內江市直屬機關幼兒園選調教師考試題庫

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考內江市直屬機關幼兒園選調教師考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教學中學生要掌握直接經驗和間接經驗，總的說，應該是（）。A.先掌握直接經驗，后掌握間接經驗B.直接經驗與間接經驗并重C.重點掌握間接經驗D.重點掌握直接經驗【答案】：C2.關于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.加涅B.班杜拉C.鳥申斯基D.布魯納【答案】：C3.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.變式B.教材結構C.概念D.基本原理【答案】：A4.上課是教學諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.一般B.重要C.前提D.中心【答案】：D5.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們容易受到外來因素的影響和干擾，這種認知方式屬于（）。A.沉思型B.場獨立型C.場依存型D.發(fā)散型【答案】：C6.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.理論理系實際B.鞏固性C.循序漸進D.啟發(fā)性【答案】：B7.成就動機由力求成功的動機和避免失敗的動機組成，這是（）的理論。A.班杜拉B.阿特金森C.羅杰斯D.奧蘇伯爾【答案】：B8.課程的組織耐式或設計課程的種類指的是（）。A.教學計劃B.課程標準C.課程類型D.教科書【答案】：C9.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）。A.轉變B.鞏固C.醒悟D.遵從【答案】：C10.在教育中，堅持“不凌節(jié)而施”、“學不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A.不平衡性B.階段性C.順序性D.個別差異性【答案】：C11.由于處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：A12.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔責任。A.司機和王某共同負責B.司機和某寄宿學校共同負責C.司機負責D.某寄宿學校負責【答案】：D13.記憶技能屬于（）。A.一般技能B.操作技能C.運動技能D.心智技能【答案】：D14.意志最重要的特征是（）。A.堅韌B.隨意動作C.克服內部和外部的困難D.有確定的目的【答案】：C15.在實踐過程中，在價值認識基礎上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.價值觀B.人生觀C.世界觀D.道德觀【答案】：A16.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.問題教學法B.項目教學法C.發(fā)現(xiàn)教學法D.案例教學法【答案】：B17.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.知識B.文化C.人D.社會【答案】：C18.最早提出歸因理論的是（）。A.阿特金森B.海德C.維納D.麥克里蘭【答案】：B19.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.階段性B.不平衡性C.個別差異性D.互補性【答案】：C20.獎勵和懲罰屬于德育工作的（）。A.榜樣法B.評價法C.比較法D.自我教育法【答案】：B21.學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（）。A.理解B.遷移C.應用D.鞏固【答案】：A22.下列現(xiàn)象屬于教育生產性的選項是（）。A.維護社會秩序B.推動文化交流C.勞動力再生產D.提高民族素質【答案】：C23.一個令人高興的信息，會導致人們手舞足蹈，這是（）。A.興奮的擴散B.興奮的集中C.抑制的集中D.抑制的擴散【答案】：A24.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學者是（）。A.維果茨基B.皮亞杰C.贊科夫D.布魯納【答案】：A25.首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。A.雅各布松B.斯金納C.沃爾帕D.艾里斯【答案】：A26.奧蘇伯爾強調影響學習遷移的關鍵因素是（）。A.認知結構B.共同原理C.共同要素D.學習定勢【答案】：A27.智力的核心成分是（）。A.記憶力B.創(chuàng)造能力C.觀察力D.思維力【答案】：D28.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.動機B.心境C.適應D.表情【答案】：D29.對被評價者的過去和現(xiàn)在進行比較,或將評價對象的不同方面進行比較的教學評價是（）。A.個體內差異評價B.診斷性評價C.相對性評價D.絕對性評價【答案】：A30.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自我意識B.自然環(huán)境C.遺傳基因D.社會環(huán)境【答案】：D31.先對材料進行系統(tǒng)的分析歸納，然后寫出重點的這種策略是屬于（）。A.復述策略B.精細加工策略C.元認知策略D.組織策略【答案】：D32.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.情景記憶B.程序記憶C.理解記憶D.語義記憶【答案】：A33.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不得歧視女性未成年人或者（）未成年人。A.有殘疾的B.學習成績差的C.生活能力差的D.社會能力差的【答案】：A34.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會消退B.社會助長C.社會惰化D.社會干擾【答案】：B35.社會自我基本成熟的時期在（）。A.嬰兒期B.童年期C.幼兒期D.少年期【答案】：D36.學校教育始于（）。A.奴隸社會初期B.原始社會末期C.封建社會中期D.奴隸社會末期【答案】：A37.教師道德最基本的作用是（）。A.促進學生品德形成和智能發(fā)展B.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化C.促進人類文明進步D.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：D38.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可依法提起行政復議或行政訴訟。A.15日B.30日C.2月D.10日【答案】：B39.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.選擇功能B.監(jiān)督功能C.保持功能D.調節(jié)功能【答案】：C40.在心理輔導的行為演練中，系統(tǒng)脫敏法是由（）首創(chuàng)。A.雅各布森B.沃爾茨C.艾里斯D.皮亞杰【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.墨守成規(guī)期B.自我保護期C.自覺期D.自治期E.盡責期【答案】：ABDE42.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師應當努力提高知識素養(yǎng)B.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識C.認為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)【答案】：ABCD43.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不貪學生及家長的錢物【答案】：ACD44.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)技術B.專業(yè)意識C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)品質【答案】：BCD45.心理發(fā)展的特點是（）A.方向性與不可逆性B.個體差異性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性【答案】：ABC46.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標B.以高難度內容為主C.保證教育內容的系統(tǒng)性D.統(tǒng)一性和靈活性相結合【答案】：ACD47.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.預防功能B.治療功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：AD48.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.我是誰B.為了誰C.跟隨誰D.依靠誰【答案】：ABD49.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.組織功能B.動機功能C.信號功能D.適應功能【答案】：ABCD50.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.問題表征B.思維定勢C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：ABCD51.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現(xiàn)在（）為基礎的民事法律關系A.強迫B.平等C.自愿D.公平【答案】：BCD52.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.用情緒促進思維的能力B.調節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力C.理解和分析情緒的能力D.對情緒的知覺、評價和表達能力【答案】：ABCD53.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.做買賣童叟無欺B.維護企業(yè)信譽C.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利D.辦事實事求是【答案】：ABD54.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.不文過飾非C.辦實事，不圖虛名D.堅持批評與自我批評【答案】：ABD55.人文素養(yǎng)的內涵可分為如下層次（）。A.向他人傳播這種知識和價值觀的效果B.在日常生活中運用這些基礎知識的能力C.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度D.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向【答案】：CD56.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。【答案】：ABCD57.學校人際關系特點包括（）。A.人際關系的功利性B.人際關系的文化蘊含C.人際關系的道德評價D.教育目標的制約性【答案】：BCD58.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內部各種人際關系B.如何處理不同職業(yè)間的關系C.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務D.如何處理職業(yè)內部的各種利益關系【答案】：ABC59.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是現(xiàn)代文明社會的產物B.道德是處理人與人之間關系的特殊性規(guī)范C.道德是人區(qū)別于動物的重要標志D.道德從來沒有階級性【答案】：BC60.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態(tài)度轉變B.采納健康行為C.健康概念認同D.知曉健康信息【答案】：ABCD61.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉變的強大精神力量B.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉化中起著媒介作用D.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡【答案】：ABCD62.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動為榮，以好逸惡