北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《兒童樂園》教學(xué)設(shè)計

北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《兒童樂園》教學(xué)設(shè)計1.前言本教學(xué)設(shè)計針對二年級數(shù)學(xué)上冊的第一單元《兒童樂園》，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生從游戲中體驗到數(shù)學(xué)的樂趣。通過學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容，學(xué)生將掌握簡單的數(shù)學(xué)計算和分析，提高數(shù)學(xué)運算能力。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能能夠自主、正確地完成1-100內(nèi)的數(shù)的認(rèn)讀、自然數(shù)的單位構(gòu)成（十位、個位），并熟練運用；能夠通過小游戲掌握簡單加減法；能夠用所學(xué)知識解決生活實際問題。2.2過程與方法循序漸進(jìn)，由淺入深組織教學(xué)過程；結(jié)合實際，情境化教學(xué)；自主學(xué)習(xí)，快樂體驗。2.3情感態(tài)度和價值觀熱愛數(shù)學(xué)，具有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的興趣；學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)；體會成功的喜悅。3.教學(xué)重難點教學(xué)重點：認(rèn)識1-100以內(nèi)的數(shù)及十位和個位的單位構(gòu)成，加減法的初步認(rèn)識及應(yīng)用。教學(xué)難點：十位和個位的認(rèn)知，加減法初步認(rèn)識及應(yīng)用。4.教學(xué)方法本單元教學(xué)采用情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、游戲教學(xué)法和參與式教學(xué)法相結(jié)合，寓樂于學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和解決問題的能力。具體教學(xué)方法如下：4.1情境教學(xué)法將學(xué)習(xí)內(nèi)容放置在富有情境感的信息情境場景中，使學(xué)生切身感受到學(xué)習(xí)的樂趣。例如：在教學(xué)中可設(shè)置游樂場場景，在場景內(nèi)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。4.2啟發(fā)式教學(xué)法通過教師的啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生思維，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。例如：通過提問和分析問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。4.3游戲教學(xué)法運用游戲教學(xué)法，在游戲中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。例如：通過各種趣味游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。4.4參與式教學(xué)法通過讓學(xué)生參與課堂互動，在課堂上讓學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)的參與度。例如：通過合作學(xué)習(xí)、小組討論等方式，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。5.教學(xué)過程本單元教學(xué)過程如下：5.1游樂場的數(shù)學(xué)5.1.1學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識1-100的有序數(shù)數(shù)，初步掌握十位和個位的個數(shù)。5.1.2教學(xué)步驟游戲表演，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。導(dǎo)入教師進(jìn)行教學(xué)介紹，以引起學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生互動:1-100內(nèi)的數(shù)有哪些？你從游樂場認(rèn)識了哪些數(shù)？觀察游樂場設(shè)施：在游樂場里十位數(shù)、個位數(shù)使用多嗎？學(xué)習(xí)數(shù)字1-100中十位數(shù)、個位數(shù)的個數(shù)規(guī)律?；顒樱簲?shù)數(shù)游戲小結(jié)：總結(jié)1-100中的數(shù)的個數(shù)，以及十位、個位的個數(shù)規(guī)律。5.1.3教學(xué)評價學(xué)生能簡單認(rèn)識和理解1-100以內(nèi)的數(shù)及十位和個位的個數(shù)規(guī)律。5.2數(shù)學(xué)中的游戲5.2.1學(xué)習(xí)目標(biāo)理解加減法的概念；通過游戲的方式掌握加減法的簡單運算。5.2.2教學(xué)步驟導(dǎo)入教師做簡單加減法的計算示例學(xué)生互動：你們能將身邊的一些東西分類，然后做簡單的加減法計算嗎？游戲：游戲“數(shù)娃娃”，讓學(xué)生在游戲中體驗加減法的運算。水果粘貼：學(xué)生通過在紙上“蓋章”（如水果印章），學(xué)習(xí)數(shù)的排序和加減法的簡單運算。教師操縱小白板與數(shù)學(xué)卡片，制造多種游戲，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識運用到生活中。小結(jié)：回憶游戲中學(xué)習(xí)到的加減法運算規(guī)律。5.2.3教學(xué)評價學(xué)生理解加減法的概念，并且通過游戲的方式掌握了加減法的簡單運算方法。5.3數(shù)學(xué)與生活5.3.1學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握讓學(xué)生在生活中運用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。5.3.2教學(xué)步驟導(dǎo)入：以買文具為例，讓學(xué)生認(rèn)識貨幣單位，體驗數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。學(xué)生體驗訂購數(shù)學(xué)雜志，統(tǒng)計和比較不同數(shù)量的數(shù)學(xué)雜志，從而學(xué)習(xí)文字和數(shù)字的組合。小組合作：學(xué)生小組合作，通過觀察身邊的小物品，來進(jìn)行數(shù)目統(tǒng)計，了解小數(shù)在日常生活中的意義和作用。學(xué)生帶回家中數(shù)數(shù)，回家中體驗數(shù)學(xué)的樂趣和實際應(yīng)用。小結(jié)：總結(jié)通過生活中貼近實際的例子，讓學(xué)生深入了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用。5.3.3教學(xué)評價學(xué)生掌握讓學(xué)生在生活中運用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。6.后記以上是本教學(xué)設(shè)計的基本內(nèi)容及實現(xiàn)步驟，通過本教學(xué)設(shè)計，可以使學(xué)生從中體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的