下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
沖刺高考,擼袖巧學(xué)獲獎科研報告摘要:學(xué)生辛辛苦苦學(xué)習(xí)十二年,只為高考這一博。在高三復(fù)習(xí)過程中,很多學(xué)生學(xué)習(xí)很努力,也會做很多題目,但成績卻一直提不上去。雖說不提倡應(yīng)試教育,但在高考面前,學(xué)生們應(yīng)該要研究出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法及答題技巧。
關(guān)鍵詞:復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)方法;答題技巧
高三財會專業(yè)考試從去年開始改革,分為技能操作考試和理論考試。其中理論考試的題型只有單選題、多選題、判斷題三種題型??此坪唵蔚念}型,在得分上卻有一定的難度,學(xué)生們在考試中得到的分?jǐn)?shù)參差不齊。究其原因,則是某些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所使用的方法不當(dāng),亦或是未掌握相應(yīng)的答題技巧。只有堅持正確的學(xué)習(xí)方式,并掌握答題技巧才能在考試中取得高分。
一、熟悉考題的命題規(guī)律
財會專業(yè)理論考試所使用的教材為《基礎(chǔ)會計》、《企業(yè)財務(wù)會計》、《財務(wù)管理》。
經(jīng)過對多套權(quán)威試卷的研究發(fā)現(xiàn),每類題型里都有每本教材各個章節(jié)的內(nèi)容,也就是說一份試卷覆蓋到所有的知識點,尤其是一些教材邊邊角角概念性的內(nèi)容也會出現(xiàn)在考題中,考核非常全面。因此,學(xué)生應(yīng)注意全面復(fù)習(xí),不能盲目猜題、押題,這種方式在當(dāng)下的情形已經(jīng)基本沒有可能了,不要存在僥幸心理導(dǎo)致自己白白辛苦了一年。
二、研究有效的學(xué)習(xí)方法
1、做有針對性的筆記
(1)整理相似相近的容易混淆的知識點
在平時教學(xué)過程中,我引導(dǎo)學(xué)生將《基礎(chǔ)會計》中相似相近的知識點整理出來。
(2)整理教材中肯定的語句
針對不同的科目,不同的題型,使用的做筆記的方法自然也不一樣的。比如判斷題,我是要求學(xué)生將教材中所涉及語句要摘錄出來。判斷題是一個比較好得分的題型,不是是即非。如果在考試中,只要學(xué)生能找出該題表述“錯誤”的依據(jù),那這題自然就可以得分了。但近幾年出現(xiàn)的判斷題里有些許比肯定的語句,對于此類如此肯定的語句學(xué)生往往是答錯,問其理由,則說是題目說的太絕對了便是錯的。于是乎,我便讓學(xué)生從教材中逐一找出肯定的語句,排除整理出來的肯定的語句,剩下的肯定的則便是錯的。對整理出來的這些知識點,平時要求學(xué)生加以多讀多記,在考試過程中自然就能判斷出是對還是錯。
2、堅持寫錯題集
在做題的過程中,有這樣一個普遍的現(xiàn)象:做過的題目學(xué)生還是會再做錯,就算練過多次,講過數(shù)次后,題目也還是做不對。此時“錯題集”便能幫上大忙,所謂錯題集,就是要求學(xué)生把學(xué)習(xí)過程中的錯誤的解答集中一個本子上,把做錯的題集中在一起,這樣就會有全新的發(fā)現(xiàn)。其中,可以清晰地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的障礙,這樣“錯題集”蘊藏著重要的教育功能。同時,我提出最好使用厚一些或是活頁式的本子,錯題的題目最好要抄上去便于以后再次復(fù)習(xí),至于錯題集的寫法有很多種,我主要推薦兩種:第一種是把錯誤、正確答案(分別用不同顏色的筆記)同時寫上去,可以起對比作用;第二種是把涉及的相關(guān)的知識點及解題思路寫上去,并注明自己做錯的原因。教師通過要求學(xué)生理清錯題的解題思路,反思做錯的原因,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,以能提高學(xué)生的成績。
3、讓錯題回歸到教材
對于做錯的題除了要記錄在“錯題集”上之外,我還要求學(xué)生在指定的教材中找到原出處,并做好劃線記號。財會高考中的考題內(nèi)容基本以教材為基礎(chǔ),很少出現(xiàn)偏題、怪題,學(xué)生只要能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識點掌握到教材的難度和嘗試,想在考試中取得理想的成績也并不是難事。所以,做題之后還是要將這些知識點回歸到教材,在教材中做劃線記號一來可以加深學(xué)生的記憶,二來方便在看書時能一眼就能看出自己薄弱的知識點。這樣能讓學(xué)生在下次做題時一眼就能選出正確答案。
4、聯(lián)想記憶
《基礎(chǔ)會計》和《財務(wù)管理》中識記的知識點相對比較多,在平時復(fù)習(xí)過程中可以適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┞?lián)想記憶法,這樣有利于在考試中穩(wěn)得分。
如:發(fā)行債券的票面利率為10%,實際利率為8%,問該債券是溢價發(fā)行還是折價發(fā)行?
很多同學(xué)對這個題目屢做屢錯,講了再錯還是錯。票面利率>實際利率時為溢價發(fā)行,反之為折價發(fā)行。在學(xué)習(xí)過程中可以記憶為“票溢”——票面利率大的為溢價發(fā)行(飄逸諧音)
三、掌握恰當(dāng)?shù)拇痤}技巧
1、合理安排答題時間
由于考試都是客觀題,對每道題的答題時間比較好分配。對于未涉及到計算的單選題和判斷題,答題時間應(yīng)控制在一分鐘左右,需要計算的題目及多選題的題目原則上控制在兩到三分鐘之內(nèi),多余的時間則可用于復(fù)查或是專門解答有疑問的題,只有這樣才能高質(zhì)量的完成整張試卷。在答題過程中,應(yīng)遵循以下原則:首先通讀并快速作答您知道的問題,跳過沒有把握作答的問題,最后再解決那些在解答上會給自己帶來困難的題目。
2、選擇題首選排除法
不管是單選題還是多選題題型,在做題時,用到的比較多的方法是排除法。顧名思義,排除法就是將選項中不正確先排除掉,再在剩下的選項中選擇正確的答案,這樣可以提高答題的正確率。這種方法用到的地方較多,而且又能大大提高做題的準(zhǔn)確度,故做題時盡量采用此方法。
3、計算題首選測“尾”法
這里說的測尾法,并不是指個位數(shù)。在《企業(yè)財務(wù)會計》的核算題中,給出的數(shù)據(jù)往往比較大,后面會有比較多的零,在選擇答案時,可以直接跳過0,看它前面的數(shù),以加快答題的速度。
當(dāng)然,在復(fù)習(xí)過程中,答題技巧還有很多,每個學(xué)生在做題時也會慢慢做出感覺來。從目前的復(fù)習(xí)情況來看,盡管我在后進生身上付出了很多的時間和精力,但從學(xué)習(xí)成績上看,卻只是略有進步或進
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 感恩老師發(fā)言稿14篇
- 安全主題教育活動方案
- 汽車租賃服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 連云港做實“一帶一路交匯點”建設(shè)的對策思考
- 公司財務(wù)知識分享
- 基于生物信息學(xué)探索妊娠期糖尿病與尿苷代謝相關(guān)的關(guān)鍵基因
- 《駱駝祥子》 上課課件
- 二零二五版企業(yè)向個人發(fā)放汽車貸款合同示例3篇
- 科創(chuàng)孵化器項目融資報告
- 建立強大的醫(yī)院管理團隊
- 數(shù)學(xué)-山東省2025年1月濟南市高三期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測濟南期末試題和答案
- 中儲糧黑龍江分公司社招2025年學(xué)習(xí)資料
- 2024-2025學(xué)年人教版三年級(上)英語寒假作業(yè)(九)
- 最新北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)課件全冊
- 裝飾業(yè)務(wù)員培訓(xùn)教程方案
- Q∕SY 06342-2018 油氣管道伴行道路設(shè)計規(guī)范
- 2022年五年級解方程小數(shù)和分?jǐn)?shù)計算題
- 海淀區(qū)重點中學(xué)初中英語新課標(biāo)1600詞匯表
- 營業(yè)抄核收業(yè)務(wù)知識講座
- 1云南省初中綜合素質(zhì),完整版綜合素質(zhì)評定表
- 分公司經(jīng)營模式
評論
0/150
提交評論