小體育游戲教案模板6篇

小體育游戲教案模板6篇小體育游戲教案模板篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲，進(jìn)展幼兒走，跳動(dòng)，自由跑，s型跑的基本動(dòng)作(基本動(dòng)作)。

2、鍛煉幼兒走跑跳的能力，培育幼兒的反應(yīng)能力，強(qiáng)化幼兒的交通規(guī)則意識(shí)。

3、通過活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)游戲的歡樂，能夠?qū)w體育活動(dòng)感興趣。

4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

5、培育幼兒的自信念，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒對(duì)于跑和跳更靈敏。

難點(diǎn)：幼兒能依據(jù)口號(hào)能夠反應(yīng)快速。

活動(dòng)預(yù)備：

1.紅綠燈牌各一個(gè)

2.平地上畫兩條相距適合的平行線，分別為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

3.音樂。

4.場地示意圖

活動(dòng)過程：

一.開始部分組織幼兒熱身：

1、隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形變換---左右轉(zhuǎn)彎走---隊(duì)形變換

2、預(yù)備活動(dòng)。

二、基本部分

1.第一次玩法：聽信號(hào)行進(jìn)，熟識(shí)游戲基本玩法。

依據(jù)警察的"紅燈、綠燈--紅燈"信號(hào)，幼兒各種動(dòng)作前進(jìn)或后退，當(dāng)警察回頭時(shí)，幼兒立即如木頭人靜止不動(dòng)，直至警察再轉(zhuǎn)回頭，若有人掌握不住而動(dòng)了，則被貼上罰單，請(qǐng)出游戲外。

2.第二次玩法：聽信號(hào)跳動(dòng)前進(jìn)，鍛煉跳的能力。

游戲開始，開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時(shí)任意舉一燈牌，若舉的是綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必需立即如木頭人一般靜止站立，在此期間假如有人掌握不住而動(dòng)了，將被請(qǐng)出。

3.第三次玩法：聽信號(hào)跑步前進(jìn)，鍛煉跑的能力。

請(qǐng)一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨便行走或做各種姿態(tài)的動(dòng)作。當(dāng)開燈者大聲說完"紅燈、綠燈，馬上開燈"轉(zhuǎn)回頭時(shí)，眾幼兒必需立即如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉(zhuǎn)回頭。若在此間有人掌握不住而動(dòng)了，將被請(qǐng)出。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰能堅(jiān)持到最終一個(gè)則為勝者，然后由勝者當(dāng)開燈者。

規(guī)則：綠燈牌兒，眾幼兒朝著終點(diǎn)走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒，眾幼兒則必需立即像木頭人靜止站立。

三.結(jié)束部分：

1.教師清點(diǎn)人數(shù)，引導(dǎo)幼兒整理衣物

2.帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)延長：

活動(dòng)結(jié)束后，回家和爸爸媽媽朋友們一起玩這個(gè)游戲，還可以創(chuàng)造更多玩法

活動(dòng)反思：

在體育游戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來。到達(dá)肯定的運(yùn)動(dòng)量。教師在一旁留意發(fā)覺動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)覺，就以其為典范,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表揚(yáng)與確定。

小體育游戲教案模板篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳。

2、鼓舞幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)助人的歡樂。

3、培育活潑、開朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備

兔姐姐、兔寶寶頭飾若干。布置游戲場地：三塊菜地〔青菜、蘿卜、蘑菇〕，兔奶奶的家。

活動(dòng)過程

一、預(yù)備活動(dòng)〔教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶〕

1、在音樂的伴奏下，引導(dǎo)幼兒邊跳邊說：甩甩耳―伸伸臂―彎彎腰―抬抬腿―蹦蹦跳。

2、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛剛接到一個(gè)電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀(jì)大了，家里的糧食吃完了，該怎么辦呢？〞引導(dǎo)幼兒去幫助兔奶奶。

二、復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳

教師引導(dǎo)語：“寶寶有了本事才能幫助奶奶，我們有什么本事？〔跳〕大家來練習(xí)一下吧。〞

三、學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳

教師引導(dǎo)語：“兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢？寶寶要跳著去，我們來試一下吧。〞

1、學(xué)習(xí)動(dòng)作：請(qǐng)個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)，教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

2、按不憐憫節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜―拔青菜―中途休息〔席地而坐，隨柔軟的樂曲做一些放松動(dòng)作〕―采蘑菇―去兔奶奶家。

四、情感體驗(yàn)

教師引導(dǎo)語：“我們幫助了兔奶奶，心里感到怎么樣？〞師生共同表演《我歡樂》。

五、放松活動(dòng)：隨音樂做溫柔動(dòng)作。

小體育游戲教案模板篇3

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)曲線走、駝板跑、雙腳跳等動(dòng)作，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。

2.培育幼兒用廢舊物品玩游戲的興趣。

預(yù)備：30厘米的方形紙板很多{每位幼兒兩塊}，〞智慧樹〞的音樂.

過程：

一．開始部分

1.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：兩排走——開花走〔走成兩個(gè)圓圈〕——兩排走?！惨笥芯?、有節(jié)奏地走〕

2.預(yù)備活動(dòng)：放音樂“小小智慧樹〞，帶著幼兒活動(dòng)身體的每一部分。

二．基本部分

1.蛇行走：將紙板鋪成一排或幾排，每塊紙板之間間隔肯定距離，讓幼兒練習(xí)繞過紙板走?？梢苑謳捉M競賽。

2.頭頂紙板走：將紙板頂在頭上，看誰走的快紙板又不會(huì)掉下來。走的過程中紙板從哪里掉下來就從哪里撿起來頂上。

3.駝紙板跑：彎腰把紙板放在背上，手不能扶紙板，競賽誰跑得快，紙板又不會(huì)掉下來，紙板從哪里掉下就從哪里撿起。

4.青蛙跳荷葉：把場地布置成池塘，用紙板鋪成荷葉，紙板間間隔肯定距離。讓幼兒扮青蛙，在荷葉上跳。

5.過河：把場地布置成河，幾個(gè)幼兒競賽用兩塊紙板輪番過河，看誰最先到達(dá)終點(diǎn)。

三．結(jié)束部分

1.總結(jié)游戲狀況：紙板游戲好玩嗎？我們做了哪些游戲？還可以用它來做什么游戲？下課后你們還想玩的可繼續(xù)玩。

2.放松活動(dòng)：你們都是智慧星，玩累了吧，我們來放松一下身體。聽音樂帶著幼兒做放松活動(dòng)。

小體育游戲教案模板篇4

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)各種各樣的繩子，知道繩子的種類、用處。

活動(dòng)預(yù)備

1、收集各種各樣的繩子、大繩一根

2、各種繩制品、各種繩玩具

3、課件：〔1〕楊浦大橋〔2〕人走鋼絲〔3〕降落傘〔4〕纜繩

活動(dòng)過程

一、以“玩繩〞導(dǎo)入活動(dòng)

師：小朋友，今日老師給你們帶來一些玩具，請(qǐng)你們玩一玩吧?！灿變和嫱婢摺衬阃娴氖鞘裁矗可厦娑加惺裁?？〔繩〕

二、感知各種各樣的繩子

1、師：今日老師給小朋友帶來一些繩子，請(qǐng)小朋友每人拿一根，你拿的是什么樣的繩子？〔毛線繩、尼龍繩、草繩、塑料繩、線繩、彈力繩等〕

2、引導(dǎo)幼兒比較發(fā)覺繩子的不同〔長短、粗細(xì)、軟硬、顏色、彈力、原料不同〕

3、師：這些繩可以怎樣玩呢？〔幼兒說玩法、玩繩〕

4、這些繩還有什么用處？

5、歸類：送繩寶寶回家

師：繩寶寶玩累了，我們讓它們休息一下吧。〔幼兒把繩挽起來依據(jù)類別把繩送回小筐〕

三、觀賞繩制品

觀看各種繩制品，并說出是用什么繩制成的

四、拓展生活閱歷

1、師：除了剛剛認(rèn)識(shí)的繩子，你還見過什么樣的繩子？〔鼓舞幼兒溝通共享閱歷〕

2、播放課件：認(rèn)識(shí)不常見的繩子的種類和用處〔鋼索繩、鋼絲繩、牽引繩、纜繩〕

五、探究集體玩繩的樂趣

出示大繩啟發(fā)幼兒說出不同的玩法，并組織幼兒集體玩繩〔跳小河、鉆電網(wǎng)、跳大繩、拔河等〕，教育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作。

活動(dòng)結(jié)束

1、繼續(xù)探究各種繩子的玩法及用處

2、活動(dòng)區(qū)投放各種繩子讓幼兒粘貼

小體育游戲教案模板篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知雙腳連續(xù)跳的`基本動(dòng)作，熟識(shí)腳尖點(diǎn)地跳。

2、喜愛參與體育活動(dòng)，在集體活動(dòng)中安逸歡樂。

3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、麻繩

2、小草

3、墊子

教學(xué)活動(dòng)：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：熱身操，重點(diǎn)活動(dòng)腿腳，請(qǐng)幼兒自主熱身，做的好的帶著大家一起做。教師最終有針對(duì)性的熱身。

2、游戲一：小勇士闖難關(guān)

幼兒首先通過繩索橋然后側(cè)身滾過墊子，拿一個(gè)小畫片，轉(zhuǎn)彎跳過小草地。游戲魚貫的進(jìn)行

指導(dǎo)策略：

〔1〕、幼兒自己嘗試探究游戲闖難關(guān)，第一次嘗試后請(qǐng)順利過過關(guān)的幼兒展示談?wù)?/p>

〔2〕游戲進(jìn)行3次。

整理玩具

3、游戲二：三個(gè)字

選1-2名幼兒抓，其他幼兒四散逃跑

4、放松運(yùn)動(dòng)：放松腿部，用鼻孔深呼吸，不要張開小嘴巴。

整理帶回。

活動(dòng)反思：

游戲環(huán)節(jié)的流程有許多，今日帶孩子玩英勇大闖關(guān)里面的環(huán)節(jié)有雙腳跳，鉆山洞，跑過獨(dú)木橋，最終滾過我們的平鋪紙板，在整個(gè)過程中。好過獨(dú)木橋這一環(huán)節(jié)中看到其他的孩子到獨(dú)木橋這一環(huán)節(jié)會(huì)有所停頓。

在獨(dú)木橋上跑不敢大步往前走可以看出他們的心里還是會(huì)有所恐懼，后來在老師的引導(dǎo)下剛開始會(huì)給他們一根手指頭這樣會(huì)使他們更大膽一些就這樣一圈兩圈的來回循環(huán)的過程。在過獨(dú)木橋時(shí)比剛開始的游戲好許多動(dòng)作也越來越連貫了膽子也越來越大

通過此次活動(dòng)可以在游戲中發(fā)覺幼兒的某些缺乏之處通過活動(dòng)讓幼兒親自鍛煉后并加以改正。經(jīng)過多次的練習(xí)這些動(dòng)作在幼兒看來只會(huì)越來越熟識(shí)越來越好。

小體育游戲教案模板篇6

拉著動(dòng)物去散步

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)拉著動(dòng)物向前走和倒退走。

2.體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

人手一條小毯子，一個(gè)小動(dòng)物。

【活動(dòng)過程】

一、預(yù)備活動(dòng)

活動(dòng)身體，做動(dòng)物仿照操。

二、基本部分

1.出示動(dòng)物，互相打招呼。

師：“今日，我們這里來了許多的動(dòng)物朋友，來和它們問聲好!〞(相互打招呼)

2.第一次游戲：拉著動(dòng)物去散步(拉著毯子向前走)

(1)師：“小動(dòng)物們看到幼兒園里這么美麗，你能帶他們?nèi)ド⑸⒉絾?〞

(2)師：“你們預(yù)備怎么帶娃去散步呢?〞

(3)幼兒表述,并請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范.。(有的抱著，有的背著，有的攙著……)

(4)師：“你們的方法都不錯(cuò)，許老師還有一個(gè)比較好玩的方法，拉著動(dòng)物去散步。〞

(5)教師出示小毯子，邊示范，邊講解?！拔覀儗⑿?dòng)物放在小毯子上，兩只手拉著小毯子一角，就帶動(dòng)物去散步了。記住，拉的時(shí)候可千萬不能把動(dòng)物摔在地上哦!〞

3.幼兒玩游戲。

4.簡潔總結(jié)

師：“剛剛你帶小動(dòng)物去看了什么?它有沒有摔跤啊?

5.第二次游戲：拉著動(dòng)物去散步(拉著毯子倒退走)

師：“這次，為了防止動(dòng)物朋友摔下