高三上學(xué)期生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

高三上學(xué)期生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)生物是具有動(dòng)能的生命體，也是一個(gè)物體的集合，而個(gè)體生物指的是生物體，與非生物相對。我為各位同學(xué)整理了《高三上學(xué)期生物學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)》，盼望對你的學(xué)習(xí)有所關(guān)心！

1.高三上學(xué)期生物學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)篇一

1、植物的礦質(zhì)養(yǎng)分：是指植物對礦質(zhì)元素的汲取、運(yùn)輸和利用。

2、礦質(zhì)元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系從土壤中汲取的元素。植物必需的礦質(zhì)元素有13種.其中大量元素7種N、S、P、Ca、Mg、K(Mg是合成葉綠素所必需的一種礦質(zhì)元素)巧記：丹留人蓋美家。Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl屬于微量元素，巧記：鐵門碰醒銅母(驢)。

3、交換吸附：根部細(xì)胞表面吸附的陽離子、陰離子與土壤溶液中陽離子、陰離子發(fā)生交換的過程就叫交換吸附。

4、選擇汲?。褐钢参飳ν饨绛h(huán)境中各種離子的汲取所具有的選擇性。它表現(xiàn)為植物汲取的離子與溶液中的離子數(shù)量不成比例。

5、合理施肥：依據(jù)植物的需肥規(guī)律，適時(shí)地施肥，適量地施肥。

2.高三上學(xué)期生物學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)篇二

一、高倍鏡的使用步驟(尤其要留意第1和第4步)

1.在低倍鏡下找到物象，將物象移至(視野中心)，

2.轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)換器)，換上高倍鏡。

3.調(diào)整(光圈)和(反光鏡)，使視野亮度相宜。

4.調(diào)整(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)，使物象清楚。

二、顯微鏡使用常識(shí)

1.調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。

2.高倍鏡：物象(大)，視野(暗)，看到細(xì)胞數(shù)目(少)。

低倍鏡：物象(小)，視野(亮)，看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。

3.物鏡：(有)螺紋，鏡筒越(長)，放大倍數(shù)越大。

目鏡：(無)螺紋，鏡筒越(短)，放大倍數(shù)越大。

三、原核生物與真核生物主要類群：

原核生物：藍(lán)藻，含有(葉綠素)和(藻藍(lán)素)，可進(jìn)行光合作用。

細(xì)菌：(球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌)

放線菌：(鏈霉菌)

支原體，衣原體，立克次氏體

真核生物：動(dòng)物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等

3.高三上學(xué)期生物學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)篇三

1、食物的消化：一般都是結(jié)構(gòu)簡單、不溶于水的大分子有機(jī)物，經(jīng)過消化，變成為結(jié)構(gòu)簡潔、溶于水的小分子有機(jī)物。

2、養(yǎng)分物質(zhì)的汲?。菏侵赴ㄋ?、無機(jī)鹽等在內(nèi)的各種養(yǎng)分物質(zhì)通過消化道的上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過程。

3、血糖：血液中的葡萄糖。

4、氨基轉(zhuǎn)換作用：氨基酸的氨基轉(zhuǎn)給其他化合物（如：丙XX酸），形成的新的氨基酸（是非必需氨基酸）。

5、脫氨基作用：氨基酸通過脫氨基作用被分解成為含氮部分（即氨基）和不含氮部分：氨基可以轉(zhuǎn)變成為尿素而排出體外；不含氮部分可以氧化分解成為二氧化碳和水，也可以合成為糖類、脂肪。

6、非必需氨基酸：在人和動(dòng)物體內(nèi)能夠合成的氨基酸。

7、必需氨基酸：不能在人和動(dòng)物體內(nèi)能夠合成的氨基酸，通過食物獲得的氨基酸。它們是甲硫氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、賴氨酸、蘇氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8種。

8、糖尿?。寒?dāng)血糖含量高于160mg/dL會(huì)得糖尿病，胰島素分泌不足造成的疾病由于糖的利用發(fā)生障礙，病人消瘦、虛弱無力，有多尿、多飲、多食的“三多一少”（體重減輕）癥狀。

9、低血糖?。洪L期饑餓血糖含量降低到50～80mg/dL，會(huì)消失頭昏、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力等低血糖早期癥狀，喝一杯濃糖水；低于45mg/dL時(shí)消失驚厥、昏迷等晚期癥狀，由于腦組織供能不足必需靜脈輸入葡萄糖溶液。

4.高三上學(xué)期生物學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)篇四

1.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的復(fù)制來完成的，從親代DNA傳到子代DNA，從親代個(gè)體傳到子代個(gè)體。

2.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列挨次(堿基排序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列挨次就代表遺傳信息)。

3.基因的表達(dá)是通過DNA掌握蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄(在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成。)和翻譯(在細(xì)胞質(zhì)中，以mRNA為模板合成具有肯定氨基酸挨次的蛋白質(zhì)的過程)兩個(gè)過程。

4.遺傳密碼是指mRNA上的堿基排序。

5.密碼子是指mRNA上的打算一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基。密碼子有64種，其中，打算氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。

6.基因?qū)π誀畹恼莆辗绞接袃煞N：一是基因通過掌握酶的合成來掌握代謝過程，進(jìn)而掌握生物的性狀；二是基因還能通過掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接掌握生物體的性狀。

7.生物個(gè)體基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系是：基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，而表現(xiàn)型則是基因型的表現(xiàn)形式。在個(gè)體發(fā)育過程中，表現(xiàn)型不僅要受到基因型的掌握，也要受到環(huán)境條件的影響，表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果。

5.高三上學(xué)期生物學(xué)問點(diǎn)復(fù)習(xí)篇五

免疫失調(diào)引起的自身免疫疾病(免疫功能過高)：

1、自身免疫：在特別狀況下，人體免疫系統(tǒng)對自身成分所引起的作用。

2、自身免疫疾?。阂蜃陨砻庖叻磻?yīng)而對自身的組織和器官造成損傷并消失了癥狀的現(xiàn)象。

3、病例：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎;系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。免疫缺陷疾病分類：

⑴、先天性免疫缺陷病：由于遺傳造成，生來就有。

⑵、獲得性免疫缺陷?。河捎诩膊』蚱渌蛩卦斐桑筇煨纬?。