2023年有關(guān)教研室工作計(jì)劃匯總6篇

2023年有關(guān)教研室工作計(jì)劃匯總6篇教研室工作安排篇1

XX年是xx深化推動(dòng)xx教化發(fā)展規(guī)劃的中期之年，xx教研室將秉持探討、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，重點(diǎn)推動(dòng)中小學(xué)課程建設(shè)，創(chuàng)新中小學(xué)作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學(xué)探討中爭(zhēng)取有新的突破。

一、推動(dòng)課程建設(shè)。

1。制訂《xx區(qū)中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施看法》（3月），指導(dǎo)每所學(xué)校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上，指導(dǎo)至少10所小學(xué)建立相對(duì)成熟的學(xué)校課程體系，指導(dǎo)8所初中為區(qū)開(kāi)發(fā)校本課程樣本校；搜集并匯編在職老師參與社區(qū)教化“千百萬(wàn)”工程的優(yōu)秀教案，指導(dǎo)社區(qū)教化開(kāi)發(fā)10們以上特色課程或特色項(xiàng)目；接著推廣首批中小學(xué)課程建設(shè)示范學(xué)校作用和各級(jí)優(yōu)秀校本課程開(kāi)發(fā)學(xué)校的作用，召開(kāi)xx區(qū)校本課程多樣式展示活動(dòng)。

2。指導(dǎo)省二星級(jí)以上幼兒園形成園本課程匯編，召開(kāi)園本特色課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（10月），推動(dòng)幼兒園特色課程體系建設(shè)；

3。重點(diǎn)指導(dǎo)各一般中學(xué)開(kāi)發(fā)實(shí)施選修課程，建立校本課程資源庫(kù)，供應(yīng)課程建設(shè)水平，開(kāi)展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察（5月），舉辦以學(xué)科為單位的一般中學(xué)學(xué)科選修課程研討會(huì)。

4。主動(dòng)聯(lián)系中國(guó)教化科學(xué)探討院專家對(duì)一般中學(xué)的課程體系建設(shè)進(jìn)行案例評(píng)析與指導(dǎo)（3—4月），指導(dǎo)形成明港中學(xué)和泰河中學(xué)的特色創(chuàng)建方案（4—8月）；

5。指導(dǎo)我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教化其次屆精品課程（5月）和省第三（3月）、四屆（9月）一般中學(xué)精品選修課程。

二、加強(qiáng)教研指導(dǎo)。

1。成立區(qū)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)組（3月），加強(qiáng)對(duì)義務(wù)段學(xué)校隨機(jī)教化視導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)科研等方面進(jìn)行深化解剖與指導(dǎo)，形成整體視導(dǎo)看法，建立區(qū)級(jí)視導(dǎo)反饋、整改與考評(píng)機(jī)制，完善視導(dǎo)檔案，全年完成區(qū)級(jí)教化視導(dǎo)6次以上；

2。開(kāi)展區(qū)級(jí)先進(jìn)教研組評(píng)比（3月），評(píng)比舉薦一批優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)參加xx市星級(jí)教研組評(píng)比（5月）；開(kāi)展新一輪區(qū)級(jí)校本教研訓(xùn)示范學(xué)校評(píng)比（12月），提升學(xué)校教研內(nèi)涵；在XX學(xué)年啟動(dòng)新一輪區(qū)級(jí)教壇新秀評(píng)比（10—12月）；

3。調(diào)研了解陽(yáng)光學(xué)校教學(xué)工作（2—4月），供應(yīng)關(guān)于特別教化可能的信息和業(yè)務(wù)支持，關(guān)注特色教化的集中就讀、隨班就讀和送教上門三項(xiàng)工作質(zhì)量，指導(dǎo)陽(yáng)光學(xué)校老師參加省市級(jí)評(píng)比活動(dòng)；每月調(diào)研指導(dǎo)外來(lái)工子女學(xué)校和公辦托管校（班）的教學(xué)管理和教科探討等工作（3—6月）；

4。接著在義務(wù)段學(xué)校推動(dòng)教研協(xié)作區(qū)工作，[]規(guī)范協(xié)作教研工作，原則上協(xié)作教研活動(dòng)要邀請(qǐng)教研員參與，老師參與列入師訓(xùn)項(xiàng)目的協(xié)作區(qū)活動(dòng)可依照師訓(xùn)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定獲得學(xué)分，但不涉及其中師訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的收取與開(kāi)支；

5。各學(xué)科要建立系統(tǒng)的教材研讀實(shí)施方案，形成具有我區(qū)特色的教學(xué)資源包，引導(dǎo)全體老師深化對(duì)教材的研讀與教學(xué)設(shè)計(jì)，要加強(qiáng)對(duì)校級(jí)教研工作的指導(dǎo)，指導(dǎo)各教研組綻開(kāi)系統(tǒng)的教材分析集體研訓(xùn)；

6。接著推廣教研策劃、課例評(píng)析、課堂視察、教學(xué)小課題探討等教訓(xùn)工作，《xx教化科學(xué)》將主動(dòng)征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動(dòng)的主題性、實(shí)效性，提倡長(zhǎng)打算、短研討、重資源共享，持續(xù)性發(fā)揮教研指導(dǎo)效果，反對(duì)未策劃、無(wú)目標(biāo)、少參加、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓(xùn)活動(dòng)；進(jìn)一步改進(jìn)教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動(dòng)方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享。

三、深化教學(xué)探討。

1。結(jié)合市級(jí)教學(xué)行動(dòng)項(xiàng)目課題深化作業(yè)改革試驗(yàn)，以長(zhǎng)江中學(xué)、蘆瀆中學(xué)、柴橋小學(xué)、郭巨學(xué)校和淮河小學(xué)為區(qū)域作業(yè)改革試驗(yàn)點(diǎn)，在作業(yè)形式、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)力培育、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面主動(dòng)探究。開(kāi)展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研，組織一次專題考察（3—5月），征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例和作業(yè)管理論文，實(shí)行兩次作業(yè)改革專題研討會(huì)（5月，10月），提倡與探究“教練評(píng)”相一樣的教學(xué)管理形式，形成區(qū)域推動(dòng)作業(yè)改革的基本策略。

2。各學(xué)科開(kāi)展生本課堂的探討，以有效課堂教學(xué)要素提煉為抓手，嘗試核心問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的輕負(fù)高質(zhì)課堂探討。要組織一次專題考察，確定8所初中學(xué)校作為課堂教學(xué)改革樣本校，召開(kāi)生本課堂專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和系列研討會(huì)，主動(dòng)參與xx省課堂教學(xué)聯(lián)盟相關(guān)研討活動(dòng)。各學(xué)科建立課堂教學(xué)改革的實(shí)踐點(diǎn)，探討一批有效教學(xué)的'典型老師，發(fā)揮名師骨干的教化反哺和閱歷推廣，形成區(qū)域老師發(fā)展的科學(xué)梯隊(duì)與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

3。形成并提煉區(qū)域閱歷，主動(dòng)參與xx省輕負(fù)高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會(huì)議；

4。加強(qiáng)對(duì)教研課題的過(guò)程管理，對(duì)重點(diǎn)立項(xiàng)課題進(jìn)行深化指導(dǎo)（4月）；加強(qiáng)區(qū)域教研信息的搜集與上報(bào)。

四、提升教學(xué)質(zhì)量。

1。完善“xx區(qū)幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，嘗試對(duì)省等級(jí)幼兒園進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估，開(kāi)展外聘老師教學(xué)風(fēng)采展示和準(zhǔn)辦園自聘老師業(yè)務(wù)考核；

2。對(duì)各一般中學(xué)和xx職高的日常教學(xué)與青年老師成進(jìn)步行調(diào)研與指導(dǎo)，對(duì)相關(guān)學(xué)校的階段教學(xué)質(zhì)量以及會(huì)考等工作進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析與跟蹤評(píng)價(jià)，保持區(qū)域中學(xué)畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量在大市的高位態(tài)勢(shì)；

3。加強(qiáng)日常教學(xué)診斷，規(guī)范并優(yōu)化教學(xué)行為，夯實(shí)學(xué)科教學(xué)底氣，提高各學(xué)科省市老師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力，提升在省市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我區(qū)的成果和位次。

4。保持區(qū)域普高會(huì)考合格率和優(yōu)秀率超過(guò)全省平均水平，抓好義務(wù)段學(xué)校畢業(yè)生的全科合格率和學(xué)科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達(dá)到指標(biāo)要求。依托各年段的體育教學(xué)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，強(qiáng)化過(guò)程中體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。

5。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用。

五、積聚教研內(nèi)涵。

加強(qiáng)區(qū)域教研亮點(diǎn)的建設(shè)與品牌的提煉，提高教研員在觀課評(píng)課、下水示范、教研策劃、教化科研、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身實(shí)力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，要求每位教研員每學(xué)年至少撰寫與積累一個(gè)教研策劃案例，年終進(jìn)行匯編；提高教研員的跨學(xué)科探討與指導(dǎo)實(shí)力，主動(dòng)推動(dòng)教研員參加與指導(dǎo)校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，要求教研員至少參加并指導(dǎo)三門以上的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作，組織召開(kāi)學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研討活動(dòng)，遞交一份校本課程指導(dǎo)紀(jì)事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點(diǎn)課題和學(xué)科教科研課題的探討，至少主持或參加其中一項(xiàng)課題的探討，激勵(lì)教研員開(kāi)展教化教學(xué)工作調(diào)研并撰寫調(diào)研報(bào)告；要求教研員更新工作作風(fēng)，遵守各項(xiàng)禁令，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)義務(wù)學(xué)習(xí)和閱歷提煉，教研室分別在4月和11月召開(kāi)全體教研員讀書報(bào)告會(huì)和教研工作閱歷溝通會(huì)。

教研室工作安排篇2

為了提高教學(xué)質(zhì)量，培育良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，創(chuàng)建出更多的教學(xué)科研成果，汽車教研室在20xx年特制定本安排。

一、目標(biāo)：

（一）提高教學(xué)質(zhì)量

接著抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，要求每一位老師仔細(xì)備課，細(xì)心撰寫教案，鉆研教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)教化理論。

主動(dòng)關(guān)切學(xué)生，聽(tīng)取學(xué)生的反饋看法，剛好調(diào)整教學(xué)方法，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱的要求，細(xì)心制定教學(xué)安排，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)科研齊進(jìn)步

教學(xué)須要理論的指導(dǎo)，理論必需用實(shí)踐去檢驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，將問(wèn)題上升為探討對(duì)象，將探討對(duì)象轉(zhuǎn)化為探討成果。將教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)理論相結(jié)合，以教學(xué)出理論，以理論創(chuàng)新實(shí)踐。同時(shí)，還要做好科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)等工作，為老師的理論提升開(kāi)拓空間和渠道。

二、措施和步驟：

1、召開(kāi)教研室全體成員會(huì)議，探討制定本教研室的工作安排。

2、制定各學(xué)科安排、確定教學(xué)進(jìn)度。

3、組織老師進(jìn)行教學(xué)研討，確定各新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。

4、編寫各新課程的實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

5、搜集學(xué)生對(duì)新課程的反饋看法，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好訂正。

6、做好實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃，建立實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。

7、組織教研室老師間相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，并填好相關(guān)的聽(tīng)課記錄。召開(kāi)教研室全體成員會(huì)議，總結(jié)反饋聽(tīng)課后的看法和建議。

8、開(kāi)展一次關(guān)于論文發(fā)表、課題申報(bào)為主題的.研討會(huì)議，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

9、開(kāi)展一次各老師的教案溝通活動(dòng)，以便相互學(xué)習(xí)和提高。

10、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)安排落實(shí)的相關(guān)狀況。

11、做好教學(xué)、教研等相關(guān)活動(dòng)的總結(jié)，對(duì)下一年教研活動(dòng)提出建議。

12、組織學(xué)生參與省級(jí)或市級(jí)技能大賽，做好相關(guān)工作。

13、組織13級(jí)學(xué)生參與職業(yè)資格考試，并獲得相關(guān)證書。

教研室工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。主動(dòng)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，靜默奉獻(xiàn)，仔細(xì)履行老師職責(zé)，主動(dòng)探究新課標(biāo)，老師之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷探究教學(xué)新路子，對(duì)學(xué)生注意實(shí)力和良好習(xí)慣的培育，注意現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，是一個(gè)具有凝合力和戰(zhàn)斗力的集體。

二、總目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：把汽修專業(yè)辦成：老師有特點(diǎn)；學(xué)生有特長(zhǎng)；專業(yè)有特征；教學(xué)有特色。使汽修組明天更加輝煌！

2、培育目標(biāo)：把我校學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)實(shí)力和全面素養(yǎng)，面對(duì)現(xiàn)在制造企業(yè)，從事汽車銷售和汽車保養(yǎng)及修理工作的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。

三、詳細(xì)支配

2月份：制定專業(yè)教研組工作安排；組織全組老師進(jìn)行備課，提前打算出一周的課時(shí)，做到完全的三級(jí)備課，不使教案有一項(xiàng)的缺漏環(huán)節(jié)；對(duì)車間等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，為開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)做打算。

3月份：按教務(wù)處支配的課程表正式上課；完成學(xué)校支配的學(xué)生的'補(bǔ)考工作，剛好上交學(xué)生的補(bǔ)考試卷；進(jìn)行組內(nèi)集體備課；組織組員進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

4月份：正常的常規(guī)教學(xué)；組織相關(guān)老師探討《自動(dòng)變速器構(gòu)造與修理》這一門課程的備課、授課方案。

5月份：正常的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)；組織老師進(jìn)行車間實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，提高教學(xué)水平。

6月份：按時(shí)上交學(xué)校要求的各種材料，仔細(xì)做好期末的復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析，組織全體組員總結(jié)并撰寫一學(xué)期的教學(xué)工作論文。

教研室工作安排篇4

今年是我校被遴選為國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校的第一年，也是“十二五”規(guī)劃的第一年，是鎮(zhèn)江教化立足基本實(shí)現(xiàn)教化現(xiàn)代化新平臺(tái)，向著建設(shè)更高水平教化現(xiàn)代化闊步前進(jìn)的起步之年，電子教研室工作安排。作為電子發(fā)展專業(yè)，要仔細(xì)實(shí)行省教化工作會(huì)議的精神，以“精細(xì)管理、特色發(fā)展”為目標(biāo)，以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為核心，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推動(dòng)，以國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校為抓手，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力使電子教研室的工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細(xì)。本學(xué)期的工作安排，在指導(dǎo)思想中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，圍繞這個(gè)核心，將啟動(dòng)精品課程建設(shè)，完成評(píng)估工作，接著保持市技能大賽的良好勢(shì)頭，在創(chuàng)意論壇和創(chuàng)新大賽上加大參加力度，做好主動(dòng)服務(wù)、信息化推動(dòng)和***宣揚(yáng)工作。

本學(xué)期主要教研工作思路如下：

一、指導(dǎo)思想

電子教研室工作的指導(dǎo)思想：以“國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)方案為核心，依托地方經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)校企合作，主動(dòng)探究“全過(guò)程全維度校企融合”的人才培育新模式，開(kāi)發(fā)任務(wù)驅(qū)動(dòng)課程，形成從企業(yè)的崗位素養(yǎng)要求動(dòng)身的專業(yè)課程體系，拓展學(xué)生職業(yè)實(shí)力，共同培育應(yīng)用電子技術(shù)人才。以“大功率磁阻電機(jī)”和“中醫(yī)按摩推拿機(jī)器人”的研發(fā)為平臺(tái)，打造一支專兼結(jié)合的“雙師素養(yǎng)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，注意校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)的有機(jī)連接與融通，充分發(fā)揮人才培育、科學(xué)探討、社會(huì)服務(wù)的三大職能，成為區(qū)域內(nèi)電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要投資軟環(huán)境，在省內(nèi)具有肯定的示范輻射作用。

二、工作目標(biāo)

（一）人才培育模式與課程體系改革

主動(dòng)試行“全過(guò)程***度的校企融合”人才培育模式，大力推行訂單培育，探究工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增加學(xué)生實(shí)力的教學(xué)模式，力求做到理論融于實(shí)踐，動(dòng)腦融于動(dòng)手，做人融于做事，實(shí)現(xiàn)“所學(xué)”與“所用”零距離。開(kāi)發(fā)以企業(yè)工作體系為基礎(chǔ)的專業(yè)課程體系，構(gòu)建以工作結(jié)構(gòu)為邏輯的課程結(jié)構(gòu)，引入以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì)產(chǎn)品為載體的課程內(nèi)容。建立突出職業(yè)實(shí)力和素養(yǎng)培育的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)培育目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，完善綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化對(duì)實(shí)踐實(shí)力的考察。通過(guò)精品課程建設(shè)帶動(dòng)相關(guān)教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè)，推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。兩年內(nèi)，建成院級(jí)精品課程1門，建成優(yōu)質(zhì)核心課程5門，出版規(guī)劃教材2門，建設(shè)校本教材5本。依據(jù)專業(yè)方向調(diào)整的須要及信息化運(yùn)用的要求，在原有基礎(chǔ)上建設(shè)集成電路制造工藝和傳感器與PLC技術(shù)2個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)室和相應(yīng)的信息化配套設(shè)施。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)行內(nèi)拉外引的策略，加大對(duì)現(xiàn)有老師的培育培訓(xùn)力度，激勵(lì)年輕老師讀探討生，注意對(duì)老師科研實(shí)力的培育。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)里實(shí)踐閱歷豐富的名師、專家、高級(jí)技術(shù)人員或技師及能工巧匠擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的專業(yè)課或?qū)嵺`教學(xué)任務(wù)，為我們的師資注入簇新的血液和活力。兩年內(nèi)，培育或引進(jìn)專業(yè)帶頭2名，引進(jìn)和培育“雙師素養(yǎng)”骨干老師15人，培育“駐廠工程師”6人，將優(yōu)秀老師送出國(guó)門培訓(xùn)，企業(yè)兼職老師10人，努力打造一支師德水平高，有專業(yè)帶頭人引領(lǐng)，骨干老師發(fā)揮核心作用，專兼結(jié)合、校企互通、教學(xué)實(shí)力強(qiáng)、科技服務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的“雙師素養(yǎng)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（三）校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)

主動(dòng)探究校內(nèi)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企合作新模式，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，嘗試開(kāi)發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬試驗(yàn)。大力推動(dòng)校外專業(yè)見(jiàn)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，注意校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)訓(xùn)的有機(jī)連接與融通。主動(dòng)與行業(yè)企業(yè)親密合作，共建專業(yè)、共同開(kāi)發(fā)課程、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、共享校企人才資源、共同開(kāi)展應(yīng)用探討與技術(shù)服務(wù)等，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益，使專業(yè)共享企業(yè)資源，以實(shí)現(xiàn)人才培育、科學(xué)探討、社會(huì)服務(wù)的三大職能。

三、工作措施

（一）日常教學(xué)工作

1．依據(jù)要求合理規(guī)范制定授課安排。

2．進(jìn)一步做好本專業(yè)的人才培育方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件的`修訂和完善工作。

3．嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)五仔細(xì)要求和教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4．加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)檢查、教學(xué)資料的檢查，做好檢查記錄。

5．按時(shí)按量的完成學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì)的上傳工作，主動(dòng)聽(tīng)課，剛好評(píng)課。

（二）合作教學(xué)模式的推動(dòng)

在高一年級(jí)全面推廣“自主合作式學(xué)習(xí)”，旨在打破傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，真正達(dá)到授學(xué)生以“漁”的教學(xué)效果。老師在課前要打算好學(xué)案，細(xì)心完成教學(xué)設(shè)計(jì)，在“自主合作式學(xué)習(xí)”過(guò)程中，老師要充當(dāng)好“導(dǎo)演”的角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，“自主合作式學(xué)習(xí)”在本學(xué)期尚處于探究階段，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的問(wèn)題，只要我們不斷地探究、實(shí)踐，“自主合作學(xué)習(xí)”的模式將不斷發(fā)展、日趨完善，從而更有效地提高學(xué)校課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）深化精品課程建設(shè)

1.在開(kāi)展精品課程評(píng)比的過(guò)程中，要留意處理好評(píng)比與建設(shè)、傳統(tǒng)與特色、規(guī)范與創(chuàng)新、基礎(chǔ)與專業(yè)、教學(xué)與科研、點(diǎn)與面諸方面的關(guān)系。要激發(fā)老師參加精品課程建設(shè)的主動(dòng)性。精品課程建設(shè)是任課老師的學(xué)問(wèn)、人品、理念、實(shí)力、追求的綜合體現(xiàn)。學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)、條件等方面供應(yīng)肯定的支持，要從宏觀政策上向參加精品課程建設(shè)的老師傾斜。

2.我教研室對(duì)精品課程建設(shè)實(shí)行了以下措施：

一是根據(jù)"一個(gè)革新的教學(xué)大綱、一套新的教學(xué)方法、一套先進(jìn)適用的教材、一套科學(xué)的考核方法、一*現(xiàn)代化的教學(xué)手段和一支高水平的教學(xué)梯隊(duì)"六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范精品課程建設(shè)。

二是由名師主持精品課程建設(shè)。首先將工作重點(diǎn)放在老師隊(duì)伍建設(shè)上，實(shí)施名師名課工程。我們以名教授為核心，以優(yōu)秀教授為骨干，實(shí)行激勵(lì)政策，吸引博士生導(dǎo)師、名教授上全?；A(chǔ)課和學(xué)科群基礎(chǔ)課。

三是加大力度改革教學(xué)內(nèi)容。處理好傳授學(xué)問(wèn)和培育實(shí)力的關(guān)系。課程教學(xué)既要強(qiáng)調(diào)基本理論、基本學(xué)問(wèn)的傳授，同時(shí)應(yīng)留意加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力的培育。

四是加大投入更新教學(xué)方法和手段。讓精品課程起到著重要的示范作用，其教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度得到了明顯發(fā)展，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、特性化學(xué)習(xí)供應(yīng)了廣袤平臺(tái)。

（四）技能競(jìng)賽集訓(xùn)隊(duì)和創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊(duì)

1．制訂好電子專業(yè)（單片機(jī)組和電子調(diào)試組）技能集訓(xùn)隊(duì)方案和工作安排。

2．總結(jié)以往技能大賽的閱歷教訓(xùn)，參照全國(guó)及省技能大賽要求，確定訓(xùn)練內(nèi)容和方式，提高訓(xùn)練的針對(duì)性和效果。

3．教學(xué)工作和技能集訓(xùn)隊(duì)工作有機(jī)結(jié)合。

4．做好技能集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練用設(shè)備、器材等的打算。

5．爭(zhēng)取在稍后的時(shí)間單獨(dú)組班集中訓(xùn)練，以保證有足夠的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容的針對(duì)性。

6．主動(dòng)打算創(chuàng)新大賽作品，以周炎老師為龍頭，高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)完成競(jìng)賽要求，爭(zhēng)取在去年成果的基礎(chǔ)上再次突破。

（五）考工考證與實(shí)訓(xùn)教學(xué)

1.仔細(xì)制訂考工、整周實(shí)訓(xùn)、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)等的實(shí)訓(xùn)教學(xué)支配。

2．做好0704無(wú)線電高級(jí)工和0931班無(wú)線電中級(jí)工培訓(xùn)的教學(xué)、集中訓(xùn)練支配。

3．依據(jù)修訂的人才培育方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件，提高實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率。做到專業(yè)基礎(chǔ)課的理實(shí)一體化，專業(yè)課程項(xiàng)目化。

（六）老師培育與教科研

1．組內(nèi)老師加強(qiáng)研討，相互學(xué)習(xí)，教研室主動(dòng)開(kāi)展“推門聽(tīng)課”、評(píng)課活動(dòng)，不斷總結(jié)閱歷，老師間相互溝通，共同提高，將項(xiàng)目教學(xué)真正落實(shí)到位。

2．組織老師主動(dòng)參與各級(jí)各類培訓(xùn)以及老師下企業(yè)調(diào)研、培訓(xùn)等活動(dòng)。

3.組織老師充分利用課余時(shí)間參與校內(nèi)技能培訓(xùn)，組織開(kāi)展技能競(jìng)賽。

4.引導(dǎo)老師主動(dòng)參加論文寫作，提高論文寫作質(zhì)量以及發(fā)表和獲獎(jiǎng)的檔次。

5．加強(qiáng)校企合作，讓老師在企業(yè)中成長(zhǎng)，讓老師在探討中收獲。

（七）實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理

1．協(xié)作資源管理中心做好電子專業(yè)有關(guān)實(shí)訓(xùn)室的搬遷調(diào)整工作。

2．加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的日常管理，仔細(xì)做好實(shí)訓(xùn)室運(yùn)用支配、實(shí)訓(xùn)臺(tái)帳記錄、實(shí)訓(xùn)材料的動(dòng)態(tài)管理。

3．接著完善實(shí)訓(xùn)室的專業(yè)文化環(huán)境建設(shè)，形成完整的有深厚企業(yè)文化氛圍、體現(xiàn)現(xiàn)代文明、具有專業(yè)特色的特性化育人環(huán)境。

教研室工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

秉承“以人為本，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，以“加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，本學(xué)期學(xué)校教研工作將立足課堂，開(kāi)展校本研訓(xùn)。以教研帶動(dòng)老師教學(xué)觀念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新。以課題促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程改革中探究出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教化教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作安排為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教化工作不斷深化，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)不竭動(dòng)力。

二、工作要點(diǎn)

1、以“校內(nèi)文化”為依托，打造精致的校內(nèi)環(huán)境。

制定校內(nèi)文化建設(shè)六期方案，重點(diǎn)打造西校區(qū)的校內(nèi)文化、班級(jí)文化，營(yíng)造和諧精致高品位的校內(nèi)環(huán)境。進(jìn)一步改善求精樓、求實(shí)樓、求真樓的布置，讓校內(nèi)的每一個(gè)角落都具有人文性，都能自然地成為育人的志向場(chǎng)所。讓師生的教化行為與校內(nèi)文化呈現(xiàn)和諧之美，使師生在求知、求美、求樂(lè)中得到潛移默化的啟迪和教化。2、以“小組合作學(xué)習(xí)模式”為中心，追求精妙的'教學(xué)藝術(shù)。本學(xué)期緊緊圍繞以“有效課堂”探討為中心，組織各學(xué)科開(kāi)展系列性研討活動(dòng)，每次教研活動(dòng)力求做到“細(xì)心策劃、精細(xì)組織、精致展

示、精彩探討”，指導(dǎo)教研組探討符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的有效課堂教學(xué)模式，提升老師自身的教學(xué)教研實(shí)力，主動(dòng)探究提高教學(xué)有效性的對(duì)策，著力提高課堂教學(xué)效率，使教研過(guò)程轉(zhuǎn)化為有效課堂探討成果，使有效教學(xué)成為全體老師的自覺(jué)行為。本期將主要在七年級(jí)組推行以“小組合作學(xué)習(xí)”為載體的“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、互動(dòng)探究”的課堂有效教學(xué)模式。

本學(xué)期還將接著推動(dòng)校內(nèi)公開(kāi)課的活動(dòng)，舉辦近三年新進(jìn)老師比武活動(dòng)，并組織評(píng)委仔細(xì)聽(tīng)課評(píng)課打分，評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。市區(qū)骨干老師開(kāi)展示范課公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期的公開(kāi)課要求體現(xiàn)電子白板在課堂教學(xué)中的多種功能應(yīng)用過(guò)程，以提高全校老師多媒體教學(xué)的實(shí)力。

3、以“青藍(lán)工程”為載體，培育精英的老師隊(duì)伍。

為老師專業(yè)化發(fā)展供應(yīng)服務(wù)是學(xué)校教化教學(xué)中重要的一環(huán)。本學(xué)期有許多新老師、年輕老師，各教研組按教研室的工件安排，開(kāi)學(xué)初要快速擬定好幫扶安排，有明確的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間，要有一一對(duì)應(yīng)的師徒關(guān)系。做到行動(dòng)有序、安排落實(shí)、過(guò)程有效、相互受益。本學(xué)期將針對(duì)“青藍(lán)工程”的勝利“對(duì)子”，實(shí)行師徒閱歷溝通會(huì)，引領(lǐng)全校老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、以“校本教研”為陣地，提升教研實(shí)效。

本學(xué)期將舉辦我校首屆老師學(xué)術(shù)年會(huì)，老師間的學(xué)術(shù)溝通是開(kāi)展有效課堂探討一個(gè)突破口，在學(xué)術(shù)年會(huì)上還將評(píng)比我校本年度的優(yōu)秀論文。本學(xué)期將接著加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，備課組在自主備

課的基礎(chǔ)上對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特殊是對(duì)教學(xué)模式、方法的作為重點(diǎn)探討，選擇最佳授課方式，解決教學(xué)中一些學(xué)問(wèn)性和教法性的問(wèn)題。深化開(kāi)展主題教研活動(dòng)。為解決教學(xué)活動(dòng)中一些共性的、有肯定難度的問(wèn)題，備課組長(zhǎng)提前收集問(wèn)題，同組老師共同加以探討確定主題，進(jìn)行專題性教研活動(dòng)。本學(xué)期還將重新制定教研嘉獎(jiǎng)方案，對(duì)教研過(guò)程中的突出個(gè)人進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

5、以“名師工程、名課工程”為契機(jī)，推動(dòng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

各學(xué)科骨干老師要通過(guò)各種方式，引導(dǎo)全組老師探討教材、探討設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思溝通，創(chuàng)建有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例。通過(guò)主題探討、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、反思、評(píng)課、展示、總結(jié)，更新老師教學(xué)理念，提高骨干老師的整體素養(yǎng)，從而以骨干老師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。教研室將在本期正式實(shí)行“名師、名課”競(jìng)選活動(dòng)，大力宣揚(yáng)課堂教學(xué)效果好的課堂和老師個(gè)人，樹(shù)立典型，進(jìn)行典型引路。以達(dá)到老師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。

6、以“課題探討”為立足點(diǎn)，提升學(xué)?？蒲兴健?/p>

本學(xué)期將進(jìn)一步深化課題探討工作，指導(dǎo)各教研組、備課組依據(jù)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，開(kāi)展校本小課題的探討。

（三）各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間支配

三月份

1.召開(kāi)“慕課”建設(shè)工作第一次會(huì)議。

2.召開(kāi)教研組會(huì)議，落實(shí)本學(xué)期各項(xiàng)教研安排，規(guī)范集體備課的各項(xiàng)要求。

4.七年級(jí)組小組合作學(xué)習(xí)模式第一次動(dòng)員會(huì)議。

5.新老師培訓(xùn)講座

6．集體備課檢查。

7.聽(tīng)課評(píng)課本檢查評(píng)優(yōu)。

8．校本教材材料匯編。

四月份

1.七年級(jí)組小組合作學(xué)習(xí)模式其次次閱歷溝通會(huì)議。

2.師徒結(jié)隊(duì)匯報(bào)課教學(xué)比武。

3.全校老師新課改理論學(xué)習(xí)。

4.師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課督查。

5.集體備課檢查。

6.聽(tīng)課評(píng)課本檢查評(píng)優(yōu)。

7.新進(jìn)老師培訓(xùn)講座。

8.校本教材編制成冊(cè)。

9.“慕課”建設(shè)工作其次次材料驗(yàn)收會(huì)議。

五月份

1.校內(nèi)文化6期方案實(shí)施。

2.督查課題探討工作。

3.集體備課檢查。

4.聽(tīng)課評(píng)課本檢查評(píng)優(yōu)。

5.全校老師新課改理論學(xué)習(xí)。

6.新進(jìn)老師培訓(xùn)講座。

7.“慕課”建設(shè)活動(dòng)材料編制成冊(cè)