安徽省阜陽市匯文中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

安徽省阜陽市匯文中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，不正確的是

A．成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對生長素更為敏感

B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性

C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

D．可利用生長素類似物防止落花落果參考答案：A2.在如右圖食物網(wǎng)中，a表示動物性食物所占比例，若鳥要使體重增加x，至少需要生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為()A．y≥90xa＋10x

B．y≤20xa＋5xC．y≥20xa＋5x

D．y≥100xa＋10x參考答案：C3.右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞發(fā)揮免疫功能的過程示意圖，其中x細(xì)胞是指:

A．B細(xì)胞

B．T細(xì)胞

C．漿細(xì)胞

D．效應(yīng)T細(xì)胞

參考答案：D4.下列與艾滋病有關(guān)的表述中錯誤的是（

）A．艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱B．艾滋病患者的直接死因是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤C．生活中有可能因與患者握手而感染HIVD．補(bǔ)牙時使用病毒攜帶者用過而未消毒的器械而感染HIV參考答案：C5.科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示（能量以種群的質(zhì)量表示），下列敘述正確的是（）①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分②在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.③④參考答案：B【分析】能量傳遞效率為下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量，儲存量=同化量-呼吸量。生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，因此是單向不可逆轉(zhuǎn)的?！驹斀狻竣俦恢┲氤韵露幢煌哪芰坎粚儆谥┲胪哪芰?，仍屬于上一營養(yǎng)級同化量的一部分，①正確；②在食物鏈中，生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，植食動物是第二營養(yǎng)級，蜘蛛至少是第三營養(yǎng)級，所以蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級，②正確；③同化的能量一部分通過呼吸代謝以熱能形式散失，一部分用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量，③正確；④能量傳遞效率指生物所同化的能量占上一營養(yǎng)級生物所同化能量的比值，由于獵物同化的能量不能獲得，所以不能計算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率，④錯誤；所以正確的①②③，選B?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：一是理解能量傳遞效率的概念；二是熟悉每個營養(yǎng)級的攝入量=糞便量+同化量；而同化量=呼吸散失量+生長、發(fā)育繁殖的能量（儲存量）；儲存量=流入下一營養(yǎng)級的能量+形成尸體、殘骸等中能量；糞便量和尸體、殘骸等中能量都是流入分解者的能量。6.下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（）A．當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時，細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用B．漿細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激C．在體液免疫過程中，每個漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體D．當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞參考答案：C【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．【解答】解：A、細(xì)胞免疫中，抗原入侵后，會被吞噬細(xì)胞攝取處理，它會呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞也就是說，無論抗原還有沒有侵入細(xì)胞內(nèi)，只要進(jìn)入了，細(xì)胞免疫就會開始，產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞，A錯誤；B、抗原刺激吞噬細(xì)胞，抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞攝取處理呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞再分化成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞．另外，當(dāng)抗原第二次侵入時，抗原直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞再分化成效應(yīng)B細(xì)胞，這個過程與T細(xì)胞無關(guān)，B錯誤；C、抗體具有特異性，是由一種效應(yīng)B細(xì)胞分泌的，C正確；D、同種抗原再次入侵時，產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞來自記憶細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖分化，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查特異性免疫的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．7.a具有出生、死亡、性別、年齡等特征，b具有出生率和死亡率、性別比例、年齡組

成等特征，那么，a和b分別屬于

A．一條鯉魚，一個鯉魚種群

B．一條鯉魚，一條鯉魚

C．一個鯉魚種群，一個鯉魚種群

D．一個鯉魚種群，一條鯉魚參考答案：A8.環(huán)境保護(hù)的兩大重要內(nèi)容是A．防治環(huán)境污染和保護(hù)自然資源

B．治理“三廢”和植樹造林

C．減小城市規(guī)模和建立自然保護(hù)區(qū)

D．封山育林和保護(hù)野生動物參考答案：A9.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是ks5uA．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：B10.若轉(zhuǎn)基因技術(shù)被濫用，恐怖組織就會將其用于恐怖行為。下列不屬于恐怖組織的行為的是()A．把蠟狀桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌B．把炭疽桿菌基因通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)重組到人體內(nèi)，使人具有免疫力C．把流感病毒基因改造，只會使具有某種易感基因的人群感染，而其他人卻不易感染D．將生物毒素分子的基因與流感病毒的基因拼接在一起參考答案：B11.一個初級精母細(xì)胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離，所形成的次級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常。另一個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂時，在兩個次級精母細(xì)胞中，有一個次級精母細(xì)胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。兩個初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應(yīng)當(dāng)是

A．兩者產(chǎn)生的配子全部都不正常B．前者產(chǎn)生一半不正常的配子，后者產(chǎn)生的配子都不正常C．兩者都產(chǎn)生一半不正常的配子D．前者產(chǎn)生全部不正常的配子，后者產(chǎn)生一半不正常的配子參考答案：D12.下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯誤的是 A．癌細(xì)胞有無限增殖的能力 B．細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā) C．癌細(xì)胞是細(xì)胞正常分化的結(jié)果 D．癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)參考答案：C13.下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是①生活在山洼草叢中的昆蟲②某一湖泊中的全部生物③釀制葡萄酒時發(fā)酵罐中的酵母菌④一片果園及其中的全部生物A.①②④

B.②③④

C.③②①

D.③②④參考答案：D【分析】種群是一定的自然區(qū)域中，同種生物的總稱，群落是指一定的區(qū)域中，所有生物的總稱，生物群落以及周圍的無機(jī)環(huán)境稱為生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻竣偕钤谏酵莶輩仓械睦ハx既不是種群，也不是群落；②某一湖泊中的全部生物構(gòu)成了一個生物群落；③釀制葡萄酒時發(fā)酵罐中的酵母菌是一定環(huán)境中的同種生物，屬于種群；④一片果園及其中的全部生物，既包含了所有生物，又包含了周圍的無機(jī)環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)，所以種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)依次對應(yīng)的是③②④，D正確；A、B、C錯誤?！军c(diǎn)睛】種群是同種生物的一群個體，群落是有著直接或者間接關(guān)系的生物的總和，也就是說種群是群落中的一員，生態(tài)系統(tǒng)是群落和無機(jī)環(huán)境的總和，前兩者僅指生物，生物圈就是生態(tài)系統(tǒng)，是相對于整個地球范圍的生態(tài)系統(tǒng)。14.如圖為哺乳動物受精卵發(fā)育過程中某一時期的示意圖，下列敘述正確的是()A．此圖所處的階段已經(jīng)發(fā)生孵化B．此圖中細(xì)胞還沒有分化，圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)C．隨著③部分細(xì)胞的分裂，內(nèi)部以后會逐漸形成原腸胚腔D．進(jìn)行胚胎分割時之前，可以?、壑械募?xì)胞先做性別鑒定參考答案：C15.下列有關(guān)免疫失調(diào)病的說法正確的是（）A．艾滋病是由于HIV侵入人體后，攻擊B細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)遭到破壞B．自身免疫病是機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病，無傳染性C．機(jī)體只要接觸到過敏原就會引發(fā)過敏反應(yīng)D．人體免疫系統(tǒng)功能過強(qiáng)或過弱，都會引發(fā)機(jī)體功能素亂，出現(xiàn)免疫失調(diào)病參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】免疫失調(diào)引起的疾病有：（1）過敏反應(yīng)：是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)．（2）自身免疫?。菏侵笝C(jī)體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾?。缦到y(tǒng)性紅斑狼瘡、風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎．（3）免疫缺陷病：包括先天性免疫缺陷病和后天獲得的免疫缺陷?。ㄈ绨滩。窘獯稹拷猓篈、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細(xì)胞，A錯誤；B、自身免疫病是由于人體免疫功能過強(qiáng)，對自身的組織和器官造成損傷，B錯誤；C、已免疫的機(jī)體再次接受相同過敏原的刺激而引發(fā)過敏反應(yīng)，C錯誤；D、人體免疫系統(tǒng)功能過強(qiáng)或過弱．都會引發(fā)過敏反應(yīng)或免疫缺陷病等，使機(jī)體功能素亂，出現(xiàn)免疫失調(diào)病，D正確．故選：D．16.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述，正確的是A.都有細(xì)胞核B.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸C.合成蛋白質(zhì)的場所不同D.遺傳物質(zhì)種類不同參考答案：B原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，真核細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核，A項錯誤；所有活細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，B項正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)且合成場所都是核糖體，C項錯誤；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，D項錯誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，準(zhǔn)確判斷各選項。17.真核細(xì)胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長大的原因的敘述，錯誤的是（

）。A．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大

B．受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約C．細(xì)胞較小，相對表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換D．受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約參考答案：B18.

圖一為生長素濃度對芽生長發(fā)育的影響示意圖，下列敘述中正確的是：

①a點(diǎn)是促進(jìn)芽生長的濃度

②b點(diǎn)是促進(jìn)芽生長的最適濃度

③c點(diǎn)是抑制芽生長的濃度

④d點(diǎn)是抑制芽生長的濃度

A．②④

B．③④

C．①②

D．②③參考答案：A

解析：注意縱坐標(biāo)的含義，a點(diǎn)時此濃度既不促進(jìn)生長，也不抑制生長，而d點(diǎn)則是抑制生長。19.動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如下圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①②③表示其結(jié)果，請據(jù)圖回答，下列說法正確的是A．若a是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動物細(xì)胞也具有全能性B．若c是胚胎分割技術(shù)，③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同C．①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物D．若b是體外授精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能參考答案：D20.下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是（

）A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出參考答案：A21.通過質(zhì)壁分離實驗可以鑒定①細(xì)胞的死活

②原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異

③原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜④水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

⑤細(xì)胞壁由纖維素構(gòu)成

⑥細(xì)胞膜是單層膜A．①②③ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①②⑥參考答案：A活細(xì)胞原生質(zhì)層才具有半透膜的性質(zhì)，如果是死細(xì)胞，就成為全透性，質(zhì)壁分離不能鑒定細(xì)胞壁的成分和細(xì)胞膜的層數(shù)。22.下圖表示用化學(xué)方法合成目的基因Ⅰ的過程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

()

A．人工化學(xué)合成目的基因需要序列已知B．過程①需要DNA連接酶C．過程②需要限制性核酸內(nèi)切酶D．若某質(zhì)粒能與目的基因Ⅰ重組，則該質(zhì)粒和Ⅰ的堿基序列全部相同參考答案：A略23.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（）A．在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多B．DNA和RNA分子的堿基組成相同C．多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合D．蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮參考答案：A【考點(diǎn)】1B：核酸的基本組成單位；1I：糖類的種類及其分布和功能；1M：脂質(zhì)的組成元素．【分析】組成細(xì)胞的化合物中，含量最高的是水，其次是蛋白質(zhì)，而水和蛋白質(zhì)及其他的有機(jī)物中都含有氫原子，故氫原子的數(shù)目最多，注意并非含量最高．【解答】解：A、人體活細(xì)胞中有機(jī)物和水中都含有氫原子，水的含量又最高，故氫原子的數(shù)目最多，A正確；B、DNA和RNA分子的堿基組成不完全相同，共有的堿基為A、C、G，DNA特有的為T，RNA特有的為U，B錯誤；C、在細(xì)胞中多糖可與蛋白質(zhì)結(jié)合成糖蛋白，與脂質(zhì)結(jié)合成糖脂，C錯誤；D、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂肪的特有元素是氮，而脂質(zhì)有的則含有氮元素，如磷脂，D錯誤．故選：A．

24.某中學(xué)遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動物）在14年間的種群增長速率如下表所示。據(jù)表分析可知A.這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“J”型增長B.第12年時，白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型C.該學(xué)校中，白頭鵯的K值約為第8年時其種群數(shù)量的兩倍D.用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率參考答案：C試題分析：分析表中數(shù)據(jù)可知，白頭鵯種群的增長速率先增加后減小，說明該種群的數(shù)量呈“S”型增長，A項錯誤；第12年時增長速率為1.2，說明種群數(shù)量仍然增長，年齡結(jié)構(gòu)為增長型，B項錯誤；第8年白頭鵯種群的增長速率最大，此時的種群數(shù)量大約是1/2K，即白頭鵯的K值約為第8年時其種群數(shù)量的兩倍，C項正確；調(diào)查白頭鵯的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法，D項錯誤。考點(diǎn)：本題考查種群的特征、種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從圖表中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。25.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密不可分

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)主導(dǎo)激素調(diào)節(jié)C．激素調(diào)節(jié)能反作用于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．激素調(diào)節(jié)不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制參考答案：D26.下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是A.在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器B.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位C.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流D.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號參考答案：B由圖甲中神經(jīng)節(jié)（）所在的位置可知：①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器，A項正確；靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激產(chǎn)生興奮時，興奮部位的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，因此乙圖中a、c為未興奮部位，b為興奮部位，B項錯誤；興奮部位和相鄰的未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成了局部電流，C項正確；甲圖的⑥為突觸，在突觸中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換模式為：電信號→化學(xué)信號→電信號，D項正確。【考點(diǎn)定位】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞、反射弧【名師點(diǎn)睛】本題以“反射弧模式圖”為情境，綜合考查學(xué)生對反射及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞的掌握情況。正確解答此類問題需要明確相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)；在平時的復(fù)習(xí)中一定要注意圖文結(jié)合，進(jìn)而達(dá)到鞏固熟記基礎(chǔ)知識的目的。本題的易錯點(diǎn)在于：不能準(zhǔn)確判斷反射弧的各部分組成。27.下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是()A．將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌，細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長B．常用的方法是顯微注射法，將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌C．目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長D．將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的是只導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌參考答案：D28.在一個用鋼化玻璃做成的封閉水缸內(nèi)，如果養(yǎng)的是魚、蝦、水蚤等水生動物，還有一些水草和藻類以及一些微生物，開始時它們正好達(dá)到了生態(tài)平衡狀態(tài)。后來為了取得一些實驗結(jié)果，進(jìn)行了遮光處理，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（

）A.氧氣含量減少

B.二氧化碳含量減少

C.厭氧微生物數(shù)量增多

D.動物數(shù)量減少參考答案：B29.關(guān)于植物細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（

）A．吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C．主動運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中D．葉肉細(xì)胞不能以主動運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子參考答案：C略30.有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述,錯誤的是()A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定C.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲參考答案：A試題分析：病毒感染，引起細(xì)胞免疫和體液免疫共同作用，抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的，A錯誤；外界溫度降低，哺乳動物下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，通過體液-神經(jīng)調(diào)節(jié)，使體溫穩(wěn)定，B正確；攝入高糖食品，血糖增加，人體胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，血糖水平回落，C正確；單側(cè)光照，引起生長素分布不均，向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，向光彎曲，D正確?？键c(diǎn)：本題考查生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)基礎(chǔ)知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。31.研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，使肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制，其影響機(jī)理如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．目的基因是否在受體細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄，可用抗原-抗體雜交技術(shù)來進(jìn)行檢測B．let-7基因轉(zhuǎn)錄的miRNA無翻譯功能是因為let-7基因缺少啟動子C．肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中RASmRNA含量減少引起的D．let-7基因轉(zhuǎn)錄的miRNA與RASmRNA的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則參考答案：D32.下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是(

)A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；駼．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交C．一種基因探針能檢測水體中的各種病毒D．利用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗時，目的基因存在于人體B淋巴細(xì)胞的DNA中參考答案：B33.有關(guān)高等動物細(xì)胞衰老和凋亡的說法中正確的是A．幼齡動物體內(nèi)每天都有一定量的細(xì)胞凋亡

B．細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制C．老年人頭發(fā)變白和白化病都是由于基因突變造成的D．細(xì)胞衰老總是與個體衰老同步進(jìn)行參考答案：A34.下列各組生命現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生長素對植物器官具有相同作用的一組是(

)A.根的向地性和莖的背地性B.莖的背地性和莖的向光性C.對果實發(fā)育的影響與頂端優(yōu)勢對側(cè)芽的影響D.根的向地性和對插條生根的影響性參考答案：B根的向地性體現(xiàn)了低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；莖的背地性只體現(xiàn)較高濃度的生長素促進(jìn)生長明顯，A錯誤；莖的背地性和莖的向光性都是由于較高濃度的生長素促進(jìn)生長明顯，B正確；對果實發(fā)育的影響是促進(jìn)作用，頂端優(yōu)勢對側(cè)芽的影響是抑制作用，C錯誤；根的向地性和對插條生根的影響性都體現(xiàn)了低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用，D正確。35.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

(

)A．酶具有催化功能的原因是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。B．酶通過提供化學(xué)反應(yīng)的活化能，加快生化反應(yīng)速度。C．低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應(yīng)速度。D．腸脂肪酶在細(xì)胞內(nèi)有專一性，在細(xì)胞外沒有專一性。參考答案：A36.某種群中棊因型為AA個體占30%,Aa占60%:若該種群非常大，沒有遷入和遷出，沒有自然選擇和突變,則（

）A．自交若干代,從子一代開始統(tǒng)計，每代A的基因頻率發(fā)生改變B．隨機(jī)交配若干代，從子一代開始統(tǒng)計，每代A的基因頻率發(fā)生改變C．自交若干代,從子一代開始統(tǒng)計，每代AA的基因型頻率發(fā)生改變D．隨機(jī)交配若干代，從子一代開始統(tǒng)計，每代AA的基因型頻率發(fā)生改變參考答案：B37.下面為植物組織培養(yǎng)過程圖解，下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．b過程發(fā)生了脫分化，在此過程中植物激素不發(fā)揮作用B．c過程發(fā)生了再分化，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C．d過程是在胚狀結(jié)構(gòu)外包裹人工胚乳和人工種皮制成人工種子D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：A38.較大劑量地注射一種激素后，小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍，活動減少，以致昏睡，該激素是

A．甲狀腺激素

B．雄性激素

C．雌性激素

D．胰島素參考答案：D39.右圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)說法錯誤的是

A.分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞

B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞

D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞參考答案：C40.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖