五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)試卷第九冊(cè)課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練桂花雨試題及答案

7桂花雨A卷課堂教學(xué)跟蹤訓(xùn)練TOC\o"1-5"\h\z一、按提示填空。 （24分）作者先寫(xiě)了自己最喜歡 ，喜歡它迷人的香氣，接著寫(xiě)了的事情，最后寫(xiě)了離開(kāi)家鄉(xiāng)后 桂花，給母親 桂花，卻時(shí)時(shí)想起童年時(shí)代的 和 。答案：桂花搖桂花賞帶“搖花樂(lè)”桂花雨二、字詞積累與運(yùn)用。 （24分）1口一錘定音 （用“口”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音 ）。（8分）三、小法官，巧判案 （寫(xiě)出下面句子的修辭手法1．每當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，花草就向我們點(diǎn)頭微笑。21桂花盛開(kāi)的時(shí)候，真是香飄十里。(三、小法官，巧判案 （寫(xiě)出下面句子的修辭手法1．每當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，花草就向我們點(diǎn)頭微笑。21桂花盛開(kāi)的時(shí)候，真是香飄十里。(31蒲公英就像我們的手掌。()4D蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。( )51故鄉(xiāng)，是一幅掛起來(lái)的畫(huà)。()答案： 1.擬人 2口夸張3口比喻4口擬人四、課文片段閱讀。(17分)我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，)。(15分)( ))5．比喻全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十盛口開(kāi)（shdngChDng）2．我能區(qū)分形近字，并組詞。欣D賞(xdnxDng)(16分)姿D態(tài)屹口z口） 一籮D(1uDnuD)：季（） 、,-姿（ ） ：飄（） ：搖（).李（ ）.資（ ） .瓢( ) ?遙()答案：1DshdngdxdndzDDluDD提示：要區(qū)分平舌音與翹舌音。［季，態(tài) ，口搖動(dòng)2Dii i i提示：要?區(qū)分字形。!□□!□□ !□□遙遠(yuǎn)里。秋天，我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”1．“我常到那兒去賞桂花。 ”“那兒”指的是 。（7分）2．“我”去賞桂花的時(shí)間是 。（10分）答案： 1．杭州的一處小山 2．秋天．五、寫(xiě)法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。 （20分）課文的第 5自然段寫(xiě)出了“我”搖桂花的情景，課文的第 5自然段寫(xiě)出了“我”搖桂花的情景，心里無(wú)比歡樂(lè)。你也仿照本段寫(xiě)一件童年趣事。答案：爬竿比賽

清飛星期天下午，李老師在操場(chǎng)的西邊，組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的爬竿比賽。爬竿比賽將要開(kāi)始了，四周?chē)S多同學(xué)，里三層，外、三層，擠得水泄不通。大家伸長(zhǎng)脖子，議論紛紛， 有的說(shuō)小個(gè)子清飛勝，有的說(shuō)高個(gè)子祝晨贏。 我和祝晨分別站在兩根鐵竿的前邊，各自做爬竿的準(zhǔn)備動(dòng)作。祝晨不斷搓兩手，大有必勝之勢(shì)。我呢 ?伸伸手，彎彎腰，擴(kuò)擴(kuò)胸，壓壓腿，還把唾液往手心中吐，以增加手與鐵竿的摩擦力。比賽正式開(kāi)始了?！邦A(yù)備——” “叭——”一聲令下，我兩手一伸，雙腳一蹬， 縱身一躍，雙手抓住鐵竿活像敏捷的猴子， 迅速往上爬， 一眨眼工夫，把祝晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我高興地回頭張望，祝晨呢 ?他漲紅了臉，咬緊牙，拖著笨重的大屁股，像只“懶熊貓” ，像蝸牛爬樹(shù)那樣，氣喘吁吁，慢慢地爬上來(lái)。我著到他那滑稽的動(dòng)作， “撲哧”一笑，一不留神滑了下去?！?chē)耐瑢W(xué)為、我大聲疾呼： “清飛加油 !清飛加