小班游戲活動(dòng)教案：報(bào)紙教案

小班游戲活動(dòng)教案：報(bào)紙教案?

小班嬉戲活動(dòng)課程方案報(bào)紙課程方案

小班嬉戲活動(dòng)報(bào)教學(xué)方案主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程，結(jié)束活動(dòng)等，探討報(bào)紙如何發(fā)揮，讓孩子學(xué)會(huì)腳尖走路，保持平衡，讓孩子學(xué)習(xí)起腳尖，適合幼兒園老師上小班。

嬉戲活動(dòng)課，來(lái)看報(bào)紙課程方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.探究如何播放報(bào)紙。

2，讓孩子學(xué)會(huì)腳尖走路，保持平衡，讓孩子學(xué)會(huì)腳尖奔跑。

3.體驗(yàn)報(bào)紙的樂(lè)趣。

4.讓孩子們感到歡樂(lè)和好玩，他們應(yīng)當(dāng)在不知情的狀況下學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。

5.測(cè)試孩子的反應(yīng)力量并熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)程序

首先，熱身運(yùn)動(dòng)。

（音樂(lè)春花幼兒園）

每個(gè)孩子都會(huì)發(fā)一份報(bào)紙，老師和孩子都會(huì)坐在報(bào)紙上做熱身活動(dòng)。

其次，探究報(bào)紙的播放方式

老師問(wèn)題報(bào)紙上用的是什么？報(bào)紙?jiān)趺春臀覀円黄鹜妫?/p>

三，嬉戲報(bào)紙路徑

1.用報(bào)紙鋪平道路腳尖走路，在報(bào)紙上練習(xí)小跑。

（改善那些把報(bào)紙放在腳下的孩子，請(qǐng)展現(xiàn)這個(gè)孩子）

老師:(個(gè)人示威）嘿，XX寶寶把報(bào)紙放在腳下，抬起腳趾。

讓我們一起學(xué)習(xí)。

（全部練習(xí)）全部，將報(bào)紙放在地上，輕輕踩腳，拿起腳趾向前移動(dòng)。

2.再次練習(xí)練習(xí)，保持腳趾平衡。

（老師走路時(shí)可以有意不穩(wěn)定地走路，而且他很邋。

）問(wèn)題假如你走路，你不能走路，你該怎么辦？（孩子想方法）引導(dǎo)幼兒做雙手升級(jí)，關(guān)心我們的身體保持平衡。

3.報(bào)紙攤鋪。

我們?nèi)咳硕及盐樟宋覀兊募寄堋?/p>

現(xiàn)在把你的腳下的報(bào)紙一個(gè)接一個(gè)地建筑起來(lái)。

我們正在使用我們的技能-拿起腳趾，看到團(tuán)隊(duì)通過(guò)最快。

4.評(píng)估和總結(jié)閱歷

四，嬉戲我和報(bào)紙一起玩嬉戲

把報(bào)紙放在頭上（說(shuō)規(guī)章，做示范）

2，聽(tīng)取密碼做動(dòng)作

3.分為兩組競(jìng)賽。

嬉戲規(guī)章

（1）當(dāng)你聽(tīng)到哨聲時(shí)，先將報(bào)紙輕輕放在頭頂，保持身體平衡，然后抬起腳趾向前移動(dòng)。

（2）當(dāng)你向前走時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到兩個(gè)口哨聲時(shí)停下來(lái)，用雙手抓住報(bào)紙，快速向前跑，繞過(guò)障礙物，跑回團(tuán)隊(duì)的后面。