2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本（20篇）

第2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本（20篇）

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本（通用20篇）

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇1

為規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平，依法治校，依法執(zhí)教，特制定制度如下：

一、獎懲制度

1、日常積分

每學(xué)期每位教師交50元做為獎勵基金，其中考勤占40%，日常積分占60%?？记诿吭乱豢偨Y(jié)、一兌現(xiàn)。獎金計算辦法為：（每月總獎金/當月教師總積分）_當月個人總積分。日常積分每學(xué)期一總結(jié)、一兌現(xiàn)，獎金計算辦法為：（總獎金/教師總積分）_個人總積分。

2、教學(xué)成績

（1）教學(xué)成績每學(xué)期上學(xué)區(qū)紅榜一等獎、二等獎、三等者，學(xué)校分別獎金50、30、20元。分別積20、15、10分。學(xué)校期中、期末實行縣教研室（或同等水平）的測試卷進行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷，按及格率進行積分，（百分制）及格率達到40%積50分，41～50%每增加5個百分點加5分，51～60%每增加3個百分點加3分，61～70%每增加2個百分點加2分，71～80%每增加一個百分點增加1分，及格率80%以上者積100分。

（2）以第一次月考及格率為基數(shù)，按上升的幅度進行排隊，每增加1個百分點積1分，保持在80%（含80%）以上者每一次加10分。

（3）每個教師教學(xué)成績總積分=各科積分和/科數(shù)。

按總分排隊進行獎勵前1/3受獎，分成三等，一等獎3人（科），每人（科）獎金100元；二等獎4人（科），每人（科）獎金70元；三等獎6人（科），每人（科）獎金50元。

3、班主任積分獎勵

從一二年級四個班；三、四、五三個班；六、七、八三個班中；各選出一名進行獎勵。

4、畢業(yè)班獎勵同學(xué)區(qū)。

完成學(xué)區(qū)分配指標，獎教師人均100元每多一名良好生加獎全體教師100元；若完成學(xué)區(qū)分配指標80%（含80%）不獎不罰；若完成良好生低于學(xué)區(qū)分配指標80%則罰任科教師人均100元，每降低10個百分點加罰100元。每出現(xiàn)一名單科狀元，獎該任科教師200元，學(xué)生初招總分在全鄉(xiāng)前10名中有一名，獎任科教師人均50元，加一名加50元，前10——20名獎任科教師人均20元，同時獎該生50元。

5、幼兒園

（1）在學(xué)區(qū)幼兒活動中只要獲獎，獎勵100元。

（2）幼兒園入園率達到90%以上，鞏固率達到85%以上，兩項完成給一個優(yōu)秀指標。

二、業(yè)務(wù)制度

1、考勤

（1）學(xué)校堅持公開點名制度，請假者必須自己寫出請假條，注明調(diào)課情況，經(jīng)校長批準后方可離校，否則視為曠勤，請假1～2天由校長審批，3天由學(xué)區(qū)校長審批，3天以上由局人士股審批。

（2）每天按10分計算，每周一總結(jié)，每請假5分扣一個積分，每遲到2次扣一個積分，曠勤一晌，本周積分為零，每多曠一晌倒扣一分，早退按曠勤處理。全勤積3分。

（3）時間界定，每次點名結(jié)束后再來者為遲到，遲到未消號者視為曠勤。

（4）臨時點名或教師開會包括全體師生會因私事請假者扣1分。

（5）法定假期除外?；椤始贋?天（含星期天），蓋房假：主房為5天，陪房為3天，超過天數(shù)，按請假對待。

2、備課

兩周檢查一次，交本時間、次數(shù)、備課質(zhì)量，每項積1分，共3分。

（1）首頁寫出教學(xué)計劃，有教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)方法措施、進度安排等。

（2）課時教案書寫要認真規(guī)范，步驟齊全、詳細實用，作到“四備、八有”做到超1～2周。

（3）科目齊全、內(nèi)容詳實，不抄襲、不后補、不用舊教案，否則積分為0。

（4）每次檢查要按時交，節(jié)數(shù)足，每推遲一晌或少一節(jié)備課扣一分，直到本周積分為0。不交不備者通報批評。

（5）積極參與教研教改，利用新教法教學(xué)。只要在學(xué)區(qū)檢查中通報表揚一次加2分，通報批評一次扣1分，并做出書面檢查。

（6）每檢查一次教案，分為一、二、三等分別積3、2、1分。

3、上課

（1）上課嚴格按照《中小學(xué)教師行為規(guī)范》執(zhí)教，學(xué)校認真執(zhí)行《邯鄲市中小教學(xué)常規(guī)管理意見》。

（2）教師要嚴格按照課程表上課，小預(yù)備后，站在教室門口候課，上課鈴一響進入教室，授課要有教案、教具，凡上課不按課程表上課、無教案、講備不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通報批評，空堂3次本學(xué)期業(yè)務(wù)積分為0，并向全體教師做出書面檢查。本年度不平優(yōu)，評模。

（3）課堂教學(xué)，教師要認真分析教材，做到目的明確，重點突出，難點處理得當，不能有知識性錯誤，板書規(guī)范，否則扣一分。

（4）講課要體現(xiàn)“三為主”原則，體現(xiàn)師生互動，嚴禁滿堂灌，要面向全體，因材施教，實現(xiàn)“三維目標”。

（5）上課期間嚴禁學(xué)生睡覺，隨意外出，否則扣上課教師1分，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不能將學(xué)生趕出室外，剝奪學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（6）上課期間，被上級領(lǐng)導(dǎo)查出一次不規(guī)范行為（如坐著上課、穿拖鞋、抽煙、打手機等）扣3分。

（7）體育課，室外課學(xué)生不準在教室，學(xué)生亂跑無教師視為空堂。

（8）嚴禁上課期間帶小孩，發(fā)現(xiàn)一次扣1分，通報批評，（住校教師找保姆除外）。

4、教研活動

（1）實行“說”“講”“評”活動，每次活動授課教師要寫出教案，采用新法教學(xué)，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，自我完善為目標，注重知識的形成過程，落實“三維目標”，采用新的評價機制，每次授課教師積2分，參與教師要有評課記錄，評出自己的見解（優(yōu)缺點、推廣經(jīng)驗、改進措施等）每次積1分。

（2）聽評課記錄兩周檢查一次，每次檢查積3分，要求有聽課時間、詳細記錄、評課意見、授教師簽名等，每少一項扣1分。

（3）參加縣鄉(xiāng)舉行的授課竟賽獲獎?wù)呒?分。

（4）有發(fā)表論文、實驗課題、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案等，鄉(xiāng)級積2分，縣級積3分，縣級以上積5分。

5、作業(yè)

（1）作業(yè)每兩周檢查一次，全批全改，不打大對號，不讓學(xué)生代改，不錯改，不漏改，有記錄，每次檢查作業(yè)次數(shù)和本數(shù)，按質(zhì)量積分，主科每少批兩次、副科每少批一次扣1分，每科作業(yè)每少5本扣一分。

（2）作業(yè)批改記錄，要寫出學(xué)生作業(yè)中的共性優(yōu)、缺點及糾正措施，努力方向等，每檢查一次分別積3、2、1分。

（3）在學(xué)區(qū)檢查中受表揚者加2分，受批評者扣1分并寫出檢查。

三、班級積分

（一）學(xué)生出勤

1、每次開學(xué)后核定各班人數(shù)，每周不定期檢查各班人數(shù)；實到人數(shù)/應(yīng)到人數(shù)_100%，100%積3分，90%以上積2分，80%以上積1分。低于80%不積分。

2、對于學(xué)生人數(shù)變動情況，每月更改一次人數(shù)，中途不更改。

（二）學(xué)生行為

1、學(xué)生應(yīng)嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、學(xué)生在上課期間私自不進班者，每人次扣該班1分。

3、學(xué)生損壞公物者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。

4、學(xué)生打架斗毆者，除將該生行為記入個人成長記錄袋外，每人次扣該班1分。

5、損壞公物、打架斗毆超過三次經(jīng)教育仍不悔改者，學(xué)校給予記過處分，并做為畢業(yè)鑒定的依據(jù)。

6、見義勇為、拾金不昧、大做好人好事者，視其具體情況給予該班特殊積分（不超過3分），通報表揚。

（三）控輟保學(xué)

1、每學(xué)期對各班核實、驗定人數(shù)，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入必須履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

2、對輟學(xué)率在5%以內(nèi)的班進行獎勵，所在班的班主任及任課教師均優(yōu)先晉級、評模。

3、對輟率在5%～10%以內(nèi)的班，不獎不罰。

4、對輟學(xué)率在10%以上的班進行處罰，所在班的班主任及任課不得晉級、評模，并進行一定的經(jīng)濟處罰，情節(jié)嚴重的報上級有關(guān)部門處理。

（四）安全教育

1、班主任定期召開安全教育會，寫好安全教案，作好記錄。教師對學(xué)生積極進行安全教育，積極上交有關(guān)安全材料。

2、樹立“安全第一意識”，牢記安全不能肯定一切，但能否定一切，確保無重大安全事故發(fā)生，對發(fā)生安全事故的班扣該班2分，并對該班的任課教師進行處罰。

（五）衛(wèi)生

每次檢查積10分

A、打掃不及時扣1分，預(yù)備前為準。

B、有衛(wèi)生死角扣1分

C、有丟堆扣1分

D、地面有雜物視情況扣3、2、1分

E、界限上有雜物相關(guān)班級各扣1分

F、不打掃不積分

G、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)墻壁無亂寫亂畫，視情況分別扣2、1分

對于向衛(wèi)生區(qū)內(nèi)隨意亂扔果皮，紙屑，包裝袋等雜物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除該生所在班級3分

（六）班內(nèi)布置

1、地面、窗臺、玻璃及墻面干凈各項積1分

2、標語、兩表一冊、好人好事本、手抄報及黑板報整潔干凈，內(nèi)容恰當，各項積1分

3、門窗玻璃無破損，離校鎖好門關(guān)好窗各項積1分

4、桌凳及勞動工具擺放整齊各項積1分

5、標語整齊無塵土；教室內(nèi)外無亂寫亂畫現(xiàn)象。

（七）課間操

1、無班主任跟班或老師扣2分/次，遲到扣1分/次（以學(xué)生開始跑步為準）

2、無故不做操，做操不認真扣1分

3、做到快、靜、齊，缺一項扣1分

4、人數(shù)不齊扣1分

（八）學(xué)生集會

每次積6分，站隊不迅速扣1分，不安靜扣1分，不整齊扣1分，不認真聽會扣1分，人數(shù)不齊扣1分，無班主任扣1分。

四、后勤制度

（一）門崗制度

1、學(xué)校實行封閉管理，上課期間大門上鎖，隨意開門一次扣當日值班人員各1分。

2、做好出入人員登記工作，校外人員私自進校一次，扣當日值班人員各1分。

3、上課期間，學(xué)生私自外出一次，扣當日值班人員各1分。

4、因值班人員失職造成學(xué)校財產(chǎn)丟失的，經(jīng)學(xué)校核實，當日值班人員照價賠償并寫出書面檢查。

5、因值班人員工作失誤，影響學(xué)校工作，扣當日值班人員10元，通報批評。

6、嚴禁零食進入校門，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即禁止。

（二）財物管理制度

1、借用學(xué)校公物先寫借條后取物，按時歸還，若有丟失、損壞照價賠償，因公者視其情節(jié)酌情處理。

2、教師宿舍財物定期檢查登記，妥善保管，若有丟失照價賠償。

3、學(xué)校財物定期公開公示。

4、嚴禁私自亂架電線，使用大功率用電器。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇2

為了加強寄宿生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好作風(fēng)，根據(jù)國家教委頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》精神，結(jié)合我校寄宿生具體情況，學(xué)校寢室現(xiàn)狀，特制定我校寄宿生管理制度。

1、寄宿生必須遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

2、寄宿生應(yīng)愛護學(xué)校一切公共財務(wù)，樹立以校為家的主人翁精神，配合學(xué)校作好防盜，防火，防破壞，對壞人壞事敢于揭露和斗爭。

3、寄宿生必須服從教師和行政執(zhí)周人員管理。

4、寄宿生必須按時起床，早操，上課，晚自習(xí)就寢，晚上不準無故外出，有特殊情況必須到政工處請假登記，女寢室必須栓好三把門栓和門內(nèi)反鎖至到天亮才能出寢室以保安全（寢室內(nèi)有方便桶）。

5、寄宿生不準帶外人在寢室留宿。

6、寄宿生必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨時保持寢室衛(wèi)生清潔，內(nèi)務(wù)整潔，擺放有序成一線，同一個方向。

7、寄宿生課間不得入寢室。

8、同學(xué)之間互相關(guān)心，幫助。講究文明禮貌。

9、睡覺前學(xué)生不準在寢室內(nèi)追趕打鬧。

10、寄宿生不得將火帶入寢室，男生不得在寢室內(nèi)抽煙。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇3

為了加強學(xué)校保安管理，做好校園安全防范工作，保安值班人員要講文明、講禮貌，樹立學(xué)校的第一形象，并遵守如下制度:

1、認真做好來訪人員登記工作，并填寫會客單。來訪本校教職員工請與被訪者電話聯(lián)系，確認后方可進校。

2、上級部門或有關(guān)單位來校檢查、聯(lián)系工作，保安應(yīng)認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與相關(guān)部門或行政值班人員聯(lián)系。

3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內(nèi)。

4、外來務(wù)工人員不得帶外來人員進校，會客一般安排在保安或校門口。

5、未經(jīng)學(xué)校批準，任何人員不得留宿校內(nèi)。

6、住宿學(xué)生夜間離校須經(jīng)值班老師批準，保安憑條放行。

7、學(xué)生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應(yīng)憑有關(guān)證明和辦理登記手續(xù)方可進出。中午休息和放學(xué)時間，值班人員應(yīng)加強保安檢查。

8、重大節(jié)假日，外來人員未經(jīng)行政值班人員允許，不得進入校園。

9、進校車輛必須登記，按指定位置停放。

10、攜帶公物出校必須主動出示有關(guān)部門的證明，保安做好紀律后，方能離校。

11、保安接班人員未到崗前，前班人員不得離崗下班。

12、交接班前，前班人員應(yīng)做好交接班準備，后班人員必須提前15分鐘到位，查看值勤記錄，清點保安器械和公物，待雙方確認安全無誤簽名后，前班人員方可下班。

13、做好夜間巡查、節(jié)假日巡查和日常的`巡查工作，保安人員要勤巡邏、勤檢查、勤觀察，每班巡邏次數(shù)不得少于6次，確保安全。

14、每次巡邏檢查后，都要做好詳細的記錄，如實記清巡查時間，線路、部位、情況、采取什么措施等，當班人員不得以巡查之便到責(zé)任區(qū)各部位進行閑聊、休息、睡覺、更不能提前記錄或做假記錄。

15、保安室的報警設(shè)備處于正常狀態(tài)，規(guī)范使用，記好記錄。

16、認真履行保安人員職責(zé)，不做與保安工作無關(guān)的事

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇4

一、制定計劃

這是管理過程的起始環(huán)節(jié)、計劃是全校教職工的行動綱領(lǐng)、是學(xué)校管理科學(xué)的重要標志、它指引方向、揭示目標、明確職責(zé)、標明規(guī)格、提出要求、確定措施、為此要作到：

（一）準備

1、深入了解黨和國家的方針和政策、這是制定計劃的依據(jù)。

2、了解當前小學(xué)教育改革的方向、致力于把以升學(xué)為中心的教育轉(zhuǎn)化以素質(zhì)教育為中心的軌道上來。

3、了解校情、鎮(zhèn)況、分析主客觀條件和存在問題、一切從實際出發(fā)。

（二）決策

1、擬定管理目標、制定切實的措施、作出具體的安排。

2、發(fā)動干部、教職工提建議和意見、認真討論、修改計劃。

二、組織實施、這是管理過程的中心環(huán)節(jié)

（一）組織

1、建立健全指揮系統(tǒng)、精心組織、指揮、把人力、物力、財務(wù)動員起來、投入完成計劃的行動。

2、建立健全崗位責(zé)任制、各司其職。

3、制訂必要的規(guī)定、制度和紀律、提供必要保證。

（二）指揮

1、縱觀全局、有效指導(dǎo)。

2、深入第一線、既當指揮員、又當戰(zhàn)斗員。

3、循循善誘、耐心啟發(fā)。

（三）協(xié)調(diào)

1、協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處等各部門間的關(guān)系、使前后步調(diào)一致。

2、協(xié)調(diào)各村校之間關(guān)系、使得上下動作一致。

3、協(xié)調(diào)人與事之間關(guān)系、使人與事擺布相稱、事事進度相宜。

4、協(xié)調(diào)事、財、物之間關(guān)系、使事的輕重緩急與財、物之多寡得相應(yīng)的配搭。

（四）激勵

1、促進學(xué)校激勵機制的正常運轉(zhuǎn)。

2、進行教育激勵、加強思想政治工作。

3、進行強化激勵、表彰先進、批評后進。

三、檢查

（一）調(diào)控

1、抓計劃的.達到度、檢查計劃的執(zhí)行進程、效果和問題。

2、吸收校內(nèi)外各種教育信息、加強信息反饋。

3、抓計劃的優(yōu)化、采取措施調(diào)控和糾正。

（二）監(jiān)督

1、對各部門人員工作情況進行考查。

2、對實施過程進行有效監(jiān)督。

3、加強師生的自我檢查、自我監(jiān)督。

四、總結(jié)

（一）總結(jié)

1、以自我總結(jié)為主、發(fā)動師生時行自下而上的總結(jié)、評議得失。

2、肯定成績、提出問題、吸取教訓(xùn)。

3、推廣經(jīng)驗、評獎評優(yōu)、鼓勵先進。

（二）提高

1、對存在問題及時解決。

2、對未完成的目標任務(wù)提出改過措施、引入下期計劃中去解決。

3、對取得的經(jīng)驗、成果用教育理論加以分析、上升提高、形成書面材料、為以后工作所借鑒。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇5

一、寄宿生往返家校之間的安全

1、寄宿生每周星期一早上按時返校，周五放學(xué)后由學(xué)校組織放學(xué)，平安回家。

2、學(xué)校禁止學(xué)生乘坐無牌無證、有安全隱患的車輛，不準騎、搭乘自行車、摩托車，積極向家長宣傳安全工作的重要性和要求，取得家長配合和支持。

3、寄宿生在上學(xué)、回家途中要嚴守交通規(guī)則，徑直回家，不得在路上逗留、追逐、打鬧、打牌、做危險游戲、走人戶、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得損壞、殘?zhí)ぁ⑴收罕娗f稼、樹木、果實、花草等。

二、寄宿生校內(nèi)生活安全

1、寄宿生必須嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴格遵守作息時間，有規(guī)律地生活、作息，文明活動。不打架、不罵人、不參與危險性活動，時刻注意安全。

2、一周之內(nèi)確需離?；丶?，必須有充足的理由，填寫請假條交班主任簽字同意后將準假條交當晚自習(xí)輔導(dǎo)老師方可離校。

3、寄宿生平時不得擅自出校門，有特殊情況也須向老師請假許可后方能出校，并速去速回。

4、寄宿生必須在符合衛(wèi)生標準的`食堂就餐，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品和不潔、霉變、劣質(zhì)、過期變質(zhì)及三無等食物。用餐時不得追逐打鬧、大聲喧嘩。取飯菜時應(yīng)有序排隊，相互禮讓，防止燙傷。

5、學(xué)會關(guān)心、照顧自己，根據(jù)天氣冷暖添減衣服，若生病要及時就醫(yī)，并報告學(xué)校、班主任或值班老師。

6、在參加各種鍛煉活動中，要注意安全，杜絕事故發(fā)生。

三、寄宿生宿舍區(qū)安全

1、學(xué)生就寢由當天上晚自習(xí)任課老師、班主任、當天值班教師、領(lǐng)導(dǎo)共同管理，值班人員必須到崗，巡視學(xué)生就寢情況，了解住校生生活困難，處理偶發(fā)事件，維護就寢紀律，清點住校生數(shù)。

2、寢室門要及時上鎖，晚上就寢后關(guān)好門、窗，上課期間不準隨意進寢室，保管好個人貴重錢、物，也可交由班主任老師代為保管，防止失竊。嚴禁亂拿亂翻別人的東西。

3、有家長或親屬來訪，必須到門衛(wèi)室、班主任或值班老師處登記，拒絕陌生人進入宿舍區(qū)。

4、嚴禁攜帶刀具、有傷害性的玩具（如打火機、玩具槍等）、易燃易爆危險物品等進入寢室。

5、不準在寢室內(nèi)打逛、追逐、躥床跑跳或做危險性游戲。

6、不準在寢室內(nèi)打手電筒或點蠟燭看書。

7、嚴禁帶火種進寢室，不準在寢室內(nèi)點燃蚊香、燒開水煮飯，嚴防火災(zāi)及開水燙傷事故發(fā)生，不準觸摸帶電設(shè)施及私拉亂接電線。如有意外發(fā)生要及時向?qū)W校及老師報告。

8、各班選好寢室室長，并認真履行職責(zé)。

9、嚴禁互串寢室、私換鋪位，未經(jīng)班主任允許，不準留宿他人。

10、愛護公共財物設(shè)施，損壞公物照價賠償。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇6

為扎實推進課程，全面實施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《衡陽市課改實施方案》的要求，《全面推進素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）》的有關(guān)精神，現(xiàn)對我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：

1、確立先進、切實的辦學(xué)理念、目標、措施。學(xué)校機構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴禁分快慢班，嚴格控制流生。高揚“德育為先，多育并舉”的旗，嚴格執(zhí)行課程（教學(xué)）計劃，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時。學(xué)校作息時間規(guī)范且執(zhí)行到位。

2、加強和改進學(xué)校德育工作，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的實施意見》。德育工作目標明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點，正常開展德育活動，定期組織班隊工作經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和交流，班隊工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開展心理健康，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認識到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識、智能教育的內(nèi)在動力和思想保證，把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會教育資源，從學(xué)校、社區(qū)資源特點出發(fā)，開展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛好的社團活動、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動和文體活動。

3、認真學(xué)習(xí)、把握和運用新課標、新教材，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，切實提高新課標、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，配備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，做好學(xué)習(xí)筆記，開展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動，在提高習(xí)慣于針對性和有效性上下功夫。加強教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實實教法，認認真真指導(dǎo)學(xué)法，做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點要適當，落腳點要準確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，切實提高教學(xué)目標的達成度。要關(guān)注知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標”的整合與落實；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評價；關(guān)注暫時學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；關(guān)注課程資源的開發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都得到充分地個性發(fā)展。

4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅持上課，堅持聽課，堅持參與教研活動，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評價、有饋。加強集體備課研究，學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科教研課題，并加強對備課組及教師個人教研、教改的課題指導(dǎo)。

5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗的.平臺。每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，被聽課不少于1節(jié)。要加強聽課后的集體評價分析活動，把每一節(jié)被聽的課作為一個教學(xué)案例，進行理性的分析。加對教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習(xí)慣，做到對自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時進行自評，寫出自己的教學(xué)所感和改進教學(xué)的構(gòu)想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。

6、教學(xué)中要狠抓落實，形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項重要工作，要有專人負責(zé)，定期檢查。堅決杜絕沒有備課進課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下，強化精選、精講、精練、精批、精評，提高達成度。

7、加強過程控制，嚴格控制各年級、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置量機械性、重復(fù)性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負擔合理，學(xué)生在校活動時間每天不小時，低年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級家庭作業(yè)時間不得超過1小時。學(xué)校行政要堅持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評價、有饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、勞動、信息等學(xué)科要定期對學(xué)生進行面試，了解教師課堂情況。

8、嚴格考試制度，嚴格考風(fēng)考紀，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，從嚴從實抓好，所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標準和教學(xué)綱，考題與學(xué)生實際，提高例題質(zhì)量。學(xué)?？记耙ッ}，考中要抓考紀，考后要抓分析。不把考試成績作為評價考題的唯一依據(jù)。完善對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評價，促進評價功能、評價內(nèi)容、評價標準、評價主體、評價方式、評價過程和評價心理轉(zhuǎn)變。

9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評價。認真使用好各年級《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》。各學(xué)科教師要本著促進學(xué)生充分發(fā)展的要求，認真寫好教師寄語和班主任評語。

10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境，擴學(xué)生的知識面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的'黑板報等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認真組織學(xué)生收聽、收看廣播、電視新聞。加強學(xué)校圖書室建設(shè)，每學(xué)年都要劃出專用資金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情，開展形式多樣的讀書活動，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。

11、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長的心情，真誠地關(guān)心和愛護學(xué)生；要尊重學(xué)生家長，虛心聽取學(xué)生家長的意見；要與學(xué)生家長保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開家長會及不同層次的學(xué)生會，逐步形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對生活困難的學(xué)生進行扶，為他們提供必要的生活保障。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇7

一、中等職業(yè)學(xué)校教師考核機制的主要內(nèi)容

中等職業(yè)學(xué)校教師考核主要以綜合考核為主，內(nèi)容一般涉及教學(xué)、評教、考勤、辦公秩序、招生、學(xué)生穩(wěn)定、工會活動、領(lǐng)導(dǎo)評議等多項內(nèi)容：

1、教學(xué)常規(guī)考核由教務(wù)和教研部門考核，內(nèi)容主要涉及學(xué)生評教、聽課、備課、筆記、考試、課堂秩序檢查、教科研獲獎等內(nèi)容；

2、工作計劃、工作總結(jié)、辦公秩序、考勤、會議等則主要由行政辦公室考評；

3、招生、學(xué)生穩(wěn)定則主要由招生部門考評；

4、工會活動則主要由工會考評；

5、領(lǐng)導(dǎo)評議則主要由校會領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)印象打分評定。

最后由行政辦公室將各結(jié)果按一定比例匯總，形成教師一個學(xué)期的最終考核分數(shù)，以最終綜合得分作為教師評優(yōu)選模、職稱評定、聘任、培訓(xùn)的主要依據(jù)。

二、中職學(xué)校教師考核機制存在的主要問題

通過調(diào)查某些中等職業(yè)學(xué)校的教師考核機制，發(fā)現(xiàn)其考核機制存在諸多需要商榷的問題。

（一）教學(xué)常規(guī)檢查的泛化。

教學(xué)常規(guī)檢查不僅無法給教師工作一個合理的評價分數(shù)，激發(fā)起工作積極性，而且還會出現(xiàn)工作導(dǎo)向偏離工作目的的現(xiàn)象。由于缺乏可比性和科學(xué)的評價依據(jù)，教學(xué)常規(guī)檢查無法給教師工作一個合理的評價，談不上以此對教學(xué)行為進行有效的合理調(diào)控，也談不上促進教師對教學(xué)的調(diào)整。

教學(xué)常規(guī)檢查只能驗證教師是否完成了足量甚至超量的備課、作業(yè)、筆記、聽課等項內(nèi)容。但沒有一個具體的標準來判定備課質(zhì)量高低，只能看步驟是否齊全、書寫是否認真，因此很難給教師的備課劃定一個合理的分數(shù)。對于學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記檢查只能查出某一科教師是否讓學(xué)生完成了足量的作業(yè)、記錄了詳細的筆記等，也沒有標準指導(dǎo)檢查者給出一個合理的分數(shù)。

對于教師的以聽課為主的學(xué)習(xí)交流，只能檢查其完成情況，而無法給出具體分數(shù)。以上三項內(nèi)容只能憑印象給出相差無幾的分數(shù)，有些學(xué)校甚至不敢公開考評結(jié)果，否則引來爭議無法解釋。過于強調(diào)教學(xué)常規(guī)檢查還會出現(xiàn)導(dǎo)向性錯誤。為了爭取考核高分，教師整日忙于上述東西的整理，無暇顧及課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，出現(xiàn)手段不利于目的實現(xiàn)的導(dǎo)向性錯誤。

（二）過分強調(diào)考核的統(tǒng)一性。

考核結(jié)果決定評優(yōu)，考核分數(shù)按照從高到低一攬子往下排，沒有考慮到不同專業(yè)的差別，將沒有可比性的科類一同比較，出現(xiàn)了根本沒有可比性的專業(yè)卻存在考核分數(shù)上的差別。考試成績在教師考核中占有相當比重，考試結(jié)果將直接影響到教師考核分數(shù)。中職學(xué)校考試的試題來源基本都來自于本校同科類的教師。

適度的試題難度能夠有效地檢測出教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的高低，也能夠有效地指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)水平。但教師為了提高考核成績，會千方百計降低試題難度，提高及格率和優(yōu)秀率，一旦出現(xiàn)個別教師所出題目偏難，則會導(dǎo)致同科教師考核分數(shù)偏低，直接影響到教師考核，而出題者則會成為眾多同科教師攻擊的對象。如此，實則將本屬于競爭對手的同科教師變成了一條戰(zhàn)線上的朋友，缺乏了有可比性的公平競爭的氛圍，更談不上教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）學(xué)生評教的局限性。

學(xué)生評教有一定的公平性、科學(xué)性。但其公平性的發(fā)揮受到學(xué)生是非分辨能力的影響。因此，出現(xiàn)了學(xué)生評教成績受師生關(guān)系和教師上課的語言技巧的影響，部分教學(xué)風(fēng)格嚴肅、認真的教師則出現(xiàn)評教比較差的現(xiàn)象，影響教師工作積極性的發(fā)揮。

（四）領(lǐng)導(dǎo)評議分數(shù)倍受爭議。

每年考核都會出現(xiàn)，與教學(xué)相關(guān)的考核分數(shù)相差無幾，但領(lǐng)導(dǎo)評議可以在相當程度上拉開差距，成了是否優(yōu)秀的決定性因素，其結(jié)果是評優(yōu)、晉升、培訓(xùn)、聘任領(lǐng)導(dǎo)說了算。

（五）過于強調(diào)綜合的評比分數(shù)。

容易難分主次混淆重點，導(dǎo)致教師什么都要抓，什么都參與，看似綜合全面實則不知輕重。

三、中職學(xué)校教師考核機制調(diào)整的對策

調(diào)整中職學(xué)校考核制度，建立重點明確、客觀性強、公平公正、有可比性、能夠正確引導(dǎo)教師工作方向和有效調(diào)動教師工作積極性的考核制度。具體的實施辦法如下：

（一）降低常規(guī)檢查在考核中的比重。

過分強調(diào)備課、作業(yè)、聽課、筆記等教學(xué)過程性考核會出現(xiàn)教師為了取得考核高分，忙于考核資料的整理、書寫，忙于督促學(xué)生書寫、整理筆記、作業(yè)，當檢查之時會出現(xiàn)這些東西的整、全、齊，甚至出現(xiàn)了做假的現(xiàn)象，教師無心顧及課堂教學(xué)質(zhì)量。如此檢查，出現(xiàn)了手段與目的違背的.導(dǎo)向性錯誤，一定程度上束縛了教師教學(xué)的自、靈活性，也挫傷了教師工作的積極性。更何況，以上考核項目沒有一個具體的.可供判定的標準，考核部門難以操作，致使得分相差無幾，起不到評比所應(yīng)當具有的效果。但是，以上常規(guī)檢查為主的過程性考核不應(yīng)取消，而是教研部門通過檢查為教師教學(xué)提供教學(xué)的指導(dǎo)性建議，以便于教師改進教學(xué)。

（二）建立以直接體現(xiàn)學(xué)生知識、技能掌握程度的考試成績?yōu)橹鞯目己酥贫取?/p>

要明瓤一級、每一學(xué)期、每一專業(yè)具體的教學(xué)內(nèi)容和具體的測驗標準，以優(yōu)秀率和及格率作為參考依據(jù)。無論是文化課和專業(yè)課，要使考試成績的提高直接體現(xiàn)學(xué)生知識技能水平的提高。教務(wù)人員只要根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容把握好考試這一環(huán)節(jié)，保證考試的公平性，便能有效控制整個教學(xué)，你考什么他就教什么，你考到什么程度他就教到什么程度。任課教師圍繞考試，改進發(fā)揮能動性，努力工作改進教學(xué)提高學(xué)生考試成績的結(jié)果就是提高了學(xué)生對知識技能的掌握程度。值得一提的是這絕對不是應(yīng)試教育，而是要正確運用考試這一手段來激發(fā)教師工作的積極性。

（三）教師的考核評比要具有可比性。

現(xiàn)行的教師考核評比，以綜合分數(shù)作為依據(jù)從高到低一攬子排列，忽視了不同專業(yè)之間的差別，殊不知不同專業(yè)根本沒有可比性。目前，中職學(xué)校學(xué)生考試內(nèi)容都來由本校同科教師提供。將不具有可比性的專業(yè)一起比較使得同專業(yè)教師為了提高考核分數(shù)，千方百計的降低課程難度和考試難度，提高考試分數(shù)來爭得較高的考核高分。如此，便使得本應(yīng)屬于競爭對手的同科教師，變成了一條戰(zhàn)線上的朋友。

教學(xué)內(nèi)容越來越簡單，考試難度越來越小，考試分數(shù)越來越高，同科教師考核分數(shù)越來越越高，評優(yōu)比例越來越，學(xué)生越來越學(xué)不到東西。一旦有某個教師出的考試題目難一點，導(dǎo)致同科教師考核分數(shù)偏低，影響評優(yōu)選模，此教師便會成為其他同科教師抱怨的對象。因此，要盡可能的將同科、同進度的教師作為相互比較的對象，而不是全體教師分數(shù)從高到低一攬子排列，要使同科、同進度的教師成為競爭的對手，相互爭奪，同科同進度教學(xué)內(nèi)容要有不同的教師任教（至少兩名教師），以便于比較優(yōu)劣。教學(xué)考核統(tǒng)計每學(xué)期分為兩次，期中、期末各一次。以總成績?yōu)橐罁?jù)，估計，期中考核公布后，便會立即引起下半學(xué)期的激烈競爭。

（四）課堂教學(xué)秩序檢查必須成為重要的考核依據(jù)之一。要將這一檢查結(jié)果按一定比例放入總的考核中。經(jīng)常將課堂秩序混亂的教師與班級進行通報，列入考核，對臨時完善教學(xué)秩序會立即見效。

（五）要充分、合理地發(fā)揮學(xué)生對教師教學(xué)的評價作用。學(xué)生作為教學(xué)的直接客體，直接與任課教師交往，必然對任課教師有一定的合理評價。但關(guān)鍵是使學(xué)生明白：什么樣的課是好課，什么教師是好教師。從而有效發(fā)揮學(xué)生評教的作用，促使教師調(diào)整教學(xué)改善教學(xué)效果。

（六）教師考核就是教學(xué)考核，不要把太多的與教學(xué)無關(guān)的考核算入任課教師的考核中。其他考核由主管部門單評定，單獎罰即可，不要列入任課教師考核中以免過于綜合重點不分明。

教師考核機制的科學(xué)性直接影響到教師工作方向的選擇和工作積極性的激發(fā)。中等職業(yè)學(xué)校只有科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教師的考核機制，制定出科學(xué)合理的考核制度，才能真正有利于正確選擇工作方向，最限度的激發(fā)教師的工作積極性，才能真正有效地提高辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)辦學(xué)目的。

可見，教師是學(xué)生管理的主體，要想充分調(diào)動教師教師教學(xué)和學(xué)生管理的積極性和主動性必須充分考慮到是對制度執(zhí)行后的與利益相聯(lián)系的考核會直接影響到這種制度是否最程度的調(diào)動了教師的工作積極性，還要充分考慮到，教師按照制度去努力工作的結(jié)果是否正好達到了學(xué)校的教育教學(xué)管理的初衷，是否會跑偏了。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇8

一、家長學(xué)校的組織管理

1、家長學(xué)校設(shè)立家長委員會，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成，家長委員會適當分工。

2、家長委員會每學(xué)期召開不少于兩次，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制定家長學(xué)校工作計劃及科研課題。

3、充分利用學(xué)生家長所在單位的教育資源，加強家長學(xué)校的各項制度的建設(shè)。

4、運用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗，組織評選和表彰好家長。

5、多途徑籌措家長學(xué)校辦學(xué)活動經(jīng)費。

二、家長學(xué)校教學(xué)管理

1、家長學(xué)校教師：外請專家、校領(lǐng)導(dǎo)、各年級組長、班主任。

2、以《家長學(xué)校教材》和《少年兒童研究》為依據(jù)，為家長配備必要讀物。

3、家長學(xué)校授課形式多種多樣（專家講座、參加學(xué)校、年級、班級主題教育活動、經(jīng)驗交流、座談交流）。

4、建立教學(xué)檔案。

三、家長學(xué)校的考勤制度

1、要求家長按時參加學(xué)習(xí)，并認真記錄。不無故缺勤，請假者要及時補會。每次由班主任在開會前負責(zé)統(tǒng)計考勤。

2、學(xué)年缺勤2次者不能結(jié)業(yè)。

四、家長學(xué)?？己酥贫?/p>

1、每學(xué)年家長要結(jié)合聽課筆記，寫出學(xué)習(xí)體會，作為學(xué)年考核成績。

2、體會合格者發(fā)結(jié)業(yè)證書。

五、家長學(xué)校表彰制度

根據(jù)家長的出勤、體會及家長在教育孩子方面的做法，評出優(yōu)秀學(xué)員或好家長，給予表彰，向家長發(fā)賀卡。

好家長的評比條件：

1、出全勤："家教工程"中安排的每項活動都積極參加。

2、守規(guī)范：能模范遵守《家長教育行為規(guī)范》。

3、熱心教育：能積極配合協(xié)助學(xué)校，班主任及其他教師開展工作，自己的子女在校表現(xiàn)好或進步快。

4、身先為范：工作積極，作風(fēng)正派，為子女做榜樣。

好家長標兵的評比條件：

在評上好家長的基礎(chǔ)上，對學(xué)校各項實驗、改革寄以極大熱情的支持者。

評比辦法：對照條件，班主任推薦，實行家教組織考核，按班內(nèi)家長總數(shù)的20%的比例評出好家長，按6%的比例評出好家長標兵。

獎勵辦法：校宣傳窗張榜榜公布，參加學(xué)校休業(yè)式并授予好家長、好家長標兵證書。

家長學(xué)校學(xué)員守則

1.積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，遵守家長學(xué)校有關(guān)規(guī)定。

2.到校不遲到、不早退，有事請假，缺課要自覺補上。

3.上課認真聽講，做好筆記、遵守課堂紀律、確保授課效率。

4.組織討論、要熱烈發(fā)言，勇于發(fā)表科學(xué)的育兒見解。

5.注意教室衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，亂扔紙屑、煙蒂。

6.認真參加學(xué)校組織的有關(guān)活動，積極為學(xué)校獻計獻策。

7.認真完成家長學(xué)校作業(yè)，積極參加測試。

8.主動進行有關(guān)家教咨詢，善于總結(jié)，做合格學(xué)員，爭當優(yōu)秀學(xué)員。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇9

為了確保全校師生的人身及財產(chǎn)安全，確保學(xué)校的正常的教育教學(xué)秩序，營造安定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)縣教育局安議精神，學(xué)校研究決定設(shè)立校門值班教師，并制定本制度。

一、值班職責(zé)

1、遵守值班紀律，按時到班，有事須先向值班領(lǐng)導(dǎo)請假，以便安排臨時代替人員，做好交接工作。

2、值班時間堅守崗位，忠于職守，認真履行值班職責(zé)，堅持文明團結(jié)，禮貌待人，不擅離崗位，不主動邀請、允許外來人員或校內(nèi)教師在值班室聊天、看報紙。

3、保持值班室內(nèi)及校門周邊環(huán)境清潔。

4、按實際情況分成白班和夜班輪流值班，實行24小時值班制度。交班時要做好交班記錄。

5、在規(guī)定的時間內(nèi)提高注意力，做好防盜、防火、防災(zāi)工作，尤其加強對重點部位的監(jiān)管；

6、夜間值班人員在每天晚上師生離校后要加強校門周圍的巡查，并做到至少一小時巡邏一次，發(fā)現(xiàn)異常情況能自行解決的要在第一時間內(nèi)解決，有困難的及時與主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系或及時報警，確保學(xué)校安全。

7、遇到緊急事件，首先要冷靜，敢于負責(zé)，一方面膽采取應(yīng)急措施，以免貽誤；另一方面及時匯報主管領(lǐng)導(dǎo)或向部門報警。

火警：119交通警：112急救中心：120

8、按時開關(guān)校門，學(xué)生集中上、下學(xué)時間或前后半小時開門，其余時間關(guān)閉門。

開門時間為：

春季：早上：6：006：30；

中午：12：001：50

下午：5：357：30

秋季：早上：6：206：50；

中午：12：001：50

下午：5：357：00

9、值班人員負責(zé)執(zhí)行以上所有規(guī)定及周邊安全防范工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，及時采取有效措施進行制止和處理，并及時上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

二、管理學(xué)生、教師進出校門

1、在校上課期間，值班教師一律不準私自放學(xué)生出校門。

2、學(xué)生如有特殊情況必須出學(xué)校，必須憑班主任或有關(guān)部門批條，經(jīng)值班教師驗證后方可離校。

3、嚴禁學(xué)生、教師翻越圍墻進入校內(nèi)。

4、在學(xué)生放學(xué)高峰期，值班教師應(yīng)主動站在門口組織看護學(xué)生安全離校，防止發(fā)生意外。

三、管理外來人員、車輛進出校門

1、嚴禁外來人員隨意進入校園，如有事進入，須填寫來人員登記表，并電話與被者聯(lián)系，經(jīng)同意后方可進入校內(nèi)。

2、嚴禁家長進入學(xué)校，有事要與班主任取得聯(lián)系，同意后方可進入校內(nèi)；

3、外來人員來，值班教師要問清事由，及時與有關(guān)人員聯(lián)絡(luò)核實，并憑有效證件填好來客登記表。

4、外來人員進入學(xué)校，值班教師應(yīng)要求其必須遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，保證學(xué)校教學(xué)有序進行；

5、學(xué)生家長到校聯(lián)系工作或了解學(xué)生情況要在傳達室內(nèi)等候，無特殊情況不得進入教園，以免擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序。

6、凡是教師請家長到校落實工作的，應(yīng)出示電話聯(lián)系，確認屬實、做好登記后，才能進入校園，但要做到接待熱情。

5、外來機動車輛未經(jīng)許可不得進入學(xué)校，任何車輛應(yīng)到規(guī)定位置停放；值班教師有權(quán)疏通校門口的車輛，嚴禁車輛堵塞校門口。

3、中職學(xué)校值班管理制度

1、值班人員要堅守工作崗位，認真履行崗位職責(zé)，不得擅離職守，不做與值班無關(guān)的事項。值班人員白天巡視校園不少于4次，夜間不少于3次。

2、熟悉值班業(yè)務(wù)，認真履行職責(zé)，積極妥善地處理好職責(zé)范圍內(nèi)的一切事務(wù)。值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，能立解決的自行解決。應(yīng)急事件、急需解決的事情，要及時報告帶班領(lǐng)導(dǎo)，特殊情況應(yīng)立即向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報和請示，并做好值班記錄。

3、強化安全責(zé)任，保守秘密，不向無關(guān)人員泄露有關(guān)學(xué)校內(nèi)部的情況。

4、維護好室內(nèi)秩序，保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生規(guī)范。禁止在值班時間聲喧嘩。無關(guān)人員不得隨便進入該室，禁止外人留宿。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與帶班領(lǐng)導(dǎo)，每天2次抽查值班情況，每查到一次空崗（或在崗不履行職責(zé)）根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理并予以批評教育，累計查到兩次以上者（不履行職責(zé)），學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定做出處理。

6、值班期間學(xué)校發(fā)生的一切問題，都要依據(jù)學(xué)校意外傷害事故處理意見落實責(zé)任，屬于值班人責(zé)任并造成重影響的，應(yīng)根據(jù)實際情況和學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇10

為實現(xiàn)學(xué)員管理工作規(guī)范化、制度化，保證培訓(xùn)任務(wù)的順利完成，特制定學(xué)員管理辦法。

一、學(xué)員管理的指導(dǎo)思想

學(xué)員管理緊緊圍繞實現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標來進行，從加強職業(yè)道德學(xué)習(xí)、專業(yè)理論知識培養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)入手，使學(xué)員掌握一門專業(yè)技術(shù)的同時，擁有良好的職業(yè)道德意識。

二、學(xué)員管理的內(nèi)容和方式

1、學(xué)員管理工作包括學(xué)習(xí)管理、生活管理、考試管理等。重點是學(xué)習(xí)管理。

2、學(xué)員管理工作要從各班次學(xué)員的實際和特點出發(fā)，既要發(fā)揮管理職能部門的作用，又要充分發(fā)揮學(xué)員班委會的作用，引導(dǎo)學(xué)員自我管理、自我教育、自我服務(wù)。

3、在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處作為學(xué)員管理機構(gòu)履行管理職能。

4、各專業(yè)班次均設(shè)班主任，具體負責(zé)班級的學(xué)習(xí)和其他各項活動的管理工作，班主任要嚴格履行班主任職責(zé)。

5、各主體班次均建立學(xué)員班委會，協(xié)助班主任做好班級管理工作。各班次要劃分若干學(xué)習(xí)小組。各小組長負責(zé)組織本小組認真完成學(xué)?；虬嗉壗唤o的學(xué)習(xí)或其他各項任務(wù)。

三、學(xué)習(xí)管理

1、學(xué)員到學(xué)校學(xué)習(xí)，要進行入學(xué)教育，明確入學(xué)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并制定相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)計劃。

2、貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方針，堅持以理論學(xué)習(xí)為主，注重實踐操作，認真搞好自學(xué)。

3、課堂紀律

（1）學(xué)員上課保持安靜，關(guān)閉通訊工具，在課堂上接打手機按規(guī)定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。

（2）在教室上課不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，保持良好

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇11

一、家長學(xué)校工作制度

1.家長學(xué)校實行制度化與規(guī)范化管理、做到：有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計劃和教學(xué)計劃、有教材。

2.鼓勵家長以自愿為原則參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)、參加者必須遵守紀律、積極主動學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。

3.家長學(xué)校正常運轉(zhuǎn)所需教育經(jīng)費、由學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費中按比例支出。

4.通過學(xué)習(xí)使家長明確自己的義務(wù)和責(zé)任、形成良好的認知結(jié)構(gòu)、提高家長的理論水平與實踐能力、家長學(xué)校每學(xué)期講座2—3次。

5.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、形式多樣生動活潑地搞好課內(nèi)教學(xué)。

二、家長學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度

一、考勤制度：

1、凡參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)的家長、應(yīng)準時到校聽課、因事、因病應(yīng)向班主任請假。

2.面授培訓(xùn)、由班主任負責(zé)考勤、認真做好書面記載。

3.班主任及時公布考勤情況、凡學(xué)員面授缺勤者、必須參加下期培訓(xùn)。

二、聽課制度：

1.聽課時應(yīng)嚴格遵守紀律、專心聽課、做到不講話。

2.不吸煙、不隨便走出課堂。

3.隨帶手機的應(yīng)關(guān)機。

4.自帶筆記本、認真做好記錄。

三、考核制度：

1、家長學(xué)校授課完畢后、各家長應(yīng)參加學(xué)校組織考核。

2.學(xué)校實行考核登記、考試合格者、由學(xué)校發(fā)給證書。

四、評比表彰制度：

1.每期家長學(xué)校、學(xué)校將開展評比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論文評選活動。

2.達到好家長或優(yōu)秀家長評選條件者、學(xué)校將給予表彰。

3.好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學(xué)習(xí)家長總數(shù)的10％、家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。

4.有盡力辦好家長學(xué)校、帶頭學(xué)習(xí)家教知識、提高家長素質(zhì)和義務(wù)。

5.有協(xié)助班主任做好后進生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。

6.有協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭議的義務(wù)。

五、家長委員會委員

在本校各年級學(xué)生家長代表中產(chǎn)生、委員產(chǎn)生后、經(jīng)過學(xué)校調(diào)查了解、并征得其所在單位領(lǐng)導(dǎo)同意后確定、使其既有代表性又有權(quán)威性。委員實行“一年一調(diào)整“的交替任期制、中途學(xué)生畢業(yè)離校其家長委員可隨之離任、同時補充新人選。

六、家長委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表10—15人組成。

根據(jù)家長委員會的職能、各委員要有適當分工。

七、家長委員會每學(xué)期召開一至二次、以總結(jié)檢查家教工作

家長委員會的工作凡與學(xué)校教育有關(guān)者、則盡量與學(xué)校教育工作有機配合、同步進行。

八、在實踐中發(fā)現(xiàn)本章程有不妥之處、由校家長委員會修改補充。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇12

一、由學(xué)校行政主管和現(xiàn)場采購人員嚴格把好食品的采購關(guān)。食堂采購員必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品，并索取三證(衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照和產(chǎn)品檢驗合格證)；應(yīng)到相對固定食品采購的場所建立合同關(guān)系，以保證產(chǎn)品質(zhì)量。

二、在采購定型包裝食品時應(yīng)注意廠名、廠址、品名生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限等，采購人員在采購時，應(yīng)對食品進行必要的感官檢查，食堂不得外購熟食制品。

三、禁止采購以下食品：

1、腐爛變質(zhì)，油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官狀況異常，可能對人體健康有害的。

2、含有毒、有害物質(zhì)或已被有毒，有害物質(zhì)污染，可能對人體健康有害的。

3、含有致腐性寄生蟲、微生物的，或者微生物毒素含量超過國家限定標準的。

4、未經(jīng)獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗或檢驗不合格的肉類及其他制品。

5、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產(chǎn)動物等。

6、容器包裝污穢不潔，嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的。

7、摻假、摻雜、偽造，影響營養(yǎng)、衛(wèi)生的。

8、用非食用原料加工的。

9、超過保存期限的。

10、為防病等特殊需要，國務(wù)院衛(wèi)生行政部門或者省市人民政府專門規(guī)定禁止出售的。

11、含有未經(jīng)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門批準使用的添加劑、農(nóng)藥（殘留）的。

12、其他不符合食品衛(wèi)生標準、衛(wèi)生規(guī)定的。

四、在驗收食品、食品原輔料時，應(yīng)按食品安全法的要求向供貨方索取同批產(chǎn)品的衛(wèi)生檢驗合格證，在驗收有定型包裝食品時，應(yīng)注意廠名、廠址、品名、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期限等。

五、驗收人員在驗收食品時，除注意嚴格按照以上條款執(zhí)行，同時還要填寫好食品驗收登記表。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇13

為了加強德育工作增強德育工作的實效性逐步實現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，開創(chuàng)德育工作的'新局面，特定此規(guī)定：

1.學(xué)校要制定德育工作年度和學(xué)期計劃，認真組織實施年終和期末要及時檢查計劃執(zhí)行情況并寫出德育工作總結(jié)。

2.德育工作能量化的盡量，量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過程堅持始終量化結(jié)果，有評比，有獎懲。

3.嚴格執(zhí)行《國旗法》按照國家較為的要求升降國旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序準確完備，能夠?qū)W(xué)生有效地進行有中國特色的社會主義、愛國主義和集體主義教育。

4.定期召開德育工作研討會，認真學(xué)習(xí)和掌握教育理論，結(jié)合本單位德育工作實際確定研究課題每學(xué)期寫出1—2篇德育論文。

5.落實班主任工作暫行規(guī)定，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會議。每學(xué)期召開全校主題班隊會2—3次。

6.保證每周兩小時政治學(xué)習(xí)時間，組織教職員工學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。

7.學(xué)校教育工作計劃總結(jié)成文，德育規(guī)章制度成冊，德育活動有記載上級文件政治理論學(xué)習(xí)材料等有關(guān)德育資料妥善保存。

8.學(xué)校每年評選德育先進工作班級和個人予以表彰獎勵。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇14

運動員是學(xué)校的寶貴財富，他們是學(xué)校榮譽的直接創(chuàng)造者，對運動員的管理說到底就是對運動員的愛護和教育，就是最大限度的激發(fā)他們?yōu)樾幑?，?chuàng)造優(yōu)秀成績的積極性和獻身精神。為提高我校體育運動技術(shù)水平，發(fā)揮體育窗口作用，進一步推動我校體育工作的開展，培養(yǎng)一批有科學(xué)文化知識，并具有較高體育運動技術(shù)水平的專門人才，結(jié)合實際情況，特制訂本管理辦法

一、出勤制度

1、作為運動員必須有較強的責(zé)任心，在訓(xùn)練期間將實行點名制度。

2、不允許運動員穿拖鞋，皮鞋及牛仔褲訓(xùn)練。

3、每位運動員都必須在規(guī)定的時間內(nèi)，按照訓(xùn)練計劃認真的訓(xùn)練，不遲到，不早退。

4、運動員要注意保護自己。因傷，病不能訓(xùn)練，須向教練員提出請假。

5、因事不能參加訓(xùn)練，須事先向教練員請假。

6、訓(xùn)練時間與次數(shù)：平時訓(xùn)練每周訓(xùn)練至少五次，每次訓(xùn)練課1小時，訓(xùn)練時間為早自習(xí)前時間。

二、獎懲制度

1、根據(jù)出勤出力、個人在比賽中所取得成績或貢獻大小不分等次計入本班的六項達標成績，優(yōu)先評選優(yōu)秀班集體，其目的'是激勵運動員刻苦訓(xùn)練，爭當主力隊員，在比賽中取得優(yōu)異成績，為班爭光，為學(xué)校贏得榮譽。

2、無故缺勤達3次或者以上的將給予批評教育。

3、對在比賽中取得優(yōu)異成績，為校爭光的隊員，由學(xué)校根據(jù)具體情況，貢獻大小和所獲名次給予獎勵，不搞平均分配，對有特殊貢獻的運動員，學(xué)校將給予特殊獎勵，通報表彰，并在學(xué)校的關(guān)于學(xué)生的評比中給予政策傾斜。

4、本管理制度最終解釋權(quán)在校長室。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇15

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步加強學(xué)校德育工作，建設(shè)和諧校園，特制定本方案。

二、評比宗旨：

樹立典范，宣傳規(guī)范班事跡，形成正確輿論，讓各班學(xué)有楷模、趕有目標，在學(xué)校形成一種濃厚的、別有新意的“追示范”的氛圍。

三、評比對象：

中興小學(xué)各班集體五、評比標準以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校五項常規(guī)競賽評比細則為主要評比依據(jù)，具體要求做到：

1、禮儀：

（1）穿戴整潔，紅領(lǐng)巾、隊干標志、胸卡均佩戴齊整，特別強調(diào)：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗儀式或大型集會時必須穿校服。

（2）進校門時立正，敬禮（隊禮規(guī)范），向老師、同學(xué)問好后進校門。

（3）班內(nèi)學(xué)生團結(jié)友愛，不打架罵人。

（4）進老師辦公室須喊“報告”，待老師同意后才可進入；不隨意進出老師辦公室，影響老師工作或休息。

（5）課間看到老師主動問“老師好”，凡看到客人老師要主動問“客人老師好”。

2、紀律：

（1）未滿十二周歲的同學(xué)嚴禁在校內(nèi)外騎自行車，騎車的同學(xué)嚴禁騎車帶人。

（2）騎自行車的同學(xué)在校門口須下車推行到車棚，并按順序從西向東有秩序放整齊。

（3）不在校內(nèi)外買、吃零食，嚴禁一出校門就圍攤。

（4）中午、放晚學(xué)時須排好路隊，有秩序地走出校門或走到食堂，不大聲喧嘩，自覺遵守路隊紀律。

（5）集會時按規(guī)定站或坐在指定位置，不隨便講話或大聲喧嘩，聽講話或觀看電影、表演時認真，不做無關(guān)的事，結(jié)束時能鼓掌致意。其間不吃零食，不亂扔紙屑雜物。

（6）課間不奔跑，不追逐打鬧，不做危險性游戲。

（7）用餐紀律好，飯菜吃凈不浪費。

（8）課堂紀律好。鈴聲響，教室內(nèi)無講話聲，去專用教室上課的應(yīng)提前到達上課地點，保證鈴聲響校園內(nèi)無聲響。下課后，在專用教室上課的班級仍應(yīng)該排隊有秩序地回到教室，不奔跑，你追我趕，不大聲喧嘩。

（9）自覺遵守交通規(guī)則，上下樓梯要靠右行走。

（10）隨時做到人走門關(guān)燈滅，不開無人燈，無人電扇等。

3、衛(wèi)生：

（1）個人衛(wèi)生好。不留指甲，常洗頭、勤換衣。

（2）不亂扔紙屑雜物，看到紙屑雜物能主動彎腰揀起。

（3）不把牛奶袋、塑料杯等雜物扔進便槽，做到小便入槽。

（4）教室內(nèi)外、包管區(qū)每天打掃干凈，做到無紙屑雜物，墻面無灰塵蛛網(wǎng)等。具體標準參照《五項常規(guī)評比細則》

（5）垃圾要袋裝化。

4、兩操：

（1）集隊做到快靜齊，按指定路線到指定地點。

（2）做操時嚴肅認真，動作標準，同學(xué)間不嬉鬧。

（3）從教室到操場做到安靜有秩序，回教室途中也要安靜有秩序，不奔跑、不大聲講話。

（4）做眼操時嚴禁睜眼，動作要規(guī)范。不得做與其無關(guān)的事情。

5、宣傳：

（1）認真組織小百靈廣播，質(zhì)量較高

（2）積極撰寫小百靈投稿，至少每周一篇

（3）出好每一期黑板報，做到圖文并茂，整體效果好。

四、評比方法：

1、以五項常規(guī)競賽評分記載表和學(xué)生監(jiān)督崗記載表，教師值日記載表、行政值日記載表為評比依據(jù)，對各班執(zhí)行常規(guī)的情況進行全面的打分。

2、每天將隔天的不規(guī)范現(xiàn)象公布于大廳黑板上，便于大家及時了解情況，班主任及時加強教育。

3、每周將各班得分情況公示在校務(wù)公開欄內(nèi)，12月底進行匯總。凡執(zhí)行示范好，評比在年級段中名列前茅的，即為“日常行為規(guī)范示范班”。

4、對獲得表彰的班級進行張榜公示，并頒發(fā)相應(yīng)紅旗，此項評比納入班主任工作月考核、教師月考核中，作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要評比依據(jù)之一。

本周為方案學(xué)習(xí)時間，此方案從下周一起正式執(zhí)行。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇16

在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最的作用呢？下面是家整理的中職學(xué)校值班管理制度，僅供參考，歡迎家閱讀。

為進一步加強和規(guī)范值班工作，完善值班制度，保證學(xué)校各項工作正常運行，根據(jù)上級安全保衛(wèi)工作精神，結(jié)合我校實際，制訂本制度。

1、值班工作的宗旨：

值班工作旨在保證學(xué)校上下聯(lián)絡(luò)暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，提高辦事效率，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

2、值班工作的任務(wù)：

實行24小時晝夜值班，確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班，負責(zé)拿文件及受理領(lǐng)導(dǎo)交辦事項。

3、值班工作處理問題的原則：

（1）嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。

（2）屬應(yīng)該辦理的，要及時辦理,較的事項應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

（3）各種自然災(zāi)害、重事故等突發(fā)事件，按照預(yù)案做好各項應(yīng)急處理工作。

4、值班工作程序：

（1）做好記錄。對來往的電話、接待的公務(wù)、校內(nèi)情況和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應(yīng)簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。

（2）督促催辦。對重、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結(jié)果，值班人員也應(yīng)督促催辦，并將了解的情況及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報告。

5、值班工作人員守則：

（1）值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結(jié)合，休息日和國定節(jié)假日由學(xué)校安排2人輪流值班，并有領(lǐng)導(dǎo)帶班。夜晚保證有4人以上值班。

（2）承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有饋，特別是對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。

（4）遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應(yīng)由其他值班人員替班，并報值班領(lǐng)導(dǎo)同意。

（5）工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。

（6）處理重突發(fā)事件，要映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。

（8）要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關(guān)人員泄露值班工作中的機密事項。

6、值班工作領(lǐng)導(dǎo)：

（1）為加強對值班工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要有一位領(lǐng)導(dǎo)分管值班室工作，并做到值班工作“五落實”(值班人員、時間、地點、電話和制度落實)。

（2）建立領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度。在節(jié)假日，領(lǐng)導(dǎo)值班應(yīng)排出名單和值班地點、聯(lián)系電話、傳呼或手機號碼。遇有突發(fā)事件，各級領(lǐng)導(dǎo)要在各自職責(zé)范圍內(nèi)認真進行應(yīng)急處理，值班領(lǐng)導(dǎo)特別要堅守值班崗位，落實防范措施，組織搶險救災(zāi)工作，保持上下聯(lián)系，及時掌握全面情況。如發(fā)生通訊中斷，與上級失去聯(lián)絡(luò)時，應(yīng)采取應(yīng)急措施，主動派人及時向上級請示匯報。

（3）要從上、思想上、工作上、生活上關(guān)心值班干部，讓他們參加必要的會議和閱讀有關(guān)文件，盡可能助他們解決生活上的實際困難，調(diào)動他們的積極性。并使值班人員既相對穩(wěn)定，又及時交流。

2023學(xué)校管理的規(guī)章制度范本篇17

一、清潔衛(wèi)生：

1、宿舍衛(wèi)生不合格者，寢室每人操行分扣1分/次；發(fā)出整改措施者或被學(xué)生科點名者，每人操行分扣3分/次；具體床位不合格者扣5分/次。

2、教室或公共衛(wèi)生不合格被扣分的，加做教室或公區(qū)衛(wèi)生，直到連續(xù)兩天不再扣分為止。

3、寢室被評為“最差寢室”，室員每人扣操行分10分/次。

二、課堂秩序：

1、課堂上干與課堂無關(guān)事的（睡覺、玩手機、看小說等）扣2分/次；如老師點名批評者，扣5分/次。被收繳的手機、小說等物品交由班主任保管，由家長到校領(lǐng)取。

2、頂撞老師、不服從老師安排者扣10分/次；

3、上課中途離開教室，早退者扣2分/次