大學生犯錯自我反省檢討書

—大學生犯錯自我反省檢討書高校生犯錯自我反省檢討書1

尊敬的老師：

您好！

首先我為今天上午犯下的錯誤深入的悔過，今天早上由于自己的懶散，就缺席了1—2節(jié)的中國經典文學，在班里面造成了嚴峻的影響，經過老師的教導，我明白了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚與擔心，作為一個高校的同學，上課不應當遲到，不應當曠課。然而如今，我卻曠課了。

我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去轉變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時分，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進高校的以后，什么都覺得很新奇，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活中，對自己要求不嚴格，任意放縱自己。

像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我如今都大二了，直到如今我才感覺自己蘇醒了些。如今，本在申請災區(qū)減免學費的我本應當對自己更加嚴格的時分，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，由于這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫忙是需要自己努力的，需要的是一個得才兼?zhèn)涞耐瑢W，所以我為此深入檢討自己。

由于從前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批判，所以這些心里非常的難過，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，鋪張了老師的精力與時間，我實在是不該，但這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐煩的勸說我，使我深入地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深入，使我覺得改正錯誤是件迫不及待的事情，經過幾個小時的沉思，我確定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應當去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應當認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應當先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應當引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習與生活作風。

4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像從前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己從前所犯的錯誤，我已經深入的認識到了它的嚴峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批判，并希望得到老師的諒解。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的時機，并且真心的接受老師的批判與教導。同時希望老師在往后的光陰里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會再讓老師絕望了。

我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真實切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我時機，能夠理解我。不要由于這次我的錯誤再給我一次處分，由于我肯定用自己的行動來證明自己的覺醒，肯定不辜負你們的一片苦心！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

高校生犯錯自我反省檢討書2

尊敬的老師：

您好！

首先，我想對您說一句“對不起”。關于這件事我沒能按時正確認識到事情的嚴峻性，也正是由于我的失誤，在這件事上處理的很欠妥，考慮的不周全，惹得您氣憤了，真的很對不起，希望老師能夠限度地諒解我。我也真的明白錯了。

高校生活是美妙而有意義的，對于每個高校生來說，高校生活就像是一次漂亮而又充滿希望的航海旅行，但有時過快的行進簡單讓我們迷失方向。成長的過程中，我們在不同的年齡段也都會有不同的想法，也可能會因此犯下很多年輕的錯誤。有時真的可能就只是由于自己一點點小的疏忽便會釀成大禍，“集腋成裘”如今在我們眼中的小事可能就會是以后大禍的種子。所以，老師這次給我敲得一個警鐘，讓我明白自己的位置，如今最重要的是什么，要認清如今所做的事情，踏踏實實的做好如今的事兒。自開學以來這段時間，本來以為自己已經調整好了自己，把握好了自己，并牢牢記住了老師反復強調的“靜心”，可是如今想想，可能在有些事情處理上還是很不到位，考慮的不夠周全，還是有點兒急躁了，有時只是為了勞碌而勞碌，從而少了給自己靜下來多想想的時間。

在這次犯錯誤后，自己靜下心來想了許多東西，反思了從開學到如今所做的許多的事情；關于這件事兒自己真的也很后悔，很氣自己，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，并牢牢記住這次的過失，時辰的警醒鞭策自己。自己還是有時太小孩兒了，沒有自己想象中的`那樣成熟，沒有轉換好自己的心態(tài)，有時做事太冒進而迷失了本來的方向。

我會以這次大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。亡羊補牢，加倍努力學習，加倍努力訓練，填補這一星期所拉下的空缺，汲取這段時間的見聞，不斷充實自己；正視自己的缺點，改正并做到更好。我也會通過這次大事，提高自我的思想認識，強化自己責任感。嚴格要求自己，我會把握這次時機。

通過這次教訓，讓我懂得了如何去更好的為人處事，更加踏踏實實，一步一個腳??；懂得以后要從多角度考慮事情，不能再像從前一樣許多事兒都欠考慮，要謀而后動。在此，我向老師保證我以后將不會再犯這樣的錯誤，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我在以后的生活中一步一步踏踏實實地做好每一件事情。

檢討人：XXX

20XX年X月X日

高校生犯錯自我反省檢討書3

尊敬的老師：

您好！

由于我的種種不良表現(xiàn)，所以我在此作深入反省。例如：學習、作業(yè)、游戲等等方面。

在學習上，我不夠努力，因此導致考試成果不理想，按原理來說我應反省自己考試不好的原因，但是我卻只會在自己的課桌上空埋怨、深深地后悔?？墒侨缃窈蠡?、埋怨還有什么用呢。事情已經發(fā)生了，想要轉變只有在下一次考試前認真復習，做好充足的準備工作。那樣才有時機在考試中取得一個理想的成。并前還要找出前一次考試的失利原因，以正確樂觀的看法去面對、對待，不自暴自棄，在制定好針對這些原因的計劃去改正它。假如，在沒有正確的認識并制定計劃前盲目、漫無目的地想要踢開這些“絆腳石”，或許會事與愿違。其實從根本意義上來說，只要擁有良好的自制力量，肯努力勤奮，不被學習道路上的一些小插曲疑惑。那么想要取得一個好成果也就不是難事了?？蛇@不是說來就來的，“人非圣賢，孰能無過?！?，剛要在這種過錯中來培育。而且，在某些情況下，比方：遇到不快樂的事，被老師批判，被家長訓斥。這時，不要自卑，要試著自我勸慰，自己激勵自己，堅信自己“我能行”，但不恰當?shù)膭裎繒D化成“自欺欺人。所以在勸慰自我的同時，也要留意方法。然而，我身上具備了上文全部缺點，但我卻從沒有反思過，過著得過且過的生活。

在作業(yè)上，我亦同樣如此。在做作業(yè)時，我的思想往往集中不了，不是由于別的，就是由于簡單分心。在做專業(yè)作業(yè)的時分，看見一個電視比擬好玩，思想趕緊開頭分散，直接丟下作業(yè)，轉而去做玩去了。反反復復，到最終一件事都沒有完成。一看時間，已經過去了好幾個小時，真是“賠了夫人又折兵”，事倍功半??！假如改不了這毛病，那唯恐我以后沒多大長進了。其實，坐下來細想一下，這有什么難啊。要在做作業(yè)前靜下心來，不再胡思亂考，全心貫注、一心一意地去對待作業(yè)，這樣就不會顯現(xiàn)分心，留意力不集中的現(xiàn)象?？涩F(xiàn)實往往與料想相反，當我靜下心來之后，由于從前的壞習慣，習以性成：從前我總會在寫作業(yè)前先翻會課外書，一邊翻一般吃零食，等到將近耗了半小時之后，才慢吞吞地拿起筆同樣慢吞吞地開頭寫作業(yè)，這樣一番折騰后我剛靜下來的心早已經開頭“漫游”了。時間長了，我也想到了應對的方法：在寫作業(yè)時，對自己說：“我能夠靜下來，我能行?！蓖ㄟ^這番話后，我相信肯定更夠使自己充滿信念，是自己有充足的信念來靜下來，不再急躁，而是全身心地投入到作業(yè)中去。

玩游戲，按理來說是我們們在心底里最愿意、最心甘情愿、最潛心貫注的一件事了。但我慢慢意識到，假如我還是遇到一點挫折就退縮，不認真地對待每一件事，那么唯恐以后我連電子游戲都玩不了了。由于在玩游戲時，往往游戲的制會設置一些高難度的關卡，一些令已經自認為自己是游戲高手的玩家都覺得麻煩的關卡。這時，性格不同的兩種人會做出迥然不同的兩種選擇，一種：畏懼困難，不敢于挑戰(zhàn)的人，他會選擇放棄，他會選擇不再玩這個游戲，哪怕他已經為這個游戲投入了大量的金錢、時間、精力，他仍然會放棄：還有一種：膽大心細、勇于挑戰(zhàn)、不容易向困難低頭的人，他會選擇查找破解的方法，查找闖關的技巧，而不是選擇放棄，由于他明白放棄就沒有了希望，只要不放棄就還有可能?？墒俏艺缪萸罢叩娜?，還夾雜著一個壞習慣：當我正玩著這個游戲是，由于某種原因，我看見了別的游戲，于是不管三七二十一就轉移了目標。所謂“久病成良醫(yī)”，我對這個難題也有了方法：在玩的時分，只注視這個游戲，不再管別的任何事，這樣就可以了。其實，說白了還是一個理：要認真致志、一心一意地去做事，這個理適用一切。

檢討人：XXX

20XX年X月X日

高校生犯錯自我反省檢討書4

尊敬的老師：

您好！

我身為一個高校生卻沒有一個高校生的樣子，卻還做出這樣不好的行為，的確是給班級，給老師丟臉了。如今我更是希望能夠為自己將來的發(fā)展而讓自己重新改正，更是努力讓自己在下一階段中去得到更好的成長。

這一次犯錯去的確是我沒有料想到的，原來就是老師一再強調過的，但是我還是未能將老師的話記在心里，更是沒有真正的將自己能夠做好的事情做好。我已經是從這件事情中慢慢的明白自己的確是需要作出很大的轉變，與此同時更是讓我對自己的生活有了更多，更好的期望，我自己也是對這次的錯誤想明白了，的確是我必需要進行改正的地方，更是需要去付出努力讓自己變得更好。

一次的犯錯完全就是對自己行為的警告，更是從這樣的一件事情中讓我對自己的行為有了更加深入的反省與感知。我明白了我更是必需不斷地去檢查自己的行為，讓自己可以在往后的時間中去感受更多的不一樣的將來，當然我更是非常的希望我可以考取到非常優(yōu)秀的成果，同時我也期望著自己能夠在往后的時間中去得到更棒的成長。身為高校生還是在學校，在老師的庇護下成長著，所以我在其中所犯下的錯誤，更是有時機去為自己彌補，更是老師會對我指導教育，讓我變得更好，但若是以后出到社會中，便是再也沒有了愛護傘，一切的一切都是需要自己面對，更是不能犯下一丁點的錯誤。我很是感謝老師能夠將我的錯誤進行分析指導，讓我對自己的錯誤行為有肯定的感知，同時也是有慢慢的找尋到自己奮斗的方向。

在這之后我更是會努力讓自己在工作中去成長，更是會盡力讓自己變得非常的優(yōu)秀，同時我也非常的希望自己能夠在下一階段有更棒的成長。這一次的錯誤已經讓我有了巨大的轉變，更是讓我明白自己在人生中就是應當要去不懈地奮斗，同時也要努力的讓自己在往后的時間中去有更棒的成長。

感謝老師對我的批判與教育，讓我更加精確的找尋到自我，更是對生活有了新的期望。我相信自己一樣的錯誤不會犯下第二次，往后我都會為自己的行為負責，讓身邊人都感受到一個非常暖和的我。同時我也會讓自己去得到更好的成長，盡力讓自己成長得更加的優(yōu)秀，待日后畢業(yè)我也會謹遵老師對我的批判，在社會中去做好自己，為更加美妙的世界作出自己的努力與奉獻。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

高校生犯錯自我反省檢討書5

尊敬的老師：

您好！

如今我非常懊悔，我做了一件錯事，我簡直不能諒解我自己！昨天我無視學校的規(guī)章制度，藐視校領導的確定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、后悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進這個學校的時分，學校就已經三令五申，一再強調，同學，不得往宿舍帶飯，這兩天，老師反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入認識到此事的重要性，在老師的耐煩教導下，通過學習同學手則中住宿管理規(guī)定，使我認識到了問題的嚴峻性，并對自己違反校紀校規(guī)的行為進行了認真的反思和深入的自剖，在此，我謹向各位領導、老師做出深入檢討，并將我這兩天通過反思認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結果匯報如下：第一，我的行為不符合一個高校生的要求。作為當代高校生，我們應當識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人公平，我不應當為了一己之便違反校紀校規(guī)

第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正施行起來。

第三，在升本期間，我們應主動協(xié)作學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應當?shù)摹?/p>

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響，同學之間本應當相互學習，相互促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了如今的后果。雖然我這種行為便利了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，便利自己的。只有認真反思，查找極大錯誤后面的深入根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步，做為一名同學，我沒有做好自己的本職，給學院老師和同學會干部的工作帶來了很大的麻煩。

據上，在深入的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：

第一，從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴峻。

第二，提高認識，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。

第三，制定學習計劃，認真克服生活懶散、馬虎的壞習慣，根據老師要求上交內容深入的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成果彌補我的過錯。

第四，和同學、班干以及同學會干部強化溝通，保證今后不再顯現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。

第五，從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關懷集體，關懷他人，多和優(yōu)秀同學接觸，溝通。紀律上，如今我肯定要比從前要有了很大轉變，如今的我對自己的言行，一直保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名同學哪些事可以做的，哪些是不行以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為把握更多學問，使自己的素養(yǎng)全面得到提升。

第六，保證不再顯現(xiàn)上述錯誤。希望老師能夠諒解我。最終請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點，取得更大的進步。