幼兒園小班美術(shù)說(shuō)課稿

PAGEPAGE1幼兒園小班美術(shù)說(shuō)課稿一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的審美情感和造型能力。通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒了解和掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，如色彩、線條等。二、教學(xué)內(nèi)容1.色彩知識(shí)了解紅、黃、藍(lán)三原色，和它們混合后的顏色培養(yǎng)孩子對(duì)鮮艷、柔和顏色的辨別能力認(rèn)識(shí)彩虹色系，如紫色、綠色等2.線條和圖形了解直線、曲線和不規(guī)則線了解簡(jiǎn)單圖形的特點(diǎn)，如三角形、圓形等增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，如過(guò)線、涂色等三、學(xué)情分析大多數(shù)小班幼兒的認(rèn)知能力還比較萌芽，他們對(duì)色彩、線條和圖形的認(rèn)知能力還比較簡(jiǎn)單，需要耐心的引導(dǎo)和指導(dǎo)。因此我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，要注重啟發(fā)孩子的思維，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中探索和創(chuàng)造。四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)基本顏色1.教師引導(dǎo)孩子觀察在教師的引導(dǎo)下，讓孩子看看我們身邊常見(jiàn)的物品，石頭、草地、花兒等等，通過(guò)觀察不同的物品來(lái)了解不同的顏色。2.學(xué)習(xí)三原色接著，我們來(lái)學(xué)習(xí)紅、黃、藍(lán)三原色。教師出示幾個(gè)色塊，其中有紅、黃、藍(lán)三種顏色，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，辨別它們的區(qū)別。3.學(xué)習(xí)混合后的顏色讓孩子以兩種顏色為例，看看它們混合后的顏色是什么。例如紅+黃=橙色、藍(lán)+黃=綠色等等。4.提高幼兒的色彩認(rèn)知能力在游戲中提高幼兒的色彩認(rèn)知能力。如猜顏色游戲和瞧一瞧游戲。第二課時(shí)：認(rèn)識(shí)圖形和線條1.談?wù)搱D形和線條教師為孩子講解形狀和線條的概念，并出示不同的圖形和線條的示例。2.讓孩子畫(huà)圖形和線條讓孩子用不同顏色的筆，畫(huà)出直線、曲線，以及常見(jiàn)的圖形，如三角形、圓形等等。3.為幼兒提供創(chuàng)造性的環(huán)境在讓孩子自由畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們可以為他們提供各種不同的顏色，讓他們畫(huà)出自己眼中的想象和世界。五、教學(xué)總結(jié)通過(guò)這兩堂教學(xué)，孩子們對(duì)于色彩和圖形的認(rèn)識(shí)會(huì)有些許提高。在以后的教學(xué)中，我們應(yīng)該讓孩子更多地參與美術(shù)創(chuàng)作，增強(qiáng)他們的自信心和創(chuàng)造力，為