廣東省汕頭市植英中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析

廣東省汕頭市植英中學(xué)2022年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.參考答案：D2.能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是(

)A．基因工程技術(shù)

B．誘變育種技術(shù)

C．雜交育種技術(shù)

D．組織培養(yǎng)技術(shù)參考答案：A3.將植物栽培在光照充分、溫度適宜和CO2充足的環(huán)境中，如果將環(huán)境中的CO2含量突然降至極低的水平，此時葉肉細(xì)胞中的C3酸、C5化合物和ATP的含量變化情況是A．上升、下降、上升

B．下降、上升、下降

C．下降、上升、上升

D．上升、下降、下降參考答案：C4.如圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種D．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植參考答案：D5.下列對生物學(xué)中幾個關(guān)于“效率”的敘述，正確的是()A．卵細(xì)胞體積大，細(xì)胞質(zhì)中營養(yǎng)物質(zhì)豐富，提高了物質(zhì)運輸?shù)男蔅．提高反應(yīng)的溫度一定能提高酶的催化效率C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量多級利用效率參考答案：D6.昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢。說明（

）A．自然選擇不起作用

B．生物為生存而進(jìn)化

C．雙方在斗爭中不分勝負(fù)

D．雙方相互選擇共同進(jìn)化參考答案：D7.下列敘述中不正確的是（）A．DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性B．生物界豐富多彩，起決定作用的是DNA的多樣性C．體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性D．沒有RNA的多樣性，就沒有蛋白質(zhì)的多樣性參考答案：A【考點】DNA分子的多樣性和特異性；基因重組及其意義．【分析】1、基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程．因此生物界具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)具有多樣性，而根本原因是DNA具有多樣性．2、DNA分子的多樣性和特異性：（1）DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的排列順序；（2）DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列．【解答】解：A、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于堿基對排列順序的多樣性，A錯誤；B、生物界豐富多彩的根本原因是DNA分子具有多樣性，B正確；C、蛋白質(zhì)的多樣性體現(xiàn)了生物界多樣性，C正確；D、蛋白質(zhì)的合成離不開RNA，且mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板，因此沒有RNA的多樣性就沒有蛋白質(zhì)的多樣性，D正確．故選：A．【點評】本題考查DNA分子的多樣性和特異性、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生理解DNA分子多樣性和特異性的含義；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．8.磷是植物正常生長發(fā)育所必需的礦質(zhì)元素。植物有根系吸收的PO43-在葉肉細(xì)胞的葉綠體中可用于合成下列哪些物質(zhì)……………（

）A．脂質(zhì)和淀粉

B．蛋白質(zhì)和磷脂

C.蛋白質(zhì)和DNA

D．DNA和NADPH參考答案：D9.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不包括

A．人體體溫的相對穩(wěn)定狀態(tài) B．人體體液滲透壓的相對穩(wěn)定狀態(tài)

C．各種化學(xué)物質(zhì)的含量的相對穩(wěn)定狀態(tài)

D．人體血液pH恒定不變

參考答案：D10.右圖表示葉綠體色素提取分離實驗中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為（

）

A．紅色

B．黃色C．綠色

D．紫色參考答案：B11.一株雜合的紅花豌豆自花傳粉后共結(jié)20粒種子，有17粒種子長成的植株開紅花，第20粒種子長成植株開紅花的可能性為（）A．17/20

B．3/4

C．1/2

D．1/4參考答案：B略12.下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述不正確的是A．細(xì)胞免疫過程中包括吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原的階段B．吞噬細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體C．細(xì)胞免疫直接對抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞D．被激活的T細(xì)胞可分化出記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：B13.某噬菌體的DNA為單鏈DNA，四種堿基的比率是A=0.28、G=0.32、T=0.24、C=0.16，當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時，能形成雜合型雙鏈DNA分子，則雜合型雙鏈DNA分子在上四種堿基A、G、C、T的比率依次是（

）A.0.24

0.16

0.32

0.28

B.0.26

0.24

0.24

0.26C.0.28

0.32

0.24

0.16

D.0.24

0.26

0.26

0.24參考答案：B14.如圖裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現(xiàn)象是A.漏斗中液面開始時先上升，加酶后又下降

B.在玻璃槽中會測到蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升 D.在玻璃槽中會測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶參考答案：A15.下列屬于等位基因的是（） A．A與b B．Y與y C．E與E D．f與f參考答案：B【考點】性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型． 【分析】等位基因是位于同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因． 【解答】解：A、A、b不是同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因，因此不是等位基因，A錯誤； B、Y和y是位于同源染色體的同一位置上，控制相對性狀的基因，是等位基因，B正確；C、E與E控制的不是相對性狀，C錯誤；D、f與f控制的不是相對性狀，D錯誤．故選：B． 【點評】對于等位基因的理解是本題考查的重點． 16.對植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈敘述錯誤的是

A．植物是生產(chǎn)者

B．鼠是第一營養(yǎng)級

C．蛇是次級消費者

D．保護(hù)蛇可抑制鼠參考答案：B17.大腦皮層言語區(qū)不同區(qū)域受損，患者出現(xiàn)不同的語言障礙，正確的是（+表示有此能力，-表示有功能障礙）

選項受損區(qū)域看寫聽講AS區(qū)+－++BH區(qū)++－+CW區(qū)－+++DV區(qū)+++－

參考答案：B18.如圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚的過程中，DNA總量、每個細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時間)。其中正確的是

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④參考答案：A19.作為基因的運輸工具——運載體，必須具備的條件之一及理由是A.能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制，以便提供大量的目的基因B.具有多個限制酶切點，以便于目的基因的表達(dá)C.具有某些標(biāo)記基因，以使目的基因能夠與其結(jié)合D.對宿主細(xì)胞無傷害，以便于重組DNA的鑒定和選擇參考答案：A20.根據(jù)下圖實驗：若再讓F1代黑斑蛇之間自交，在F2代中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時出現(xiàn)，根據(jù)上述雜交實驗，下列結(jié)論中不正確的是A．所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇B．F1代黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同C．F2代黑斑蛇的基因型與F1代黑斑蛇的基因型相同D．黃斑是隱性性狀參考答案：C21.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述，正確的是

A．在生態(tài)系統(tǒng)中進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng)B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的D．濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值參考答案：B22.關(guān)于四分體的敘述，不正確的是 （） A、四分體出現(xiàn)在減數(shù)分裂第一次分裂過程中 B、每一個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體 C、染色體的交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時期 D、經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體參考答案：D23.如圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實驗過程，其中LB培養(yǎng)基能使菌種成倍擴(kuò)增，以下說法正確的是A.需要對活性污泥作滅菌處理B.②中LB培養(yǎng)基應(yīng)以甲醛為唯一碳源C.目的菌種異化作用類型為厭氧型D.經(jīng)⑤處理后，應(yīng)選擇瓶中甲醛濃度最低的一組進(jìn)一步純化培養(yǎng)參考答案：D該實驗是從活性污泥中分離和純化分解甲醛細(xì)菌，則活性污泥不能滅菌，A錯誤；LB培養(yǎng)基使菌種成倍擴(kuò)增，應(yīng)用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)，B錯誤；圖示分解甲醛細(xì)菌是在培養(yǎng)皿中進(jìn)行，屬于需氧型細(xì)菌，C錯誤；經(jīng)⑤處理后，瓶中甲醛濃度降低，甲醛濃度最低的一組中分解甲醛細(xì)菌純度最高，可進(jìn)一步純化培養(yǎng)，D正確。24.下列說法正確的是（）A．基因突變對生物的生存總是有害的B．染色體變異可用顯微鏡直接觀察到C．基因重組不能發(fā)生在同源染色體上D．單倍體植株體細(xì)胞沒有同源染色體參考答案：B【考點】染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；基因重組及其意義；基因突變的特征．【分析】基因突變：基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失和替換，引起基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變的特征有：普遍性、隨機(jī)性、低頻性、不定向性、多害少利性．基因突變能產(chǎn)生新的基因（等位基因），是生物變異的根本來源．基因突變可以是顯性突變，也可以是隱性突變．基因重組：1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．（2）是生物變異的來源之一，對生物的進(jìn)化也具有重要的意義【解答】解：A、基因突變具有多害少利性，A錯誤；B、染色體變異可用顯微鏡直接觀察到，B正確；C、減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，可以發(fā)生重組，C錯誤；D、單倍體植株體細(xì)胞也可能含有同源染色體，如四倍體植物的配子發(fā)育而成的單倍體，D錯誤．故選：B．25.以下關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述，正確的是A.抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異B.生物與生物之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化形成了生物的多樣性C.由于種群基因頻率的改變，生物進(jìn)化后一定會形成新的物種D.有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了生殖隔離，明顯加快了生物進(jìn)化的速度參考答案：B病原體本來就產(chǎn)生了各種各樣的變異，抗生素對其產(chǎn)生的適應(yīng)性變異進(jìn)行了選擇，A錯誤；生物的多樣性是生物與生物之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化形成的結(jié)果，B正確；新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離，種群基因頻率的改變只能說明生物進(jìn)化了，C錯誤；有性生殖的出現(xiàn)大大增加了生物的變異類型和對環(huán)境的適應(yīng)性，明顯加快了生物進(jìn)化的速度，D錯誤。26.圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系，圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線．請據(jù)圖回答下面的問題．（1）圖乙中某植食性昆蟲屬于圖甲中______（填字母）的一部分，圖甲中成分d的生態(tài)作用主要是______．（2）圖甲中，b→a過程的碳流動形式是______，d→c的途徑通過______進(jìn)行．（3）圖乙中t1所對應(yīng)的種群數(shù)量約為______，P點時該種群年齡組成類型是______．（4）假如圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，其抵抗力穩(wěn)定性______，原因是______．參考答案：

(1).d

(2).加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

(3).含碳的有機(jī)物

(4).細(xì)胞呼吸

(5).K/2

(6).增長型

(7).較低

(8).生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單【分析】據(jù)圖分析，圖甲中a為分解者，b為生產(chǎn)者，c為非生物的物質(zhì)和能量，d為消費者；圖乙中種群的增長速率先增大后減小，因此該種群的增長曲線為S型，t1處于種群數(shù)量的K/2時，t2處于種群數(shù)量的K值?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖甲中b為生產(chǎn)者，d為消費者，因此圖乙中某植食性昆蟲屬于圖甲中d；消費者的生態(tài)作用主要是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（2）b→a過程中碳流動方式是通過生產(chǎn)者的殘枝敗葉中含C的有機(jī)物流向分解者，d→c的途徑通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳，向大氣中排放。（3）t0→t1過程中的種群的增長在逐漸增大，達(dá)到t1時種群的增長率最大，說明了此時的種群的數(shù)量為K/2值；P點時種群數(shù)量還在增加，因此該種群年齡組成類型是增長型。（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，因此其抵抗力穩(wěn)定性較低。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其相互關(guān)系，根據(jù)圖甲中的箭頭關(guān)系判斷各個字母代表的成分的名稱，并能夠根據(jù)乙圖中增長速率的變化情況判斷種群增長曲線的類型。27.下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是(

)A．肺泡腔內(nèi)的氣體

B．小腸內(nèi)的消化液C．心室腔內(nèi)的血漿

D．膀胱腔內(nèi)的尿液參考答案：C28.假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是（

）A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．由F2出現(xiàn)了“3：1”的性狀分離比推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離C．若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近于1：1D．若F1產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近于1：2：1參考答案：C略29.野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，用射線照射野生型大腸桿菌得到一突變株，該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時必須添加氨基酸甲后才能生長。對這一實驗結(jié)果的解釋，不合理的是()A.野生型大腸桿菌可以合成氨基酸甲B.野生型大腸桿菌代謝可能不需要氨基酸甲C.該突變株可能無法產(chǎn)生氨基酸甲合成所需的酶D.該突變株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能喪失參考答案：B30.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（

）A．內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介C．外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變參考答案：B31.如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)系圖，a代表的成分是（）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．不能確定參考答案：B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分主要包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．2、據(jù)圖分析，生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機(jī)環(huán)境，生物群落主要指生產(chǎn)者、消費者和分解者．【解答】解：據(jù)圖分析，生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機(jī)環(huán)境，生物群落主要指生產(chǎn)者、消費者和分解者，圖示中，箭頭都起始于b，所以b表示生產(chǎn)者，a表示消費者，a、b箭頭都指向c，所以c表示分解者．故選：B．【點評】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生識圖判斷和運用所學(xué)知識的能力．32.科考隊員登上南極“冰蓋之巔”時生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是：①體溫下降

②機(jī)體耗氧量降低

③皮膚血管收縮

④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)

⑤甲狀腺激素分泌量增加

A．①③④

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑤參考答案：D33.細(xì)胞的下列特點中，最能說明其特殊功能的是（

）

A．細(xì)胞核的大小

B．細(xì)胞體積的大小

C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞器的種類和數(shù)量參考答案：D略34.下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯誤的是A．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，火災(zāi)后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，獲更多陽光.

C．在生物群落發(fā)展變化過程中，一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落的演替

D．群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化參考答案：A35.某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是A.分裂開始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制B.分裂開始時，每個細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2nC.分裂過程中，每條染色體的著絲點都分裂成為兩個D.分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n參考答案：C36.在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡B.甲、乙、丙可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生C.與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外參考答案：B根據(jù)圖示中的細(xì)胞大小和標(biāo)尺，可以判斷由觀察甲到觀察乙顯微鏡放大倍數(shù)不變，故A項錯誤；由甲到乙可以表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離的過程，由乙到丙可以表示已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程，故B項正確；據(jù)圖可知，乙所示細(xì)胞質(zhì)壁分離程度比甲大，說明乙細(xì)胞失水較多，細(xì)胞液濃度較高，C項錯誤；由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸羌?xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過程，該過程中單位時間內(nèi)由胞外擴(kuò)散到胞內(nèi)的水分子數(shù)多于由胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外的水分子數(shù)，故D項錯誤。【考點定位】植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象、顯微鏡的使用【名師點睛】本題以質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗為素材，考查顯微鏡使用方法和滲透作用相關(guān)知識。屬于容易題。解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)圖中細(xì)胞大小和標(biāo)尺判斷實驗過程中顯微鏡放大倍數(shù)不變。顯微鏡使用過程中增大放大倍數(shù)時，一般不調(diào)換目鏡，而是調(diào)換物鏡。本題易錯選D，錯因在于未能正確理解發(fā)生滲透作用時溶劑分子是可以雙向通過半透膜的。37.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是A．血漿中含有CO2、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B．內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中C．體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于人體的大腦皮層

D．血糖的相對穩(wěn)定需要神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)參考答案：B38.有氧呼吸的過程，以下敘述正確的是（）

A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進(jìn)行

B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATP

C．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

D．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時生成大量的ATP參考答案：D39.按下表設(shè)計進(jìn)行實驗，分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，并對實驗結(jié)果進(jìn)行分析。實驗材料取樣處理分組培養(yǎng)液供氧情況

適宜濃度酵母菌液50mL

破碎細(xì)胞（細(xì)胞不完整）甲25mL75mL無氧乙25mL75mL遇氧50mL未處理丙25mL75mL無氧丁25mL75mL通氧下列敘述正確的是

（

）A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生

B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同

D.丁組的氧氣消耗量大于乙組參考答案：D40.右圖是某動物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖判斷該細(xì)胞的下列說法正確的是①

有可能是次級精母細(xì)胞或是極體②1與2，3與4為同源染色體③若1是Y染色體，則2也是Y染色體，3和4為常染色體

④該動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時有4條⑤若1上有一個A基因，則在2的相同位置可能是A基因或a基因

A.只有二種說法正確

B.只有三種說法正確

C.只有四種說法正確

D.都正確參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.脊蛙（只保留脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)）是研究動物生命活動調(diào)節(jié)中常用的實驗材料，下圖是脊蛙屈肌反射有關(guān)圖解，屈肌反射是機(jī)體的一種保護(hù)性反射，當(dāng)肢體皮膚受到傷害性刺激時（如針刺、熱燙等），該肢體的屈肌強(qiáng)烈收縮，伸肌舒張，以使該肢體脫離傷害性刺激。下圖1表示屈肌反射的反射弧，圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大。

（1）圖1中神經(jīng)沖動從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號轉(zhuǎn)換是

；請用箭頭和圖2中的數(shù)字表示信息分子的運動方向

。在F處施加刺激引起屈肌收縮的反應(yīng)

(屬于/不屬于)反射。（2）皮膚感受器受針扎之后，經(jīng)過

（填寫字母）將興奮傳入中樞，經(jīng)過中樞的分析處理之后將信息傳出，傳導(dǎo)過程中①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是

，②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是

。（3）皮膚被針扎之后，會感覺到疼