2023年小班森林防火安全教案4篇

2023年小班森林防火安全教案4篇小班森林防火平安教案1

設(shè)計(jì)背景

孩子有著劇烈的求知欲和新奇心，對熠熠生輝的火光總感到新奇，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學(xué)問，不懂得平安用火，經(jīng)常因?yàn)樾缕婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些好用的學(xué)問，增加小孩防火意識(shí)，提高小孩防火實(shí)力，對愛護(hù)小孩生命安

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小孩了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問。

2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡潔緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問。

難點(diǎn)：

初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算

消防標(biāo)記，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻。

活動(dòng)過程

一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。

1、相識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好興奮，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦，著火了！”）

（1）探討“你怎么知道著火了？”

（2）著火了我們該怎么辦呢？

重點(diǎn)教化小孩，盡最大實(shí)力離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告知小孩119是火警電話。因?yàn)樾从涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告知大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危急呀，那我們在生活中?yīng)當(dāng)怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識(shí)“防火”標(biāo)記。（附屬圖片，加深相識(shí)）

1、預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

2、不玩插座、插頭和電線。

3、不能隨意燃放煙花爆竹。

4、提示爸爸不亂扔煙頭。

5、相識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，平安出口，滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命

1、觀看視頻。

2、探討逃命的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、小孩練習(xí)逃命的方法。

四、播放消防學(xué)問兒歌結(jié)束。

教學(xué)反思

一、平安是小孩園的頭等大事，消防平安更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，平安教化也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小摯友春節(jié)興奮放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對小孩進(jìn)行了一系列的平安教化，讓小孩在真實(shí)情感中感受，更加簡單接受。

二、活動(dòng)中，就小孩生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓小孩主動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓小孩自主地說出不能玩的緣由。發(fā)展小孩語言表達(dá)實(shí)力，豐富小孩平安防火學(xué)問，從小培育平安意識(shí)。最終，兒歌結(jié)束，讓小孩在歌聲中熟記防火學(xué)問。

三、要提高小孩的平安質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，須要家長，社會(huì)的全體支持。以后我我更加主動(dòng)的爭取到的家長協(xié)作，使家長真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

小班森林防火平安教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育小孩初步的自我愛護(hù)意識(shí)

2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

活動(dòng)打算

圖片、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

活動(dòng)過程

一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？

老師小結(jié)：火有許多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖

二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)小孩說出火災(zāi)的.危害。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧！

三、引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

1、小摯友想一想，假如我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？

師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。

2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己思索并說出自救方法（）

師小結(jié)：

①預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

②蚊香不能靠近簡單著火的物品。

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口離開……

四、出示防火平安標(biāo)記圖片，引導(dǎo)小孩相識(shí)并初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。

五、嬉戲："平安防火自救"嬉戲。通過嬉戲培育小孩遇火不懼怕、不驚慌，提高小孩防火自救的實(shí)力。

活動(dòng)延長：

相識(shí)標(biāo)記

小班森林防火平安教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林，愛護(hù)環(huán)境，酷愛自然。

2、讓小孩了解森林火災(zāi)發(fā)生的緣由，以及森林火災(zāi)的危害。

3、學(xué)習(xí)森林防火平安學(xué)問，初步駕馭基本自救逃命的方法及技能。

活動(dòng)打算：

森林防火的課件、故事《森林著火了》

活動(dòng)過程：

一、出示圖片：

提問：

1。這是什么地方？（森林）

2。這么漂亮的森林，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)它呢？

二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的緣由以及森林火災(zāi)的危害。

（出示森林失火的圖片）

提問：

1、看到圖片你有什么感受？

2、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

3、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)峻后果？引導(dǎo)小孩用語言講解并描述自己看到的圖片。

三、組織小孩探討山林火災(zāi)的防護(hù)，對小孩進(jìn)行護(hù)林防火平安學(xué)問教化。

1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？

（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。

（3）不能在山上把放煙花炮仗。

（4）不要私自由野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2、望見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

四、講解并描述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙順手把煙頭一丟，自己便走開了。

還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了，趕忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊(duì)立刻趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊！”

小摯友們，你們身邊有抽煙的人嗎？假如有，那就趕快告知他們不要順手丟煙頭吧！

小班森林防火平安教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。

2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道小摯友不能玩火。

3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

4、培育幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。

5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

二、活動(dòng)打算：

物質(zhì)打算：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)記。

三、活動(dòng)過程：

1、老師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺幾種簡單起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。

師：小摯友你們知道生活中哪些物品是危急的，簡單引起火災(zāi)嗎？

老師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

師：你們看，圖畫中怎么了？

師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？

小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過視察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識(shí)"防火"標(biāo)記。

師：預(yù)防火災(zāi)，小摯友們不能隨意玩火。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危急？

師：蚊香不能靠近簡單著火的物品。

小結(jié)：小摯友不能隨意燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

老師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒相識(shí)。

4、讓幼兒知道幾種自救逃命的方法與技能。

師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？

師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？

小結(jié)：小摯友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要驚慌，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。假如被火困住了，出不去，立刻大聲呼喊求助。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)起先，讓幼兒主動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)實(shí)力?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中