(完整word版)非連續(xù)性文本閱讀_第1頁
(完整word版)非連續(xù)性文本閱讀_第2頁
(完整word版)非連續(xù)性文本閱讀_第3頁
(完整word版)非連續(xù)性文本閱讀_第4頁
(完整word版)非連續(xù)性文本閱讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

(一)學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活組織了很多個課外興趣小組剛上三年級的小明也想?yún)⒓右粋€興趣小組但是他只有周五下午有時間根據(jù)下面的課外小組活動時間,你認為小明能參加哪個興趣小組呢?小明可以參加的是:A圍棋小組B組C組D科技小組(二)下面是某市教育局公布的該市學(xué)生體質(zhì)狀況的最新檢測結(jié)果。1.根據(jù)以上提供的資料信息,你得出了什么結(jié)論?3分)①②2.請你陽光體育運寫一條宣傳標語提高大家參加體育運動的積極性(2分)(三)下面是陽明小學(xué)五6)班晨露同學(xué)家庭信息調(diào)查。從他的調(diào)查表中,你發(fā)現(xiàn)了什么?請試著寫一寫。4分)你的發(fā)現(xiàn):(四)看看我們身邊,你也許會發(fā)現(xiàn),不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級視力情況調(diào)查”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù),完成題目。希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計表(調(diào)查人數(shù):3624人)1.。2.你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn),寫一則相關(guān)的公益廣告?12)):劑?!疽?guī)格】每袋裝14g【劑型】顆粒劑【是否處方】非處方便。次14克,一日2?!咀⒁馐马棥?.忌食用生冷油膩不易消化食物。2.不適用于脾胃陰虛,主要表現(xiàn)為口干,舌少津,大便干。3.小兒及老年人,應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用4藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用5兒童必須在成人監(jiān)護下使用6請將此藥品放在兒童不能接觸的地方7品,詢。。:?!坝谩焙陀谩毕嗤氖牵?)出現(xiàn)哪種情,醫(yī)生可建議服用種藥。()A.9歲的王智父母不在身邊,因為沒人照顧感冒了,食欲低下,腹脹腹痛。B.冰激凌是李江的最愛,幾乎每天吃,導(dǎo)致食欲不強,食少便多。C.趙加800,了400米到就不服了。D.紀常腹不東黃的。美品書林稱名林林調(diào)。應(yīng)普性熱。于童度?!久懒钟梅ㄓ昧俊靠诜?2:年齡(歲)體重(公斤)一次用量(毫升)次數(shù)1-3 1015 44-6 1621 57-9 2227 810-12 28-32 10

若持續(xù)疼痛或發(fā)熱,可間隔4~6小時重復(fù)用藥1次,24小時不超過4次。【美不良反應(yīng)】(1)少數(shù)病人可出現(xiàn)惡心、嘔吐、胃燒灼感或輕度消化不良、胃腸道潰瘍及出血、頭暈、或。(2)罕見皮疹、過敏性腎炎、腎病綜合征、腎功能衰竭、支氣管痙攣等。意】(1)美林為對癥治療藥,不宜長期或大量使用,用于止痛不得超過5超過3。(2)有下列情況患者慎用:支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機制或血小板功能障礙。(3)下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用:有消化性潰瘍史、胃腸道出血、高血壓。(4)1歲。(5)不能同時服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品(如某些復(fù)方抗感冒藥。(6)如服用過量或出現(xiàn)嚴重不良反應(yīng),應(yīng)立即就醫(yī)。(7)對美林過敏者禁用,過敏體質(zhì)者慎用。(8)美林性狀發(fā)生改變時禁止使用。(9)請將美林放在兒童不能接觸的地方。(10)如正在使用其他藥品,使用美林前請咨詢醫(yī)師或藥師?!久懒炙幬锵嗷プ饔谩浚?)美林與其他解熱、鎮(zhèn)痛、抗炎藥物同用時可增加胃腸道的不良反應(yīng),致。(2)。(以上說明書有刪減,精準說明書請參看藥品包裝)1.【美林注意事第7敏。體?2.((3)A.半溫39清美林,喂小明。B.陳了999。C,又睡。D.李有1,喂了他4。.【美林注意事第9,書3)給的錄我兒:個你三:一、人生福禍無常多。親有。的教省少冤路。好:媽件而快方看作朋友。要世并。懂享其生。心境改變果離請心等讓慢,你的痛苦就會慢慢的。成沒教學(xué)你手謹!也下你大可以己??匆粫摹?,還是努力工并。子與不。梁璋1.第三段說“有些事我不跟你說,沒有人會跟你說”父親跟兒子說了哪些事,請根據(jù)文要)2.下列句子形象生動,富有表現(xiàn)力,含義深刻,讓人回味,請加以賞析(4分),可寸?、谶@說明人要發(fā)達世。3.如何理解“惜生愈望倒不如早受()4.文章中說“至于那些對你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防備一點。因為,每是歡必清而必太快將對方看作真朋友是、閱讀下面的一組文本,完成13-16題。(12)【料一】,,書磨的享這典。上作類而是人為性精大,在都存。讀譬說尚是它魂號精。適游一既完神。周們》【料二】2012年國1―0周歲國民在傳統(tǒng)紙媒和電媒上的人均分配表間 間 間8分 1分 5分2年表目 國 國量 6個 1個量 個/4人 個3人書量例量型

8本 0本% %9本 7本營小等等——參考自中國新聞網(wǎng)【料三】一份調(diào)查報是0位出身于工人階層的男子有15人為5人仍在工人階層。在挑選這30人的時候,研究人員確認他且、。5有25有4。5位有14人小時候家中有很多圖書和印刷品5位工人中有4人家中有書。15位,3人與2人的父親;5有6人母與4人父閱。文答案)案5位5有3。其中,教授是7歲時母親去世,被送進孤兒院,一直到17歲自立成發(fā)8發(fā)肖杰影肖?書握典自。注釋霍肖(1832—19美童文學(xué)作共作了100多部作品。迪?!x吉?》【料四】人主身的刺激提供適當感覺閉合,而電視拒絕給我們這半秒鐘。媒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論