2023年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)（通用篇）

2023年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)（通用篇）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)1

今年以來，我鎮(zhèn)深化貫徹黨的十七大精神和縣委政府提出的“1231”工程，緊緊抓住災后重建大好機遇，鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)縣委、政府的部署，結(jié)合王泗實際，大力開展了全民創(chuàng)業(yè)活動，激勵干部創(chuàng)事業(yè)、百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、老板創(chuàng)大業(yè)、回鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)。今年又制定了全民創(chuàng)業(yè)工作安排并逐步實施，現(xiàn)取得初步成效。現(xiàn)將半年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、加強組織引導，供應發(fā)展保證

為了統(tǒng)一指導我鎮(zhèn)的全民創(chuàng)業(yè)活動，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，剛好成立了全民創(chuàng)業(yè)領導小組，由鎮(zhèn)黨委書記鄒濤任組長，鎮(zhèn)長黃友輝、鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長黃軍任副組長，班子成員為成員。下設辦公室掛靠經(jīng)發(fā)辦，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子調(diào)整后，重新進行了分工負責，并抽調(diào)相關人員詳細負責抓此項工作。4月24日沙渠創(chuàng)業(yè)工作會后，我鎮(zhèn)剛好將縣上下達的全民創(chuàng)業(yè)目標層層分解到各科室、村、社區(qū)，明確村黨支部書記為第一責任人。鎮(zhèn)目督辦將把全民創(chuàng)業(yè)活動納入各村年終目標考核工作中，嚴格考核評比，兌現(xiàn)獎懲。

二、抓創(chuàng)業(yè)規(guī)劃

今年按縣創(chuàng)業(yè)工作領導小組工作要求，我鎮(zhèn)就開展全民創(chuàng)業(yè)工作做了具體規(guī)劃，在集鎮(zhèn)上營新路中段規(guī)劃了一條創(chuàng)業(yè)示范街；

在王泗工業(yè)區(qū)規(guī)劃了王泗工業(yè)創(chuàng)業(yè)園；

在尚河、伍家、廟灣村規(guī)劃了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園；

在福田村規(guī)劃創(chuàng)業(yè)示范村試點。通過規(guī)劃逐步實施，推動全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)工作的開展。

三、制定扶持政策，推動創(chuàng)業(yè)示范

我鎮(zhèn)各辦室把創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境建設作為促進全民創(chuàng)業(yè)的第一工程，持之以恒地抓緊抓好。我們堅持為創(chuàng)業(yè)者供應最優(yōu)的.服務、最大的支持、最佳的平臺，做到投資有載體、發(fā)展有條件、干事有舞臺、創(chuàng)業(yè)有保障。今年我鎮(zhèn)預算列支10萬元創(chuàng)業(yè)專項資金用于創(chuàng)業(yè)業(yè)主嘉獎。老板創(chuàng)大業(yè)新增銷售收入達1億元以上嘉獎5000元；

能人創(chuàng)新業(yè)投資規(guī)模2000萬元以上的業(yè)主嘉獎3000元；

回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模達200萬元以上的業(yè)主嘉獎2000元；

干部創(chuàng)事業(yè)成果突出者嘉獎1000元；

在創(chuàng)業(yè)街新落戶的業(yè)主，每間鋪面嘉獎500元。

四、加強宣揚引導，營造發(fā)展氛圍

在3月18日召開了全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)動員大會，并將扶持政策和措施制成宣揚資料500份，向群眾進行宣揚。通過廣泛的宣揚引導、教化引導、典型引導等，使我鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)活動深化人心，做到了家喻戶曉，人人皆知，營造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的深厚氛圍。

五、抓全民創(chuàng)業(yè)重點工作落實

（一）打造創(chuàng)業(yè)街

針對我鎮(zhèn)農(nóng)夫向集鎮(zhèn)集中的實際狀況，在新慶社區(qū)營新路中段，打造一條創(chuàng)業(yè)街，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，讓社區(qū)商業(yè)旺盛、居民增收，力爭年底前創(chuàng)業(yè)街一百余間鋪面全部開業(yè)。詳細措施：供應創(chuàng)業(yè)培訓和政策扶持，對有創(chuàng)業(yè)愿望者進入新慶社區(qū)創(chuàng)業(yè)，政府對經(jīng)營場地房租予以補貼和貸款扶持；

對創(chuàng)業(yè)者予以全程創(chuàng)業(yè)指導和服務。將營新路中段打造成建筑建材、室內(nèi)裝飾、家電銷售、餐飲消遣等一條街。通過政府加大扶持力度，逐步引導社區(qū)群眾自主創(chuàng)業(yè)。到目前創(chuàng)業(yè)街已有100余家店面正常營業(yè)，涉及建筑建材、室內(nèi)裝飾、家電銷售、餐飲消遣等行業(yè)。

（二）加強創(chuàng)業(yè)培訓，提高創(chuàng)業(yè)技能

今年1—6月，我鎮(zhèn)已實施下列培訓：在鎮(zhèn)政府開展SIYB創(chuàng)業(yè)培訓，受訓人員為失地農(nóng)夫、返鄉(xiāng)農(nóng)夫工及畢業(yè)高校生，培訓內(nèi)容為創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)實證方案安排，受訓人數(shù)35人；

商店營業(yè)員培訓，培訓內(nèi)容為服務理念，營銷方式及策略，受訓100人；

在福田村開展手工編織培訓，受訓人員為失地農(nóng)夫、返鄉(xiāng)農(nóng)夫工，培訓內(nèi)容竹業(yè)編織，受訓人數(shù)160人；

我鎮(zhèn)還在飛羊村、李安村實施下列培訓：電腦Word操作方式、Excel制表培訓、家常菜制作及烹飪技能培訓。

（三）主動組建農(nóng)村專合經(jīng)濟組織，帶動農(nóng)戶增收致富

充分利用我鎮(zhèn)的自然資源，化資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢，加以政策扶持，著力打造農(nóng)村專合經(jīng)濟組織，以帶動農(nóng)戶增收致富。我鎮(zhèn)擬建立以下經(jīng)合組織：在伍家村成立花卉種植農(nóng)夫?qū)I(yè)合作社，從事花卉種植、銷售，能帶動農(nóng)戶25戶；

廟灣村成立銀柳種植農(nóng)夫?qū)I(yè)合作社，從事銀柳種植加工銷售，能帶動農(nóng)戶40戶；

尚河村成立蔬菜種植專業(yè)合作社，從事蔬菜種植，能帶動農(nóng)戶20戶。

六、全民創(chuàng)業(yè)活動中涌現(xiàn)出的先進人物

1、干部創(chuàng)事業(yè)。我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦洪強偉同志，在完成日常工作外，利用余暇時間主動投入到全民創(chuàng)業(yè)當中，今年投資100萬元與四川正大公司合作，建立養(yǎng)雞合作社，目前已在正常經(jīng)營中。

2、老板創(chuàng)大業(yè)。龍宇酒廠廠長周敬剛，擬投資2400萬元，新上馬白酒加工生產(chǎn)線，在工業(yè)西區(qū)征地20畝，已經(jīng)開工建設。

3、能人創(chuàng)企業(yè)。我鎮(zhèn)福田村黨支部書記左樟澤，投資4800萬元，在工業(yè)西區(qū)新建白酒生產(chǎn)線，用地40畝，就業(yè)120人。

4、回鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)。我鎮(zhèn)村民孟春福在外打工，受金融危機的波及，失業(yè)回鄉(xiāng)。經(jīng)過政府幫助，現(xiàn)已投資5萬元在工業(yè)大道（原318國道旁）經(jīng)營餐飲門市，在創(chuàng)業(yè)的同時供應了4人的就業(yè)。

5、百姓創(chuàng)家業(yè)。我鎮(zhèn)福田村村民茍朝福、王正友投資120萬元開辦旅游竹劍生產(chǎn)加工，解決就業(yè)40人。

通過以上措施，我鎮(zhèn)1～6月完成招商引資協(xié)議和簽約資金15600萬元，到位資金11000萬元，新引進2000萬元以上的工業(yè)項目3個，2000萬元以上的農(nóng)業(yè)項目1個。固定資產(chǎn)投資完成23390萬元，其中工業(yè)投資19000萬元。規(guī)模以上工業(yè)增加值達10421萬元。完成國稅1222.22萬元，地稅410.34萬元。二、三產(chǎn)業(yè)新增就業(yè)人數(shù)800余人，新增工商登記的企業(yè)13戶。

雖然我鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)工作取得了一些成果，但還是應當醒悟地看到我們工作中的不足之處，如：重大產(chǎn)業(yè)化項目不多，發(fā)展不快，解決農(nóng)村勞動力就業(yè)、大幅度增加農(nóng)夫收入有待加強。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)2

在國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的“雙引擎”發(fā)展戰(zhàn)略中，我局仔細實行《中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳關于改革完善體制機制大力促進高校生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法》精神，堅持從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際動身，從點、線、面等主動引導高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

一、領導高度重視

在省教化廳和達州市委、市政府的正確領導下，我局領導高度重視高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，黨委書記、局長常常深化達州職業(yè)技術學院檢查指導，分管領導詳細指導高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。達州職業(yè)技術學院黨委書記、院長親自擔當高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組組長，教學系(部)均設立了“高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組”。學院先后在校內(nèi)中建立了“高校生就業(yè)導航站”，成立了“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”社團組織，創(chuàng)辦了“高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”及系(部)“高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”。

二、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教化

為促進高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我局結(jié)合實際主動指導職業(yè)院校加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教化。達州職業(yè)技術學院

一是以師資培訓為先導加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。針對高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，學院先后派出12人次進行培訓，然后在校內(nèi)對輔導員和班主任進行培訓2次。

二是以提升高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化意識為基石推動創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。學院與市人社局、市就業(yè)局開展了6期高校生SYB創(chuàng)業(yè)培訓，培訓人數(shù)達到了20xx人，99%的學員均獲得了“合格證書”。

三是以高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動為載體引領就業(yè)創(chuàng)業(yè)教化工作。20xx年4月學院勝利舉辦了1次高校生“青年夢·創(chuàng)業(yè)夢”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。并且，主動組織高校生參與20xx年“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽四川賽區(qū)競賽，在30多個競賽項目中，經(jīng)過嚴格甄別、篩選、反復打磨，最終將1項題為“空調(diào)智能加濕技術”的項目報送省組委會參賽。同時，在獲得高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導相關資格的老師中，舉薦汪小紅參與了由省教化廳牽頭、省人力資源和社會保障廳組織的全省高校老師創(chuàng)業(yè)指導課程教學大賽。

三、主動推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目實施

一是實施學生、學校和社會三結(jié)合的`就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系。達州職業(yè)技術學院以學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基石，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。主動參加達州市高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園的建設及入駐，為學生供應良好的服務平臺，努力使每一位畢業(yè)生注入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識，達到廣種廣收的效果。

二是以教化引領為基礎，不斷增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施。截至目前，達州職業(yè)技術學院已經(jīng)對20xx級畢業(yè)學生，20xx級、20xx級在校學生以及五年制大專班在校學生進行了SYB創(chuàng)業(yè)全員培訓，達州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勝利人士進駐校內(nèi)以身說教，激勵和引導學生主動開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，在校內(nèi)有學生自主建立了網(wǎng)店，校外已經(jīng)有高校生注冊實體4個。同時，實習學生還主動組成聯(lián)盟小組，以小組為單位，參與社會各行各業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，學院支配相關老師進行指導，以進一步加強學生適應社會的實力。

三是優(yōu)化項目設置，提高高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實力。在項目選擇上，學院以適應社會需求為目標，培育新型的`各類技術人才。以專業(yè)為導向，以詳細工作為動身點，優(yōu)先讓學生自主參與與專業(yè)相關的工作。對畜牧獸醫(yī)、藥學、機電一體化技術等就業(yè)狀況良好的學生，我們主動指導、引導其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);對其他專業(yè)的學生以就業(yè)為先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為輔，不斷拓展與專業(yè)相關的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

四是主動打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，讓高校生創(chuàng)新活力不斷釋放。學院主動加快新興科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并規(guī)劃將其培育成主導產(chǎn)業(yè);推動高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)化”發(fā)展，特殊是“互聯(lián)網(wǎng)+”行動安排的制定和實施，使高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與現(xiàn)代制造業(yè)、服務業(yè)結(jié)合更加緊密。通過以點集線，線線相連成面，營造了高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅克難，搶抓機遇，開拓進取，主動探究高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑，扎實推動高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得實效。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)3

為大力推動建設創(chuàng)新型高校步伐，營造深厚的校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，中南高校公共管理學院秉著“崇尚科學，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為目標，在成立至今短短的三年時間里，通過不斷組織學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報告等系列活動，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目進行自己資助等方式，激勵了一大批本科學生主動投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。

一、規(guī)范日常管理，完善隊伍建設，激勵高校生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動

為激勵高校生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，我院在成立之初便建立了《公共管理學院高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度細則》，將學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化、規(guī)范化。在隊伍建設方面，學院組成以院長左高山教授、黨委副書記趙平副教授為首的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家指導小組。實行“雙軌導師制”，在學生自愿選擇的基礎上聘請學院各系專業(yè)老師與優(yōu)秀探討生作為學生的學業(yè)導師和班導師，與導師形成一對一指導方式，指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化。通過這種方式，學生不僅從指導老師那里學到了所需的專業(yè)學問，更擴展了自身的學問結(jié)構(gòu)，增加了溝通組織實力，培育了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高了自身的綜合素養(yǎng)。

二、建立學院品牌，強化基地建設，激勵高校生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

依據(jù)實際狀況，學院領導意識到，學生在開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動時，因為沒有資金支持，許多優(yōu)秀的項目被迫停止了。因此，為了能讓學生創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品，從20xx年建院起，學院拿出部分資金資助學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題的探討，在繼承原政治學與行政管理學院品牌創(chuàng)新項目“五高杯”的基礎上，建立學院新的“五高杯”高校生創(chuàng)新性實踐安排項目，增加創(chuàng)業(yè)團隊的申報資格，作為學院新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。20xx年，經(jīng)過學生自行申報課題，學生答辯，專家小組評審，學院共評出十項品牌項目，每項資助1000元；20xx年，學院更加大投入，拿出20000元支持學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

為進一步引導高校生自覺走理論與實踐相結(jié)合的成才之路，讓高校生在實踐中受教化、長才能、做貢獻，提高高校生分析問題和解決問題的實力，培育應用型和創(chuàng)新型人才，同時為推動當?shù)亟?jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好協(xié)商，學院在當?shù)貟炫平?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，組織同學參加實踐。學院的舉措大大激勵了廣闊同學，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的團隊越來越多。

三、注意引導培訓，指導實地調(diào)研，激勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

20xx年至今，學院每年都會實行關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列講座和培訓，邀請優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊成員對廣闊學生，特殊是低年級學生主動動員引導，并指導實踐培訓。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座及培訓近10場，邀請嘉賓人數(shù)近20人次，參與講座培訓的學生達1500多人次。

從原政治學與行政管理學院到現(xiàn)在的公共管理學院，我院涌現(xiàn)出不少非常優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，對帶動整個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有著特別主動的影響。

在20xx年度米塔爾學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項中，我院方藝惟團隊的“星辰商務服務有限責任公司”項目、方志昂團隊的`“校內(nèi)自行車服務工作室-“CSU百速客”項目、金仁濤團隊的“中南“飲食快餐休息閑所”項目獲得了經(jīng)費立項，實現(xiàn)了我院在“米塔爾”創(chuàng)業(yè)項目立項零的突破。在米塔爾學生創(chuàng)新項目立項中，我院姜永喜團隊、沈吳越團隊等9個團隊獲得立項資助。

20xx年度“小欖智造”創(chuàng)業(yè)嘉獎金項目，我院探討生劉然團隊的“智源生物科技有限公司”項目和本科生鄭越團隊的“愛Dear商務有限責任公司”項目獲得立項資助，我院創(chuàng)業(yè)立項再獲突破。

在20xx年“高校生創(chuàng)新訓練安排”立項項目中，我院共有13項創(chuàng)新項目獲得經(jīng)費立項，其中國家級立項2項，省級立項1項，校級12項。在20xx年中南高?！鞍偾f”暑期社會實踐立項項目中，我院共有31項項目立項，其中經(jīng)費立項15項。在20xx年中南高校自由探究探討創(chuàng)新基金立項項目中，我院共有4項經(jīng)費立項。

在我校第七屆“升華杯”學生課外學術科技作品競賽中，我院共有6個項目團隊獲一等獎，另有5個項目團隊獲得二等獎、1個項目獲得三等獎。

在學院黨政的主動指導和支持下，我院社會學xx班楊梽成創(chuàng)辦的長沙市三道電子科技有限公司獲20xx年長沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項資金資助，獲得70000元經(jīng)費支持。行政管理0902班黃璐在學院老師的指導和關懷下，注冊創(chuàng)辦了“九川文化有限公司”，勝利的邁出了高校生創(chuàng)業(yè)的.第一步。另外，學院花費大量人力物力建成的社會調(diào)研中心也在主動申請校內(nèi)外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

四、加強宣揚力度，拓寬信息平臺，激勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

學院在主動教化指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動外，還非常重視宣揚力度和信息平臺的拓寬。為此，學院特殊組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團，對學校、學院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實時動態(tài)進行報道，讓廣闊學生能夠在第一時間了解學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面取得的成果，增加學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。

另外，學院增設了短信平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)QQ群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化人人首頁等信息平臺，改版探討生刊物《治道》為學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)溝通雜志，還在各個班級增設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員，都是旨在拓寬信息發(fā)布和閱歷溝通的平臺，使廣闊學生能夠剛好了解校內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，并主動激勵學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去）。

五、遇到的問題及建議。

當然，學院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。首先是基礎環(huán)境的限制。我院在創(chuàng)新教化與實踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學院氛圍，培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面，學院因受到基礎環(huán)境的限制，沒有在學院當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培育上因基礎環(huán)境的影響受到了肯定的限制。針對這個問題，學院將在將來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化工作中，主動宣揚我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊，廣泛號召廣闊學生投身創(chuàng)業(yè)活動，爭取在學院當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。

其次是客觀條件的限制。我院作為文科學院，雖然在創(chuàng)新方面有著肯定的專業(yè)優(yōu)勢，但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專業(yè)學問等客觀因素的限制，無法了解與創(chuàng)業(yè)相關的一些理論學問，影響了培育優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的培育。針對這一問題，學院獎主動邀請在創(chuàng)業(yè)方面有深化探討的老師學者，開辦講座和培訓，在學生當中普及有關創(chuàng)業(yè)的基本理論學問。

再次是資金投入的限制。創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高，學院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地，對學生的創(chuàng)業(yè)活動進行經(jīng)費支持。針對這一問題，希望學校能夠加強在學院創(chuàng)業(yè)基地建設上的經(jīng)費投入，幫助一些較小的學院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵體系。

最終是培訓條件的限制。學院因受到自身專業(yè)的限制，沒有在創(chuàng)業(yè)方面非常有閱歷的老師作為指導，同時缺少一些必要的培訓設備、培訓場地和培訓材料，無法很好的對學生進行創(chuàng)業(yè)方面的教化和指導。針對這一問題，學院將主動聯(lián)系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊來我院講學，為廣闊學生答疑解惑，并加大基礎設施建設上的投入，建立健全創(chuàng)新培訓良性機制。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)4

今年以來，高校生創(chuàng)業(yè)園強化服務理念，創(chuàng)新服務方式，知難而上，開拓進取，各項工作取得了扎扎實實的新成效。自20xx年開展高校生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目征集工作以來，目前共征集了70余個項目。經(jīng)過評審現(xiàn)已有16個項目入駐創(chuàng)業(yè)園，一個項目因經(jīng)營不善退出。目前，創(chuàng)業(yè)園處于正常運營階段，各創(chuàng)業(yè)園項目工作正有條不紊的開展工作，創(chuàng)業(yè)園解決的學生就業(yè)人數(shù)為61人，其中09級6人、10級3人、11級18人、12級34人，預料可解決就業(yè)人數(shù)總計達150人。目前園區(qū)內(nèi)3個項目已完成工商注冊，另有3個項目正在進行注冊相關工作，預料7月內(nèi)將完成注冊工作。本學期創(chuàng)業(yè)園工作總結(jié)為以下幾個方面：

一、緊跟就業(yè)工作以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的工作理念

向廣闊學生宣揚創(chuàng)業(yè)理念，增加學生的創(chuàng)業(yè)意識。

1.剛好通過宣揚欄、報刊、網(wǎng)站等形式進行創(chuàng)業(yè)相關政策及申請入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣揚。這樣不僅增加了園區(qū)內(nèi)各項目負責人的經(jīng)營管理實力，同時對校內(nèi)的學生傳達了創(chuàng)業(yè)的信息與學問。

2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴格根據(jù)：“提交入院申請書→專業(yè)評委評審→現(xiàn)場答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項目”的流程。項目入駐創(chuàng)業(yè)園后，依照制定的`高校生創(chuàng)業(yè)園管理制度，每月定時召開全體業(yè)主會議與管理人員會議，收集看法并支配工作；定期收集經(jīng)營報表，進行經(jīng)營考核；每月進行一次綜合考評。

3.主動參與招生就業(yè)處組織的宣揚講座。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參與區(qū)人才舉辦的“高校生創(chuàng)業(yè)政策解讀”、“創(chuàng)業(yè)實力提升”兩場與創(chuàng)業(yè)相關的學習講座，幫助學生了解新形勢下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，進一步樹立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念，提高了創(chuàng)業(yè)自我認知度。

二、做好服務工作，營造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境

1.招生就業(yè)處依據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營須要，在各項宣揚和申請活動中主動協(xié)作并利用自身業(yè)務優(yōu)勢供應肯定的支持幫助其漸漸成長。

2.主動協(xié)作業(yè)主辦理工商申請及注冊業(yè)務，邀請銀達工商所及高新工商分局的領導和工作人員進入園區(qū)進行參觀指導，并組織各項目負責人與工商人員進行溝通，了解相關政策和企業(yè)注冊流程。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴格實行考核制度，各入駐項目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營狀況報表，同時實行定期考察與隨機搜查方式對創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項目業(yè)主的出勤、衛(wèi)生、平安等狀況進行評估。實行每月一小核，3月一大核的方式對入駐項目的經(jīng)營狀況進行綜合評估并給出整改看法，同時對新入駐的項目進行3個月的試用考核，試用期期間重點關注入駐項目的經(jīng)營和成長。

三、拓寬商業(yè)途徑，創(chuàng)建良好創(chuàng)業(yè)機會

1.持續(xù)進行創(chuàng)業(yè)項目引進，邀請校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)閱歷的老師組成評審組對申請項目進行評審，并提出修改看法，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有劇烈創(chuàng)業(yè)愿望的學生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路。

2.綻開形式多樣的宣揚方式，利用招生就業(yè)處宣揚編輯出版部出版發(fā)行的《高校生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣揚創(chuàng)業(yè)園及入駐項目，并實行整體宣揚與專訪形式對現(xiàn)有項目進行大力宣揚，同時充分利用宣揚櫥窗以板報形式宣揚新入駐項目，盡最大努力擴大創(chuàng)業(yè)園的影響。

3.組織校內(nèi)學生進行創(chuàng)業(yè)園參觀，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時植入創(chuàng)業(yè)意識并推動校內(nèi)學生進入創(chuàng)業(yè)園消費。

4.引進項目多元化，避開重復單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容，吸引不同領域消費團體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸。目前涉及領域有：機械制造安裝、化妝品銷售、產(chǎn)品及版面設計、攝影、電子商務、電子產(chǎn)品銷售。

四、存在的問題及解決設想

（一）存在問題：

1.人員管理問題：支配校內(nèi)兼職學生對園區(qū)進行平安管理及考勤，但由于執(zhí)勤時間長、嘉獎少、內(nèi)容枯燥，因此難以吸引兼職學生，無法達到保證平安及精確考核的目的。

2.管理范圍問題：創(chuàng)業(yè)園運用及管理區(qū)域時有被外來商業(yè)行為侵占現(xiàn)象。

3.網(wǎng)站建設問題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏特地的網(wǎng)站進行宣揚，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學生了解創(chuàng)業(yè)政策、溝通創(chuàng)業(yè)閱歷、學習創(chuàng)業(yè)方法。同時影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴大宣揚的程度、速度、廣度、深度，也不利于展示學院創(chuàng)業(yè)基地建設及學院對創(chuàng)業(yè)重視程度的宣揚。

4.項目經(jīng)營問題：部分創(chuàng)業(yè)項目業(yè)主對其生產(chǎn)及經(jīng)營等方面仍不熟識，主動性不強，對學院仍有較大依靠，由于缺乏專業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)項目持續(xù)管理和指導，部分業(yè)主缺乏長期規(guī)劃和專業(yè)營銷技巧。同時因為創(chuàng)業(yè)項目涉外業(yè)務較多，出勤時間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募，導致平安保障存在肯定漏洞。

5.園區(qū)設施問題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設備較多，間或出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時出于平安考慮，無法將園區(qū)內(nèi)全部門口完全打開，同時園區(qū)內(nèi)無散熱及促進空氣流通設備，夏季通風不暢導致園區(qū)內(nèi)悶熱。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。

2.與相關部門溝通，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園運用范圍，避開越界經(jīng)營，造成糾紛。

3.擬安排短暫由學院就業(yè)網(wǎng)開拓2個新模塊對創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有關創(chuàng)業(yè)的方面進行宣揚，并主動學習相關學問，總結(jié)網(wǎng)絡宣揚方法與宣揚閱歷，尋求獨立完成網(wǎng)絡宣揚的方法，駕馭網(wǎng)絡宣揚手段。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)閱歷及創(chuàng)業(yè)培訓的專業(yè)人員成立指導小組，對各項目進行指導。

5.申請散熱設備，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)5

我在參加高校生創(chuàng)新活動過程中，通過學生的努力和自己的一些指導取得了很大的進步，受益頗多。通過和學生的溝通和互動，我也有了一些對于如何培育學生的心得和體會，這里我就從自己的實際經(jīng)驗動身和大家共享一下自己指導閱歷，希望能為今后學生科技創(chuàng)新實力的培育供應肯定的借鑒。

一、充分發(fā)揮課堂教學的潛力

作為一名老師與學生接觸最常見的地方就是課堂，而課堂教學不應當僅僅是傳授課本學問，更應當以此為平臺，充分地引導和激發(fā)學生對科技創(chuàng)新和學術探討的愛好和熱忱，我?guī)У母咝Ｉ鷦?chuàng)新試驗許多都來自于課堂一些問題的主動探討。如何將理論學問和學術創(chuàng)新互補融合起來顯得尤為重要，這不但能幫助學生開闊視野，豐富學問層面，最為重要的是無形中會引發(fā)學生對專業(yè)學術探討和科技創(chuàng)新的熱忱和愛好，此時再面對書本乏味的公式和繁瑣的理論推導可能會多一份耐性和執(zhí)著。學生本身，尤其是大一、大二的本科生的思維總是更簡單、更樂于接受感性事物，所以在課堂中盡可能的多供應與課本中提及問題相關的實物教學，實例分析，可以極大促進學生對理論問題的理解，并且對這些專業(yè)問題產(chǎn)生愛好和感性相識，益于引導學生主動進行科研學習，并且間接地鞏固了理論學問。

在這一點上，我感受最深的就是我20xx年起先指導的一組“高校生國家創(chuàng)新試驗安排”的隊伍，當時在課堂上講異步電動機運行原理，給學生講到電動自行車的實際案例，提到了“電池續(xù)航和能量回收”的現(xiàn)象，這個學生當時在課堂上就對這個問題特別感愛好，下課之后始終和我探討這個問題，而且隨后他在課堂上的主動性和仔細程度明顯提高，后來也就是以這個問題作為引出，申報了當年的“國家級高校生國家創(chuàng)新試驗安排”，最終獲得了優(yōu)秀結(jié)題項目的認可，這名同學也以此走上了科技創(chuàng)新這條道路。假如當時我只是把課本學問傳授給他們，可能就不會有后來引發(fā)學生的愛好。

二、指導老師應明確自己的角色

在指導學生進行科研創(chuàng)新或競賽時，關鍵的是要給自己合理定位。

一方面，指導老師作為學生科研和競賽的指導者，不應如“救火隊員”一般，學生遇到任何問題都攬過來一并解決，如此指導學生就失去了提高學生自身發(fā)覺問題和解決問題實力，科研和競賽對學生除了榮譽之外也失去了實際意義；另一方面，也不能對學生的項目和競賽不管不問，學生終歸剛剛進入高校，自我管理和約束實力還特別有限，因此作為稱職的`指導老師，對學生項目進度的關切和督促是必不行少的。歸根結(jié)底對學生科研活動指導的勝利與否在于對一個“度”字的把握。在學生遇到一個困難、繁瑣的問題時，可能會感到茫然和困惑，此時導師須要進行指導，但不是幫助解決，更多的是為其供應一個宏觀的思路，為學生指明方向，最終問題的解決過程須要學生自己獨立進行分析、思索和細化。

這種指導方式，也就是引導式教化，可以避開學生走不必要的彎路，也能夠為學生供應足夠的發(fā)揮空間，同時也不至于因為過分的指導限制學生的思路。當然，作為指導老師，只有學問上的指導是不夠的，學生在從事科研活動中很可能產(chǎn)生懊喪、懈怠等心情，作為初次涉獵科研活動的學生來說這是完全可以理解的，但是可以理解并不意味著放縱，在學生的心情產(chǎn)生波動的時候，要剛好賜予幫助，對于懊喪心情要進行激勵，對于懈怠現(xiàn)象要進行指責。張弛有度，激勵和指責并用，引導學生在科研的路上走得深化、平穩(wěn)是指導老師應有的責任。

三、為學生供應良好的創(chuàng)新平臺

對于學生的培育不僅是要有主觀的指導，還要有對學生科研活動的支持。這種支持體現(xiàn)在多方面。

首先，要對學生的試驗環(huán)境不斷地完善，我們建立學生創(chuàng)新試驗室，購進先進的試驗設備，剛好補充溢驗用元器件，相關書籍，并開拓了網(wǎng)上預約平臺，增加創(chuàng)新試驗室的利用效率，讓更多的學生參加進來，利用一切可以利用的資源，來提升學生的自主創(chuàng)新實力；同時，為學生供應學術創(chuàng)新競賽的相關支持，主要包括高校生國家創(chuàng)新試驗性安排，電子電路設計大賽等這些科研活動的支持和技術培訓支持。實踐出真知，這些競賽對于學生的科研實力、創(chuàng)新實力、團隊協(xié)作實力的提升是有巨大幫助的。

我個人始終堅持這樣的觀點，獲多少獎項只是一個結(jié)果，而對于學生發(fā)展而言，實力的提升，愛好的培育才是首要的。

四、注意對學生人格和實力的培育

學生，終將會進入社會的各個行業(yè)，隨之也會遇到各種困難的問題和挑戰(zhàn)。作為指導老師，以培育學生成為優(yōu)秀的人才為原則，在學生時代就該培育學生面對困難問題的應變實力和解決實力，迎難而上，勇攀高峰的志氣和品行。而科研活動就是這些實力提升絕佳的試煉場，就比如說學生科研項目和科技競賽，是為了熬煉學生實力和選拔其中優(yōu)秀的專業(yè)人才，具有較高的難度是必定的，老師須要激勵學生直面這種困難的問題挑戰(zhàn)，不僅僅是從微觀上一個個解決種種問題，還須要培育學生一種有宏觀意識、邏輯思路醒悟的做事方式，最好能夠引導學生形成自己獨特的思維體系，面對困難問題的剖析、規(guī)劃實力。在做指導科研創(chuàng)新的同時要漸漸幫助學生建立起正確的人生觀和價值觀，明確只有努力鉆研，不斷拼搏才能取得真正的勝利，任何的投機取巧和急功近利都不是做人做事應有的看法，這對于科研活動和以后在工作面對問題都是至關重要的。也是衡量一位導師對學生培育勝利度的衡量標準。

三人行，則必有吾師。在科研和教學活動與學生的接觸中，我也會有所啟發(fā)，完善我的教學思路和指導閱歷，這也是一個相互學習的過程。對學生科研活動的指導中，傳授的不僅僅是做事的思想、方法和實力，還有做人的品質(zhì)。通過科研活動中種種事務，教會學生要有想法、有擔當；從別人身上學習優(yōu)勢彌補自己的不足，也要敬重別的建議和成果。

做事是一時，做人是一世，正應了“十年樹木，百年樹人”那句話。學會做人是萬事之源，亦是萬事之根本，也是我們身為人師，傳遞的精神所在。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)6

高校畢業(yè)生是國家珍貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設的重要生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，是促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧的重要舉措。高校生就業(yè)面臨新的形勢。高校生就業(yè)是一個重大的社會問題。文史學院始終以來以切實加強畢業(yè)生就業(yè)工作，努力提高畢業(yè)生就業(yè)水平，推動畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標來開展應屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。以下為我院相關工作的總結(jié)：

一、我院20xx—20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作總體狀況。

1、在就業(yè)形勢依舊嚴峻，畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加，就業(yè)壓力和就業(yè)難度依舊較大的狀況下，我院主動開展工作，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，主動協(xié)作，實行主動有效措施，力促畢業(yè)生最大限度的就業(yè)。經(jīng)過全院師生共同努力，實現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)率基本穩(wěn)定、就業(yè)人數(shù)進一步增長的目標。

2、20xx年我院畢業(yè)生共200名增長至今年449名畢業(yè)生，至今年七月份就業(yè)率呈現(xiàn)出不斷提高的趨勢，就業(yè)率可達到99.48%。考上探討生的人數(shù)由20xx年的xx人增長至今年的26人。走上老師崗位的人數(shù)不斷的增長。

二、領導的重視和支持，各部門的主動協(xié)作與幫助

1、始終以來我院在每學期都會制定合理的.年度就業(yè)工作安排和工作總結(jié)，內(nèi)部有明確的就業(yè)工作目標、任務分解和量化考核方法。學院畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組定期召開就業(yè)工作專題會議。就業(yè)工作領導小組成員職責分工明確，各盡其責、層層落實，剛好通報就業(yè)進展狀況，解決政策落實過程中出現(xiàn)的新狀況、新問題，多方面推動和促進畢業(yè)生就業(yè)工作。

2、我院隊伍結(jié)構(gòu)合理，設施配備齊全實行多種措施加強就業(yè)工作人員隊伍建設，畢業(yè)生就業(yè)工作常用辦公設備齊全。設立畢業(yè)生就業(yè)指導與服務辦公室，有專（兼）職就業(yè)工作人員3人，配備了2臺專用電腦供學生查詢就業(yè)信息。

三、就業(yè)指導形式多樣，畢業(yè)生就業(yè)實力得到提高

針對不同層次學生開展多種形式的就業(yè)指導，重點是加強畢業(yè)生的擇業(yè)觀教化、自主創(chuàng)業(yè)教化，主動引導畢業(yè)生到基層就業(yè)。

1、組織畢業(yè)生按時參與學校開設的就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導詢問等，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導。

2、結(jié)合專業(yè)特色，常常開展不同形式和內(nèi)容的就業(yè)指導。為提升畢業(yè)生就業(yè)實力，結(jié)合我院自身特色，開展一系列就業(yè)講座：如自薦材料編寫、面試技巧、創(chuàng)業(yè)教化、就業(yè)平安、就業(yè)協(xié)議簽訂及就業(yè)誠信教化；為使畢業(yè)生有一個良好的就業(yè)心態(tài)，主動做好畢業(yè)生心理疏導工作。同時，學院就業(yè)指導專職老師還針對不同年級開展不同形式和內(nèi)容的就業(yè)指導。如：一二年級開展職業(yè)生涯規(guī)劃與設計專題講座；三年級著重實踐性教學，通過實習實訓提高學生動手操作實力；四年級著重考研輔導、公務員考試指導、就業(yè)實力的培育等。

3、多方搜集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。院領導及就業(yè)指導專職老師定期到我院就業(yè)實習實訓基地、各地人才就業(yè)市場、用人單位開展就業(yè)市場調(diào)研活動，剛好精確駕馭本專業(yè)人才需求狀況，通過院“畢業(yè)生就業(yè)信息通告欄”、QQ群、固定電子郵箱、飛信等形式公布最新聘請信息。

4、激勵學生參與考研、公務員招考、特崗老師招考。

5、激勵高校生自主創(chuàng)業(yè)。舉辦高校生創(chuàng)業(yè)講座，聘請專家進行創(chuàng)業(yè)指導。邀請我系優(yōu)秀畢業(yè)生為學弟學妹介紹創(chuàng)業(yè)閱歷。

四、增加服務意識，努力為畢業(yè)生排憂解難

為了更好地為畢業(yè)生服務，學校實行了一系列措施：

1、是建立校內(nèi)網(wǎng)絡溝通平臺。隨時將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學生第一時間獲得就業(yè)信息，同時，利用這個溝通平臺，把平常不情愿表露思想的學生的主動性調(diào)動起來，讓他們以文字的形式表達出來。

2、是遵循“請進來，帶出去”的思想。我院在邀請用人單位來校聘請的同時，由校領導帶隊主動前往用人單位進行實地調(diào)研，了解就業(yè)信息。

五、畢業(yè)生工作的閱歷與存在問題

今年我院的畢業(yè)生就業(yè)工作的順當開展，其勝利的做法是：

（一）領導重視

院領導對畢業(yè)生工作的`重視和大力支持。

（二）早打算、早安排、早實施

我院的畢業(yè)生就業(yè)指導、動員等工作在第五學期期中就已全面綻開。

（三）畢業(yè)生各項工作充分考慮學生的利益和要求

我們的動身點就是“讓畢業(yè)生滿足”。通過近幾年來的畢業(yè)生就業(yè)工作閱歷我們認為在今后的畢業(yè)生就業(yè)工作中仍舊須要加強對畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的教化，主動引導畢業(yè)生到祖國最須要的地方建功立業(yè)。在就業(yè)工作中，很多畢業(yè)生手里駕馭著一個甚至是幾個單位遲遲不簽，抱著“猴子掰包谷”的僥幸心理，總想等到最終一刻選擇一個最滿足的再簽，這不僅嚴峻影響了我系畢業(yè)生的就業(yè)率，同時也使得部分畢業(yè)生因此錯過了“最佳”的就業(yè)時機。另外，現(xiàn)在畢業(yè)生常見的跳槽行為增加了我們就業(yè)跟蹤工作的難度。因此，在今后的畢業(yè)教化中，還要更加重視對畢業(yè)生生這方面的教化和引導。另外，從今年的畢業(yè)生流一直看，仍有部分畢業(yè)生貪戀大城市、大企業(yè)，不愿到基層就業(yè)，更不愿選擇其他邊遠地區(qū)就業(yè)，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，這也是今后畢業(yè)生教化工作的重點。

六、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作設想

20xx屆畢業(yè)生工作已經(jīng)結(jié)束了，成果只屬于過去，我們將接著努力，在開展20xx屆畢業(yè)生工作時將以提高高校生就業(yè)指導水平、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量為工作目標，努力形成具有我院特色的就業(yè)工作品牌。安排重點開展以下幾方面工作：

（一）多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導

有安排、有針對性的邀請企業(yè)人士（人力資源負責人、老總、人事部門）、來校聘請的企業(yè)人士、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的學生、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告、開設就業(yè)指導專欄。

（二）開拓就業(yè)市場、拓寬就業(yè)渠道努力抓好有形市場建設工作，大力開發(fā)市場，逐步滲透北方地區(qū)市場、主動舉薦畢業(yè)生。力爭初次就業(yè)率達到更高水平。

（三）做好就業(yè)宣揚工作

將20xx屆畢業(yè)生資源信息及個人電子簡歷在我院“就業(yè)信息網(wǎng)”上發(fā)布。通過組織開展優(yōu)秀畢業(yè)生評比活動，樹立優(yōu)秀典型，以廣播、宣揚欄、網(wǎng)絡等形式，大力宣揚優(yōu)秀畢業(yè)生典型事跡，并以此為契機，提高我院畢業(yè)生在社會上的知名度。

（四）建立畢業(yè)生個人跟蹤檔案

多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息，回訪用人單位及已就業(yè)學生，開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查；為已就業(yè)學生供應后續(xù)服務，將就業(yè)跟蹤作出實效、作出品牌。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)7

20xx年以來，我鄉(xiāng)在區(qū)委、政府的領導下，在相關業(yè)務部門的支持、指導下，全民創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)工作根據(jù)“擴量、提質(zhì)、增效”的思想，新農(nóng)保工作根據(jù)?；?、廣覆蓋、有彈性、可持續(xù)的原則，確立方針，有序開展，普遍發(fā)動?，F(xiàn)對工作開展狀況匯報如下：

一、目標任務完成狀況

（一）實施創(chuàng)業(yè)項目任務8個，完成5個，完成62%；創(chuàng)建就業(yè)新崗位任務55個，完成141人，完成256%；扶持創(chuàng)業(yè)實體升級4個，完成4個，完成100%；組織創(chuàng)業(yè)實力培訓任務50人，完成89人，完成178%，培訓合格率達90%以上，培訓后36人實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，占培訓總?cè)藬?shù)40%；發(fā)展創(chuàng)業(yè)基地1個。

（二）全年職業(yè)技能培訓任務400人，完成407人，完成率101%%；創(chuàng)業(yè)培訓任務50人，完成89人，完成178%。全年鑒定任務150人，完成80人，完成率53%。上半年舉辦各類培訓班8期，其中：設施園藝116人（2期），手工十字繡49人，美容師80人，駕駛162人（2期），GYB創(chuàng)業(yè)培訓89人（2期）。

（三）實現(xiàn)勞務輸出3101人，其中市內(nèi)2892人，自治區(qū)內(nèi)102人，省外107人；半年實現(xiàn)勞務總收入收入3210萬元，人均勞務收入3478元；有組織輸出1560人，占當?shù)剌?/p>

出總數(shù)的50%；二三產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定就業(yè)人數(shù)2151人，占當?shù)剌敵隹倲?shù)的69%；外出務工人員參與各種社會保險人數(shù)2822人，占輸出總數(shù)的91%。年內(nèi)培育1個勞務品牌，在此行業(yè)人數(shù)316人，占輸出總數(shù)的10%，行政村扶持培育勞務經(jīng)紀人21人。

二、實行的主要措施

（一）切實強化保障。一是組織保障。結(jié)合人員調(diào)整的實際，剛好調(diào)整鄉(xiāng)勞務、新農(nóng)保工作領導組織機構(gòu)，進一步明確職責和責任人。二是隊伍保障。根據(jù)“配強、配齊”的指導思想，剛好為經(jīng)濟發(fā)展中心選配工作人員。三是經(jīng)費保障。特地設置勞務工作經(jīng)費，為日常的勞務宣揚、培訓、輸出、跟蹤服務等工作的剛好、有效開展供應經(jīng)費保障。

（二）嚴格目標管理。一是實行目標責任制。鄉(xiāng)上與各村簽訂了目標責任書，經(jīng)濟發(fā)展中心與各信息員簽訂目標責任書，明確獎罰，層層定責任，人人抓落實。二是加強制度建設。依據(jù)工作實際，完善了《業(yè)務學問培訓學習制度》、《技能培訓規(guī)程》等，不斷加強學習、提高，明晰步驟，嚴格管理，促使各項工作順當、有效開展。三是早宣揚、早發(fā)動、早落實。利用春冬季有利時機，組織勞務信息員和新農(nóng)保包村包隊干部深化村隊，層層召開群眾會議，廣泛宣揚中心、區(qū)市和區(qū)委、政府關于加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作和新農(nóng)保的各項方針政策，幫助農(nóng)夫算清帳；教化和引導廣闊群眾轉(zhuǎn)變觀念，走出農(nóng)村、離開土地，進城市、進工廠，主動把自己由農(nóng)夫轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人和城市居民，實現(xiàn)實質(zhì)性轉(zhuǎn)移。

（三）強化技能培訓。一是注意擴面，與各培訓部門親密協(xié)作，通過集中辦班、宣揚、詢問等多種形式，抓好引導性和基本技能培訓，多渠道地開展提高技能等內(nèi)容的培訓，促使更多的農(nóng)村勞動力外出務工并且穩(wěn)定下來，擴大總量。二是注意質(zhì)量，堅持培訓質(zhì)量是培訓的生命，實行開班限額、除名等方法，仔細搞好職業(yè)技能培訓，盡可能使更多的務工勞動力能駕馭必需的`生產(chǎn)技能，增加適應企業(yè)生產(chǎn)須要的實力，并通過職業(yè)技能鑒定，拿到資格證，提升外出務工質(zhì)量和效益，較大幅度地提高收入。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)外出務工人員拿到資格證后，月收入普遍增加400600元。

（四）注意就地轉(zhuǎn)移。充分發(fā)揮我鄉(xiāng)中糧種植基地和脫水企業(yè)多、臨時性就地轉(zhuǎn)移潛力大的優(yōu)勢，主動做好外出有困難勞動力的就地轉(zhuǎn)移工作，半年來全鄉(xiāng)就地轉(zhuǎn)移勞動力達到3573人，就地轉(zhuǎn)移成為勞務收入增加的一個新亮點。

（五）主動搞好工作創(chuàng)新。一是創(chuàng)建信息化服務平臺，充分運用信息化網(wǎng)絡技術在各村創(chuàng)建信息化服務，提高各村信息員服務水平。二是強化跟蹤服務，剛好為中糧集團、脫水企業(yè)組織輸出和輸入勞務人員供應剛好有效的服務，為務工人員協(xié)調(diào)工資待遇。三是主動組織我鄉(xiāng)鄰近各村為中糧種植基地進行種植和番茄移栽。每天投入勞動力400500人。

三、今后工作思路

（一）進一步深化開展培訓工作。抓住有利時機，尤其是農(nóng)夫冬閑，結(jié)合中糧租地等實際，有針對性開展技能培訓、

創(chuàng)業(yè)培訓工作，并且堅持抓好培訓質(zhì)量，抓好培訓后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

（二）主動開展全民創(chuàng)業(yè)村隊創(chuàng)建活動，以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)促進發(fā)展，在全民創(chuàng)業(yè)方面再創(chuàng)佳績。

（三）主動加強與有關企業(yè)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，努力做好勞務輸出跟蹤服務，想方設法提高農(nóng)夫工各項社會保障水平。

（五）主動協(xié)作有關部門做好勞務輸入和管理工作，尤其是規(guī)范企業(yè)用工管理，為輸入人員創(chuàng)建良好的務工環(huán)境。

（六）注意加強與各報紙、新聞媒體的聯(lián)系，加大對勞務工作及新農(nóng)保的宣揚力度，為新農(nóng)保參保、勞務產(chǎn)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)的發(fā)展營造更加良好的社會氛圍。

（九）加強對工作人員，尤其是信息員和新農(nóng)保窗口代辦員的引導、教化和管理力度，努力提高隊伍素養(yǎng)，不斷提高服務水平。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)8

黑龍江職業(yè)學院歷史悠久，始建于1948年。辦學條件良好，現(xiàn)有兩個校區(qū)，第一校區(qū)位于南崗區(qū)學府路，其次校區(qū)位于雙城區(qū)迎賓路。占地面積264萬平方米，建筑面積30.4萬平方米，其中實習實訓場所8.8萬平方米，教室4萬平方米。建有國家級職業(yè)教化實訓基地3個、省級重點試驗室3個。固定資產(chǎn)總值3.8億元，其中教學科研儀器設備總值超過1億元。

學校師資力氣雄厚，現(xiàn)有專兼職老師914人，其中正高級職稱123人、副高級職稱252人，博士學位16人、碩士學位359人；擁有省級教學團隊5個、省級教學名師14名。專業(yè)設置覆蓋農(nóng)、工、商三大產(chǎn)業(yè)，設有農(nóng)牧工程學院、機械工程學院、工商管理學院等11個二級學院（部），開設46個招生專業(yè)，其中包括國家級重點專業(yè)8個、省級重點專業(yè)20個。現(xiàn)有全日制高職在校生14810人，是省內(nèi)辦學規(guī)模最大的高職院校。

學校注意人才培育質(zhì)量，緊緊圍繞黑龍江經(jīng)濟社會發(fā)展須要，狠抓內(nèi)涵建設，逐步形成了“實踐實力強、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應快”的人才特色，60多年來累計向社會輸送了20余萬專業(yè)人才。

期間，學校培育形成了“自強有為、興業(yè)報國”的學校精神和“當好學生的鋪路石”的核心價值觀念，經(jīng)過總體改革和國家骨干高職院校建設，實現(xiàn)了跨更加展。20xx年5月，榮獲全國職業(yè)教化界最高榮譽——“黃炎培優(yōu)秀學校獎”。20xx年7月，進入“全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強”。20xx年7月，進入“中國職業(yè)教化百強榜”（位居全國高職院校前50強）。

“十三五”伊始，學校又確定了“國內(nèi)領先、國際知名”的辦學目標，根據(jù)“謀劃長遠、深化改革、補齊短板、打造品牌”的要求，以教化教學改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化為突破點，起先了新的征程。今年7月，全國高職高專校長聯(lián)席會議權(quán)威發(fā)布：黑龍江職業(yè)學院入選“全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強”。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化開展狀況

學校實行國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，實行國家、省關于高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作精神和要求，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化科學化、制度化、規(guī)范化建設，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化納入人才培育方案，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實力作為人才培育目標，構(gòu)建“三個三”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化模式，不斷強化學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實力培育，形成了“實踐實力強、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應快”的高端技術技能復合型人才培育特色，受到教化部、團中心、省委省政府以及中心電視臺、新華社、《人民的日報》、《中國教化報》、黑龍江電視臺、《黑龍江日報》等新聞媒體的關注，在社會上產(chǎn)生了主動反響。20xx年5月，省委書記王憲魁到學校專題視察就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，賜予充分認可和高度評價。

（一）開辦創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)

20xx年，推出“創(chuàng)業(yè)在高職”系列活動，開展了創(chuàng)業(yè)教化大探討。20xx年，成立創(chuàng)業(yè)教化中心，開設面對全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化公選課，完成了24個試點班、1530人次的授課任務。20xx年，將創(chuàng)業(yè)教化項目作為國家骨干高職院校重點申報項目進行建設，并獲得省級財政支持，三年內(nèi)共投入建設經(jīng)費600萬元。20xx年，在全省領先開辦創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)，填補了我省高職教化創(chuàng)業(yè)類專業(yè)空白，探究出了高職教化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化新路，該專業(yè)首屆20xxx級81名畢業(yè)生中13%的學生自主創(chuàng)業(yè)、20xxx級19名畢業(yè)生中58%的學生自主創(chuàng)業(yè)。

20xx年底，推行“成果導向”教學改革，實現(xiàn)跨界整合，引入互聯(lián)網(wǎng)+教化理念，設置創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)”通識課程模組，將創(chuàng)業(yè)教化融入課程，全體老師參加，面對全體學生，培育學生的創(chuàng)業(yè)意識，努力使龍職學生一進校門就接受創(chuàng)業(yè)教化，埋下創(chuàng)業(yè)的種子，點燃創(chuàng)業(yè)的熱忱，樹立創(chuàng)業(yè)的精神。構(gòu)建符合高職學生特點的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化課程體系，形成“三個三”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化模式：構(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群—創(chuàng)業(yè)班級群—創(chuàng)業(yè)專業(yè)的“三遞級”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育體系，先后開設《高校生KAB創(chuàng)業(yè)教化基礎》等23門公選課，82門專業(yè)選修課和65門《創(chuàng)業(yè)實務》等專業(yè)必修課，設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班126個，惠及學生5000多人次；建立了全體—全程—全員的“三全面”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才運行體系，擁有專兼職創(chuàng)業(yè)導師34人，形成《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化制度手冊》和《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化指導運用手冊》；構(gòu)筑了創(chuàng)業(yè)訓練—模擬經(jīng)營—孵化實戰(zhàn)的“三步曲”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實訓體系，創(chuàng)建擁有40名導師的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)詢問顧問庫”，組建300余家模擬公司在線運營，參加學生20xx余人。

（二）加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓

學?，F(xiàn)有實習實訓場所8.8萬平方米，建有國家級職業(yè)教化實訓基地3個、省級重點試驗室3個、各專業(yè)實訓室189個，為學生創(chuàng)業(yè)精神培育和創(chuàng)業(yè)實力提升搭建了訓練平臺。以高校生創(chuàng)業(yè)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)俱樂部、自勵公司等學生社團為載體，實施“高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助推安排”，開展創(chuàng)業(yè)安排大賽、自勵精神培訓等各類活動180余次。構(gòu)建了校內(nèi)高校生孵化基地，如工商管理學院創(chuàng)辦冰雪產(chǎn)業(yè)探討院和在線上經(jīng)營綠色食品的哈爾濱冠方商貿(mào)有限公司，農(nóng)牧工程學院開辦寵物醫(yī)院，旅游人文學院眾籌成立創(chuàng)客咖啡廳，機械工程學院打造創(chuàng)新工坊，雙城校區(qū)成立自勵公司等，實現(xiàn)了學生以真實項目為載體的創(chuàng)業(yè)實踐。依托職教集團化辦學項目，拓展了校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化平臺，建成9個“校中廠”、15個“廠中校”，通過專業(yè)實訓，學生切身感受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)環(huán)境。建成創(chuàng)業(yè)模擬公司，舉辦各類創(chuàng)業(yè)大賽，吸引600余名學生參賽，獲評KAB創(chuàng)業(yè)教化基地、KAB創(chuàng)業(yè)教化俱樂部。學校先后投入資金2180余萬元用于建設高校生創(chuàng)業(yè)孵化場所。

（三）開展學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)

為進一步降低高校生創(chuàng)業(yè)門檻和成本，擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務對象的范圍，營造優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學校主動建設高校生創(chuàng)業(yè)苗圃，為高校生創(chuàng)業(yè)者供應免費工位，招募和吸納創(chuàng)新（創(chuàng)意）項目和尚不具備創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)的項目團隊進入苗圃培育和預孵化，為創(chuàng)業(yè)者配創(chuàng)業(yè)指導老師、培訓撰寫商業(yè)安排書，幫助其創(chuàng)辦企業(yè)，為學生供應專業(yè)預孵化服務的平臺。充分利用線上“電商”如“冠方商貿(mào)有限公司、3E習商網(wǎng)、BIM裝修幫、九駕、旅游寶”和線下“校內(nèi)小推車流淌課堂”兩個平臺，開展學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，項目內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡營銷、電商服務、技術研發(fā)等眾多領域。

二、落實上級高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關精神狀況

20xx年5月23日全省高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作推動大會召開，發(fā)布了《黑龍江省人民政府關于促進高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干看法》。9月7日省教化廳出臺了《關于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化改革促進高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施方案》，并多次組織召開全省高校高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作會議。學校黨委高度重視，就省教化廳部署的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革、師資隊伍建設、“大創(chuàng)安排”、各類競賽等各項工作快速落實，通過黨委會、院長辦公會、黨委中心組學習、召開研討會等形式多次組織專題學習探討，傳達會議和有關文件精神，探討部署學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，明確了工作定位、工作原則、工作路徑、工作保障和工作考核，成立了“雙創(chuàng)”工作領導小組。通過到北京中關村、百色學院創(chuàng)業(yè)學院、中山職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)學院、東營職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)學院等學習調(diào)研，參與兩岸三地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化研討會、全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化論壇、全國職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教化發(fā)展研討會，開闊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作眼界和思路，提升隊伍素養(yǎng)和實力。

（一）制定出臺《黑龍江職業(yè)學院關于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化改革的實施方案》

依據(jù)省教化廳9月7日出臺的《關于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化改革促進高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的`實施方案》的總體要求，學校以雙創(chuàng)辦為牽頭單位，探討制定深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化改革實施方案，明確了學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化工作的指導思想和總體目標，就如何深化開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化改革提出了七個方面的詳細舉措，進一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化課程體系，打造校內(nèi)外實踐孵化基地，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓，健全工作體制，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，并對資金支持等作出支配。

（二）籌建成立“黑龍江龍職科技企業(yè)孵化器有限公司”

為了更好地為學生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，實現(xiàn)與政府、社會、企業(yè)等資本的有效對接，學校克服困難，于20xx年1月經(jīng)上級主管部門批準，成立了國有獨資的黑龍江龍職科技企業(yè)孵化器有限公司，注冊資金100萬元。孵化器公司的成立實現(xiàn)了創(chuàng)客空間、高校生創(chuàng)業(yè)服務、成果轉(zhuǎn)化與技術轉(zhuǎn)移服務、企業(yè)孵化服務四項主要功能。今年8月，被哈爾濱市科技局評定為“市級科技企業(yè)孵化器”。

（三）引領培育高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目

學校注意引領和培育高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，每年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化課程改革、師資隊伍建設、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“大創(chuàng)安排”立項、高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)等方面投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項資金不少于300萬元，用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化投入；設立100萬元的創(chuàng)業(yè)種子基金，通過無償、無息貸款、股份參加等形式，為通過項目審核的學生創(chuàng)業(yè)團隊供應初始創(chuàng)業(yè)基金。20xx年9月，學校舉辦“創(chuàng)業(yè)大集”活動，吸引了150支創(chuàng)業(yè)團隊的600余名學生參與。近年來，學校在國家、省市舉辦的各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績，獲國家級獎項14項，省級23項。在20xx年全省高職院校學生技能創(chuàng)新作品溝通賽中獲一等獎12項，評比的全省高校10個最佳人氣作品中，我校有2個作品榮登“最佳人氣榜”。在全國首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽省賽中，我校學生李一鳴“智能家居”項目榮獲大賽一等獎，是一等獎中唯一一名高職院校學生，該同學被哈爾濱市授予20xx年“哈爾濱市高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進個人”，獲得哈爾濱市人社局2萬元的創(chuàng)業(yè)種子扶持資金。在教化廳20xx年“大創(chuàng)安排”立項評審中，我校申報的19個項目全部通過審核獲得立項，其中7個省級一般項目、12個省級指導項目。專注餐飲文化的張迪同學，開辦的老仁義餐飲有限公司，年營業(yè)額達300余萬元。致力于龍江綠色產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖的劉麗和房椿斌同學，經(jīng)營山林綠色養(yǎng)殖基地，年收入達400多萬元。

（四）整合建立“黑龍江職業(yè)學院高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”

學校在學生數(shù)量多、場地小，科研創(chuàng)新、項目孵化空間不足的狀況下，整合校內(nèi)資源，將3500平方米的原一號學生公寓樓設立為高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，至此，學校供應給高校生創(chuàng)業(yè)的場所面積達到11000平方米。創(chuàng)業(yè)園不僅為創(chuàng)業(yè)企業(yè)及項目供應創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)實訓、政策扶持等創(chuàng)業(yè)服務，還幫助創(chuàng)業(yè)團隊免費辦理的各種證照，供應辦公場所、創(chuàng)業(yè)貸款、房租減免、專家詢問、政策扶持等“一條龍”、“一站式”、“一體化”的創(chuàng)業(yè)服務。創(chuàng)業(yè)園還邀請勝利創(chuàng)業(yè)者、律師、高校老師、政府部門專業(yè)人員等擔當創(chuàng)業(yè)顧問，作為高校生創(chuàng)業(yè)的“智囊團”，為高校生創(chuàng)業(yè)團隊答疑解惑，解決高校生創(chuàng)業(yè)遇到的難題。截至目前，創(chuàng)業(yè)園入駐13家公司、29支高校生創(chuàng)業(yè)團隊。

（五）深化校企合作和產(chǎn)教融合

學校充分發(fā)揮職教優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，緊緊圍繞我省產(chǎn)業(yè)特點，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化，深化產(chǎn)教融合，依據(jù)專業(yè)特點，主動與企業(yè)洽談，深化校企合作。與哈爾濱電氣集團公司簽訂校企合作戰(zhàn)略協(xié)議，與中科招商集團簽訂共建黑龍江職業(yè)學院中科創(chuàng)業(yè)學院項目，與鳳凰衛(wèi)視集團簽訂建立鳳凰衛(wèi)視集團·鳳凰教化·黑龍江職業(yè)學院數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)人才項目實訓基地項目，與北京廣慧金通教化科技有限公司簽訂聯(lián)合開辦空中乘務專業(yè)項目，與新道科技股份有限公司簽訂共建財務服務中心項目，與武漢華燦光電股份有限公司簽訂共建現(xiàn)代實習實訓基地項目，與北京艾絲碧西食品有限公司（韓資企業(yè)）簽訂共建現(xiàn)代學徒制培育模式項目，與黑龍江克東瑞信達原生態(tài)牧業(yè)股份有限公司簽訂共同開發(fā)畜禽標準化養(yǎng)殖技術推廣項目，與哈爾濱天宇模具有限公司共建哈爾濱天宇模具加工廠“校中廠”項目，與哈爾濱紅光鍋爐集團有限公司簽訂共建“現(xiàn)代學徒制”培育模式項目。

學校近三年省級課題立項累計達135項，結(jié)題200項，應用技術探討重點培育課題30項，結(jié)題10項，產(chǎn)生專利10余項，為企業(yè)供應技術服務11項。如為古巴研制“乳品自動化生產(chǎn)線自動清洗系統(tǒng)”調(diào)試項目，是古巴近二十年來最大的工程項目；成立的黑龍江省冰雪產(chǎn)業(yè)探討院，是中國第一家以冰雪產(chǎn)業(yè)、冰雪經(jīng)濟、冰雪文化、冰雪旅游、冰雪體育為探討方向的科研性機構(gòu)，參加黑龍江省內(nèi)滑雪場和新疆、內(nèi)蒙、吉林等多省合作，完成黑龍江省重大經(jīng)濟課題。學院老師與企業(yè)合作開發(fā)了WNS型、LSS型燃油燃氣系列鍋爐共70余個規(guī)格，獲得“哈爾濱市優(yōu)秀科技成果獎”2項。

三、下步工作設想

（一）探究混合全部制辦學，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機制新突破

與中科招商投資管理集團股份有限公司合作共同創(chuàng)建非獨立法人二級學院——黑龍江職業(yè)學院中科創(chuàng)業(yè)學院，學院實行理事會領導下的院長負責制，在人、財、物等方面實施獨立管理，從內(nèi)部管理體制、培育模式、課程體系等方面進行全面創(chuàng)新，預料今年9月正式掛牌。

（二）組建“百名創(chuàng)業(yè)導師團”隊伍，面對全省高職院校服務

與市科技局、新華網(wǎng)、中科招商集團等政府部門和企業(yè)合作，建立一支由專業(yè)老師、輔導員、機關干部、企業(yè)專家、創(chuàng)業(yè)投資專家和網(wǎng)絡運營精英組成的“百名創(chuàng)業(yè)導師團”，為學生供應政策解讀、資金支持、心理詢問、法律救濟、創(chuàng)業(yè)培訓等一體化創(chuàng)業(yè)護航服務。

（三）牽頭組建“全省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，為全省學生創(chuàng)業(yè)助力

依托“智創(chuàng)大街”優(yōu)勢，由省教化廳高教處指導，由我校與佳木斯職業(yè)學院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院、黑龍江外商企業(yè)詢問服務公司牽頭，多家院校與企業(yè)參加，發(fā)起成立“黑龍江省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”。整合全省優(yōu)質(zhì)教化資源，匯聚發(fā)展合力，與行業(yè)、企業(yè)、社會團體進行廣泛合作，高效開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教化工作，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及畢業(yè)生就業(yè)供應機會和渠道，為龍江經(jīng)濟建設暨“中蒙俄經(jīng)濟走廊”建設，供應中高端技術技能應用型人才。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)9

在國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的“雙引擎”發(fā)展戰(zhàn)略中，我局仔細實行《中共xx省委辦公廳、xx省人民政府辦公廳關于改革完善體制機制大力促進高校生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法》精神，堅持從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際動身，從點、線、面等主動引導高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

一、領導高度重視

在省教化廳和xx市委、市政府的正確領導下，我局領導高度重視高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，黨委書記、局長常常深化xx職業(yè)技術學院檢查指導，分管領導詳細指導高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。xx職業(yè)技術學院黨委書記、院長親自擔當高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組組長，教學系部均設立了“高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組”。學院先后在校內(nèi)中建立了“高校生就業(yè)導航站”，成立了“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”社團組織，創(chuàng)辦了“高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”及系部“高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”。

二、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教化

為促進高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，我局結(jié)合實際主動指導職業(yè)院校加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教化。xx職業(yè)技術學院一是以師資培訓為先導加強就