24款超簡(jiǎn)單幼兒園自制科學(xué)領(lǐng)域玩教具老師們學(xué)起來(lái)

24款超簡(jiǎn)單幼?園?制科學(xué)領(lǐng)域玩教具，?師們學(xué)起來(lái)！1、?制時(shí)鐘：?標(biāo)：1.初步了解時(shí)鐘的表?結(jié)構(gòu)（刻度、時(shí)針、分針、秒針、數(shù)字）2.發(fā)現(xiàn)時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。2、顏?配對(duì)：1.嘗試將相同顏?的物體配對(duì)，并在游戲中體驗(yàn)兩個(gè)物體之間的關(guān)系。2.幼?認(rèn)識(shí)紅?，黃?，藍(lán)?，感知?種常見(jiàn)的顏?。3、拼插玩具：1.培養(yǎng)對(duì)?彩、形狀、空間位置等要素的準(zhǔn)確感受和表達(dá)能?。2.促進(jìn)想象?與創(chuàng)造?的發(fā)展。3.發(fā)展幼??肌?的?量與靈活性。4、點(diǎn)數(shù)1.能???致較熟練地點(diǎn)數(shù)物體，并說(shuō)出總數(shù)。2.能按實(shí)物數(shù)量，取出相應(yīng)的數(shù)字。5、形狀1.通過(guò)觸摸感知各形狀的基本特征。2.培養(yǎng)幼?動(dòng)?操作能?。6、排序：1.學(xué)習(xí)按照物品的顏?、形狀、??等進(jìn)?排序。2.能通過(guò)觀察、推理發(fā)現(xiàn)物品、圖形或數(shù)字的排序規(guī)律。7、速度：1.在操作活動(dòng)中感受斜坡的?度以及坡?的光滑度及障礙物與物體下滑速度的關(guān)系。2.激發(fā)幼??膽猜想。8、風(fēng)?1.感受風(fēng)?有??的不同，激發(fā)幼?探索?然現(xiàn)象。2.嘗試動(dòng)?操作，產(chǎn)?風(fēng)的各種?法。?師們?cè)?制玩教具時(shí)，不要忘記遵循其的基本原則：在?制玩教具時(shí)，要考慮玩教具所承載的知識(shí)、概念和原理是否是幼?在學(xué)前教育階段需要去學(xué)習(xí)的，幼?是否能夠真正理解這些知識(shí)、概念和原理。9、玩具名稱(chēng)：刷畫(huà)游戲適宜班級(jí)：?班玩具功能：將?彩活動(dòng)賦予新的意義，孩?們可以運(yùn)?不同的?彩與?具材料，?由?主地刷印出不同的形象，使孩?在?彩活動(dòng)中既體驗(yàn)到動(dòng)?操作的快樂(lè)，?能發(fā)展起對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣與參與藝術(shù)活動(dòng)的能?，提?對(duì)美的事物的表現(xiàn)?。制作材料和?法：材料：塑好膜的硬紙板、紗?、??刷、?彩、圖畫(huà)紙制作?法：1、將塑好膜的硬紙板制作成不同形狀的拓板2、?紗?與硬紙板相裝訂成?玩法：（可以根據(jù)幼?的興趣及能?進(jìn)?材料的選擇）第?種玩法：幼?可以選擇不同形狀的拓板，將拓板置于圖畫(huà)紙之上，將?刷蘸滿(mǎn)?彩，在紗?上進(jìn)?來(lái)回的刷彩。第?種玩法：?圖畫(huà)紙做襯底，幼?可以只選?紗?，??刷蘸彩后直接在紗?上來(lái)回刷彩，刷完后在襯底上進(jìn)?裝飾。注：兩種玩法在刷?后，均可在襯底上進(jìn)?各種裝飾。10、玩具名稱(chēng)：灌籃??適宜班級(jí)：?班玩具功能：將數(shù)的加減運(yùn)算融?到操作游戲中，既使幼?在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)?、眼、腦等各感官，?增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，進(jìn)?步增強(qiáng)了幼?對(duì)數(shù)的概念的理解，達(dá)到了?舉多得的效果。制作材料和?法：材料：??不同的紙盒三個(gè)，紙杯四只、薯?筒四個(gè)、瓶蓋若?、筷?若?、及時(shí)貼、雙?膠等制作?法：1、盒體是?長(zhǎng)?形的廢舊紙盒為主，??彩鮮艷的及時(shí)貼將其包裝好，再?雙?膠將兩個(gè)紙盒固定牢固（?個(gè)作底托，?個(gè)作籃柱），并在每個(gè)籃柱上貼上數(shù)字。2、?四個(gè)薯?筒的筒邊做籃筐，?彩帶做籃?，固定在籃柱的四個(gè)?。3、取四只紙杯分放在四個(gè)籃?的下?，也?雙?膠粘好。4、瓶蓋若?，?及時(shí)貼將蓋?粘上并寫(xiě)好加減算式。玩法：先觀察瓶蓋上的算式，并算出得數(shù)，再?gòu)幕@柱上找到該數(shù)字，?筷?夾著瓶蓋投?相應(yīng)的籃?中。11、玩具名稱(chēng)：為圖形寶寶找家適宜班級(jí)：?班玩具功能：發(fā)展幼?對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，能正確分辨長(zhǎng)?形與正?形的不同。制作材料、?法：材料：泡沫板、即時(shí)貼、?動(dòng)物圖?、物品圖?、?積?、塑料膜?法：?泡沫板割出?房?形狀，并將透明的塑封好的空膜粘在房?的周?chē)?，并在房檐貼出?動(dòng)物拿著圖形的圖?。并將帶有圖形形狀的實(shí)物圖?塑封好，??積?塊站在圖?上，起到穩(wěn)定圖?作?，增加玩具趣味性。玩具玩法：幼?通過(guò)對(duì)實(shí)物圖?的觀察，并將其按形狀分類(lèi)，將?圖形寶寶分別送回家。12、玩具名稱(chēng)：排排隊(duì)適宜班級(jí)：中班玩具功能：能初步理解相鄰數(shù)，掌握“7”以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。能正確認(rèn)讀阿拉伯?dāng)?shù)字。并將數(shù)?與實(shí)物數(shù)量??對(duì)應(yīng)。能按實(shí)物的特征進(jìn)?分類(lèi)，按類(lèi)別尋找“7以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。制作材料、?法：材料：酸奶盒、?膏盒、管型塑料玩具、圓形玩具、實(shí)物卡?、數(shù)字卡??法：將酸奶盒和?膏盒裝飾上漂亮的顏?，將圓形玩具貼在盒上作為底托，在管型玩具上分別貼上不同數(shù)量的實(shí)物卡?和數(shù)字卡?。玩具玩法：1、教師引導(dǎo)幼?依據(jù)實(shí)物卡?尋找“7”以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，并按順序依次將管型玩具插在底托內(nèi)。2、根據(jù)實(shí)物卡?的數(shù)量再依次將數(shù)字卡?與其相對(duì)應(yīng)，將貼有數(shù)字卡?的管形玩具插好。教師引導(dǎo)幼?準(zhǔn)確認(rèn)讀阿拉伯?dāng)?shù)字。3、幼?根據(jù)卡?上實(shí)物的特征進(jìn)?分類(lèi)游戲，引導(dǎo)幼?和同伴合作按不同的類(lèi)別找出“7”以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。13、玩具名稱(chēng)：瓢?爬爬爬適宜班級(jí)：?班玩具功能：能根據(jù)紙?的不同顏?或不同形狀進(jìn)??維排序制作材料及?法：制作材料：紙盒、彩紙（或紙板）、油性彩筆、塑料碗、壁紙?、剪?、雙?膠制作?法：１、主體盒：?油性彩筆繪畫(huà)出瓢?形狀，?壁紙?刻畫(huà)出可?持幼??維排序的豁?，最后將制作完的彩紙?雙?膠粘到紙盒上。２、彩?紙?：采?幼?常見(jiàn)的紅、黃、藍(lán)、綠四?彩紙，?剪?剪出幼?常見(jiàn)的圖形（例如：圓形、?型、蘑菇型等），將剪出的紙?放到塑料盒中。玩具玩法：１、針對(duì)有困難的幼?１）根據(jù)顏?排序：挑選紅、黃、藍(lán)、綠四?紙?中的兩種進(jìn)??維排序２）根據(jù)形狀排序：挑選圓形、?型、蘑菇型等形狀的紙?中的兩種進(jìn)?排序２、針對(duì)能?強(qiáng)的幼?同時(shí)根據(jù)顏?與形狀進(jìn)?排序：選?顏?與形狀均相同的紙?進(jìn)??維排序。14、玩具名稱(chēng)：鋪?路適宜班級(jí)：?班玩具功能：引導(dǎo)幼?發(fā)現(xiàn)排序的規(guī)律，并按規(guī)律進(jìn)??、?維排序制作材料及?法：取?塊?凈泡沫板，再??個(gè)漂亮的?盒放?蘑菇，板?后??硬物?撐，使泡沫板能直?。將圖?剪好，壓模，貼到板?上，再?透明硬模放到讓幼?操作插蘑菇的地?，然后將蘑菇若?壓模，投放到?盒??，使幼?可以將蘑菇按顏?規(guī)律排序。玩具玩法：幼?參看上?條?路排序規(guī)律的提?，幫?灰兔將蘑菇路鋪完。再按照此排序規(guī)律，選擇??喜歡的兩種蘑菇顏?，幫??兔鋪?路。15、玩具名稱(chēng)：??兔種蘑菇適宜班級(jí)：中班玩具功能：1、區(qū)分蘑菇的顏?和??。2、能按蘑菇的顏?和??進(jìn)??維分類(lèi)。?作材料?法：制作出??草地，和?兔創(chuàng)設(shè)?定的情境，激發(fā)幼?活動(dòng)的興趣。為幼?準(zhǔn)備??顏?不同的彩?蘑菇。玩具玩法：幼?選擇??不同顏?不同的蘑菇進(jìn)?排序，請(qǐng)幼?仔細(xì)觀察它們排列的規(guī)律，并請(qǐng)幼?按照規(guī)律繼續(xù)進(jìn)?排序。對(duì)于能?強(qiáng)的幼?可以請(qǐng)他??設(shè)計(jì)排序的?法，能?弱的幼??師可以運(yùn)?圖?進(jìn)?暗?。16、玩具名稱(chēng)：快樂(lè)轉(zhuǎn)盤(pán)適宜班級(jí)：中班玩具功能：1、指認(rèn)1——10的數(shù)字卡。2、能將點(diǎn)?圖與數(shù)字卡匹配。?作材料?法：將數(shù)字卡制作成?轉(zhuǎn)盤(pán)的形式，將點(diǎn)?圖制成梯形狀，幼?將點(diǎn)?圖與數(shù)字匹配。玩具玩法：幼?選擇不同數(shù)量的點(diǎn)?圖，請(qǐng)幼?仔細(xì)觀察它的點(diǎn)?總數(shù)，再按點(diǎn)?總數(shù)插到相應(yīng)的數(shù)字轉(zhuǎn)盤(pán)上。17、玩具名稱(chēng)：?動(dòng)物開(kāi)商店適宜班級(jí)：?班玩具功能：1、感知正?形、三?形、圓形的特征。2、能將?活中的物品按形狀進(jìn)?分類(lèi)。制作材料及?法：取?塊?凈泡沫板，周?chē)???即時(shí)貼進(jìn)?裝飾，再??個(gè)漂亮的?盒放圖形寶寶，后??硬物?撐，使泡沫板能直?。將圖?剪好，壓模，在盒??開(kāi)?，將若?圖形寶寶壓模，剪時(shí)留下?把?，使之可以插在?盒??。玩具玩法：幼?按照?動(dòng)物?中的圖形提?，將物品圖?按形狀分類(lèi)擺放在?動(dòng)物的貨架上。18、玩具名稱(chēng)：?花籃適宜班級(jí)：中班玩具功能：1、認(rèn)識(shí)理解數(shù)的分解與組合。2、能按數(shù)字卡的數(shù)字進(jìn)?分解插花。?作材料?法：制作出兩個(gè)?花籃插花的情景，激發(fā)幼?活動(dòng)的興趣。為幼?準(zhǔn)備顏?不同的?花。玩具玩法：幼?選擇適宜??的數(shù)字卡進(jìn)?插花，再選擇相應(yīng)數(shù)量的花朵，并請(qǐng)幼?將?花進(jìn)?分解到兩個(gè)花籃中。19、玩具名稱(chēng)：?蝌蚪找媽媽適宜班級(jí)：?班玩具功能：將數(shù)學(xué)游戲與幼?熟悉的故事情境相結(jié)合，使幼?的數(shù)學(xué)活動(dòng)富于情趣，使幼?在游戲中獲得新知。制作材料和?法：材料：襯?盒?個(gè)、?青蛙圖?、數(shù)字卡?、帶有加減算式題的?蝌蚪。制作?法：將襯?盒進(jìn)?裝飾后將帶有數(shù)字卡?的青蛙布置于上，?塑封膜做襯底。玩法：1、先觀察青蛙?上的數(shù)字。2、取帶有算式題的?蝌蚪進(jìn)?運(yùn)算，運(yùn)算后找到與蝌蚪的數(shù)相同的青蛙，將?蝌蚪置于青蛙下?的襯底膜中，即表??蝌蚪找到了??的媽媽。注：可以?xún)擅?合作進(jìn)?游戲，?名幼?進(jìn)?游戲，?名幼?進(jìn)?檢查，游戲結(jié)束后，兩名幼?互換。20、玩具名稱(chēng)：?貓釣魚(yú)適宜班級(jí)：?班玩具功能：1、了解磁鐵的穿透性和吸鐵性2、進(jìn)?10以?xún)?nèi)數(shù)的分解組成，了解整體與部分的關(guān)系制作材料及?法：取?個(gè)襯?盒，底?平放，蓋??起做背景（上??各種圖案進(jìn)?裝飾），再?硬紙板做?個(gè)?盒稍矮?點(diǎn)的盒，上?鏤空成?的波紋（魚(yú)從?波紋中釣出）并貼上?草和泡泡等，扣放在盒底的??，在這兩者之間放?穿有曲別針、?上寫(xiě)有數(shù)字的?魚(yú)；再取?根吸管?，?頭拴上磁鐵做成魚(yú)竿?；盒底的周?chē)N上?盒，盒上有可以更換的數(shù)字卡?。玩具玩法：1、?魚(yú)竿在盒?向?波紋的?向拖動(dòng)，將?魚(yú)釣上來(lái)，放在周?chē)?盒中，從?了解隔著紙板也能將魚(yú)釣上來(lái)，了解磁鐵的穿透性。2、在盒底的周?chē)?盒上貼上數(shù)字，幼?將魚(yú)釣上來(lái)后，將魚(yú)?上的數(shù)字進(jìn)?組合，是?就放?貼有數(shù)字?的?盒中。例如魚(yú)?上是數(shù)字1和7，就放?貼有數(shù)字8的?盒中。21、玩具名稱(chēng)：有趣的單雙數(shù)適宜班級(jí)：?班玩具功能：幫助幼?正確分出單數(shù)和雙數(shù)制作材料及?法：酸奶盒、?膏盒、動(dòng)物圖?、彩?及時(shí)貼紙、數(shù)字卡?。?法：把酸奶盒?及時(shí)貼裝飾，分為單數(shù)和雙數(shù)兩部分，數(shù)字卡??塑封膜塑好，幼?可與同伴共同游戲。玩具玩法：幼?兩?為?組，選好??是單數(shù)還是雙數(shù)，然后以看誰(shuí)出得對(duì)?快的競(jìng)賽?式游戲，誰(shuí)反應(yīng)快，出的數(shù)字準(zhǔn)確為勝。22、材料名稱(chēng)：有趣的動(dòng)物飛盤(pán)適宜班級(jí)：中班玩具功能：在戶(hù)外活動(dòng)中進(jìn)?投擲訓(xùn)練，同時(shí)體驗(yàn)物體的平衡性材料制作?法：使?硬紙板，找好中?點(diǎn)畫(huà)出堆成形狀的?鷹和蜻蜓的外形后，剪下，并涂上漂亮的顏?。材料玩法：幼?持?蜻蜓、?鷹的飛盤(pán)，從胸前向外平拋，發(fā)展幼??臂?量和奔跑能?，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。23、玩具名稱(chēng)：它是誰(shuí)，它在哪適宜班級(jí)：?班玩具功能：使幼?在操作材料中分辨左右?位，及在變形的形狀