部編版小學(xué)語文三年級下冊第二單元測試卷(含答案)共3套

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）人統(tǒng)編版語文三年級下冊第二單元測試卷一本試卷，共100分?？荚嚂r間90分鐘。注意事項：1.答題前，務(wù)必在答卷上規(guī)定的地方填寫自己的年級、班級、學(xué)號、姓名等。答非選擇題時，必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上書寫，在問卷上作答無效。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的，答案無效。

一、看拼音，寫詞語。（10分）

tàn

qìshī

zijià

zhíyún

chènbié

zhì

()()()()()

xīn

shǎng

dào

yìngchí

táng

chén

tǔhuítóu

()()()()()

二、比一比，再組詞。（4分）

待（)頸（)期（)懦（)

特（)勁（)其（)需（)

三、在括號里填上與加點(diǎn)詞意思相反的詞。（4分）

1.驕傲的鐵罐看不起（)的陶罐。

2.一個人既要看到自己的長處，也要看到自己的（)。

3.懶惰的池子完全枯干，（)的河流長流不斷。

4.丑陋的東西有時反倒比（)的東西更有用。

四、將下面的成語補(bǔ)充完整。（9分）

（)耳盜鈴濫竽充（)

自（)矛盾

杞人憂（)源源不（)無邊無（)

（)蛇添足井（)之蛙（)舟求劍

五、判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（7分）

1.宋人天天守著樹樁等兔子撞過來，他不愿勞動，只想收獲。（

)

2.“光潔、樸素、美觀、懦弱”都可以用來表達(dá)人們對陶罐的喜愛之情。（

)

3.“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”這個句子主要是對語言進(jìn)行描寫。（

)

4.“我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益?！边@里的“我”指的是《池子與河流》中的“河流”。（

)

5.“池水清清的，像一面鏡子。”這句話是比喻句，把池水比作鏡子。（

)

6.“兔走觸株”中“走”的意思是“走路”。（

)

7.“因釋其未而守株”中“因”的意思是“于是”。（

)

六、讀一讀，仿照加點(diǎn)的部分寫一寫。（6分）例1:他搖了搖頭，長長地嘆了一口氣：“唉，你這么下去，怎么得了呢？”他:“太有意思了，讓我也試試看！”

例2:“哇！我們班得了合唱比賽的冠軍！”同學(xué)們高興地叫起來。

“我的假期作業(yè)全部完成啦！”哥哥。七、口語交際。（4分）你認(rèn)為班干部是由同學(xué)們輪流來擔(dān)任好，還是由最合適的同學(xué)長期擔(dān)任好？你還有什么別的想法嗎？快來接受校園小記者的采訪吧！

小記者：同學(xué)，你好！請問你擔(dān)任了班干部嗎？如果擔(dān)任了，你的具體職務(wù)是什么呢？我：

小記者：那你認(rèn)為班干部是輪流擔(dān)任好，還是由合適的同學(xué)長期擔(dān)任好？你還有什么別的想法嗎？請說一說你的理由，好嗎？

我：

。八、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。（10分）叢林中，住著一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己（倒映倒影）在水中的影子：“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！

他不著急離開了，對著池水（觀賞欣賞）自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

1.這段文字選自課文《》，這篇課文是根據(jù)（)(填序號）改

編的。（2分）

①《克雷洛夫寓言》②《伊索寓言》③《拉·封丹寓言》

2.用“\”畫去文段中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

3.根據(jù)文段內(nèi)容，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

()的身段()的鹿角

()地喝水()地逼近

4.文段中描寫鹿“漂亮”的句子有哪些？請用“”畫出來。（2分）

5.作者在寫鹿抱怨自己的腿時主要運(yùn)用了（)描寫。（多選）(2分）

①動作②神態(tài)③語言

九、閱讀課外短文，完成練習(xí)。（16分）一個夏日的中午，天氣十分炎熱。一頭驢頂著烈日，馱著一袋鹽趕路。這袋鹽實(shí)在太重了，驢滿頭大汗，又累又渴，就快走不動了。

就在這時，前方不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條河，驢高興地走過去喝水。他正準(zhǔn)備低頭喝水的時候，因為身上的鹽太重了，他一個跟跑，摔進(jìn)了河里?！昂脹隹煅?！”驢干脆把頭埋在河水里，咕魯咕嘈地喝了個痛快。他沒有發(fā)現(xiàn)，原本滿滿的一袋鹽，被河水一泡，化掉了一大半。

喝飽了水的驢慢悠悠地爬上岸，抖了抖身上的水，準(zhǔn)備繼續(xù)趕路?！捌婀?，背上的鹽怎么輕了許多？”驢回頭一看，袋子口扎得緊緊的，袋子也沒破。他可真開心啊，笑嘻嘻地馱著鹽袋往前走。在后半段路上，驢子感到渾身輕松，很快就把鹽運(yùn)到了目的地。

過了一陣子，又是這頭驢，馱著一袋更大的東西出現(xiàn)在河邊。這次，他運(yùn)的是棉花?！懊藁杀塞}輕多啦，等我從河里上來，一定會更輕松的！”驢子說著，快活地跳到河里，喝了一肚子水。

當(dāng)他準(zhǔn)備爬上岸的時候，突然感到背上像馱著一塊大石頭似的，比原先重了幾十倍。驢被這重量壓倒了，又掉進(jìn)了水中。他用盡全身力氣站起來，結(jié)果沒走幾步，又摔進(jìn)了水中……

1.給短文選一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（填序號）(2分）

①聰明的驢子

②驢子過河③驢子馱鹽

2.短文中驢馱第一次馱的是，遇水化掉之后變；第二次馱的是，遇水之后變。（4分）3.第1自然段中驢滿頭大汗的原因有兩個：①；

②。（4分）4.驢第一次喝水是因為（),第二次喝水是因為（)。（填序號）(2分）

①口渴②他以為從水里出來后會更輕松5.想象一下，故事的結(jié)局是怎樣的呢？驢心里會想些什么呢？請你試著給故事補(bǔ)寫一個結(jié)局。（4分）十、習(xí)作。（30分）仔細(xì)觀察下面的圖畫，想一想：圖畫上都有誰？他們在干什么？他們之間發(fā)生了怎樣的故事？他們的動作、心理、語言可能是怎樣的？請展開想象，把故事寫下來。要求：1.題目自擬。

2.不少于300字。

人教（統(tǒng)編）版語文三年級下冊第二單元測試卷參考答案

一、嘆氣獅子價值勻稱別致欣賞倒映池塘塵土回頭

二、等待頸部期望懦弱特別勁頭其中需要

三、1.謙虛2.短處3.勤勞4.漂亮

四、掩數(shù)相天斷際畫底刻

五、1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√

六、示例：點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地鼓起掌來高興地蹦起來

七、示例：你好！我擔(dān)任了我們班的勞動委員，主要負(fù)責(zé)班級內(nèi)和班級衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況管理。

好的。我認(rèn)為班干部應(yīng)該輪流擔(dān)任，因為這樣可以鍛煉每一位同學(xué)的管理能力。

八、1.鹿角和鹿腿②

2.倒影觀賞

3.勻稱精美別致痛痛快快悄悄

4.??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！

5.②③

九、1.②

2.鹽輕棉花重

3.天氣炎熱鹽太重

4.①②

5.沒辦法，驢實(shí)在站不起來了，只好找了個水最淺的地方趴著。過了好久，太陽終于將棉花曬干了。這時，驢抖了抖身子，終于站了起來。他想：原來是因為棉花吸了水，才變得這樣重啊！

十、提示：先仔細(xì)觀察圖片，再發(fā)揮你的想象，依次描寫每幅圖中的情節(jié)、人物的對話、人物的心理等，注意情節(jié)的連貫性。

統(tǒng)編版語文三年級下冊第二單元測試卷二（時間：90分鐘分值：100分）一、看拼音，寫詞語。（10分）jiāoàoqiānxūchéntǔxiāngtíbìnglùnjiàzhíchítángxīnshǎngjīngměibiézhì二、選擇題。（10分）1.下列加點(diǎn)的字注音有錯的一項是（）。A.懦弱(ruò)陶(táo)罐

B.謙(qiān)虛

價(jià)值

C.塵(chénɡ)土

捧(pěn)起

D.獅(shī)子別致(zhì)

2.下列近義詞搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.確實(shí)—實(shí)在

爭辯—分辯

B.羞恥—榮耀理會—理睬C.流逝—消逝

覆滅—消滅D.倒塌—坍塌

驚訝—驚異3.“水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？”這一問句屬于（）。A.疑問句B.設(shè)問句C.反問句4.《鹿角和鹿腿》這個故事主要告訴我們的道理是（）。A.鹿的角只是好看，并沒有什么用處。B.鹿腿雖然有用處，但是不好看。C.美麗只能是長處，不會是短處。D.物各有所長，各有所短，不要因為長處而忽視不足，也不要因為短處而否定長處。5.《守株待兔》這個故事告訴我們的道理是（）。做事要有耐心，耐心等待就能把事件辦成。做事遵循事物的客觀規(guī)律，想辦法急于求成。要努力做事，不要心存僥幸，妄想不勞而獲。不要把必然性的東西當(dāng)著偶然性來看待。三、填空題。（21分）1.選合適的詞填空。（10分）

喝

渴（1）鹿口（）了，找到了一個池塘，痛痛快快地（）起水來。

到

倒（2）他看著自己（）映在水面上的影子，不解地自言自語：“這（）底是怎么回事呢？”精心精美（3）我（）地為媽媽挑選了一份（）的生日禮物。掙脫掙扎（4）小鹿用盡力氣把兩只角從樹枝中（）出來，而當(dāng)小鹿被獅子抓住了，它（）著，試圖逃跑。流逝流失（5）隨著時間在不斷地（），黃河中的泥沙在不斷地增加，原因是水土（）造成的。2.解釋下面帶點(diǎn)的字的意思。（5分）（1）兔走觸株。（）（2）因釋其耒而守株。（）（3）冀復(fù)得兔。（）（4）而身為宋國笑。（）（5）田中有株。（）3.按要求改寫句子。（6分）(1)你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。（仿寫句子）一會兒，一會兒。（2）池水清清亮亮的，像一面鏡子。（仿寫句子）像。（3）親愛的姐姐，你難道不會疲勞？（改為陳述句）。四、連線題。1.詞語搭配用線連起來。（15分）荒涼的獅子痛快地貫穿厚厚的池水

安閑地喝水驕傲的鐵罐悄悄地躺下清清的

塵土

機(jī)靈地逼近兇猛的廢墟

蜿蜒地支起2.將下列成語的意思與成語連起來邯鄲學(xué)步比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。濫竽充數(shù)比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。掩耳盜鈴比喻自己說話做事前后抵觸。自相矛盾比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題?？讨矍髣Ρ扔髂７氯瞬坏郊?，反把原來自己會的東西忘了。五、閱讀理解。（19分）蚊子和獅子一只蚊子飛向獅子，對獅子說：“你一定以為，你比我強(qiáng)大，不過這種看法是錯的。我親愛的！我要是攻擊你，你全身的力量都使出來又能把我怎么樣呢?你用利爪抓我是白費(fèi)力氣，我會向你證實(shí)我所說的話的。來，咱們斗斗看！”小小的昆蟲嗡嗡嗡地發(fā)出了戰(zhàn)斗的聲音，向獅子沖去，向他最敏銳的部位——鼻子咬去。一而再，再而三進(jìn)行攻擊。獅子用獸掌拍打蚊子，起初很氣惱，隨后怒不可遏。不過他抓破的只是自己的面部，對靈巧的蚊子卻奈何不得。最后獅子渾身血跡，筋疲力盡，只得放棄這場力量懸殊的戰(zhàn)斗。蚊子嗡嗡嗡地高奏凱歌，勝利飛去。她已忘乎所以，得意揚(yáng)揚(yáng)，飛呀飛，竟飛進(jìn)了蜘蛛的網(wǎng)中，蜘蛛爬近她，準(zhǔn)備將她吃掉。“我戰(zhàn)勝了獅子，這獸中之王，”蚊子在死前想，“而今卻死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？”1.這則寓言寫了_______、_______和_______三種動物。（3分）2.在寫法上，本文通篇都采用的是(

)手法。（2分）A．比喻

B．?dāng)M人

C．夸張

3.“你一定以為，你比我強(qiáng)大，不過這種看法是錯的?！边@句話形象地刻畫了蚊子的________________________________。（2分）

4.文中兩次描寫“嗡嗡嗡地”，對其正確的理解是（）。（2分）A.兩次描寫的作用都是一樣的，表現(xiàn)了蚊子敢于向獅子進(jìn)攻的無畏氣概。B.兩次描寫的作用不同，第一次表現(xiàn)蚊子的無畏和勇敢，第二次表現(xiàn)蚊子洋洋自得，驕傲自大。C.兩次描寫的作用相同，表現(xiàn)蚊子洋洋自得，不可一世的心態(tài)。5.用一個成語來概括這則寓言的寓意，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A.紙上談兵B.自食其果C.夜郎自大D.驕兵必敗6.蚊子和獅子之間發(fā)生了怎樣的故事?結(jié)局如何?（3分）_______________________________________________7.蚊子和蜘蛛之間發(fā)生了怎樣的故事?結(jié)局如何?（3分）________________________________________________8.這則寓言告訴我們什么道理？（2分）_________________________________________________六、習(xí)作展示。（25分）生活中處處有快樂,請你以“快樂”為主題,寫一篇習(xí)作,通過一件具體的事情來表現(xiàn)自己的快樂,注意描寫人物的神態(tài)、動作等?！緟⒖即鸢浮恳?、看拼音，寫詞語。驕傲謙虛塵土相提并論價值池塘欣賞精美別致二、選擇題。1.C2.B3.C4.D5.C三、填空題。1.選合適的詞填空。

喝

渴（1）鹿口（渴）了，找到了一個池塘，痛痛快快地（喝）起水來。

到

倒（2）他看著自己（倒）映在水面上的影子，不解地自言自語：“這（到）底是怎么回事呢？”精心精美（3）我（精心）地為媽媽挑選了一份（精美）的生日禮物。掙脫掙扎（4）小鹿用盡力氣把兩只角從樹枝中（掙脫）出來，而當(dāng)小鹿被獅子抓住了，它（掙扎）著，試圖逃跑。流逝流失（5）隨著時間在不斷地（流逝），黃河中的泥沙在不斷地增加，原因是水土（流失）造成的。2.解釋下面帶點(diǎn)的字的意思。（1）兔走觸株。（跑）（2）因釋其耒而守株。（放下）（3）冀復(fù)得兔。（希望）（4）而身為宋國笑。（被）（5）田中有株。（露在地面上的樹的根和莖）3.按要求改寫句子。(1)弟弟一會兒唱歌，一會兒跳舞。（2）月亮彎彎的，像一條小船。（3）親愛的姐姐，你會疲勞。四、連線題。1.詞語搭配用線連起來。荒涼的獅子痛快地貫穿厚厚的池水

安閑地喝水驕傲的鐵罐悄悄地躺下清清的

塵土

機(jī)靈地逼近兇猛的廢墟

蜿蜒地支起2.將下列成語的意思與成語連起來邯鄲學(xué)步比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。濫竽充數(shù)比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。掩耳盜鈴比喻自己說話做事前后抵觸。自相矛盾比喻拘泥不知變通，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。刻舟求劍比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。五、閱讀理解。1.蚊子、獅子和蜘蛛2.B3.驕傲自大4.B5.D6.蚊子和獅子打斗，最終戰(zhàn)勝了獅子。7.蚊子過于得意，落在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛吃了。8.這則寓音告訴我們：以已之長攻敵之短雖然可以取勝，但取得勝利后不能驕傲自滿，要謹(jǐn)慎從事，否則可能在小處受到挫折。六、習(xí)作展示。略。統(tǒng)編版語文三年級下冊第二單元測試卷三題號一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫字詞。(10分)1.sòng()人有g(shù)ēngzhě()。田中有zhū()。兔走chūzhù()，zhéjǐng()而死。2.國王的御廚里有一個鐵罐和一個陶罐，jiāoào()的鐵罐看不起qiānxū()的陶罐。3.一只鹿正對著池水xīnshǎng()著自己yúnchèn()的身段，精美biézhì()的角。二、先把下面成語補(bǔ)充完整，再完成下列各題。(14分)邯鄲()()畫()添()南()北()()()充數(shù)()()盜鈴()()求劍杞人()()井底()()自相()()1.比喻自己說話做事前后抵觸的成語是____________。2.含有動物有__________、__________，成語有，再寫出兩個這樣的成語：___________、___________。三、選擇。(10分)1.下面加點(diǎn)字的讀音不正確的一項是（）。A.忙碌(lù)B.懦弱(nuò)C.遵循(xǘn)2.下面詞語中是近義詞的一項是()。A.羞恥一光榮B.猶豫一果斷C.蜿蜒一彎曲3.下面詞語搭配正確的一項是()。A.遵循規(guī)律B.抓住時間C.擦洗美觀4.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是()。A.這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替?B.“多美的陶罐！”一個人說：“小心點(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的?！盋.他從來沒有注意到自己是這么漂亮！5.下面關(guān)于寓言的表述，有誤的一項是()。A.寓言的篇幅一般比較短小，語言凝練，富有表現(xiàn)力。B.常用比喻、夸張、象征等手法。C.故事情節(jié)都是真實(shí)的。D.具有鮮明的諷刺性和教育意義。四、選詞填空。(4分)爭辯爭論1.你們兩個人的觀點(diǎn)大同小異，不要再（）了。2.陶罐（）說：“我們本來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的?！北破缺平?.頭獅子正悄悄地向鹿（）。4.生活（）得他輟學(xué)了。五、按要求寫句子。(10分)1.鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面了。(改為“被”字句)_____________________________________________________________________2.人們翻來覆去把土都掘遍了。人們連鐵罐的影子也沒見到。(用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句)____________________________________________________________________3.馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?(改為陳述句)_____________________________________________________________________4.兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。(譯成現(xiàn)代文)____________________________________________________________________5.春天來了，校園里開滿了五顏六色的紅花。(修改病句)_____________________________________________________________________六、判斷下列說法的正(√)誤(×)。(4分)1.《守株待兔》中的農(nóng)夫只想著不勞而獲，這種愚蠢而又貪婪的做法被宋人笑話。（）2.《池子與河流》中的池子完全枯干，而河流至今長流不斷。告訴我們才能不利用就會衰退，逐步磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。（）3.《陶罐和鐵罐》是一篇神話故事，通過陶罐和鐵罐的對比，告訴人們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重、和睦相處。（）4.《鹿角和鹿腿》一文中，鹿欣賞自己的角，抱怨細(xì)長的腿，在獅子向自己逼近時，美麗的角差點(diǎn)兒讓他送命，而四條難看的腿卻讓他獅口脫險。說明丑的東西一定有用。（）七、說說我的名字。(6分)每個人的名字都有一段來歷或特殊的含義，也一定還飽含著父母對你的期待。請說說你的名字及其相關(guān)的來歷或故事吧！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、開心閱讀。(17分)杯弓蛇影晉朝人樂廣曾經(jīng)請朋友到家里喝酒。當(dāng)那個朋友喝了一口酒，正準(zhǔn)備把杯子放到桌上的時候，突然看見杯子里漂著一條小蛇，心里就有點(diǎn)不安，不過還是勉強(qiáng)喝了那杯酒。回