初三語文作文議論文 初三語文作文議論文素材(3篇)

初三語文作文議論文初三語文作文議論文素材(3篇)初三語文作文談論文初三語文作文談論文素材篇一

可世俗總是認為：只有光榮刺眼，永存史冊才是有意義的，否則就是平凡的一生。我想說：世俗的觀點太過狹隘了。在我看來，人各有志，平凡不是平凡。

英雄，這是個多么閃亮的字眼。當年的拿破侖頭戴帝王王冠，策戰(zhàn)馬于沙場時，是多么的榮耀！他的戰(zhàn)績，讓全部法國人無不鼓掌，那高高在上的權力與地位，讓多少人眼羨？

英雄，又是個多么沉重的詞語。那權力與地位是付出了怎樣的代價才獲得的??！那王冠之下背負的是多少戰(zhàn)士的鮮血，多少百姓的淚水，多少家庭的離合悲歡。

所以啊，看待英雄不能只看到他輝煌的一面。你看到他身披華衣，接受萬人鼓掌，誰知他接受之時心里有多少傷痛，放棄了多少凡人的欲望。

有對母女發(fā)生過這樣的對話：媽媽，我不想成為英雄，我想為英雄鼓掌。母親反問：你真的要始終給別人鼓掌而自己不需要掌聲嗎？我真的很想替女兒說句話：我為英雄鼓掌，不意味著我活著就沒有意義，平凡才是我真正想追求的生活。

生活，有很多方式?？释üαI(yè)只是其中一種，平凡一點，享受生活又有什么不好呢？

母親的反問，在我看來，她是想讓女兒脫離平凡，變得不凡。但是平凡和平凡是兩個完全不同的概念啊！平凡的（反義詞）是精彩，平凡的人是丟失了活著的激情，猶如行尸走肉一樣的人；而平凡的反義詞是杰出，是英雄。人人都可以活得精彩，但未必人人都要去做英雄?？梢?，平凡是一種狀態(tài)，而平凡卻是一種選擇了。

想想看，當我們這些凡人見到英雄，為英雄鼓掌時的情景，那是多么的興奮雀躍啊。由于那刺眼的英雄，為我們制造了更美妙的生活?？墒?，我們也不會由于見到英雄而懷疑自己存在的價值。由于我們知道，成為英雄，變得不凡，需要付出的代價太多了。女兒既然選擇了成為一個平凡的人，又何必強求她成為英雄呢？做一個平凡而平穩(wěn)的小女子莫非就真的不好嗎？

每一位英雄的勝利，都離不開我們這些平民百姓的存在。正是由于我們的存在，才襯托出了英雄的萬丈光線。若是人人都成為英雄，唯恐就沒有英雄這個說法了。

所以??！千萬不要誤會平凡與平凡。平凡的人是那些無所事事，對生活丟失盼望的人，平凡是那些始終努力生活，樂觀向上的人。生命的意義有很多種，無論是英雄還是凡人，只要我們有一顆樂觀的心，只要我們遵守內心的選擇，活出自己的精彩，那么，我們的人生就是有價值的。

英雄與平凡，其實無所謂優(yōu)劣，只不過各有取舍罷了?；钫Q生命的意義，才是最重要的吧！

初三語文作文談論文初三語文作文談論文素材篇二

情義在其中

我悄悄的傾聽時間齒輪鍥合的聲音，感受著時間在我身邊恣意的流淌。陽光被指間梳篦，隨之沉淀的是歲月中不變的情義。

幕一

窗外黃昏的燈光被我折進書頁里，奮筆疾書間不經意地一抬頭，卻觀察母親站在門外，端著一碗熱氣騰騰的粥悄悄地看著我，嘴角是藏不住的幸福。

“媽?！蔽逸p輕的叫了一聲，她端著粥進來，笑著說：“累了吧，吃碗粥再寫。”

不停翻攪的勺子將粥那甘甜的氣息送入鼻孔。一縷縷熱氣攜著愛意游絲般地充滿開來，這是一碗素白的粥，晶瑩剔透的米粒在青白色的湯里徜徉。她每天都會為我做一碗粥，每碗都素雅干凈的，就如她對我的愛一樣純凈得不摻任何雜質。

“快喝吧，粥要涼了?！彼p聲督促著。我輕輕的吃了一口，滿嘴都是愛的味道。

幕二

我和她是在一個秋風四起的季節(jié)里熟悉的。

我們都喜愛筆尖磨觸紙面的聲音，喜愛用筆來表達自己的情意。我們同時又都有著易安居士的悲傷，卻又喜愛秋天里那火一樣的顏色。

再也無法遺忘她省錢為我買詩集的狼狽。天上的雨下個不停，當她滿身（雨水）、泥水的消失在我面前時，我想笑，鼻子卻發(fā)酸。我接過那本《泰戈爾詩集》覺得它有千斤重。

有你陪伴的路，不會孤獨。

幕三

我在慘淡的夕陽下走向家門。夕陽把我的影子拉的很長很長，路邊的行道樹好像也在為我黯然神傷。

回到家中，拿出那張慘不忍睹的試卷，淚水終究決了堤。一滴滴眼淚砸在試卷上，將鮮紅的筆水潮濕。猛然發(fā)覺試卷下方有一行小字：“不經受風雨怎能見彩虹？從哪里跌倒，就從哪里爬起來，信任自己定能勝利?！?/p>

淚水又一次迷漫了我的雙眼，此時心中卻是無限的感動。老師，我該怎樣報答您呢？

陽光下，我回頭凝視，原來我的路并不平坦，但是卻由于有了他們的情，我的路才陽光而明媚。他們的情義，永久在我心中。

【點評】結構精致。（文章）開篇點題自然，富含詩意，感染力強。主體部分采納鏡頭組接的形式，選用三個典型事例，從親情、友情、師生情三個角度敘寫了自己成長中的獨特感受。親情的溫馨，友情的真誠，師情的厚重，在細心設計的場景描寫中表現(xiàn)的生動傳神。結尾機警，凝練深刻，與開頭遙相呼應。選材豐富。文章通過一碗粥、一本《泰戈爾詩集》、一句鼓舞的語言，多側面表現(xiàn)了“情義”對我人生成長的重要影響。另外，形式新奇，用幕一、幕二、幕三把材料串合成篇，思路清楚，讓閱卷老師一幕了然。

初三語文作文談論文初三語文作文談論文素材篇三

我在這個世界里慢慢高興，散著長發(fā)，往深處去。風不冷，只是遠。遠得吹不來暖，也帶不走寒。這是自然常態(tài)，也是人間常態(tài)。

---題記

我家樓下，有一棵桂花樹。

它矮矮小小的，不惹眼，安穩(wěn)地處在花園的一角。當春天樹木抽枝吐芽時，它也綻出一抹新綠。到夏日花木繁盛時，它仍是那般平淡。不求特別，也不奪出彩。隱沒中，帶著一份得意。

它是那樣的靜默，似乎從沒有人留意過它。是啊，他的身旁有茉莉，有梔子。它們是那樣清秀可愛，更奪人的目光。直到偶然的一日，我出門途經時聞到一陣若隱若現(xiàn)的香氣。找尋良久，忽觀察開著點點金黃花的它。這才知道，它是一棵桂花樹。

原來，它也是會開花的。只是那花太小，那香太淡。只能憧憬而無法要求，不能應允也無法賜予。

又是一年夏，一切都好像沒有不同。草木吐露著的綠也照舊濃郁，它照舊是眾樹中的一棵。可正值日子緩緩流淌時，一場臺風轉變了一切。沒有跡象，沒有聲響。在一天夜里，在熟睡著的人們的窗外咆哮而過，回旋著直到天明才散去。

當我其次天來到花園時，便是一片的狼藉。傲岸的木棉被攔腰折斷，悲愴中有著幾分壯烈。梔子花的枝頭僅剩下一片空寂，帶著涼索的凄清。茉莉雖折，花香仍不散，充滿著的是昨夜的悲愴，這樣的美，別具風骨。望向四周的瘡痍，一片荒蕪與蕭瑟。我終有些不甘，我走向它跟前，仔細地端詳，試圖找出一絲哀痛與苦痛。惋惜沒有，我只能看到它對將來的渴望與向往，甚至還帶了幾分欣喜。

我不明白，這是草木的薄情嗎？若使災禍不曾連及本身，便可無知無覺，欣然生長。

我將這疑問說給一位老園丁聽，他輕笑著說：“它會開花的，它會開好的，這就夠了?！?/p>

那時，我并不太懂老園丁富有深意的話。后來我在讀書時看到作家林清玄的一句話——“要為活著的興奮，不要為死去的哀痛?！蔽彝蝗灰庾R到，并不是全部的忽視都是漠然。

再后來，我遇到很多人。他們總讓我想起那棵桂花樹。我們在不