《金薔薇》讀書筆記

第頁(yè)共頁(yè)《金薔薇》讀書筆記《金薔薇》讀書筆記篇1蘇聯(lián)作家帕烏斯托夫斯基的這本《金薔薇》，我之前一直早有耳聞。高一的時(shí)候讀本上閱讀過(guò)它的首篇《珍貴的塵土》，高二的時(shí)候被語(yǔ)文教師安利過(guò)之中的《夜行的驛車》。這個(gè)暑假是早早把它買了下來(lái)，但之前一直在上課和作業(yè)的夾縫之中掙扎，甚至沒空把它拿出來(lái)。最近幾天要開學(xué)了，想想高三了，假期的尾巴里再不抓緊時(shí)間看看，可能后面也就沒空看了。遇見一本好書實(shí)在是相見恨晚。想起高一的時(shí)候讀《珍貴的塵土》只是當(dāng)個(gè)故事看看，如今細(xì)讀才感覺到帕烏斯托夫斯基那種深沉的、大師級(jí)的功力?！督鹚N薇》明明是一本文學(xué)理論作品，但它并不是枯燥地去寫理論，去刻意賣弄、故作玄虛，而是用一種通俗易懂的方式——作者不是在寫小說(shuō)就是在講故事，筆觸細(xì)膩優(yōu)美，娓娓道來(lái)，寫著寫著就自然引入他想說(shuō)的話。這些故事雖只是引子，但每個(gè)都太美了，讓人茫然失語(yǔ)的美?！墩滟F的塵土》中想給蘇珊娜帶來(lái)幸福而偷偷攢下帶有金錠的塵土為她打造金薔薇的老兵夏米，這個(gè)故事本來(lái)就關(guān)乎愛，關(guān)乎人性的美，但作者把它上升到了文學(xué)家的使命，把生命中的每一個(gè)看似微缺乏道的動(dòng)態(tài)都等價(jià)于那珍貴的塵土，而作家的使命是把它熔鑄起來(lái)，最終會(huì)聚成一朵金薔薇。而《摩崖石刻》里，作者寫了漁夫的墓志銘，寫了海上勇者搏擊大海的使命，然后延伸到了作家〔甚至說(shuō)藝術(shù)家〕的使命，他講了荷蘭作家愛德華·德克，和我們熟悉的同時(shí)代荷蘭畫家文森特·梵高，他們都是聽從了心靈召喚和人民召喚的人。最后又用普里什文來(lái)結(jié)尾，整篇文章讓人深感震撼。雖然只細(xì)讀了這兩篇，但是不難發(fā)現(xiàn)帕烏斯托夫斯基一直強(qiáng)調(diào)著的作家的使命感——我仿佛突然醒悟?yàn)槭裁炊韲?guó)文學(xué)能那么美、那么苦難、那么經(jīng)久不衰、那么不可取代，因?yàn)檫@種使命感是鐫刻著每個(gè)俄國(guó)文學(xué)家內(nèi)心中的——普希金、普里什文、葉賽寧、茨維塔耶娃、高爾基，乃至到阿列克謝耶維奇——他們無(wú)不把自己融入生活，融入苦難，融入人民。正印證了那句“好的作家是時(shí)代的良心”。寫得語(yǔ)無(wú)倫次的，之后盡量努力把它讀完接著寫點(diǎn)東西吧?！督鹚N薇》讀書筆記篇2《金薔薇》是巴烏斯托夫斯基寫的一部關(guān)于總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)歷、研究俄羅斯和世界上許多文學(xué)大師的創(chuàng)作活動(dòng)、討論文學(xué)創(chuàng)作的過(guò)程、方法和目的的美文集。他用清閑優(yōu)美的散文筆調(diào)，以表達(dá)故事的形式向我們娓娓道來(lái)，完全沒有文學(xué)寫作技巧之類的書的枯燥乏悶，向我們展現(xiàn)了一個(gè)有森林，有流水，有得意的人的世界。剛讀了第一篇的時(shí)候，我就被《珍貴的塵土》深深吸引住了。這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)清潔工沙梅愛上蘇珊娜的故事。故事表達(dá)本身就非常唯美，歌頌了真正美與丑，真與假，同時(shí)在結(jié)尾的時(shí)候，用真摯的故事帶給我們深入的道理——文學(xué)工作者要用幾十年的時(shí)間來(lái)尋覓“金粉”，不斷搜集，熔成合金，然后再用這種合金鍛成自己的金薔薇。我看到這句話時(shí)，感觸很大，我想到了我平時(shí)寫作情況。每一次想寫小說(shuō)時(shí)，內(nèi)心總是既朦朧又明晰，明晰的`是自己心中對(duì)整個(gè)故事都已經(jīng)有個(gè)大概了，但是一旦執(zhí)筆欲寫時(shí)，就好似不知從何所起，不知如何下筆。我對(duì)此感到很郁悶，不知道要怎么做才能消除這種感覺了和現(xiàn)況?？戳诉@句話有一種茅塞頓開的感覺，因此看來(lái)是自己的閱歷太少了。本身看的風(fēng)景，走的路就不多，加之，平時(shí)在日常生活中并沒有做個(gè)有心人，對(duì)于什么都不仔細(xì)留意加以考慮。就像一句話說(shuō)的“世界并不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，假設(shè)我對(duì)待生活中的每一件事都是抱著真誠(chéng)和認(rèn)真態(tài)度對(duì)待，一滴水就是一個(gè)世界了，還何愁無(wú)處下筆呢?第二個(gè)讓我感覺最深的章節(jié)就是《車站食堂的老人》。其實(shí)一開場(chǎng)看到這個(gè)故事時(shí)，我就只是被當(dāng)中的情節(jié)深深感動(dòng)，然而結(jié)尾讓我很驚訝，這完全在我意料之外，我沒想到他是用這個(gè)來(lái)說(shuō)明細(xì)節(jié)對(duì)一個(gè)小說(shuō)的重要性。然而，當(dāng)我按照他的說(shuō)法，把所有的細(xì)節(jié)都省去了，果然發(fā)現(xiàn)遜色了許多，我真真確確地感受的意圖，同時(shí)也讓我明白到兩個(gè)道理。其一，要想說(shuō)服一件事用實(shí)例說(shuō)明比單單道理說(shuō)明要強(qiáng)上許多倍，而且還要讓承受者可以理論到，那樣就更具說(shuō)服力了;其二，對(duì)待任何一件事，都可以從不同的角度去觀察，就像這一篇這樣，他舉的子和他要論證的道理就很讓人出乎意料了，讓人感覺很新穎，我們以后寫作可以從這個(gè)方面去考慮。第三個(gè)就是《夜行的驛車》。故事表達(dá)了在從威尼斯到維羅納的夜行驛車上，安徒生邂逅了美麗的姑娘瑰喬莉。他們一見鐘情。然而安徒生在只是與她約會(huì)了一次，就把這份感情埋進(jìn)心里。因?yàn)樗J(rèn)為一旦承受了這份感情，“無(wú)數(shù)華美的童話