2023年教師年終工作總結(jié)（通用篇）

2023年教師年終工作總結(jié)（通用篇）老師年終工作總結(jié)1

順當通過乙級幼兒園的驗收后，我們又不知不覺地結(jié)束了一個學期的工作，雖然還是那么勞碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地仔細工作著，為課改的實施探究著。

為了更好地提高自己的各項工作水平，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)

只有不斷地通過各種渠道學習，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，主動參與各項學習、培訓，仔細參與活動，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

本學期中，我在狠抓班級常規(guī)的同時，真正做到工作有目的，行動有組織，使班級各項常規(guī)得到了提高。

二、勇于改革，開拓活動領域

近幾年，幼兒園處于課改熱潮中，我也主動參加到了這潮流中，仔細參與課改活動，轉(zhuǎn)變自身的教化理念，在立足本班幼兒的特點，主動開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的學問面就更廣，活動的主動性就更強，使每個幼兒都能有進步。

三、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)

俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，有利于培育幼兒自我服務的實力，為今后的生活和學習奠定良好的基礎。

依據(jù)這些，我依據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學期中，我們開設了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。在活動中，我們有針對性地對幼兒進行教化，做到玩具哪里拿哪里放，并輕拿輕放。通過半年的培育，班級常規(guī)初見成效。在下學期，我將進一步加大培育力度，爭取更大的進步。

四、德育工作，從身邊做起

一個人的品德培育應從小做起，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說勸慰話，整個過程讓幼兒學會關切他人，并提高自身語言實力。

其實，再多的'收獲也莫過于看到孩子們的進步，在我們的努力下，我班幼兒在自主性和交往實力上有了很大提高，他們也漸漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童，，每當想到這些，我的心中就充溢了喜悅與感動，看來，自己的付出與收獲是成正比的。

成果當然可喜，但是工作中仍有缺憾之時和不足之處。對于剛工作一年多的我來說，要學習和提高的地方還有許多，如何使自己的教學工作更有成效，如何讓自己類似于組織教學方面的實力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒老師，這些都是我有待于思索和急于解決的問題。以后的路還有很長，我想，只要我一步一個腳印踏實走下去，我肯定可以越做越好。讓孩子歡樂、讓家長滿足、讓領導放心也將是我不變的追求。

老師年終工作總結(jié)2

回首這一學期來，本人根據(jù)教學安排、新課程標準，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導。雖然時間緊迫，使我們的課程進度有些快，但我們卻如期完成教學任務。做到有安排、有步驟地引導學生進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。

一、扎實做好教學常規(guī)工作。

（1）課前備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

（2）組織好課堂教學。關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習化學的愛好，仔細做好每一個演示試驗。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

（3）課后做好輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的`思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

二、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

在教學溝通方面，我主動參加同科老師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校內(nèi)，去長城中學聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時，通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

三、仔細學習《全日制義務教化初中化學課程標準》。

有安排地對有關基礎教化課程改革和試驗教材的學習，了解課程標準和試驗教材編寫的指導思想和特點。主動主動的參加教改，并剛好總結(jié)教學閱歷。以基礎教化改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念。

四、仔細搞好集體備課

通過集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法，細心分析、探討，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。

五、加強對尖子生的培育和對后進生的輔導工作。

我實行“抓兩頭，促中間”的教學策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展學問面，提高分析問題和解決問題的實力。對于后進生，實行了穩(wěn)定他們的學習心情，培育他們的學習愛好，增加他們的學習信念和方法。利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成果。

這學期的教學工作驚慌，勞碌，但卻很充溢。無論在課堂教學中，還是在集體備課過程中，我都能感受到學問是活到老學到老。通過一學期的努力，我信任，會取得優(yōu)異的令人滿足的成果的。

信息社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣！

老師年終工作總結(jié)3

20xx年一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的支配，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，仔細落實課程安排，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下：

一、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教化方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。專心參與學校各活動，并剛好做到反思和小結(jié)。為了適應教化教學的長遠發(fā)展，我不斷探討、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

二、我的.紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、酷愛學生，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。

三、我的教學

我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的學問技能、愛好、須要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，剛好實行相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)

依據(jù)學期起先的安排，在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢?？傊?，一年一度的教化教學中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中恒久年輕，恒久微笑，也恒久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。

老師年終工作總結(jié)4

一年的時間過的真快，在孩子們的歡聲笑語中20__年也即將成為國務卿的歷史。作為一名幼兒園的教化工作者，在這一年的時間里，為幼兒們盡心盡責的做好教化工作。通過學習、培訓、實踐，我在工作中主動的提升了自己在教學上的業(yè)務實力，并仔細的做好教化安排，引領幼兒們在園內(nèi)進行快樂歡樂的學習。

作為一名幼兒老師，我們要面對的是___幼兒園里一群淘氣可愛的孩子們，對于他們的教化，可遠比小學生要麻煩的多，但在教化方面，我不辭辛苦，手把手的教會幼兒們禮儀、習慣、以及這個世界的常識和學問。以下是我一年來的工作總結(jié)：

一、自我的定位和思想的調(diào)整

作為一名幼兒老師，我勵志要成為一名學生們都寵愛的老師。為此，我努力的在學校里與學生們打成一片，融入他們，得到他們的認可，并進一步的引導他們組成這個精彩的班級。

為此，在思想當面我也始終在努力的熬煉自己，以自身的責任心和愛心的為基礎，耐性的去做好每一件事。此外，我還利用下班的時間去閱讀了兒童方面的心理學，從網(wǎng)上找了許多案例，仔細的學習并對比自己的狀況，從中找出自己的方向。

二、教化工作方面

在一年里，我在教化上仔細的去了解幼兒，并剛好地制定好教案工作。在學習上，我運用寓教于樂的方式，敏捷的運用教具、多媒體的'等方式讓幼兒們理解教學的意義，學會教育的學問。并且，我還會在每周定時綻開活動的嬉戲，讓幼兒們能在嬉戲中牢記學問，加深印象。

此外，我還樂于在生活中現(xiàn)實教學，如，在完成了關于洗手的課程后，我在每次的午飯前都會一起詢問幼兒，將學習的學問帶入到生活中來，讓幼兒們徹底漸漸養(yǎng)成良好的習慣。

三、與家長的溝通上

幼兒園是幼兒的學習樂園，但家庭的教化實力也同樣不容小看。為此，在每次的工作后，我都會在家長群中加強與家長的溝通，發(fā)布一些幼兒一天的表現(xiàn)，并提倡家長們能在家中激勵孩子呈現(xiàn)自己的所學，讓幼兒能更加喜愛學習，愛上學習。

此外，我還常常發(fā)布一些常見幼兒疾病的學問科普，讓家長能做好預防和打算，避開幼兒生病。

回顧這一年，在教化方面我們?nèi)〉昧瞬诲e的提升，幼兒們也變得更加的精彩了。但在今后的一年里，我會更加嚴格的熬煉自己，培育幼兒，讓___幼兒園充溢更多的歡聲笑語！

老師年終工作總結(jié)5

一、學習理論學問，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。

仔細學習黨的路途、方針和政策，主動參與學校的政治學習，提高思想覺悟，酷愛黨的教化事業(yè)。

二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。

教書育人是老師的天職而教學工作是各項工作的核心。本學期我主要擔當***和***等專業(yè)課的教學工作。教書育人和員工培訓是兩碼事。首次接觸老師工作，隨著培育對象的不同，須要花費更多的時間去探討學生的心理。除了傳授好用學問外還要教他們學會做人。通過半年來的努力總結(jié)如下：

首先，做好本職工作：

1、備課深化細致：平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對高校生特點，以理論結(jié)合實踐教學為主，不搞滿堂灌，留意案例的分析。

3、主動參與校內(nèi)外教學科研活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。聽老老師的公開課已經(jīng)成為我的習慣，取長補短，以便更快的進入老師角色。這個習慣我會始終堅持下去。

其次，酷愛學生：

1、敬重學生，酷愛學生，同等對待學生，了解現(xiàn)在高校生的心理壓力，常常與他們談心。特殊是畢業(yè)班的同學就業(yè)壓力特別大，他們常常會問一些就業(yè)問題，我總是盡我所能充分賜予他們幫助。有時候想想老師的成就感或許只有寄予在我的'學生身上，希望他們能夠取得勝利后還依舊會記起他們的老師。

2、在教學中敬重學生的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，這是個特性時代。要發(fā)展特性不等于放縱他們，要讓他們在學習學問的同時學會做人。

接近年終，回顧過去，總結(jié)閱歷，吸取教訓，爭取在新的一年里有個好的開端，為學院的建設，貢獻自己的一份力氣。

老師年終工作總結(jié)6

一、思想不斷更新，緊跟社會發(fā)展

隨著學生的不斷換代，學生們的思想、價值觀，這些都在不斷的變更和換代。作為老師，我必需緊跟這一發(fā)展！在思想上去了解，在了解中去分析，并融入學生，引領學生。

為此，我在日常中堅持關注國家的發(fā)展和進步，了解最新時事。并對教化方面政策和思想的更進剛好了解。較好的更新并提高了自身的思想。

此外，我還利用空閑和休息時間與學生主動交談，了解他們的心理，以及生活中的一些狀況，讓學生有了親近感，依靠感，也更加提高了在班級中的威信，更好的完善了引導和管理。

二、“為有源頭活水來”，學習用不停止

備課中，我能仔細分析教材，主動學習并接受新學問，并依據(jù)班級的狀況完成教案，完善的每一堂課的打算。

在學校中，我主動參與聽課，通過對其他老師狀況的學習和融合來更新并提升自我的實力。此外，我還主動與班級其他任課老師溝通狀況，共享管理方法和教學閱歷。這些的溝通和思索，都讓我在教化上有了眾多的反思和相識，不僅提高了自身的實力，也為團體貢獻了自身的一份思想和閱歷。

三、教化實踐，引導為根本

在教化上的，我重視培優(yōu)輔差。在班級中優(yōu)秀的幾個學生上下了許多功夫，并讓他們一起帶動基礎較差的學生。此外，對于基礎不佳的學生，我在課堂上反而更加重視！不僅在一些基礎問題上反復強調(diào)，并會著重找基礎差的同學回答，讓他們能在課堂上保持用心，并一步步將自身的基礎和不足補充上去。學會主動的.學習。

在這一年來，我主動的做好班級的教化和管理，在教化工作中取得了較好的成果，但今后，我會更加努力的提升自己！讓我與我們的班級，更加的精彩！

老師年終工作總結(jié)7

在xx中學任教的這三年里，作為一名體育老師，我深感榮幸?？梢院蛯W生們一起在體育課上揮灑汗水是一件特別有意義的事情，我把我所知道的一切傳輸給孩子們，而孩子們也把他們的那一份純真?zhèn)鬟f給了我。所以在一年的工作當中，我真的很滿意，我也真的很感謝這一份經(jīng)驗，讓我有了莫大的收獲和感受。

我從小學習體育，是一場特殊的緣分，也是因為自己真的喜愛運動。小時候個子不高，我個人又是一個很好強的人，所以我也想通過體育去讓自己的身體發(fā)育的好一些。但是當我接觸了體育之后，我才發(fā)覺，運動對我們的好處是遠遠不止這一點的。它能夠熬煉我們的`身體，也能調(diào)整我們的心態(tài)。這么多年下來，我也漸漸看到了一些愛運動和不愛運動的人的區(qū)分。這也讓我越來越對這份事業(yè)感到傲慢了，所以我教學當中始終保持的理念是，讓孩子們愛上運動的感覺，也提高孩子們對自己身體熬煉的重視。終歸體育是我們學生時代當中相對而言也比較重要的一門了。

在平常上體育課的時候，我會進行一些創(chuàng)新。比如說在上體育課之前，我們首先跳一個拉拉操活躍一下氛圍，或者玩一個小小的嬉戲，讓孩子們活動起來。在我的視察中，我發(fā)覺許多學生不情愿運動不是因為懶，而是不知道該怎么去運動。所以在我的課程當中，我經(jīng)常會組織一些競賽，比如說排球競賽，乒乓球競賽，羽毛球競賽，跑步競賽等等，凡是獲獎的一方會有一些小禮品嘉獎大家。這也大大提高了孩子們對體育課的激情，在孩子們的意識當中，上體育課也不只是排個隊就解散的一門課了，它更加有意義，更加有上課的價值。

我信任自己在體育教化方面的努力大家也是有目共睹的，通過這幾年和學生們的相處，我也感受到了青春的力氣是浩大的，青春也是少不了運動這一項主動的項目的。所以作為一名中學的體育老師，我也相識到了這一些事項，我也會在今后的工作當中多去思索，多去揣摩，希望可以優(yōu)化學校的體育課，為孩子們樹立一個正確的熬煉意識。讓運動成為學生生活的一種常態(tài)，而不是一種約束。我也會朝著這個方面努力的去奮斗，讓更多的學生愛上體育課，不再排斥上體育課，不再排斥任何一項體育運動，這是我的目標，也是我接下來工作的主要動線。

老師年終工作總結(jié)8

隨著一學年教學工作的結(jié)束讓我對老師職責有了更多理解，至少過去的一學年里能夠仔細教育好班上的學生，通過課堂教育來幫助班上學生獲得成果的提升，而且我還會做好培優(yōu)輔差工作從而提升他們的整體成果，課堂上則會把控好教學進度從而確保學生們能夠理解自己教育的學問點，回顧這一學年在教學工作中的得失讓我對此進行了工作總結(jié)。

注意教學水平的提升并仔細做好備課工作，我明白學生的成長與老師在教學工作中的努力休戚相關，因此要努力提升教學水平才能更好地教育班上的學生，于是我加強對教輔資料的理解以便于對學問點進行剖析，在打算公開課的時候也會主動向其他老師請教，在參與遠程教化培訓期間則會仔細做好筆記，對我而言教學工作中做到這種程度也是秉承對學生負責的原則，終歸唯有自身實力得到提升才有助于本校教化事業(yè)的發(fā)展。備課期間則會現(xiàn)對教材進行分析從而梳理好相應的學問點，使其更簡單被班上學生理解從而把控好教學進度。

強化紀律的管理并在教學過程中以身作則，我明白教學秩序的維持對各項工作的綻開非常重要，所以我會多次向?qū)W生強調(diào)這類問題并注意班干部的培育，通過攜手努力來管理好班集體的各項工作，幫助學生養(yǎng)成自主學習的習慣從而更好地完成本職工作，另外我也會建立獎懲制度并激勵學生仔細回答問題，在對學生提出要求之前也會反思自己能否做到，通過以身作則的方式讓班上的學生主動參加到班務工作之中，培育他們的集體榮譽感從而使得本班秩序得到了較好的維持。

激勵學生主動參加校內(nèi)活動從而為本校爭光，無論是運動會還是演講競賽都能很好地熬煉學生的.實力，所以我會向?qū)W生說明參與校內(nèi)活動的好處，激勵大家主動參加其中從而提升本班的形象。除此之外則會多與家長溝通從而反饋學生在校期間的表現(xiàn)，主要是通過這種方式讓家長支持自己的教學工作，終歸學生的成長過程中家庭教化是不能缺席的，而且我也有主動綻開家訪工作從而共同促進差生成果的提升，對待教學工作嚴謹些則能夠通過自身努力取得志向效果。

往后我會更專心地做好本班的教學工作，希望能夠通過教學目標的實現(xiàn)從而成為更優(yōu)秀的老師，我會在學生的成長過程中履行好老師的職責。

老師年終工作總結(jié)9

隨著假期的接近，本學期的工作也將接近尾聲，現(xiàn)回顧一學期的工作，我將從以下幾個方面進行總結(jié)：

一、教學工作：

1、教研工作

主動參與區(qū)進修活動，并在校內(nèi)圍繞學校藝體組的課題主題，雙周一次的集體備課，按時進行學習探討，出現(xiàn)問題剛好溝通與解決。經(jīng)過學習，不斷進行反思及改善。使藝體組成員的教學與思想得到進一步提升，藝體教學水平更上一個臺階。

2、科研課題探討

為了深化民族學校課程改革，以基地校為示范點，探討小班化教學的模式與方法，促進民族學校老師的專業(yè)成長，xx市教化探討院將于20xx年4月23日在xx市動力朝小進行音樂美術學科研討活動。我講授的“動物—制造型”一課，在評課議課溝通中得到領導的高度評價和專家老師們的確定。

為提高自身專業(yè)實力，提升創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng)，我主動響應校心理健康教化發(fā)展的號召，參與了以《xx小學心理健康有效途徑的探討》為主題的科研課題。做為課題組的一員，準時參與各類相關會議與學習，高效仔細完成領導賜予的每一項任務，深化探討與探討心理健康與學科的整合，并將其進行試驗及提升，經(jīng)過不斷實踐及總結(jié)，并撰寫了相關論文。

3、美術課堂教學

在教化教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教化原則，依據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排仔細上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮美術教學的特有魅力。因此，我常常跟著教學主任進堂聽課，學習其它學科老師的小班化教化教學手段，再將其理念融入到我的美術課堂，使學生歡樂學習，自主學習。

20xx年4月，在xx市xx小學音美老師小班化教學研討會中，做了《動物—紙造型》一課，榮獲一等獎。

二、減負工作

減負體制從課堂層面上說，減去的是機械性學習、填鴨式教學，提高的是課堂效率、教學質(zhì)量。學生的進步取決于學習的質(zhì)量和效率，而不單是學習投入的時間。我們的課堂過于注意學生得到的結(jié)果，往往忽視學生思索的過程、思維習慣的培育?！按疱e不行怕，可怕的是學生沒有自己的解題思路，沒有創(chuàng)新的思索。盡量在課堂上少講、精講，更多時間留給學生思索。課堂上有自己想法的學生即使完全錯誤也會得到高分，得到激勵，相反，答案正確而不去思索的學生則不受激勵。這樣孩子們都踴躍發(fā)言，在課堂上精力高度集中，形成主動思索的氛圍。

三、學科組長：

藝體組工作范圍比較廣泛及瑣碎，藝體組成員也都是靜默無聞的'工作者，身為音體美組組長，帶領組內(nèi)成員共同進步，主動協(xié)作上級領導的工作，按時保質(zhì)的完成任務。本學期的集體備課我們變更了一些策略，以活動的形式進行備課，在提高音體美組成員的各方面素養(yǎng)的同時，可以讓我們的集備課更有一些樂趣。例如金萬植老師傳授排球技能；樸文杰老師傳授羽毛球技能；金美英老師傳授電子琴；韓春姬老師傳授簡筆畫，老師們可以將學到的各項本事融入到自己的課堂中，使課堂更加富有時效性。

四、研培工作

社會的進步，時代的發(fā)展，新課程的改革，都要求我必需不斷地學習，不斷完善自己，以適應時代的需求。只有自己有源源不斷的細水長流，才能培育高素養(yǎng)的學生。

1、讀書筆記：為了適應現(xiàn)代的教化工作，學校要求全校老師，就自己讀過的教學專著，書寫每月千字的自學筆記，來提高老師的基本功。通過學習，我樹立了科學的教化觀念，并提高了我的創(chuàng)新實力。懂得了身為老師必需具有新的教化教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素養(yǎng)去主動適應并深化開展蓬蓬勃勃的素養(yǎng)教化，才能培育出新世紀所須要的創(chuàng)建性人才。今后也將向著這樣的方向去努力。

2、政治筆記：通過主動參與學校組織的政治培訓，在政治覺悟上有了很大提高，更堅決了一心一意為人民服務的信念，更加酷愛教學事業(yè)。本學期接著深化貫徹了政治思想，具體地做了相關的筆記，并有意識地將理論聯(lián)系到實際，運用到教化教學之中，工作上有了明確方向。

3、網(wǎng)絡論壇：學校為進一步提升老師綜合素養(yǎng)，便與老師間的業(yè)務溝通，供應了網(wǎng)絡論壇溝通平臺。如：學校管理的民主化與科學化，堅決與學生地位同等、終身學習是將來社會人的基本生存方式等等。以此來促進老師的學習意識。

4、自我提高：本學期除了仔細完成學校支配的培訓之外，也時常利用閑暇時間來提高自我。上網(wǎng)時會下意識的多閱讀教化教學文章和相關美術資料，并勤于更新自已的博客；午休時間在休息之余，順手拿一本美術教化報刊讀一讀；看電視時也會多留意一些教化教學動向等等。

5、互動培訓：本學期校內(nèi)的培訓形式也豐富多樣。傾聽講座、家長匯報課、互動評課、溝通說課、外出觀摩，政治培訓等等，每一次的培訓都帶給我思想上的洗禮，心靈的觸動、理念的革新。

老師年終工作總結(jié)10

在我的意識里，一向認為自我是一名一般而凡的老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學這塊沃土上靜默地耕耘著。假如說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自我能成為一名學生寵愛、家長敬重、同事信任、領導放心的“好老師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一向以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，仔細、務實地走過每一天。所以，今日用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié)，而是自我工作這段時間以來的一些想法與做法。

一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。

“愛校、愛生”是我多年來堅持的`信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準則。我用自我的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。學校要求我重新接兩班。剛剛和這兩個班的學生建立起了感情，和搭班老師工作協(xié)作的也很融洽，時盡我所能進行教學。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水。

過去的一年，是我在小學數(shù)學教壇上不斷探究，摸爬滾打的一年，同時也是我不斷提高的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)覺了自我的不足，找到了自身發(fā)展的方向。所以，我常常向其他老師請教教學上的問題，多次進取參與市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參與遠程教化培訓，每學期都仔細完成上級領導安排的各項任務；剛好歸納總結(jié)培訓學到的學問。結(jié)合自身的情景，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自我的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，進取摸底了解學生的學習情景和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生進取思索，合作探究，建構(gòu)學問發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐性細致，培育優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有勝利，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展。

三、與班主任、家長親密協(xié)作。

常常與搭班老師相互溝通，反映學生時的學習、活動、生活情景，共同管理好學生；進取主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情景，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教化與學校教化同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他老師的無私幫忙下，我也取得一些成果。點滴成果只能代表過去，教化教學是一門永無止境的藝術。愛在左，職責在右，作為老師，我的追求不僅僅是要傳授給學生學問和技能，并且要培育他們擅長視察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完備的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

老師年終工作總結(jié)11

不知不覺又過去了一段美妙時間——對我來說一段彌足寶貴的時間，這段時間里全部深刻而美妙的回憶都會停留在我記憶的最深處，當作紀念，時時鞭策，時時提示，從而激勵自己始終努力不斷前行。

在這段時間里最深的體會可以用幾個關鍵詞來體現(xiàn)：責任、高效、厚德、有愛。

首先說責任，每一個人在社會生活中，都勢必扮演著這樣或那樣的角色，每一個角色，相應的肩負這一份責任，“責任重于泰山”，是自己的責任就要義不容辭，就要不遺余力，角色有大小，但責任無大小，特崗老師的這段時間，我深感責任的重大，我總是謹慎而又細致的面對我的工作，仔細備課，仔細鉆研，耐性與學生溝通過，每一個細微環(huán)節(jié)都不敢忽視，珍惜每一次心靈的溝通，力求盡職盡責，這也讓我獲得了學生的認可，我感到心滿足足，這段時間，我對責任又有了更深的了解。

“高效”是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺，要盡情的呈現(xiàn)師者的風采，現(xiàn)在我覺著這種理解是錯的，錯的思想比錯的結(jié)果更可怕。現(xiàn)在我的感悟是，課堂是學生的舞臺，要盡可能呈現(xiàn)學生的風采，而高效正是建立字心情更激烈框架下的必定結(jié)果，只有遵從正確的理念，方向才不會錯，一段時間以來，通過學習和實踐，深刻感受到，以學生為主體的重要性，它真正的把學生放在首位，以學生的成長為終極目標，把學生當作有思想的人，敬重人，敬重規(guī)律。的確經(jīng)過實踐我發(fā)覺，我講十道題不如學生自己做一道題，我講十篇課文還不如聽學生背一首詩，這樣的反差，值得深思，歸根結(jié)底是效率的問題，所以如何提高效率是關鍵，效率不是你做了多少，而是你做的'結(jié)果如何，帶著這種思索，我仔細鉆研，真正把高效放在首位，慶幸的是，我的努力沒有白費。

“厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一個老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學生，這一年多時間我深有體會，怎么才能“厚德”，其實并不難，那就是不違反原則，愛生如子，理解和寬容別人，善待每一個學生。

“有愛”，愛是一種能量，我說的是一種理性之愛，心中有愛的人才有方向，心中有愛的人才會簡單接觸，用有愛之心去愛惜學生，學生才會賜予你支持和敬重，在特崗教學工作中我深刻的感受到愛的力氣，它能化解沖突，它能撫慰心靈，它能共享歡樂，我想我肯定會善待有愛之花，讓它在教化的沃土上到處開放。

以上是我的一些粗淺的感悟，見教于大方之家！

老師年終工作總結(jié)12

一、扎實備課，理清教學思路

課前備課，做到有備而來。我仔細閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。并且仔細寫教案。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，并制作了各種好玩的教具，如：實物（圖片），等教具為課堂教學做好服務。課中備課，敏捷支配簡潔易操作的活動。讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，充分調(diào)動了學生們的情感看法和愛好，學生的主動性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。課后備課，總結(jié)教學閱歷，寫出教學后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

二、仔細上課，體現(xiàn)以人為本

課堂上主動關注學生，充分體現(xiàn)學生的主體地位，仔細授課。

1、巧設導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲來激發(fā)學生的學習愛好，讓學生融洽在學習生物的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，駕馭新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片，等手段駕馭其義，讓他們主動主動參加學習獲得新知過程，培育他們學習的愛好。在遇到難點時，我不厭其煩，耐性教育學生，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們的實力。在學習新知的同時。還適時對他們進行思想教化。

三、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的主動性，但對學生基礎學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。

2、對學問點的.檢查落實不到位。

3、對差生的勸服教化缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深化探討教材及學生。

總之，一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充足；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生寵愛的活動，嬉戲來協(xié)助課堂教學，激活課堂。主動開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為生物教學服務，力爭在今后的教學工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲。

老師年終工作總結(jié)13

一年來，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這一年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個老師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、加強學習

不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。這一學年，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的須要，適應崗位競聘的須要。

一學年來，我還主動參與各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。

隨著社會的發(fā)展，學問的更新，也督促著我不斷學習。所以，本學年，除了主動參與政治理論學習外，我還主動進行業(yè)務學習，提高自己的.工作實力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，仔細學習課程改革相關理論，學習他人在教化教學中好的閱歷、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教化教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新

仔細開展教學、教研工作，教化教學是我們老師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教化實踐中，主動利用遠程教化資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的愛好和學習主動性。

力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育學生實力，提高學生的成果與素養(yǎng)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨

完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，和積累了自己最為須要的信息資源，并主動與其他老師在博客上進行溝通、探討在教學中存在的問題。

四、加強反思

剛好總結(jié)教學得失。反思本學年的工作，在取得成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，須要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教化科研在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的主動性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來

開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學實力的訓練。做到精講精練，注意對學生實力的培育。

2、對后進生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教化，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，沉甸甸的情感。

老師年終工作總結(jié)14

本學年我擔當了六個班的地理教學工作（高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的），并擔當高一地理備課組長的工作，任務艱難，在與諸位地理老師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現(xiàn)將一學年的詳細工作總結(jié)如下：

一、主動參與課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變。

依據(jù)學校的統(tǒng)一支配，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期xx市xx大酒店參與了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《一般中學課程方案（試驗）》進行了解讀；人民教化出版社、課程教材探討所的專家從教材編寫方面對人教版一般中學地理課程標準試驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災難與防治》的設計思想和教材內(nèi)容作了介紹；xx省的一線老師介紹了課改試驗區(qū)的教學閱歷和教訓；省地理教研員對一般中學新課程試驗地理學科的開設時間、方式、課時支配、教學和教研等提出了指導看法；科學的培訓使我們對國家新一輪中學課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了肯定的相識，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。

二、仔細做好本職工作及高一地理備課組長的工作。

本學年切切實實做好中學地理睬考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。注意對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：

1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作仔細學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行探討反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2、支配每一個星期的教學進度、課時支配，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度一樣。高一備課組內(nèi)，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。

3、做好期中、期末復習工作、仔細學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多探討探究教法，不斷提高課堂效益，探討學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為探討重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

主要措施：

培育良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采納啟發(fā)式創(chuàng)建性的'教學方式。激勵學生動腦思索、大膽想象、主動參加。課堂上細心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合實力提高的目的。

三、投身單元備課活動，探討新課標、把握新教材。

為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后剛好制定了周密具體的安排并已把任務落實。支配我擔當?shù)谝徽氯?、四兩?jié)與第五章的集體備課主講任務。

備課組采納“個人精備—集體研討—個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。

通過舉辦組內(nèi)備課活動，老師之間的溝通、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了珍貴的閱歷，老師的探討視野也開闊了，目光更光明了，把握新課程的實力增加了。此外還積累搜集了大量的可共享溝通的課程資源。

四、尋求理念與課堂的契合，發(fā)覺問題、找出困惑。

新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn)，經(jīng)過多次仔細分析總結(jié)，本學年主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1、課時驚慌與教學任務繁重的沖突。

2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍舊存在。

3、初中學地理連接問題和沖突突出。

4、配套習題難度較大，與教學進度