心得與工作總結(jié)5篇

心得與工作總結(jié)5篇心得與工作總結(jié)篇1

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，java的課程已經(jīng)結(jié)束了?？墒俏抑?，學(xué)習(xí)java的路上，我們才剛剛起步。學(xué)java之前我聽(tīng)很多人說(shuō)java很難，學(xué)了之后我感覺(jué)java的確不簡(jiǎn)單，想學(xué)好它并非易事。我覺(jué)得學(xué)java必需做到三步走:

1.課前仔細(xì)預(yù)習(xí)。

2.課上仔細(xì)聽(tīng)講。

3.課下仔細(xì)復(fù)習(xí)。

我想只有做好這三步，自己才能跟上老師的步伐。

回想一下學(xué)習(xí)java時(shí)的情景，我仍舊興奮不已。其實(shí)在剛接觸java時(shí)，自己的確有點(diǎn)暈，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)，漸漸走出了迷霧。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)循環(huán)時(shí)，我覺(jué)得那一塊很不熟識(shí)，做題時(shí)，思路半天才理出來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢的走出了第一個(gè)迷霧。但是到了

第六章，我徹底暈了，看書(shū)看得也一知半解暈暈乎乎的。類與對(duì)象是在學(xué)了第七、八章后弄清的。到了最終一章，學(xué)到字符串時(shí)，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習(xí)，最終略微弄明白了點(diǎn)。我總結(jié)了我學(xué)java的特點(diǎn):先是不懂，后明白，再次不懂，又明白，又一次暈，最終弄清。經(jīng)過(guò)三起三落，經(jīng)過(guò)幾個(gè)迷霧之后，我對(duì)java也有了更為深入的了解，就學(xué)會(huì)了java。

java學(xué)起來(lái)很好玩，通過(guò)學(xué)習(xí)java可以提高自己的規(guī)律能力。在學(xué)習(xí)java期間我們做了一些程序，我們班的同學(xué)也都主動(dòng)預(yù)備，完成的還不錯(cuò)!在做程序時(shí)，我遇到了一些難題，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，時(shí)間長(zhǎng)了弄得我心煩意亂，但是我知道只有堅(jiān)持下去才會(huì)勝利。因?yàn)閖ava是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，剛接觸java的人可能會(huì)感覺(jué)比較抽象，不過(guò)沒(méi)關(guān)系不用焦急，上課的時(shí)候仔細(xì)聽(tīng)老師講解，一些概念學(xué)問(wèn)漸漸去理解，課后多做練習(xí)，熟能生巧，哪怕是你的記性再好，課后不去強(qiáng)化練習(xí)也沒(méi)用，只有多練了，當(dāng)你在做項(xiàng)目時(shí)你才能很嫻熟的寫(xiě)出你想要代碼。平日在練習(xí)時(shí)若遇到不會(huì)的題目或是在項(xiàng)目中遇到解決不了的問(wèn)題，首先不要急著去問(wèn)老師，或是急著上百度搜答案，那樣即使你得到了正確答案，以后在其它地方遇到同樣的問(wèn)題，你還是不知道怎么解決!所以說(shuō)，在遇到問(wèn)題時(shí)，自己先想想要怎么解決，回顧一下老師上課的內(nèi)容，假如自己還是想不出什么好方法的話，也可以向同學(xué)請(qǐng)教請(qǐng)教，三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學(xué)可能知道。假如還是沒(méi)能解決，那只有問(wèn)老師或是上網(wǎng)搜尋查找相應(yīng)的解決方法了。好好理解其解決思路。真的弄不懂時(shí)我就問(wèn)同學(xué)一起解決。通過(guò)幾個(gè)階段的練習(xí)，我覺(jué)得又把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)了一遍，通過(guò)同學(xué)之間的溝通溝通，我覺(jué)得我們班的學(xué)習(xí)氣氛更加深厚了。

我覺(jué)得把java學(xué)會(huì)的關(guān)鍵一點(diǎn)就是堅(jiān)持練習(xí)。學(xué)習(xí)java時(shí)每天必需保證肯定量的練習(xí)，我們老師也說(shuō)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言沒(méi)有捷徑可走。真的，只有每天反復(fù)操作了，常常寫(xiě)代碼了，我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)才有肯定的思路。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言需要一個(gè)比較漫長(zhǎng)的階段，不能一步登天，這需要一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中漸漸積累閱歷，扎實(shí)基礎(chǔ)。不要以為寫(xiě)出了一個(gè)簡(jiǎn)潔的小程序，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了，這只不過(guò)是在你學(xué)習(xí)編程過(guò)程中一個(gè)小小的實(shí)踐。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的學(xué)問(wèn)體系，擅長(zhǎng)總牢固踐閱歷。要端正自己的學(xué)習(xí)看法，是主動(dòng)去學(xué)，而不是被動(dòng)!提高自學(xué)能力。學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程、編程、再編程。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。

我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼，而是應(yīng)當(dāng)在看書(shū)的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種狀況可以讓你更快更堅(jiān)固的把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)。程序代碼是軟件開(kāi)發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個(gè)類以后，你就可以自己寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)潔的例子程序來(lái)運(yùn)行一下，看看有什么結(jié)果，然后再多調(diào)用幾個(gè)類的方法，看看運(yùn)行結(jié)果，這樣特別直觀的把類給學(xué)會(huì)了，而且記憶特別深刻。然后不應(yīng)當(dāng)滿足把代碼調(diào)通，你應(yīng)當(dāng)想想看假如我不這樣寫(xiě)，換個(gè)方式，再試試行不行。記得哪個(gè)高人說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)編程就是個(gè)破壞的過(guò)程，把書(shū)上的例子，自己學(xué)習(xí)documentation編寫(xiě)的例子在運(yùn)行通過(guò)以后，不斷的`嘗試著用不同的方法實(shí)現(xiàn)，不斷的嘗試破壞代碼的結(jié)構(gòu)，看看它會(huì)有什么結(jié)果。通過(guò)這樣的方式，你會(huì)很徹底的很精通的把握java。舉個(gè)例子，我們都編過(guò)helloworld，一開(kāi)始許多同學(xué)不是很理解為什么main方法肯定要這樣來(lái)定義publicstaticvoidmain(string[]args)，能不能不這樣寫(xiě)?我剛也有這樣的疑問(wèn)。想知道答案嗎?很簡(jiǎn)潔，你把main改個(gè)名字運(yùn)行一下，看看報(bào)什么錯(cuò)誤，然后依據(jù)出錯(cuò)信息進(jìn)行分析;把main的public取掉，在試試看，報(bào)什么錯(cuò)誤;static去掉還能不能運(yùn)行;不知道m(xù)ain方法是否肯定要傳一個(gè)string[]數(shù)組的，把string[]改掉，改成int[]，或者string試試看;不知道是否必需寫(xiě)args參數(shù)名稱的，也可以把a(bǔ)rgs改成別的名字，看看運(yùn)行結(jié)果如何。我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)java的時(shí)候就是這樣做的，把helloworld程序反復(fù)改了七八次，不斷運(yùn)行，分析運(yùn)行結(jié)果，最終就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間，不過(guò)一個(gè)例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后。我就對(duì)這個(gè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)徹底學(xué)通了。有時(shí)候甚至有意寫(xiě)一些錯(cuò)誤的代碼來(lái)運(yùn)行，看看能否得到預(yù)期的運(yùn)行錯(cuò)誤。這樣對(duì)于編程的把握是及其深刻的。

對(duì)學(xué)習(xí)編程來(lái)說(shuō)，不要求英語(yǔ),但不能一點(diǎn)不會(huì),。最至少像jaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開(kāi)啟一個(gè)"金山詞霸"?？炊嗔司蜁?huì)越來(lái)越嫻熟。在學(xué)ja的同時(shí)學(xué)習(xí)英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語(yǔ)好對(duì)你學(xué)習(xí)有很大的幫助。

學(xué)習(xí)java這段時(shí)間，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)苦，但是我覺(jué)得正是有了你奮斗時(shí)的苦，才能換來(lái)學(xué)成后的甜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)仔細(xì)寫(xiě)代碼做完一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，你會(huì)有一種成就感。心里有一種說(shuō)不出的喜悅之情。

學(xué)習(xí)java靠得是韌勁，靠得是拼勁，考得是堅(jiān)持不懈。假如做好了這幾點(diǎn)，我想java對(duì)你來(lái)說(shuō)不會(huì)太難。還有，你自己要有信念，信任自己能學(xué)會(huì)。以上就是我在學(xué)了java后的一些感言。

心得與工作總結(jié)篇2

婦產(chǎn)科以其特別性，獨(dú)立于內(nèi)科與外科之外。顧名思義，病人只有女性，小至十幾歲，大至五、六十歲都有。有的為了迎接新生命的到來(lái)至此，有的則是為了保全自身生命，無(wú)奈忍受致命打擊，失去作為女人的權(quán)利。該科室的病種獨(dú)特，最常見(jiàn)的當(dāng)屬子宮肌瘤，仿佛已經(jīng)成為更年期婦女的多發(fā)病，其次宮頸癌也開(kāi)始流行起來(lái)，子宮全切術(shù)成為必定，剖宮產(chǎn)的也不是許多。

該科室的主要護(hù)理操作有：術(shù)前預(yù)備包括灌腸、留置導(dǎo)尿、備皮;會(huì)陰擦洗、陰道沖洗、切口理療。常用藥物有：抗生素為主，5%葡萄糖1000ml，鈉鉀鎂鈣葡萄糖用來(lái)術(shù)后補(bǔ)液用。話說(shuō)婦產(chǎn)科很悠閑，其實(shí)也不是。每完成一個(gè)病人的術(shù)前預(yù)備和每接一個(gè)術(shù)畢回室的病人都不是那么輕而易舉的。我們要千吩咐萬(wàn)叮囑，術(shù)后6小時(shí)去枕平臥，腹部沙袋6小時(shí)后撤下，可枕枕頭。2小時(shí)心電監(jiān)護(hù)和吸氧，測(cè)血壓、心率、體溫，監(jiān)測(cè)術(shù)后尿量，關(guān)注術(shù)后何時(shí)排氣，有無(wú)術(shù)后吸收熱，有無(wú)嘔吐、惡心等癥狀，都是每個(gè)接班護(hù)士必需知曉的。

我的帶教老師，很熱情、溫順，也很有責(zé)任感。有什么操作都讓我來(lái)做，說(shuō)是給多我鍛煉的機(jī)會(huì)，確實(shí)該科室的護(hù)理操作我很嫻熟。她對(duì)待患者的熱枕，深深感染著我，我定不會(huì)辜負(fù)她的期望，好好做好一件事。盡管下周她就不帶我，我同樣會(huì)把她交代我的，囑咐我的，付諸于現(xiàn)實(shí)工作中。

心得與工作總結(jié)篇3

光陰似箭，時(shí)光如梭，不知不覺(jué)中這個(gè)學(xué)期已過(guò)一半，作為一個(gè)夜班阿姨，幾十個(gè)幼兒的睡眠、身體、心情等等各方面的狀況都必需要自己一個(gè)人面對(duì)，并且要在第一時(shí)間里去把握、去處理，所以，我們必需要有愛(ài)心、有耐煩和細(xì)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。

每晚九點(diǎn)我都是比較仔細(xì)地與下午班老師做好交接班的工作，細(xì)致詢問(wèn)有沒(méi)有特殊要交待的事情和特殊要留意的幼兒。接班這一段時(shí)間里，幼兒基本上沒(méi)有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發(fā)覺(jué)好多次有個(gè)別幼兒是下床湊喧鬧。因?yàn)樗f(shuō)要拉尿，又不行能不讓，也不能批判，所以我就利用這個(gè)時(shí)間給他們簡(jiǎn)潔的講一講“放羊娃〞的故事，教育他們不要說(shuō)假話，要做一個(gè)老實(shí)的孩子。有時(shí)針對(duì)幾個(gè)表現(xiàn)好的幼兒給予表?yè)P(yáng)來(lái)影響其他幼兒。

其次，盡量多想方法讓幼兒盡快清靜入睡，避開(kāi)發(fā)生意外狀況。幼兒入睡后勤查床、細(xì)觀看，隨時(shí)把握每一個(gè)幼兒的身體改變狀況，依據(jù)室內(nèi)溫度準(zhǔn)時(shí)給幼兒增減被褥，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理或送醫(yī)務(wù)室。

對(duì)一些多尿的幼兒都準(zhǔn)時(shí)叫尿，盡量做到不讓一個(gè)幼兒尿床。另外，還有個(gè)別幼兒又多尿，體質(zhì)又差，如：我們班的越越小朋友，許多尿，尤其是天冷時(shí)，可怕每次叫他都起來(lái)，被窩都涼了，而且走來(lái)走去又冷，一般我都不讓他下床，而是在床上接尿，避開(kāi)他著涼，也削減一些走來(lái)走去的過(guò)程影響他的睡眠。

而且我還和另一位夜班阿姨相互協(xié)作，一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一位孩子，去照看每一位幼兒，不偏袒、不比較，一視同仁，公平對(duì)待每一位孩子。

在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取做一個(gè)好員工。

心得與工作總結(jié)篇4

經(jīng)過(guò)了緊急的籌備，我們完成了第五屆婚禮發(fā)布會(huì)的預(yù)備工作，并勝利的召開(kāi)的《品·愛(ài)》第五屆婚禮發(fā)布會(huì)。4月份除去日?；槎Y的預(yù)備工作和婚禮剪輯制作工作外。全部的工作都是圍繞著第五屆婚禮發(fā)布會(huì)做預(yù)備。從設(shè)計(jì)到制作，從制作到布置。

看到一個(gè)個(gè)圖中的場(chǎng)景變成真實(shí)的布置，心中會(huì)有一份成就感。我喜愛(ài)挑戰(zhàn)，每一年的婚禮發(fā)布會(huì)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一次歷練一次挑戰(zhàn)，我信任只有經(jīng)過(guò)這樣的歷練，我們的團(tuán)隊(duì)才能有進(jìn)步，經(jīng)過(guò)這樣的歷練我才能成長(zhǎng)。逆水行舟不進(jìn)則退，就像我制作的婚慶團(tuán)隊(duì)短片的最終一句話。我是金橋人，那么我永不止步。

在這一個(gè)月的預(yù)備工作中，我也發(fā)覺(jué)工作中存在的缺乏。從噴繪布的制作上，我覺(jué)得自己閱歷缺乏，對(duì)于色差的掌握上，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)的校對(duì)。對(duì)于人員的支配上也存在著缺乏。沒(méi)有調(diào)動(dòng)傳媒團(tuán)隊(duì)的主動(dòng)性。而且與人溝通的方式方法上存在著問(wèn)題。這點(diǎn)應(yīng)當(dāng)向潘哥和慶賀學(xué)習(xí)。有些時(shí)候，語(yǔ)言的力量是強(qiáng)大的!我需要在這方面多加學(xué)習(xí)，能夠更好的管理傳媒團(tuán)隊(duì)，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)良性的運(yùn)作。在即將到來(lái)的婚禮高峰中，發(fā)揮出更好的水平。

我始終信任，沒(méi)有天生好的管理者，只有不斷學(xué)習(xí)的管理者。我會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，努力的去改正自己的缺乏和缺點(diǎn)。讓我在整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更大的作用。我會(huì)努力提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)水準(zhǔn)，努力的去做到讓新人滿意讓新人感動(dòng)。前方的路可能荊棘叢生，但我永不止步。

對(duì)于下一步工作

1.組織傳媒團(tuán)隊(duì)整體的學(xué)習(xí)和溝通活動(dòng)。提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和提高團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平。

2.逐步的嘗試高清視頻的制作，如何克服計(jì)算機(jī)硬件的問(wèn)題。

3.做好公眾平臺(tái)的日常更新和維護(hù)。逐步的擴(kuò)大金橋品牌的影響力。

心得與工作總結(jié)篇5

在這春光明媚的日子里，孩子們又回到二年級(jí)這個(gè)溫馨的班集體。剛開(kāi)始的一到二周，孩子們假日里的玩心還沒(méi)有收回來(lái)，上課時(shí)不能用心聽(tīng)講，做操時(shí)也會(huì)淘氣，由于孩子年齡小，許多地方需要老師不斷提示，常規(guī)需要常抓不懈，根據(jù)班級(jí)狀況，做了以下工作：

首先還是做好一些班級(jí)的日常管理工作。每天到教室后，先看看學(xué)生是否到齊，假如沒(méi)有，就查明緣由。雖然春天已經(jīng)到來(lái)，但是初春時(shí)節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定，許多學(xué)生因?yàn)闆](méi)有留意準(zhǔn)時(shí)穿衣服或脫衣服而感冒，因病缺席較多。我也告知學(xué)生，平常要留意自己的運(yùn)動(dòng)，記得打開(kāi)教室的窗戶，讓空氣流通。這個(gè)月的一個(gè)重點(diǎn)工作就是安全教育。安全教育必需常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。我充分利用晨檢、班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教育學(xué)生留意一些安全問(wèn)題，包括校內(nèi)里，公路上，以及回到家后等等。學(xué)生也學(xué)到了很多安全學(xué)問(wèn)。平常也能留意到這些問(wèn)題，例如行路靠右走，不亂跑亂沖。當(dāng)然，二年級(jí)學(xué)生天性活潑好動(dòng)，平常難免還是會(huì)有個(gè)別學(xué)生做一些危急性的動(dòng)作或者游戲。我也讓學(xué)生相互監(jiān)督，有事準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)給我。

第二個(gè)主要工作就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)"減負(fù)"工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的削減，為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培育學(xué)生的素養(yǎng)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕