關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板集合5篇

關(guān)于大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板集合5篇

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇1

一、自我分析:

1、根本資料：略。

2、綜合素養(yǎng)分析：

對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，態(tài)度比擬仔細(xì)。但往往工作效率較低，總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經(jīng)根本成為困擾我的最大的問(wèn)題。態(tài)度仔細(xì)，卻發(fā)覺(jué)效果不好時(shí)，有時(shí)就會(huì)有些焦躁。不過(guò)我一般都可以準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整自己。

性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的力量不強(qiáng)，在和人交往的過(guò)程中有時(shí)會(huì)感到局促擔(dān)心，喜愛(ài)和熟識(shí)的人待在一起。在人際交往方面比擬缺少自信，很少主動(dòng)走進(jìn)別人與之成為朋友。對(duì)于已經(jīng)熟悉但還不熟識(shí)的同學(xué)，我也很少會(huì)主動(dòng)找時(shí)機(jī)與之進(jìn)一步溝通。這就導(dǎo)致到大學(xué)近半年了，熟悉了許多人，但熟識(shí)的朋友卻仍是室友和不多的幾個(gè)同學(xué)。

興趣方面，很難找出什么鮮亮的好惡。喜愛(ài)的事有許多，如讀書(shū)、跑步、游泳、電腦技術(shù)等。但可能是由于學(xué)習(xí)效率低的緣由吧，從前用在進(jìn)展興趣上的時(shí)間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長(zhǎng)。而且經(jīng)常覺(jué)得自己學(xué)問(wèn)面有些窄。還是由于效率低，有限的精力根本都被用在學(xué)習(xí)和工作上，對(duì)于休閑消遣、時(shí)事新聞等了解的有些少。

會(huì)調(diào)整自己，喜愛(ài)做規(guī)劃，這些可以算是一些優(yōu)點(diǎn)吧。關(guān)于生活和學(xué)業(yè)會(huì)常常思索，定期的總結(jié)和反思自己的生活，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。喜愛(ài)有規(guī)劃、有條理的工作。

3、關(guān)于幻想：

經(jīng)常被問(wèn)起有什么人生抱負(fù)，經(jīng)常無(wú)言以對(duì)。我實(shí)在找不到一個(gè)特殊詳細(xì)的大事或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對(duì)于生活的期許有許多，愿望有許多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)或許就構(gòu)成了我的幻想吧。

比方，我要讓父母過(guò)上更好的生活，不用像現(xiàn)在這樣為了生計(jì)辛苦奔波。比方，我想“讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路“，即想讀許多書(shū)，去許多地方旅行。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠(chéng)、要好的朋友。或許歸結(jié)起來(lái)就是好好生活，做個(gè)好人吧。

二、過(guò)去半年的盤點(diǎn)

大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去半年了，這個(gè)時(shí)候做規(guī)劃不同于初來(lái)時(shí)，就在于對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)有了肯定的了解。所以在詳細(xì)規(guī)劃前做一些總結(jié)。

這半年的時(shí)間總體來(lái)講過(guò)得有些混亂。究其緣由，可能在于對(duì)大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目，時(shí)間安排的不是很好，學(xué)習(xí)方法也不是最優(yōu)的。

主要是學(xué)習(xí)方面不太抱負(fù)。社團(tuán)的工作和班級(jí)活動(dòng)占去了許多時(shí)間，導(dǎo)致有時(shí)課前沒(méi)有充分的預(yù)備，于是聽(tīng)課效果不好，于是課下需要更多的時(shí)間自學(xué)，一旦沒(méi)時(shí)間自學(xué)下一節(jié)課又聽(tīng)不好。這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)?？荚囍坝X(jué)得許多東西沒(méi)有學(xué)好。

在學(xué)校參與的活動(dòng)還是很豐富的，參與了兩個(gè)社團(tuán)，做了許多從前沒(méi)做過(guò)的事情，比方做記者去采訪、跟活動(dòng)、寫報(bào)道等。許多時(shí)候做記者需要強(qiáng)迫自己去和生疏人溝通，對(duì)于我的性格是個(gè)挑戰(zhàn)。還有在新年晚會(huì)上表演交誼舞，這是從前根本沒(méi)有想過(guò)的事情。

在這個(gè)過(guò)程中，我熟悉了一些朋友，但我覺(jué)的仍舊需要更多的溝通。假如剛進(jìn)校門時(shí)就更多的和學(xué)長(zhǎng)溝通，或許在社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)上就會(huì)少做一些無(wú)用功。

三、確立目標(biāo)

首先，關(guān)于專業(yè)，大二時(shí)確認(rèn)專業(yè)時(shí)想要選擇計(jì)算機(jī)方向，然后進(jìn)入數(shù)字媒體專業(yè)。

其次，關(guān)于將來(lái)的進(jìn)展，爭(zhēng)取出國(guó)留學(xué)。這就需要很好的成績(jī)和很好的英語(yǔ)力量，以及肯定的社會(huì)活動(dòng)。

第三，其他方面，也想對(duì)自己有一些轉(zhuǎn)變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。

四、詳細(xì)行動(dòng)規(guī)劃

1、學(xué)業(yè)方面：

可以說(shuō)對(duì)自己這學(xué)期的表現(xiàn)很不滿足。但另一方面，也總結(jié)了一些大學(xué)里的學(xué)習(xí)方法，對(duì)以后的學(xué)業(yè)方面還是比擬有信念的。

詳細(xì)的說(shuō)，今后首先要保證聽(tīng)課的質(zhì)量，這樣才是最有效的學(xué)習(xí)方法。

①數(shù)理方面的專業(yè)課肯定要做到先預(yù)習(xí)。只有經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，上課才能跟上教師的思路。

②上課勤動(dòng)筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但教師講題時(shí)肯定要一起動(dòng)手算。由動(dòng)手帶動(dòng)動(dòng)腦，而且登記課上講的證明或解題思路也便利課后復(fù)習(xí)。

其次，課后作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)做。并不是說(shuō)，按時(shí)交作業(yè)了就算準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)了。這學(xué)期就犯了這樣的錯(cuò)誤。一般科目都是一周收一次作業(yè)，我經(jīng)常上完課一周不翻書(shū)。直到其次天要交作業(yè)了，才把書(shū)本拿出來(lái)，教師上課講的東西都已經(jīng)忘了。所以以后的學(xué)習(xí)中，要做到留作業(yè)的當(dāng)天或其次天內(nèi)把作業(yè)做完。

第三，準(zhǔn)時(shí)回憶。數(shù)理方面課程，每章學(xué)完了要自己把這章學(xué)了什么回想起來(lái)，并在頭腦里形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。留意是自己回想，不是簡(jiǎn)潔的翻一遍書(shū)。

第四，通識(shí)課及其他非專業(yè)課，平常學(xué)到哪爭(zhēng)取把書(shū)看到哪，不要都留到期末。這還要依據(jù)詳細(xì)科目及當(dāng)前學(xué)期的緊急程度做詳細(xì)的規(guī)劃。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)：

把英語(yǔ)學(xué)習(xí)從學(xué)業(yè)方面分出來(lái)，是覺(jué)得英語(yǔ)是一種力量，不僅僅是成績(jī)這么簡(jiǎn)潔。全部人都對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論將來(lái)走哪條路，英語(yǔ)很重要！假如我想出國(guó)，英語(yǔ)固然也很重要。

想要到20xx年6月左右，也就是大二馬上完畢的時(shí)候，把英語(yǔ)搞定。所說(shuō)的搞定，就是能用英語(yǔ)比擬自如的日常溝通，能做簡(jiǎn)潔的學(xué)術(shù)溝通。

⑴大一下學(xué)期學(xué)大學(xué)英語(yǔ)IV。每篇課文都要認(rèn)真的看過(guò)，單詞要背過(guò)，這是根本的。為了解決單詞背了就忘的問(wèn)題，打算多讀課文，在課文中背單詞效果比擬好。挑出一些段落或文章背下來(lái)。每周至少背一段吧。

⑵堅(jiān)持每天出聲讀二非常鐘英語(yǔ)。大一下半學(xué)期，讀的內(nèi)容以大英四的課文為主，前面已經(jīng)提到過(guò)了。并且反復(fù)讀一些自己喜愛(ài)的段落或全文，爭(zhēng)取背下來(lái)。堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！

⑶每周聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)以上的英語(yǔ)?？梢钥从⑽碾娪爸惖模虻接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上去下聽(tīng)力材料。還是堅(jiān)持……

⑷在前面那個(gè)規(guī)定的時(shí)間之前，讀完三本英文原著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要利用假期的時(shí)間看，今年寒假規(guī)劃看一本。

⑸大量背單詞。大一下學(xué)期爭(zhēng)取到達(dá)六級(jí)水平。大二把六級(jí)考了。大二開(kāi)頭著手預(yù)備，GRE和托福。大二下半學(xué)期開(kāi)頭，花較多的時(shí)間在GRE和托福上。

3、其他活動(dòng)：

⑴現(xiàn)在參加了兩個(gè)社團(tuán)。下學(xué)期預(yù)備退掉一個(gè)，然后去找份工作，盼望可以減輕一些家里的負(fù)擔(dān)，也可以熬煉自己的力量。大一下學(xué)期和大二上學(xué)期初步的準(zhǔn)備是去做家教或在校內(nèi)找一份勤工儉學(xué)的職位。之后，規(guī)劃去和自己專業(yè)相關(guān)的公司或試驗(yàn)室去實(shí)習(xí)，即使不賺錢。

⑵參與明年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。

⑶有一次出國(guó)溝通的經(jīng)受。

⑷在社團(tuán)中的工作要懂得取舍，學(xué)會(huì)適當(dāng)拒絕。但只要承受的工作就要做好。

4、豐富自己的業(yè)余生活：

Workhard，playharder！

學(xué)習(xí)或工作不再狀態(tài)的時(shí)候要適當(dāng)放松，去玩一玩。玩的時(shí)候就不去想沒(méi)有完成的工作。調(diào)整好了才能高效的工作。放松的時(shí)候可以看電影，讀書(shū)，玩電腦等等。順便可以等了解一下動(dòng)漫、計(jì)算機(jī)嬉戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關(guān)方面的進(jìn)展動(dòng)向。

堅(jiān)持每天晚上到大操場(chǎng)跑步，堅(jiān)持！

關(guān)懷國(guó)際時(shí)事，每周至少一次掃瞄一下本周環(huán)球時(shí)報(bào)。沒(méi)有時(shí)間細(xì)讀也要掃瞄，了解一下世界上發(fā)生了什么。

5、人際交往

社團(tuán)里熟悉的朋友還要更多的溝通。

遇到問(wèn)題多和人溝通，多向人請(qǐng)教，信任別人都是情愿幫忙自己的。

多對(duì)人微笑。

五、結(jié)語(yǔ)

堅(jiān)持，還是堅(jiān)持……

一篇規(guī)劃寫下來(lái)發(fā)覺(jué)一切都那么美妙，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。雖說(shuō)不簡(jiǎn)單，但其實(shí)也簡(jiǎn)潔--不過(guò)是堅(jiān)持。

信任我可以度過(guò)充實(shí)而美妙的大學(xué)生活。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇2

在不斷進(jìn)展的社會(huì)環(huán)境里，科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展；高等教育也在快速進(jìn)展，這些都增加了我們畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)壓力。我們面對(duì)這樣嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，畢業(yè)后如何找工作？又才能找到適合自己的工作？這些都取決于大學(xué)期間自己有怎樣的的職業(yè)規(guī)劃，是否為自己的職業(yè)人生制造了一個(gè)良好的起點(diǎn)。

許多人進(jìn)了社會(huì)之后，由于沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在劉周教師的“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課上，劉教師以多樣化、形象化、生動(dòng)化的授課方式，一步一步引導(dǎo)我們制定自己的職業(yè)規(guī)劃。現(xiàn)在，我懂得了確立自身進(jìn)展目標(biāo)的重要性，并開(kāi)頭思索將來(lái)抱負(fù)職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過(guò)程中，我想了許多，切合自己的實(shí)際進(jìn)展了深入分析，為自己仔細(xì)制定了一條職業(yè)生涯。設(shè)定了進(jìn)展的目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的目的性、積極性和方向性。

現(xiàn)在，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了明確的熟悉。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭(zhēng)取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人對(duì)生活需求及工作需求進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整職業(yè)（生涯）規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達(dá)成目標(biāo)所需實(shí)行的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人進(jìn)展與組織進(jìn)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)展分析的根底上，確定一個(gè)人的事業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)規(guī)劃，制定出根本措施，使自己的事業(yè)得到順當(dāng)進(jìn)展，并獵取最大程度的勝利。

就我現(xiàn)在的的專業(yè)來(lái)說(shuō)，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和討論等方面的學(xué)問(wèn)和力量，具備這些力量之后，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、討論、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、討論、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上，要學(xué)習(xí)的各方面學(xué)問(wèn)都還如滿天繁星，這也使我倍感壓力。但是同時(shí)，也使我熟悉到，現(xiàn)在必需仔細(xì)學(xué)好該學(xué)的各種學(xué)問(wèn)，包括專業(yè)學(xué)問(wèn)和文化學(xué)問(wèn)等，不關(guān)是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)根底吧。

身處在這樣一個(gè)多樣化的社會(huì)，我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是共性鮮亮、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必需具備幾種良好的心理素養(yǎng)，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會(huì)去從事的藝術(shù)類職業(yè)。這些心理素養(yǎng)包括（1）創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。(2)獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與共性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。（3)人際溝通。擁有良好的人際溝通力量能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力氣”呀。（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解力量。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫忙我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的有用性，更能幫忙我們獵取創(chuàng)作的靈感。

《士兵突擊》這部電視劇里許三多說(shuō)過(guò)一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做許多許多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著。”生活要有目標(biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過(guò)努力到達(dá)目標(biāo)。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。

我們花時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己的生涯，但也要了解到有時(shí)我們所播下的種子，未必能立刻發(fā)芽。性格類型沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，每一種性格類型和每一個(gè)人都能帶來(lái)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。哪一種性格類型最符合自己，是由自己來(lái)作最終推斷的。自己的性格分析結(jié)果是依據(jù)自己在回答下列問(wèn)題的選擇來(lái)建議自己最可能屬于哪一種性格類型；但是，只有自己才知道自己真正的性格類型。

我們可以用性格類型去理解和原諒自己，但不能以它作為自己做或不做任何事情的借口。不要讓性格類型左右自己考慮選擇任何事業(yè)、活動(dòng)或人際關(guān)系。要留意自己對(duì)類型的偏見(jiàn)，藉此避開(kāi)負(fù)面的把別人定型。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇3

一、職業(yè)規(guī)劃之個(gè)人SWOT分析

這個(gè)分析里面，需要自己把自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、時(shí)機(jī)、威逼這四個(gè)方面進(jìn)展較為認(rèn)真的歸納，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思索，我想這四個(gè)方面應(yīng)當(dāng)是如下所示：

1、S(優(yōu)勢(shì))

從自己對(duì)自己的熟悉與別人對(duì)我的評(píng)價(jià)中，我感覺(jué)我的優(yōu)勢(shì)大致可以分為這幾個(gè)方面：

(1)良好的與人溝通力量;

(2)較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)、演講力量;

(3)較為結(jié)實(shí)的學(xué)科學(xué)問(wèn)以及學(xué)習(xí)力量;

(4)仔細(xì)踏實(shí)的做事態(tài)度以及積極爭(zhēng)取時(shí)機(jī)的心態(tài);

(5)比擬精彩的英語(yǔ)水平。

2、W(劣勢(shì))

自己快20歲了，生活中總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)從解決問(wèn)題的效率與心態(tài)就能看出自己的劣勢(shì)主要存在在哪些方面，總結(jié)了一下，應(yīng)當(dāng)包括一下方面：

(1)不夠鎮(zhèn)靜冷靜，在面臨問(wèn)題的時(shí)候不能立刻的冷靜下來(lái);

(2)有時(shí)過(guò)于急躁，特殊是在面對(duì)自己特殊關(guān)懷的問(wèn)題時(shí)，不能保證一顆沉著的心態(tài);

(3)在日常的生活中還不夠成熟，有的時(shí)候給別人我還是小孩的感覺(jué)。

3、O(時(shí)機(jī))

其實(shí)人生中到處存在時(shí)機(jī)，只要你有情愿去發(fā)覺(jué)同時(shí)去努力實(shí)現(xiàn)的心態(tài)，對(duì)于時(shí)機(jī)，一個(gè)人總是會(huì)左右逢源的。不過(guò)，不得不指出，其中時(shí)機(jī)的大小也是不等的，那么對(duì)我個(gè)人而言，那些把握較大的時(shí)機(jī)應(yīng)當(dāng)有：

(1)將來(lái)找到一份滿足的工作，可以使自己與家人過(guò)上安定幸福的日子;

(2)通過(guò)自己的外語(yǔ)與溝通力量，再次實(shí)現(xiàn)自己的”出國(guó)夢(mèng)，并且從中獲得自己的工作與閱歷;

(3)通過(guò)學(xué)生時(shí)代的培育，在經(jīng)受了肯定的技術(shù)時(shí)期之后，可以成為治理層。

4、T(威逼)

說(shuō)實(shí)話，會(huì)威逼到我的東西說(shuō)多不多，但是說(shuō)少也不少。想一想，它們也許可以是：

(1)來(lái)自于自身缺點(diǎn)的威逼，比方自己在做好一些事情之后，就渴望充分的休息，但這又是不行能的，那么我可能就會(huì)鬧別扭，自己把事情搞砸;

(2)來(lái)自于社會(huì)的威逼，我比擬可怕社會(huì)輿論的力氣，或許是天生的吧，這一點(diǎn)可能會(huì)成為我主要的來(lái)自社會(huì)的威逼。

二、畢業(yè)時(shí)的目標(biāo)選擇及確定緣由

到目前為止，在畢業(yè)后我會(huì)連續(xù)讀研、出國(guó)或者會(huì)直接去工作這一點(diǎn)上我還沒(méi)想好。詳細(xì)的緣由是這樣的：

對(duì)于化學(xué)這一門學(xué)科，對(duì)于一個(gè)上大二的學(xué)生來(lái)講，還不是特殊的了解。詳細(xì)的說(shuō)，就是在沒(méi)真正接觸專業(yè)課，了解真正的專業(yè)學(xué)問(wèn)之前，我還不能確定自己是否具有可以在這個(gè)學(xué)科做科研的潛力，因此不能兀自的給自己選擇讀研這一條路。

其次，在我到目前為止的學(xué)生時(shí)代里，我根本都是擔(dān)當(dāng)著比擬重要的學(xué)生干部職務(wù)，所以在與人相處、溝通協(xié)作、應(yīng)急狀況的處理等方面都積存了一些閱歷，因此，畢業(yè)后直接去工作看上去還是比擬合理的，但是或許是做得久了，自己就感覺(jué)有些累了，有些厭倦了。很想過(guò)過(guò)單純的學(xué)生生活。

第三，其實(shí)上述的兩點(diǎn)比擬清晰的描述出了我的沖突，但其實(shí)還是曾經(jīng)有一個(gè)美妙的愿望的，那就是本科畢業(yè)以后可以出國(guó)留學(xué)一段時(shí)間，讓自己見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界，同時(shí)在國(guó)外有更先進(jìn)的化學(xué)的專業(yè)技術(shù)，同時(shí)他們也擁有更完善的治理體系，無(wú)論是在學(xué)習(xí)或者工作，都是比擬適宜的。但這些都是自己曾經(jīng)的想法了，現(xiàn)在不得不成認(rèn)的是，海歸越來(lái)越多，甚至有點(diǎn)開(kāi)頭有趨于飽和的狀態(tài)了，要是我沒(méi)有一個(gè)劇烈的出國(guó)并且學(xué)好本事的愿望的話，選擇這條路就是死路。且我也越來(lái)越清晰的熟悉到以前的這個(gè)想法很大程度上是一個(gè)跟風(fēng)的想法?，F(xiàn)在我覺(jué)得在國(guó)內(nèi)積存好自己的人脈，正所謂人多好辦事。因此還是在自己開(kāi)頭奮斗的前幾年把重心放在國(guó)內(nèi)吧。

三、大學(xué)職業(yè)規(guī)劃

其實(shí)在其次點(diǎn)的時(shí)候，自己就有提到，至少到目前為止我還不能確定以后會(huì)選擇哪一條路。所以在剩下來(lái)的大學(xué)生活里，我首先需要仔細(xì)做好眼前的事，正所謂活在當(dāng)下，把目前的事一件一件做好，才是重要的。與此同時(shí)，在這一條探究路上慢慢的去發(fā)覺(jué)自己究竟喜愛(ài)并且究竟適合什么，盼望自己可以做到。下面我將列舉出一些我盼望自己在剩下的大學(xué)時(shí)間里可以做到的事：

1、進(jìn)一步完成各種證書(shū)的考取，例如計(jì)算機(jī)四級(jí)證書(shū)，中級(jí)口語(yǔ)翻譯證書(shū)。

2、在現(xiàn)有的根底上，提高自己的加權(quán)成績(jī)，爭(zhēng)取進(jìn)入10%。

3、雖然我比擬恐驚汽車之類的東西，但還是把開(kāi)車學(xué)會(huì)吧。

4、除了現(xiàn)有的愛(ài)好(羽毛球)之外，還進(jìn)展一門可以拿得出手的特長(zhǎng)，其實(shí)我很想把唱歌好。

5、把自己的性格進(jìn)展肯定的修正，收斂一下急躁的心理，學(xué)會(huì)平和處事待人。

四、畢業(yè)五年后職業(yè)規(guī)劃及個(gè)人生活展望

畢業(yè)五年以后，我會(huì)在干什么呢?我會(huì)在哪個(gè)城市呢?既然是展望，那我就展望展望自己盼望的生活吧。

首先，我會(huì)很盼望自己可以居住在重慶這個(gè)城市里。由于，那里有我多的朋友，或許是將來(lái)的人脈，并且從重慶回到家只需要2個(gè)小時(shí)左右，可以常?；丶姨酵改?，后重慶是年輕的直轄市，同時(shí)它也是布滿著進(jìn)展?jié)摿Φ幕盍χ?，在那里可以給我很大的進(jìn)展空間。

接下來(lái)，我會(huì)在干什么呢。我其實(shí)，盼望自己可以靠我的專業(yè)立身同時(shí)又施展一下自己積存的治理閱歷。所以，我盼望我可以在重慶工業(yè)園的化工公司里面，先通過(guò)自己的專業(yè)技術(shù)的磨礪，然后成為治理圈子的成員。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)畢業(yè)5年后的本科生，年齡也就是在27、8歲，那時(shí)候是我們真正開(kāi)頭成為這個(gè)社會(huì)頂梁柱的時(shí)刻，我想我會(huì)在做好自己的本職工作以后，更多的去造福這個(gè)社會(huì)。后，盼望自己的美妙愿望可以實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇4

一、前言：職業(yè)規(guī)劃意義

抱負(fù)，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)抱負(fù)是人人都應(yīng)當(dāng)有的，由于，抱負(fù)就向一只船舶，載著你在學(xué)問(wèn)的海洋中自由飛翔。每個(gè)人都有幻想，它是人人所憧憬的。而沒(méi)有幻想的人的人生將是空虛的。曾經(jīng)我的抱負(fù)是成為一名軍人，穿上軍裝，扛起剛槍，保家衛(wèi)國(guó)。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢發(fā)覺(jué)，我的這個(gè)抱負(fù)很可能終究成為我的幻想。當(dāng)我踏入大學(xué)門檻時(shí)，我意識(shí)到我必需有個(gè)屬于我自己的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的抱負(fù)和目標(biāo)，當(dāng)開(kāi)頭學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的時(shí)候，模糊的向往著我的抱負(fù)。

二、自我分析(性格、興趣、力量、價(jià)值觀等)

我是一個(gè)比擬沉穩(wěn)踏實(shí)的人，優(yōu)點(diǎn)是有自知之明。穩(wěn)重，承受新事物的力量和適應(yīng)力比擬強(qiáng)，并能準(zhǔn)時(shí)面對(duì)生活中的一切困難。缺點(diǎn)是有時(shí)缺乏肯定的自控力，太過(guò)于抱負(fù)化，甚至有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，有時(shí)比擬固執(zhí)。

三、法律(或法英)專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的進(jìn)展，我國(guó)法制建立也處在一個(gè)快速進(jìn)展和逐步完善的時(shí)期，特殊是我國(guó)“入世”以來(lái)，社會(huì)對(duì)法律特地人才的需求急劇增加，各經(jīng)濟(jì)組織、律師事務(wù)所對(duì)法律特地人才的需求尤為突出。法學(xué)專業(yè)是朝陽(yáng)學(xué)科，從社會(huì)需要來(lái)看是大有進(jìn)展前景的。從法律系畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來(lái)看，他們擁有扎實(shí)的專業(yè)根底，能夠在檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、仲裁機(jī)構(gòu)和法律效勞機(jī)構(gòu)從事法律效勞工作。就業(yè)前景特別廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員;到大公司主管法律事務(wù);做律師;到高校做法學(xué)教師;到討論所做法學(xué)討論者都是不錯(cuò)的選擇。

法學(xué)專業(yè)對(duì)人才高素養(yǎng)、高學(xué)歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，還要有深厚的專業(yè)學(xué)問(wèn)背景和跨學(xué)科的行業(yè)學(xué)問(wèn)。隨著近年來(lái)對(duì)法學(xué)人才的學(xué)歷要求越來(lái)越高，法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)狀況并不樂(lè)觀。但高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)討論生，特殊是與經(jīng)濟(jì)、國(guó)際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的討論生，就業(yè)前景寬闊。

四、職業(yè)選擇分析：

1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)

成為公務(wù)員

2、選擇路徑(就業(yè)，考研，留學(xué)，創(chuàng)業(yè))

順當(dāng)考上討論生，并通過(guò)司法考試

3、選擇理由：主要用SWOT進(jìn)展分析

就公務(wù)員這個(gè)職業(yè)而言，相比其他職業(yè)，它的社會(huì)地位，福利待遇和工作穩(wěn)定性要優(yōu)于其他職業(yè)。再加上中國(guó)傳統(tǒng)文化中的”官本位”思想，因此公務(wù)員在現(xiàn)在肯定是個(gè)超熱門求職熱點(diǎn)。

我誕生在一個(gè)一般的家庭里，父親是公務(wù)員，母親是教師。從小我就對(duì)政治有極大的興趣，崇拜一些政治家，愛(ài)讀一些政治家的傳記，到現(xiàn)在依舊如此。家人也有意識(shí)的在這方面給與我支持和熬煉。我也喜愛(ài)從事公務(wù)員工作，性格上我是一個(gè)比擬沉穩(wěn)踏實(shí)的人，優(yōu)點(diǎn)是有自知之明。穩(wěn)重，承受新事物的力量和適應(yīng)力比擬強(qiáng)，缺點(diǎn)是有時(shí)缺乏肯定的自控力，太過(guò)于抱負(fù)化，甚至有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)。性格上的特點(diǎn)和以后自己所從事的職業(yè)有很大的聯(lián)系，我的性格特點(diǎn)有些適合公務(wù)員，有些不適合。但不適合的地方我會(huì)積極學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變。我所學(xué)習(xí)的法學(xué)專業(yè)屬于人文社會(huì)類學(xué)科，主要從事法律方面的討論，而司法系統(tǒng)又是國(guó)家機(jī)關(guān)的一局部，比方法院，檢察院和紀(jì)委。我們?cè)趫?bào)考這些機(jī)關(guān)的公務(wù)員時(shí)擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

4、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

中國(guó)國(guó)家公務(wù)員指在中華人民共和國(guó)政府中行使國(guó)家行政權(quán)利、執(zhí)行國(guó)家公務(wù)的人員。國(guó)家公務(wù)員分為政務(wù)和業(yè)務(wù)兩類。政務(wù)類公務(wù)員，必需嚴(yán)格依照憲法和組織法進(jìn)展治理，實(shí)行任期制，并承受社會(huì)的公開(kāi)監(jiān)視。業(yè)務(wù)類公務(wù)員根據(jù)國(guó)公務(wù)員法進(jìn)展治理，實(shí)行常任制，國(guó)家公務(wù)員執(zhí)行憲法、組織法和國(guó)家公務(wù)員法以及國(guó)家公務(wù)員條例規(guī)定的職責(zé)。

5、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：

交際力量和語(yǔ)言表達(dá)力量有待提高

五、將來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)規(guī)劃：

大學(xué)二年級(jí)：定向期

【階段目標(biāo)】初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)力量與素養(yǎng)的培育。

【實(shí)施方案】。開(kāi)頭接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特殊要重點(diǎn)了解自己將來(lái)所盼望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)展初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);提高交際溝通力量，在職業(yè)熟悉方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)狀況;積極參與各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加溝通技巧。

【詳細(xì)實(shí)施】

1專業(yè)課：由于確定考研和通過(guò)思索目標(biāo)。因此在平常的專業(yè)課學(xué)習(xí)上要更高要求自己，要學(xué)的更精，廣泛涉獵，還要加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。除了書(shū)本自身的學(xué)習(xí)外，而要多讀一些法律方面的名著，從中吸取精華。除了了名著以外，平常還要多一些有關(guān)法律案件的分析和報(bào)道，積存實(shí)際閱歷，這一年規(guī)劃讀3本法律名著。積極為考研和司考做預(yù)備。

2.英語(yǔ)：針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際狀況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行相應(yīng)措施。努力在平常!堅(jiān)持不懈!!!

聽(tīng)每天堅(jiān)持聽(tīng)常速英文聽(tīng)力半小時(shí)，并找相關(guān)的專業(yè)四級(jí)聽(tīng)力試題進(jìn)展突破。

說(shuō)把握好熬煉口語(yǔ)的每一個(gè)時(shí)機(jī)，多出聲朗讀，重復(fù)記憶。

讀選取多種素材進(jìn)展閱讀，每個(gè)月至少讀一本英文名著，并寫讀書(shū)筆記。

寫準(zhǔn)時(shí)整理筆記，多些心得，堅(jiān)持些日記，關(guān)注國(guó)際時(shí)事，嘗試用英文對(duì)某些事情進(jìn)展評(píng)論;對(duì)深有感受的大事寫成文章。

譯對(duì)根底翻譯進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)展大量練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，把握翻譯技巧。

詞匯對(duì)各類詞根進(jìn)展分類總結(jié)，找出規(guī)律并進(jìn)展分類記憶;堅(jiān)持讀報(bào)，把生詞記錄下類并進(jìn)展分類。開(kāi)頭接觸專業(yè)詞匯，多讀寫相關(guān)書(shū)籍，把最常用到的詞學(xué)會(huì)。

3.選修課，輔修課：依據(jù)自己的興趣，選與自己專業(yè)相關(guān)的課程進(jìn)展學(xué)習(xí)。

4.其他：完善自己的性格，提高自己的綜合素養(yǎng)，并著重提高自己的社交力量。公務(wù)員對(duì)社交力量的要求比擬高。除了社交力量之外，學(xué)習(xí)演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達(dá)力量，還要提高自己的文筆寫作力量。學(xué)習(xí)拍攝dv,把握網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)，Photoshop圖像處理技術(shù)。

5生活：調(diào)整好心態(tài)，安靜歡樂(lè)的面對(duì)生活，承受挑戰(zhàn)，不行被自己戰(zhàn)勝。做好規(guī)劃，循序漸進(jìn)的讓自己每天有進(jìn)步。積極參與班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的生活閱歷，提高自己的社會(huì)實(shí)踐力量。

6社會(huì)實(shí)踐上：規(guī)劃去政府部門或者跟法律相關(guān)的部門實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)力量，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

大學(xué)三年級(jí)：預(yù)備期

【階段目標(biāo)】把握求職技能，為擇業(yè)做好預(yù)備

【實(shí)施方案】加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，為馬上到來(lái)的考研作預(yù)備。同時(shí)收集有關(guān)司法考試的有關(guān)信息。假如條件允許，參與下司法考試。積存些考試閱歷。

【詳細(xì)實(shí)施】

1學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)上：，全力備考討論生和司考。除了努力學(xué)好法律專業(yè)學(xué)問(wèn)以外，還要注意對(duì)外語(yǔ)和政治的學(xué)習(xí)。還要留意積存實(shí)際閱歷，多做一些考研和司考真題，從中發(fā)覺(jué)自己的缺乏。向一些勝利考研和通過(guò)思索的師兄師姐請(qǐng)教相關(guān)技巧閱歷。依舊保持閱讀法律課外名著和案例分析的習(xí)慣。除了在本校學(xué)習(xí)外，還要積極去外校尤其是北大，人大，中國(guó)政法這樣的名校去聽(tīng)課和講座。

2英語(yǔ)：主要針對(duì)六級(jí)和討論生考試。因此針對(duì)實(shí)際狀況對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行相應(yīng)措施。保持每天堅(jiān)持聽(tīng)常速英文聽(tīng)力半小時(shí)的習(xí)慣，并找相關(guān)的六級(jí)聽(tīng)力試題進(jìn)展突破。除了聽(tīng)力力量加強(qiáng)外，還要加強(qiáng)口語(yǔ)交際力量，多去北外或者人大參與一些外語(yǔ)角。在考試技巧上，多做一些六級(jí)和考研英語(yǔ)的模擬和歷年真題，從中發(fā)覺(jué)自己的缺乏。并向師兄師姐請(qǐng)教閱歷。假如時(shí)間充分的話，則會(huì)報(bào)個(gè)專業(yè)的六級(jí)沖刺班，或者考研英語(yǔ)培訓(xùn)班。

3講座;由于立刻面臨考研和英語(yǔ)六級(jí)考試，多聽(tīng)一些有關(guān)考研，公務(wù)員，英語(yǔ)六級(jí)的講座，從中了解自己想要的東西。多做筆記，多和主講人溝通請(qǐng)教。這一點(diǎn)上，學(xué)校根本每周都有類似的講座在文化樓。除了在本校聽(tīng)，也可以去外校尤其是北大，人大，中國(guó)政法這樣的名校去聽(tīng)。

4選修課：大三要學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)選修課。要選擇自己感興趣或者符合自己討論生攻讀方向的，除了努力學(xué)習(xí)外，還要多和教師溝通，請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題，和教師溝通確定會(huì)受益匪淺。除此之外，還要多去旁聽(tīng)一些比擬重要的選修課，伯納百川，全面提高自己的學(xué)問(wèn)水平

5其它：連續(xù)提高自己的綜合素養(yǎng)和力量，著重培育自己的交際溝通力量。提高自己的口才和表達(dá)力量，提高自己的文筆寫作力量，提高自己的適應(yīng)環(huán)境力量。

6生活上：調(diào)整好心態(tài)，安靜歡樂(lè)的面對(duì)生活，承受挑戰(zhàn)，不行被自己戰(zhàn)勝。做好規(guī)劃，循序漸進(jìn)的讓自己每天有進(jìn)步。

7社會(huì)實(shí)踐上：規(guī)劃去政府部門或者跟法律相關(guān)的部門實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)力量，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

大學(xué)四年級(jí)：沖刺考研

【階段目標(biāo)】勝利考研和通過(guò)司法考試，沖刺復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)三年來(lái)所學(xué)的一切專業(yè)學(xué)問(wèn)，同時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)和政治的復(fù)習(xí)和預(yù)備，為參與討論生考試和司法考試做預(yù)備。

【詳細(xì)實(shí)施】

1學(xué)習(xí)上：大四根本上沒(méi)什么課，而專業(yè)學(xué)問(wèn)則全部學(xué)完。立刻面臨考研，需要沖刺，拿出比高三時(shí)還緊急的狀態(tài)。在前半年，全力復(fù)習(xí)穩(wěn)固前三年所學(xué)的全部專業(yè)學(xué)問(wèn)，把前三年全部的專業(yè)學(xué)問(wèn)做個(gè)具體的復(fù)習(xí)規(guī)劃，弄清晰哪兒是重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)和政治的突擊備考。這時(shí)，名著和課外讀物根本可以緩一緩。要把全部的精力放在考試上。下半年，則需要全力備考司法考試，這時(shí)英語(yǔ)和政治可以放開(kāi)，把全部精力放在司法考試上。

2英語(yǔ)：主要針對(duì)考研英語(yǔ)。需要把全部精力放在考研英語(yǔ)考試上，多做一些模擬真題和歷年考試原題，從中發(fā)覺(jué)自己的缺乏。并向師兄師姐請(qǐng)教相關(guān)閱歷技巧。

3社會(huì)實(shí)踐：立刻面臨畢業(yè)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的社會(huì)交往適應(yīng)力量。仍舊保持大二大三的習(xí)慣，連續(xù)去實(shí)習(xí)。不過(guò)大四的實(shí)習(xí)，更有目的性和針對(duì)性，針對(duì)自己以后的就業(yè)方一直選擇實(shí)習(xí)單位。首推政府機(jī)構(gòu)，在那可以更近距離的接觸以后自己所從事的工作，了解政府的工作氣氛和方式，了解下公務(wù)員的工作性質(zhì)，特點(diǎn)等等。對(duì)自己以后的就業(yè)會(huì)有肯定的幫忙。

六、結(jié)語(yǔ)

制定職業(yè)規(guī)劃書(shū)是件簡(jiǎn)單的事，但是若想真正根據(jù)規(guī)劃書(shū)的要求來(lái)做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我盼望自己可以根據(jù)規(guī)劃書(shū)的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃篇5

一、前言

站在人生的十字路口上，應(yīng)對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起以前的稚氣與天真，開(kāi)頭深刻的思索將來(lái)的路。在此刻的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才就應(yīng)是每個(gè)年輕人的抱負(fù)。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的精確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新熟悉自己的價(jià)值并且透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己帶給前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），期望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

此時(shí)此刻的我在讀大二，性格大體上偏內(nèi)向，但有時(shí)的也很文雅內(nèi)向，業(yè)余的時(shí)間喜愛(ài)看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，上上網(wǎng)還有跑跑步，尤其喜愛(ài)研讀任務(wù)傳記。我比擬喜愛(ài)國(guó)際政治，喜愛(ài)用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并間或發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平常與人友好相處，但是由于自己的性格偏直，經(jīng)常由于心直口快無(wú)意中把朋友們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。慢慢的發(fā)覺(jué)，我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能構(gòu)成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一向走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。幸好我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)覺(jué)自己在這方面的確有熟悉的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的賠禮并虛心的理解教育。我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把“知足者常樂(lè)”掛在嘴邊，所以專心性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得就應(yīng)取得的成績(jī)。由于從小時(shí)候構(gòu)成的不良習(xí)慣，在看書(shū)尤其是自己喜愛(ài)的分析談?wù)擃悤?shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析潛力，但是在撰寫文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活潑，不參與專心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，競(jìng)賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，安康是影響自己的將來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追趕自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開(kāi)他們。這要就同時(shí)在必需程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

盡管自己有的時(shí)候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱忱和對(duì)將來(lái)的比擬糊涂的熟悉，我信任我會(huì)漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來(lái)的進(jìn)展中就應(yīng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，就應(yīng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中就應(yīng)發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為將來(lái)鋪路。在閱讀自己喜愛(ài)的對(duì)自己有幫組的書(shū)籍是既要把握書(shū)中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)的精華語(yǔ)言，增加自己的表達(dá)潛力和寫作潛力。留意加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，以最大程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。

SWOT總結(jié)

經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的根底。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科把握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工的要求，所以打算在本科完畢后連續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)分析上所書(shū)，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)展加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有潛力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避開(kāi)不必要的麻煩。

四、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的對(duì)待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情顏色，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比擬一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比擬整日端坐在書(shū)桌前更喜愛(ài)勞碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)能夠強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī)。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一局部時(shí)間安寧?kù)o靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。

或許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的學(xué)問(wèn)分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜愛(ài)上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對(duì)自己所把握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)展整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，客觀冷靜的分析問(wèn)題，根據(jù)法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要留意這方面潛力的培育，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公正，盡量克制個(gè)人好惡在打算中的障礙。

然而此刻社會(huì)在不行思議的速度進(jìn)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之進(jìn)展，貼合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的劇烈性更說(shuō)明白職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要把握至少兩種求生技能。假如