;C、每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,C錯(cuò)誤;D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到核糖體上,D正確.故選:D.40.下列關(guān)于人體免疫的敘述,錯(cuò)誤的是()A.效應(yīng)B細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體B.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫C.B細(xì)胞通過識(shí)別抗原﹣MHC復(fù)合體即可消滅抗原D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞參考答案:C【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】1、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:2、能識(shí)別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有:T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.能特異性識(shí)別抗原的物質(zhì):抗體.【解答】解:A、抗體屬于分泌蛋白,漿細(xì)胞分泌抗體屬于胞吐,A正確;B、T細(xì)胞在胸腺中成熟,其可以參與細(xì)胞免疫過程,B正確;C、B細(xì)胞通過識(shí)別抗原﹣MHC復(fù)合體后迅速增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體可消滅抗原,C錯(cuò)誤;D、在細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞,使其裂解死亡釋放抗原,再由體液免疫將其清除,D正確.故選:C.二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.右圖是某家族遺傳病系譜,用A、a表示等位基因,分析并回答下列問題:(1)該遺傳病是___________性基因控制的遺傳病,致病基因位于___________染色體上。(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是

。(3)Ⅲ9的基因型是________________,她為純合體的可能性為_____________。(4)若Ⅲ7和Ⅲ10結(jié)婚,則生一個(gè)患病男孩的幾率為

。參考答案:(1)隱性

(2)Aa

(3)AA或Aa

1/3

(4)1/4

42.現(xiàn)有四個(gè)純合南瓜品種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論