小學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃10篇

小學(xué)下學(xué)期工作計(jì)劃10篇學(xué)期指的是一學(xué)年中上課時(shí)間的一個(gè)單位。不同的國家有不同的學(xué)期制，較常見的學(xué)期制有兩學(xué)期制、三學(xué)期制和四學(xué)期制，以下是我預(yù)備的學(xué)校下學(xué)期工作方案范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)校下學(xué)期工作方案1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心;以課堂教學(xué)、老師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn);以學(xué)習(xí)討論、檢查督促為主要形式，以備課改革“教·學(xué)·練·助”為切入點(diǎn)規(guī)范教學(xué)行為;切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，為鐵東校進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)：

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高老師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度。

3、開發(fā)校本課程，打造學(xué)校特色。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的進(jìn)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生共性進(jìn)展，為師生搭建展現(xiàn)的舞臺(tái)。

5、在四、五班級(jí)進(jìn)行“教·學(xué)·練·助”的教案?jìng)湔n改革。

三、詳細(xì)工作：

(一)抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于老師，因此，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校老師的整體素養(yǎng)是特別重要的。

依據(jù)我校校本教研的實(shí)際，注意校本教研的層次性、多元化，堅(jiān)持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展”的策略，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。另外每個(gè)學(xué)年組都配備了電腦，目的是鼓舞老師利用好電腦，5月份裝修完后提倡每日半小時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，每周學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，各位老師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)文章，依據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。期末，通過檢查老師的學(xué)習(xí)筆記來核實(shí)老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的課時(shí)。老師樂觀準(zhǔn)時(shí)在進(jìn)修教研論壇中發(fā)帖、回帖。

2、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，提倡勤思、多寫。

各位老師應(yīng)樂觀撰寫訓(xùn)練敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等(杜絕網(wǎng)上下載)，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位老師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，老師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)閱歷總結(jié)各一篇(結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行)。

試驗(yàn)學(xué)年要求課反思，手寫，重點(diǎn)結(jié)合“教·學(xué)·練·助”的試驗(yàn)課題寫。每個(gè)學(xué)年組或教研組每周選出一篇優(yōu)秀反思在每周的教學(xué)例會(huì)上溝通。

3、開展問題式教研活動(dòng)，提倡在溝通中提高。

本學(xué)期，將全面推動(dòng)教研工作，教研活動(dòng)分兩部分：

(1)教研活動(dòng)充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題，如語文可主要討論寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué);數(shù)學(xué)可討論解決問題方面的教學(xué)，提高同學(xué)解決生活實(shí)際問題力量。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)方案，支配好活動(dòng)內(nèi)容、方式(理論學(xué)習(xí)、觀課議課、閱歷溝通)、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。

(2)活動(dòng)形式：

由各位任課老師自己負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的有用性和可操作性，避開消失“應(yīng)付”的現(xiàn)象;

老師沙龍。

有討論表明，老師之間的廣泛溝通是提高教學(xué)力量的最有效的方式。在課堂教學(xué)中，老師們常常會(huì)遇到一些問題，進(jìn)而產(chǎn)生困惑，而這些困惑來源于教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)過提煉可以形成特別有討論價(jià)值的教研話題。在學(xué)校每月定期進(jìn)行的教研組活動(dòng)中，老師們圍繞這些活體溝通爭論，教研組長整理匯總后，在每月一次的學(xué)科大組活動(dòng)中進(jìn)行溝通?？蒲惺?、教育處等相關(guān)職能部門，將這些老師在教學(xué)策略、教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題記錄、收集起來，再匯總分類，以每一類為一個(gè)話題去組織深度探討。

老師沙龍的話題涉及到學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的方方面面，比如課堂教學(xué)類的“提高課堂教學(xué)的有效性”、“課內(nèi)外學(xué)問的連接”、“課堂教學(xué)過程的優(yōu)化”、“在課堂教學(xué)中滲透美育”等;班級(jí)管理類的“同學(xué)文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練分析及對(duì)策”、“與同學(xué)談話的藝術(shù)”、“班主任與任課老師的協(xié)作和互動(dòng)”、“如何捕獲訓(xùn)練的時(shí)機(jī)”等，科研類的“如何將課題討論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”、“新課程的實(shí)施策略”“說課、評(píng)課的藝術(shù)”等等。

集體備課各備課組要嚴(yán)格根據(jù)教育處的要求，以“四規(guī)”(規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定主備、規(guī)定內(nèi)容)的方式，確?；顒?dòng)有序、有效地開展?；顒?dòng)內(nèi)容：一是對(duì)上周教學(xué)的回顧總結(jié);二是對(duì)下周教學(xué)內(nèi)容的研討(研討前應(yīng)備出1周教案)。預(yù)備4月份開展集體備課觀摩。每次集體備課時(shí)學(xué)年(教研)組長要負(fù)責(zé)召集、組織和主持，并且要對(duì)教案進(jìn)行檢查批閱。

4、發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，開展“青藍(lán)工程”。青年老師必需要有師傅;“拜師”以自愿為原則，師傅以本校骨干老師為主，也可以是外校的老師(學(xué)校將關(guān)心達(dá)成)。骨干老師有義務(wù)幫助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)老師隊(duì)伍的整體提高。活動(dòng)可以是備課、聽課、評(píng)課也可以是師徒之間就訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容的溝通。

5、為全體老師供應(yīng)各種進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會(huì)及學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)提高老師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)力量。學(xué)校對(duì)老師的的教研及進(jìn)修進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次進(jìn)修后，老師要填寫“進(jìn)修反饋單”，其次天上班時(shí)上交，學(xué)期末學(xué)校與教研員進(jìn)行核實(shí);如未經(jīng)請(qǐng)假擅自不去的，視為曠工。進(jìn)修、學(xué)習(xí)請(qǐng)假的等同于上班請(qǐng)假。

6、各學(xué)年(教研)組開學(xué)初要上交學(xué)年(教研)組方案，每月要開展一次主題教研活動(dòng)，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集;

7、開展教學(xué)大賽，促進(jìn)老師成長。

本學(xué)期開展其次屆”生態(tài)杯”教學(xué)大賽。條件若允許，老師上課時(shí)，要盡可能地使用電化教學(xué)。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的運(yùn)行。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行三表

①嚴(yán)格按課表上課，不得隨便調(diào)課(原則上不允許串代課，如有需要必需經(jīng)學(xué)校同意，仔細(xì)填寫串代課記錄，學(xué)校將每天抽查2次)。每月在教學(xué)總結(jié)會(huì)上要公布上月的串代課狀況。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時(shí)到達(dá)課堂，不得拖堂，教育處將加大檢查力度。

③按體育活動(dòng)總表支配組織活動(dòng)，保證同學(xué)每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行六仔細(xì)

①備課

堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕老師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具預(yù)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程(有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語)、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、二次備課、有教后反思等。作文按篇備課。提倡電子備課，豐富網(wǎng)絡(luò)教研的討論內(nèi)容。為了切實(shí)減輕老師們的備課負(fù)擔(dān)，學(xué)校將在學(xué)期末把電子版的備課整理、編輯成冊(cè)。當(dāng)明年再備課的時(shí)候，就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫二次備課，其他的項(xiàng)目將不在重復(fù)填寫;

為了避開某些老師消失“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位老師上課的時(shí)候必需要帶教案，以備聽課的時(shí)候檢查。

②上課課堂上語言要精煉、規(guī)范，學(xué)問精確?????。上課期間做到六不，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰同學(xué)。

③作業(yè)算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教研組每月將進(jìn)行抽查，教育處每月檢查。

一至五學(xué)年的數(shù)學(xué)、語文已經(jīng)全部利用了自己編寫的特色作業(yè);英語的部分班級(jí)也已經(jīng)開頭試用。要求使用特色作業(yè)的老師要依據(jù)本班同學(xué)的年齡特征、學(xué)問基礎(chǔ)、把握狀況和教學(xué)教學(xué)進(jìn)度編寫切實(shí)可行、行之有效的作業(yè)，肯定不能為了完成編寫任務(wù)，而單純的網(wǎng)上下載或從練習(xí)冊(cè)上抄襲。同時(shí)，各學(xué)年組除了編寫每日的作業(yè)外，還要編寫單元測(cè)試、月考卷。

在使用特色作業(yè)的時(shí)候，各位老師要仔細(xì)進(jìn)行首次批改，二次批改;在試驗(yàn)學(xué)年，試驗(yàn)老師要仔細(xì)對(duì)待同學(xué)的“學(xué)案”。每天早晨同學(xué)到校時(shí)要準(zhǔn)時(shí)將“學(xué)案”收上來檢查或抽查，以準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教案，已利教學(xué)。

④輔導(dǎo)杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)書寫的要求。⑤考核語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。⑥總結(jié)對(duì)測(cè)試的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。

3、抓好兩頭，促進(jìn)各班級(jí)均衡進(jìn)展。

作為起始班級(jí)的一班級(jí)，我們要高度重視。從進(jìn)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一班級(jí)培育，一旦打好良好的基礎(chǔ)，同學(xué)將終身收益，老師將一勞多獲。畢業(yè)班級(jí)，我們更不能忽視。連續(xù)實(shí)施分層次輔導(dǎo)的“天梯工程”。本學(xué)期的分層次輔導(dǎo)除了要抓好a、b班的教學(xué)外，還要重點(diǎn)關(guān)注c班的教學(xué)，盡可能的消退或削減待達(dá)標(biāo)的人數(shù)。在親密關(guān)注一班級(jí)和五班級(jí)兩頭的同時(shí)，我們將帶動(dòng)其他班級(jí)共同努力，達(dá)到共同提高的目的。

4、掌握輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

5、開展綜合性評(píng)價(jià)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

本學(xué)期要連續(xù)利用好同學(xué)的素養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)——花開時(shí)分。嚴(yán)格利用它對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的進(jìn)展性。并且利用好已經(jīng)建立的同學(xué)成長記錄袋，準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)的各種成果、進(jìn)步表現(xiàn)裝入袋中。

6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深化課堂聽課，聽課后準(zhǔn)時(shí)溝通評(píng)價(jià)、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查老師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。

7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”，一會(huì)兒，將宣布我校的“量化考核”方案。

三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

1、為開發(fā)我校的辦學(xué)特色，提升同學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，培育同學(xué)藝術(shù)才能，挖掘老師藝術(shù)潛能，本學(xué)期連續(xù)開設(shè)校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經(jīng)在全體語文老師的努力下編輯完成并以下發(fā)給同學(xué)。各位負(fù)責(zé)校本課程教學(xué)的老師肯定要切實(shí)利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必需排練完成一個(gè)成形的課本劇，一學(xué)期要進(jìn)行一次評(píng)比。同時(shí)，各位語文老師要從現(xiàn)在開頭著手預(yù)備編寫《多彩人生》下冊(cè)。這次的編寫要求會(huì)更高，數(shù)量可能會(huì)增加。詳細(xì)要求，教育處將會(huì)召集有關(guān)老師特地開會(huì)討論。

2、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，連續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動(dòng)。

3、為了讓家長及社會(huì)了解我校，本學(xué)期將在5月份進(jìn)行課堂教學(xué)“開放日”活動(dòng)，家長可以任意進(jìn)入教室聽老師的課。屆時(shí)全部特色班如舞蹈、書法、繪畫、英語、課本劇、葫蘆絲都要進(jìn)行展現(xiàn)，盼望各個(gè)任課老師提前做好預(yù)備，以向家長展現(xiàn)。

四、抓好科研和教研工作，提高討論水平。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。本學(xué)期，我校將結(jié)合教學(xué)熱點(diǎn)問題申報(bào)課題《生命化課堂教學(xué)策略的討論》。每位老師圍繞學(xué)校申報(bào)的課題確定子課題，依據(jù)自己的子課題仔細(xì)試驗(yàn)、積累、總結(jié)。

本學(xué)期，我校將在四、五學(xué)年進(jìn)行備課、上課改革，名為“教·學(xué)·練·助”方案。此次試驗(yàn)是針對(duì)同學(xué)中存在的由于沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣和不會(huì)預(yù)習(xí)給教學(xué)帶來的種種阻礙。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)。在上課時(shí)，通過“互助小組”即同桌(依據(jù)學(xué)習(xí)狀況和力量狀況安排)的研討、相互關(guān)心來進(jìn)行教學(xué)?；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。

五、組織各種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

時(shí)間：5月10日—5月14日

1—5年“我愛中華文字”硬筆書法競(jìng)賽;

3—5年我是“小作家”作文大賽

1—2年我是“口算大王”口算競(jìng)賽

3—5年我是“解題小能手”解決問題競(jìng)賽

3—4年我是“小畫家”電腦繪圖競(jìng)賽(提前預(yù)備)

2—4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏競(jìng)賽

1—5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽(任課老師現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)著手預(yù)備。不肯定非得用本學(xué)年的劇本，也可用其他班級(jí)的)

3—5年我是“小小設(shè)計(jì)師”英語報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽(提前預(yù)備)

六、月工作支配。

三月

1、制訂三表，制定教學(xué)方案，校本課程開發(fā)申報(bào)，教研組制定教學(xué)方案。

2、集體備課：3日、10日、17日、24日、31日集體備課觀摩

3、校本培訓(xùn)、研修：3日、17日

4、組織老師進(jìn)修：10日、24日

5、月考：26日上午

6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：30日

四月

1、集體備課：7日、14日、21日、28日

2、校本培訓(xùn)、研修：14日、28日

3、組織老師進(jìn)修：7日、21日

4、開展校教學(xué)大賽：12—30日

5、月考：28日上午

6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：29日

五月

1、集體備課：12日、19日、26日

2、校本培訓(xùn)、研修：19日

3、組織老師進(jìn)修：12日、26日

4、課堂教學(xué)開放日：中旬

5、月考：26日上午

6、教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)：28日

7、時(shí)間：10日—14日

1—5年“我愛中華文字”硬筆書法競(jìng)賽;

3—5年我是“小作家”作文大賽

1—2年我是“口算大王”口算競(jìng)賽

3—5年我是“解題小能手”解決問題競(jìng)賽

3—4年我是“小畫家”電腦繪圖競(jìng)賽

2—4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏競(jìng)賽

1—5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽

3—5年我是“小小設(shè)計(jì)師”英語報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽

六月

1、集體備課：2日、9日、23日、30日

2、校本培訓(xùn)、研修：14日、15日、17日(數(shù)語外復(fù)習(xí)課研討)、30日(閱歷溝通)

3、組織老師進(jìn)修：9日、23日

4、單項(xiàng)競(jìng)賽：1—5班級(jí)跳繩競(jìng)賽(6月上旬)

七月

1、組織同學(xué)期末測(cè)試：6日、7日

2、組織老師閱卷、試卷分析、成果統(tǒng)計(jì)工作：8—11日

3、學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)，各項(xiàng)材料存檔

學(xué)校下學(xué)期工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，圍繞素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展為本”的訓(xùn)練理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)討論和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培育和提高同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革而努力工作。

二、工作目標(biāo)：

1、抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，通過研，培，導(dǎo)，練，賽，等多種形式提高老師的專業(yè)化水平。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，在實(shí)字上下功夫，在研字上求進(jìn)展，真正使教研活動(dòng)常?；瑢ｎ}化和規(guī)范化。

3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的進(jìn)展空間，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)老師，同學(xué)共性進(jìn)展，為師生搭建展現(xiàn)的舞臺(tái)。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、仔細(xì)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，提高同學(xué)觀看、分析和解決實(shí)際問題的力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

6、扎實(shí)開展課題討論，提高老師專業(yè)化水平。通過試驗(yàn)，形成理論性的討論成果。

7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，保障校內(nèi)網(wǎng)的正常運(yùn)行，使校內(nèi)網(wǎng)成為社會(huì)和家長了解學(xué)校的窗口。

三、詳細(xì)措施：

(一)加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)。

本學(xué)期將連續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的討論上，著重做好五項(xiàng)工作：

1、本學(xué)期要求全體老師做到：一讀(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)訓(xùn)練信息，閱歷文章，名師訓(xùn)練專著)，二寫(每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文)，三上(每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課)，做到四會(huì)(即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用;教學(xué)閱歷會(huì)總結(jié)，教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)，教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新)。。通過這些手段加速老師由教書匠向討論型、學(xué)者型、專家型的轉(zhuǎn)化。

2、本學(xué)期，各教研組針對(duì)熱點(diǎn)問題，確定討論專題，每月學(xué)校以班級(jí)組為單位，圍繞主題開展“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，為全校老師制造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，要求老師研讀學(xué)校教育處推舉的訓(xùn)練教學(xué)文章，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)反思和讀后感。

4、要求老師擅長捕獲教學(xué)信息，樂觀開展校內(nèi)相互聽課活動(dòng)，營造良好的教研氛圍，老師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。

5、進(jìn)一步完善、發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)的作用，為老師創(chuàng)設(shè)合作、溝通、進(jìn)展的平臺(tái)。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性

1、緊密圍繞課程改革，重視教研組的建設(shè)。加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織開展，活動(dòng)有目的、有方案，活動(dòng)后做好總結(jié)工作，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向。通過活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)老師業(yè)務(wù)提高，達(dá)到相互溝通，相互學(xué)習(xí)、合作探究的目的。

2、老師能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際，周密制訂學(xué)科教學(xué)方案，仔細(xì)備課，鉆研教法，以同學(xué)為主體，樂觀探究教學(xué)，注意方法的傳授，上好每一門學(xué)科和每一堂課。樂觀提倡老師課前備課，寫好教學(xué)反思。加強(qiáng)教研組建設(shè)，重視教研組備課形式的討論，老師在備課中要學(xué)會(huì)合作、溝通，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平。

3、老師要樂觀運(yùn)用現(xiàn)代化訓(xùn)練手段，加強(qiáng)多媒體課件制作運(yùn)用等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，普及課堂多媒體教學(xué)，使老師能較好把握現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

(三)課堂教學(xué)與教科研相結(jié)合，致力于向教科研要質(zhì)量。

1、老師要樂觀參加到教學(xué)討論活動(dòng)中來，擅長總結(jié)自己的教學(xué)閱歷，樂觀撰寫教學(xué)論文，應(yīng)在“百花齊放”思想的指導(dǎo)下，探究和實(shí)踐自己的課題，爭取不同角度、不同程度地有所收獲，并在相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)中展現(xiàn)。

2、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理，樂觀培育課題精品，、提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研——教研—教學(xué)有機(jī)整合，逐步實(shí)現(xiàn)科研興教。

3、仔細(xì)組織參與縣、市級(jí)以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)，促使老師在壓力中得到成長，獵取勝利的喜悅。

4、各學(xué)科以組為單位，開展特色課題討論，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題，本著邊試驗(yàn)，邊討論，邊總結(jié)，邊提高的原則。形成良好的討論氛圍。

(四)重視和抓好對(duì)同學(xué)共性品質(zhì)的培育，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

切實(shí)抓好各技能課的訓(xùn)練教學(xué)工作，促進(jìn)同學(xué)身心全面健康地進(jìn)展。

1、扎實(shí)開展各類文體活動(dòng)和愛好活動(dòng)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，激勵(lì)具有特長潛能的同學(xué)進(jìn)展自己的特長，真正把空間留給同學(xué)，把技藝傳給同學(xué)，把健康和歡樂帶給同學(xué)。

2、抓好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)身心和諧進(jìn)展。

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)的日常管理，開展同學(xué)心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)和實(shí)踐討論活動(dòng)，討論不同年齡段的同學(xué)心理進(jìn)展規(guī)律、狀態(tài)，采納不同的方法加以訓(xùn)練、引導(dǎo)，培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)。

四、詳細(xì)工作支配：

二月份：

1、各教研組制定教研方案，老師制定各學(xué)科教學(xué)方案。

2、召開級(jí)組長會(huì)，學(xué)習(xí)備課及作業(yè)批改新要求。

3、“學(xué)會(huì)感恩”征文評(píng)比活動(dòng)。

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

三月份：

1、開展教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月系列活動(dòng)。

2、學(xué)校語文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評(píng)比活動(dòng)。

3、部分學(xué)科抽考。

4、老師參與全縣學(xué)校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武。

5、參與全縣綜合素養(yǎng)教學(xué)輔導(dǎo)員研討會(huì)。

6、啟動(dòng)老師“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，舉辦第一期專題溝通會(huì)。

7、教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月總結(jié)會(huì)。

8、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份：

1、語文教學(xué)研討會(huì)。

2、省學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)課比武。

3、舉辦其次期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動(dòng)。

4、籌備新課程教學(xué)閱歷溝通會(huì)。

5、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

五月份：

1、召開新課程教學(xué)閱歷溝通現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

2、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

六月份：

1、做好期末測(cè)試工作。

2、同學(xué)學(xué)習(xí)成果的綜合評(píng)價(jià)。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

4、教學(xué)工作總結(jié)。

學(xué)校下學(xué)期工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年仔細(xì)執(zhí)行“城港路街道中心學(xué)校20-年德育工作方案”所指定的目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)訓(xùn)練、提高老師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實(shí)效性和機(jī)制建設(shè)方面有所突破，以文明禮儀訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、互幫互助訓(xùn)練為抓手，努力提高學(xué)校德育工作的水平，熬煉師資隊(duì)伍的力量，進(jìn)展同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)及措施：

(一)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、制定學(xué)校全員參加德育工作的實(shí)施意見，明確校長、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任科老師的育人職責(zé)，確保全員參加德育工作。

2、加強(qiáng)對(duì)德育工作隊(duì)伍的檢查評(píng)比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練：

1、發(fā)揮班集體的主觀能動(dòng)性，為同學(xué)搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力營造一個(gè)樂觀向上的生活環(huán)境。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部的基本素養(yǎng)和工作力量熬煉，讓隊(duì)干部自主策劃、參與學(xué)?；顒?dòng)，以大隊(duì)帶中隊(duì)，中隊(duì)帶小隊(duì)，提高全體同學(xué)綜合素養(yǎng)。

3、抓好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為同學(xué)及班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)同學(xué)的言行。

4、以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機(jī)，樂觀開展各類行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。訓(xùn)練活動(dòng)從點(diǎn)滴開展，從微小入手，力求使同學(xué)漸漸把握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展。

(三)充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合訓(xùn)練，發(fā)揮德育合力

1、仔細(xì)開展好家長學(xué)校工作，準(zhǔn)時(shí)召開家長座談會(huì)，形成家校聯(lián)合訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德訓(xùn)練，合理支配班級(jí)家長會(huì)，進(jìn)一步與家進(jìn)步行溝通，形成訓(xùn)練合力。

2、進(jìn)一步完善校內(nèi)文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開展相應(yīng)的訓(xùn)練活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運(yùn)年”的特色，開展“我的奧運(yùn)”主題活動(dòng)及“慶祝改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。

3、連續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。深化了解同學(xué)喜聞樂見的愛好，發(fā)揮少先隊(duì)陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對(duì)黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、閱覽室的宣揚(yáng)和使用更有目的性和針對(duì)性，連續(xù)加強(qiáng)同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草討論等德育基地的陣地共建活動(dòng)，開闊同學(xué)的視野，為同學(xué)的課外生活增加更多的訓(xùn)練途徑。

(四)著力抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，完善德育機(jī)制：

1、抓好老師職業(yè)道德訓(xùn)練。加強(qiáng)老師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“愛同學(xué)是老師的本分”為主題的活動(dòng)，提高老師教書育人的責(zé)任感和職業(yè)道德水平。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育的最直接的實(shí)施者，要增加班主任的德育責(zé)任心，提高班主任的工作力量和水平。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，將理論培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，增加班主任工作力量，不斷改進(jìn)工作藝術(shù)。

3、抓隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮大隊(duì)部在少先隊(duì)員中自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)、培育隊(duì)員全面素養(yǎng)方面的作用。

(五)深化少先隊(duì)主題訓(xùn)練活動(dòng)，實(shí)踐熬煉出成效

1、開展節(jié)省資源“四個(gè)一”主題活動(dòng)。

圍繞社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，開展少年兒童節(jié)省資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員從小堅(jiān)固樹立生態(tài)文明觀念，養(yǎng)成節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)開展以“節(jié)水防污”為主題的漫畫大賽、童謠征集、學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)。

2、開展校內(nèi)讀書活動(dòng)、藝術(shù)月活動(dòng)。

讀書使人高尚，藝術(shù)讓人優(yōu)雅，文化是校內(nèi)的靈魂。在活躍身心的同時(shí)，少先隊(duì)大隊(duì)部將在四月份組織全校隊(duì)員開展校內(nèi)讀書活動(dòng)，在五月份開展藝術(shù)月活動(dòng)。這兩項(xiàng)活動(dòng)都將與奧運(yùn)緊密聯(lián)系。

(六)加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練：

1、把心理健康課真正落實(shí)到課堂中，教學(xué)做到有教材、有老師、有方案、有教案。

2、樂觀組建校心理健康輔導(dǎo)室，樂觀開展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育訓(xùn)練重要工作形成機(jī)制，長期堅(jiān)持。

(七)學(xué)科中的德育滲透

通過各科教學(xué)進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，學(xué)校將在老師的教學(xué)方法上下功夫，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提倡老師大膽創(chuàng)新，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來，引導(dǎo)同學(xué)樂觀思索，獨(dú)立分析問題和解決問題。同時(shí)，依據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強(qiáng)同學(xué)的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義訓(xùn)練以及人生觀訓(xùn)練。

(八)校內(nèi)文化建設(shè)

校內(nèi)文化滲透。連續(xù)重視校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，要熟悉到學(xué)校是育人場(chǎng)所、文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，力求讓每一處場(chǎng)所、每一面墻壁、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣揚(yáng)訓(xùn)練，充分利用板報(bào)、櫥窗等訓(xùn)練陣地，發(fā)揮校內(nèi)廣播優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到訓(xùn)練。

學(xué)校下學(xué)期工作方案4

一、班級(jí)基本狀況

人員組成：本班共有29名同學(xué)，其中有男生17人，女生12人。

二、指導(dǎo)思想

連續(xù)以現(xiàn)代訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，以各級(jí)訓(xùn)練行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作方案為依據(jù)，以師德為保證，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練;注意創(chuàng)新，注意現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注意每個(gè)同學(xué)的全員進(jìn)展;把培育同學(xué)的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。

三、班級(jí)精神

班級(jí)奮斗目標(biāo)：弘揚(yáng)同學(xué)共性，建設(shè)文明班集體。

班級(jí)格言：我為班級(jí)而傲慢，班級(jí)為我而驕傲。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，歡樂成長。

四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：

1、本學(xué)年德育訓(xùn)練工作的核心——行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。以《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，實(shí)行切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容詳細(xì)，訓(xùn)練有素，方法敏捷，擅長指導(dǎo)，常抓不懈，使同學(xué)明確什么可為什么不行為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，促使全體同學(xué)逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動(dòng)”等良好行為習(xí)慣。

2、本學(xué)年德育訓(xùn)練工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練。德育工作的勝利在于同學(xué)的自我管理和自我訓(xùn)練。發(fā)揮班干部在班集體中的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)他們大膽進(jìn)行班級(jí)管理，開展各項(xiàng)有益班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而促使同學(xué)自我管理、自我訓(xùn)練、自我約束。

3、本學(xué)年德育訓(xùn)練工作的內(nèi)容——懷抱抱負(fù)，肩負(fù)責(zé)任。崇高的抱負(fù)是同學(xué)行為的動(dòng)力，是同學(xué)產(chǎn)生高度社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕拍?、進(jìn)取心、愛心、責(zé)任心”的培育和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。

五、主要措施

(一)關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)，讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以相信感和敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

(二)利用校內(nèi)外德育活動(dòng)為基礎(chǔ)，利用重大的紀(jì)念日、節(jié)日，開展豐富多彩的訓(xùn)練或和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感，和敬老愛老的思想感情。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

(三)加強(qiáng)班級(jí)管理，落實(shí)學(xué)校生的日常行為規(guī)范

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，培育同學(xué)學(xué)文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，營造平安、和諧的良好校內(nèi)氛圍。

(四)抓住訓(xùn)練契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)實(shí)施訓(xùn)練。

充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。充分發(fā)揮“道德小銀行”的作用，切實(shí)有效地加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。切實(shí)抓好優(yōu)秀生的培育工作，以及后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)提高工作，鼓舞和推動(dòng)班級(jí)集體內(nèi)同學(xué)之間的互幫互助，提升全班同學(xué)的總體學(xué)習(xí)水平。注意兩頭同學(xué)的管理，重點(diǎn)帶動(dòng)中間部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。

六、詳細(xì)工作

二月份

1、進(jìn)行開學(xué)典禮

2、制定工作方案

3、新學(xué)期校內(nèi)環(huán)境布置以及班級(jí)文化布置

三月份

1、同學(xué)假期狀況調(diào)查反饋

2、“學(xué)雷鋒、倡文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、德育活動(dòng)學(xué)習(xí)研討、心理健康訓(xùn)練活動(dòng)觀摩研討。

四月份

1、平安訓(xùn)練

2、“平安在我心中”主題班會(huì)

五月份

1、加強(qiáng)環(huán)保訓(xùn)練

2、“環(huán)保從我做起”主題班會(huì)

六月份

1、六一慶祝表彰及鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2、環(huán)境愛護(hù)與節(jié)能訓(xùn)練

3、做好各類別評(píng)優(yōu)工作

4、班主任工作總結(jié)

學(xué)校下學(xué)期工作方案5

一、指導(dǎo)思想：

以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以禮儀訓(xùn)練為核心，以同學(xué)為本，讓同學(xué)自我進(jìn)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注意小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果。健全同學(xué)品行，提倡人人進(jìn)展，努力培育舉止文明、注意禮儀、心理健康、富有創(chuàng)新的X學(xué)校生。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，促進(jìn)德育訓(xùn)練科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行。

2、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，完善各項(xiàng)評(píng)比制度，促進(jìn)禮儀校內(nèi)的形成。

3、深化開展國學(xué)訓(xùn)練，踐行《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

4、深化少先隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動(dòng)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，給同學(xué)進(jìn)展的機(jī)會(huì)，讓每位同學(xué)都成為“X小之星”，打造學(xué)校德育品牌。

5、加強(qiáng)同學(xué)自主管理，建立校內(nèi)同學(xué)自主管理機(jī)制，建立班級(jí)自主管理崗位模式。

6、連續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)文化和班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境。

7、堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

三、主要任務(wù)和目標(biāo)：

(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。連續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和訓(xùn)練。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭相互協(xié)作的社會(huì)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，樂觀構(gòu)建德育活動(dòng)社會(huì)化模式。

(三)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。詳細(xì)設(shè)想：

1、連續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、閱歷溝通、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和力量的提高。

2、開展“選、評(píng)、樹”優(yōu)秀班主任“三個(gè)一”活動(dòng)。即要求班主任有一篇閱歷論文，做一次閱歷溝通，有一套創(chuàng)新班級(jí)管理模式。通過“三個(gè)一”活動(dòng)的開展，把“選、評(píng)、樹”活動(dòng)推向深化，評(píng)比、樹立一批典型的班主任代表，為優(yōu)秀班主任的評(píng)比打基礎(chǔ)。

(四)開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)接受良好的思想品德訓(xùn)練。

1、養(yǎng)成訓(xùn)練。仔細(xì)落實(shí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，連續(xù)堅(jiān)持和完善流淌紅旗評(píng)比制度，少先隊(duì)大隊(duì)部、值日老師和值日班級(jí)要對(duì)同學(xué)儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，客觀公正評(píng)分，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使同學(xué)的基本道德規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練，切實(shí)提高同學(xué)的文明素養(yǎng)。

2、國學(xué)訓(xùn)練。全面推動(dòng)國學(xué)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，先做一個(gè)品德高尚的人。

3、三生訓(xùn)練。即包括“生命訓(xùn)練”、“生活訓(xùn)練”、“生存訓(xùn)練”。整合學(xué)校、社會(huì)和家庭訓(xùn)練資源，關(guān)心同學(xué)樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生訓(xùn)練”體現(xiàn)于同學(xué)每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。

4、感恩訓(xùn)練。要求每個(gè)同學(xué)把在家孝敬父母、在校敬重老師，在社會(huì)上關(guān)心他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，時(shí)時(shí)事事自覺回報(bào)。

5、少先隊(duì)有方案地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大大事以及紀(jì)念日等重要時(shí)機(jī)，細(xì)心設(shè)計(jì)并組織生動(dòng)活潑、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。

(五)同學(xué)自主管理

1、建立校內(nèi)同學(xué)自主管理機(jī)制轉(zhuǎn)變老師管，同學(xué)被管的傳統(tǒng)，構(gòu)建以同學(xué)為主體的參加同學(xué)管理的機(jī)制，校內(nèi)設(shè)立同學(xué)自主管理崗位，2至6班級(jí)各班委派“校內(nèi)監(jiān)督員”，下課在自主管理崗位上督促同學(xué)做到文明活動(dòng)，大隊(duì)部組織“校內(nèi)巡查員”，對(duì)督導(dǎo)員進(jìn)行巡崗檢查。3至5班級(jí)連續(xù)值周工作，負(fù)責(zé)校內(nèi)禮儀規(guī)范。本學(xué)期，大隊(duì)部將通過同學(xué)自主管理，重點(diǎn)抓好“進(jìn)校禮儀規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級(jí)衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題，同時(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)員、值周員、大隊(duì)巡查員的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，在過程中培育同學(xué)的仆人翁意識(shí)，愛自己的班級(jí)，愛自己的學(xué)校，從而養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

2、建立班級(jí)自主管理崗位模式班級(jí)建設(shè)是班級(jí)工作的關(guān)鍵，本期連續(xù)以班長競(jìng)選為核心，對(duì)班干部進(jìn)行有方案、有目的、有成效的培育，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校同學(xué)自主管理的重任，建立班干部考核、評(píng)優(yōu)制度。各班依據(jù)班級(jí)陣地建設(shè)的的需要設(shè)定同學(xué)自主管理崗位，定人定崗定責(zé)，有檢查有監(jiān)督有評(píng)議，培育同學(xué)自己當(dāng)家做主，這樣有助于調(diào)動(dòng)全體同學(xué)管理班級(jí)的樂觀性，并在工作中形成責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化行規(guī)養(yǎng)成，從而使同學(xué)的力量得到熬煉與提高，讓同學(xué)更自信更歡樂地成長。

(六)連續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。

1、細(xì)心布置校內(nèi)環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染”的德育環(huán)境。

2、重視校內(nèi)環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持干凈并有良好的秩序環(huán)境;地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象;物品堆放整齊。做到以美麗的校內(nèi)環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

3、重視班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)工作，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，彰顯我校德育特色。

4、加大貫徹《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的力度，培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用，做好檢查，維護(hù)同學(xué)良好的秩序，向粗魯告辭，向陋俗壞事告辭;把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)，把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力求實(shí)效。

行政歷：

二月份

1、制定德育工作方案。

2、開學(xué)典禮。

3.習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、平安訓(xùn)練。

三月份

1、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動(dòng)。

2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。

3、美化校內(nèi)植樹活動(dòng)。

四月份

1、連續(xù)開展養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)。

2、開展緬懷先烈活動(dòng)。

五月份

1、開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動(dòng)。

2、籌備六一兒童節(jié)活動(dòng)。

六月份

1、開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、評(píng)比?！皟?yōu)秀班集體”。

七月份

1、期末總結(jié)。

2、同學(xué)暑假實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校下學(xué)期工作方案6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，樂觀走“以科研促訓(xùn)練、教學(xué)，德研、教研、科研相長”的道路，進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增加實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感，深化課堂教學(xué)為中心的訓(xùn)練教學(xué)改革。堅(jiān)持以人為本、以同學(xué)進(jìn)展為本的現(xiàn)代訓(xùn)練理念，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課題討論為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速進(jìn)展。

二、主要工作

一常規(guī)工作

1。重抓課題討論，強(qiáng)化過程管理。我們將堅(jiān)持科研與德研、教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的親自帶領(lǐng)下狠抓課題討論工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題討論的資料積累、過程管理，力求做到科科實(shí)施課題討論，人人參加課題討論。

⑴重續(xù)省級(jí)課題的討論。在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的“十一五”課題滾動(dòng)，連續(xù)開展黑龍江省訓(xùn)練學(xué)會(huì)課題《學(xué)科教學(xué)活動(dòng)化》討論工作，將依據(jù)我校的總體進(jìn)展目標(biāo)和學(xué)校詳細(xì)狀況對(duì)主課題方案、子課題方案作適當(dāng)修改，調(diào)整參加課題討論的人員，邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，重新整理、篩選原有的子課題，連續(xù)開展討論工作，逐步形成教學(xué)特色活動(dòng)課程。

⑵樂觀申報(bào)子課題。我們鼓舞老師樂觀申報(bào)小課題，確立新的討論課題。將在體育、數(shù)學(xué)、閱讀、作文等學(xué)科開展課題討論，通過課題討論進(jìn)一步提升我校各科老師的教學(xué)力量，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

⑶連續(xù)抓好教學(xué)試驗(yàn)討論。本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)試驗(yàn)討論工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐討論，加強(qiáng)資料積累，為結(jié)題做好充分的預(yù)備。

⑷強(qiáng)化課題討論過程管理。強(qiáng)化教科研的群體合作，著力進(jìn)行個(gè)案討論、案例討論、行動(dòng)討論，使老師在討論中學(xué)習(xí)，在討論中提高，在討論中進(jìn)展。本學(xué)期將以各級(jí)子課題為中心成立課題討論協(xié)作組，圍繞課題討論定期開展沙龍活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級(jí)各類實(shí)踐課，凸現(xiàn)課題討論內(nèi)容，探討討論方法，溝通討論心得，共同提高討論水平。并準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思，建好討論檔案，豐富形成性資料。

2.落實(shí)新訓(xùn)練試驗(yàn)，提升師生素養(yǎng)。新訓(xùn)練試驗(yàn)充分體現(xiàn)了新課程的理念，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑，我們將樂觀實(shí)行措施，鼓舞廣闊師生走進(jìn)新訓(xùn)練試驗(yàn)，追求抱負(fù)的訓(xùn)練，用新課程的理念來規(guī)范我們老師的教學(xué)行為，通過新訓(xùn)練試驗(yàn)使新課程理念真真實(shí)切地落實(shí)到老師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融會(huì)于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中。

⑴營造書香校內(nèi)。其一，開展老師讀書活動(dòng)。首先保證老師讀書時(shí)間，把老師讀書排入課表;其次轉(zhuǎn)變記錄方式，本學(xué)期我們將以往每月抄寫肯定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡(每學(xué)期不少于5張)，把讀書過程中發(fā)覺的一些重要的信息記錄下來，便于以后查找資料;另外，供應(yīng)資金上的保證，為鼓舞老師樂觀閱讀，我們將在學(xué)期初組織老師赴上海書城購書，每位老師自主選擇一本與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的書購買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)老師讀書的主動(dòng)性、樂觀性。其二，開展同學(xué)讀書活動(dòng)。連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的管理，向同學(xué)開放;充分利用現(xiàn)有資源，組織同學(xué)背誦古詩文和經(jīng)典英文，開展“每周一詩”或“每周一文”活動(dòng)，培育同學(xué)閱讀習(xí)慣，陶冶同學(xué)情操，并將組織古詩文誦讀競(jìng)賽。

⑵師生共寫隨筆。每位老師完成2篇以上訓(xùn)練隨筆、故事、案例等文章，并發(fā)至校內(nèi)網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆，6月10日前上交其次篇，鼓舞老師相互學(xué)習(xí)、共同提高。將結(jié)合教育處工作支配及試驗(yàn)課分別開展語文、數(shù)學(xué)、英語老師隨筆評(píng)比活動(dòng)。鼓舞同學(xué)在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記，四月份將組織六班級(jí)同學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀同學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)。

⑶構(gòu)筑抱負(fù)課堂。抱負(fù)的訓(xùn)練、抱負(fù)的課堂是我們共同的追求。我們將連續(xù)提倡共性化的訓(xùn)練，培育與進(jìn)展同學(xué)、老師的共性和制造力，正確把握課堂教學(xué)的參加度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和進(jìn)展性。結(jié)合教育處工作支配，沿用上學(xué)期的教案書寫方式，把教學(xué)過程分為老師活動(dòng)、同學(xué)活動(dòng)、生成與隨筆三大塊，并規(guī)定5年以上老師可以用電子稿。另一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

⑷建設(shè)家長學(xué)校。定期舉辦面對(duì)家長的培訓(xùn)活動(dòng)，開展講座、現(xiàn)場(chǎng)詢問等活動(dòng)，向同學(xué)父母進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)家教觀念、科學(xué)家教方法，組織座談會(huì)等活動(dòng)。

⒊推廣科研成果，強(qiáng)化反思行為。

⑴強(qiáng)化反思行為。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師理論水平的基礎(chǔ)上，連續(xù)加強(qiáng)課后反思，要求老師準(zhǔn)時(shí)撰寫教后反思或隨筆，并有肯定的針對(duì)性，切忌流于形式、泛泛而談，使老師養(yǎng)成勤于反思、擅長反思的習(xí)慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)力量。

⑵推廣科研成果。鼓舞發(fā)動(dòng)老師樂觀撰寫課改討論閱歷，課題討論論文、訓(xùn)練教學(xué)案例等，并將準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)比、溝通，仔細(xì)關(guān)心及熱忱鼓舞老師向各級(jí)訓(xùn)練教學(xué)刊物投稿，加高校校工作的宣揚(yáng)力度。整理匯編老師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐摹咐?，結(jié)合市級(jí)以上各類征文活動(dòng)及優(yōu)秀隨筆集評(píng)比，組織老師開展校級(jí)預(yù)選賽，教科室將對(duì)老師的論文進(jìn)行仔細(xì)評(píng)比篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推舉至市級(jí)以上評(píng)比，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。做好?？?、校報(bào)的出版工作。

學(xué)校下學(xué)期工作方案7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作思路，加強(qiáng)少年兒童思想道德訓(xùn)練，狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練,進(jìn)一步規(guī)范和深化中隊(duì)工作，為少年兒童的健康成長服務(wù)，全面為素養(yǎng)訓(xùn)練服務(wù)。

二、工作措施：

1、培育隊(duì)員良好的道德品質(zhì)

訓(xùn)練引導(dǎo)少年兒童增加愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素養(yǎng)。連續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，集體主義訓(xùn)練，社會(huì)主義訓(xùn)練，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族驕傲感。

(1)中隊(duì)結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從微小處入手，細(xì)心設(shè)計(jì)和組織開展道德實(shí)踐活動(dòng)。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品行，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)連續(xù)組織學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》，《學(xué)校生日常行為規(guī)范》落實(shí)到行動(dòng)中去。將規(guī)范訓(xùn)練與“每周三項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)自己講儀表，對(duì)他人講禮貌，對(duì)學(xué)習(xí)講勤奮，對(duì)社會(huì)講公德，對(duì)長輩講孝順。

(3)充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、等宣揚(yáng)陣地強(qiáng)化訓(xùn)練，促使少先隊(duì)員自我管理、自我約束、自我評(píng)價(jià)。

2、增加中隊(duì)組織自身建設(shè)

樂觀開展監(jiān)督崗活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員參加活動(dòng)，感受中隊(duì)的活力。建立各種愛好小組，培育和提高隊(duì)員的全面素養(yǎng)。

(1)加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。開學(xué)就進(jìn)行中隊(duì)干部，小隊(duì)干部的選拔，并適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。并實(shí)行班級(jí)值周制度，利用建隊(duì)節(jié)，開展少先隊(duì)員光榮感訓(xùn)練。以身為少先隊(duì)員為驕傲，情愿為少先隊(duì)添光榮。

(2)樹立良好班風(fēng).保證中隊(duì)陣地功能限度的發(fā)揮。

3、抓好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)。

(1)連續(xù)抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、紅白藍(lán)佩帶、兩課一操活動(dòng)，同學(xué)的禮儀常規(guī)訓(xùn)練,努力使每個(gè)同學(xué)行為規(guī)范達(dá)到合格。實(shí)行每周的行為習(xí)慣陽光小組評(píng)比。并且評(píng)比每周陽光同學(xué)。加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)訓(xùn)練和平安、法制訓(xùn)練等，通過晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，培育同學(xué)形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。培育同學(xué)集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

(2)結(jié)合各時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展好中隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合各種重要節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題訓(xùn)練活動(dòng)，樂觀培育和弘揚(yáng)民族精神。讓同學(xué)在活動(dòng)中接受訓(xùn)練，增加愛國、愛家鄉(xiāng)的熱忱，樹立為國而學(xué)的信念。開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。

利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動(dòng)節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題訓(xùn)練活動(dòng)。以主題隊(duì)會(huì)等形式組織少先隊(duì)員開展“集成愛國優(yōu)良傳統(tǒng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題隊(duì)日等活動(dòng)，深化“小公民道德建設(shè)方案”。使隊(duì)員們珍惜目前美妙的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面進(jìn)展”的精神動(dòng)力，永久牢記紅色歷史，紅色精神，奮勉圖強(qiáng)，振興中華。

通過開展以上中隊(duì)活動(dòng)，訓(xùn)練引導(dǎo)少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，樂觀構(gòu)建和諧中隊(duì)，和諧校內(nèi)。

學(xué)校下學(xué)期工作方案8

一、班級(jí)同學(xué)狀況分析

本班共有同學(xué)人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使同學(xué)講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)從身邊的小事做起。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。

4、使同學(xué)講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜公物，遵守紀(jì)律。

三、工作重點(diǎn)

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強(qiáng)思想道德訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的學(xué)校生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握肯定的學(xué)習(xí)方法。

4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)。

四、實(shí)行的主要措施

1、常規(guī)訓(xùn)練方面

剛踏一班級(jí)的學(xué)校生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手:

(一)、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng),負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“每日之星”對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練。

(二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時(shí),讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

(三)、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會(huì)和流