人教版四年級語文上冊《爬山虎的腳》課件

6、爬山虎的腳葉圣陶（1894-1988）

現(xiàn)代作家、兒童文學作家、教育家。原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。葉圣陶曾寫下過以下童話：《稻草人》《旅行家》《小白船》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》《一粒種子》《稻草人》《玫瑰和金魚》《含羞草》我會讀爬山虎侵占

鋪開均勻

重疊空隙花莖葉柄

觸角痕跡逐漸

休想蛟龍

引人注意漾起波紋鋪pū鋪展pù店鋪空kōng空氣kòng空隙重chóng重疊zhòng重量多音字學校操場北邊墻上家小院西墻請同學們朗讀第二自然段思考：1、爬山虎的葉子在生長中有什么變化？2、課文重點寫的是什么時候的葉子？從哪個詞可以看出來？

3、長大了的葉子有什么特點？那些葉子_______，看著________.葉尖______朝下，在墻上鋪的那么______沒有________也不留________.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。

那些葉子_______，看著________.葉尖______朝下，在墻上鋪的那么______沒有________也不留________.自由朗讀課文，讀準字音，思考：課文主要抓住爬山虎的什么來寫？一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。拓展練習：爬山虎剛長出來的葉子是（）的，不幾天葉子長大，就變成（）的。爬山虎的嫩葉不大（），引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么（），看著非常（），葉尖（）朝下，在墻上鋪得那么（），沒有（）起來的，也不留一點兒（）。一陣風（）過，一墻的葉子就（）起波紋，好看得很。

嫩紅嫩綠引人注意新鮮舒服一順兒均勻重疊縫隙拂漾請同學們朗讀3至5自然段思考：課文是從哪幾個方面描寫爬山虎的腳的？爬山虎腳的樣子怎么爬的與墻的關(guān)系

爬山虎腳的樣子作者是怎樣描寫的？

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。每根細絲像蝸牛的觸角

爬山虎是怎樣爬的呢？爬山虎并不像動物那樣用腳交替著往上爬，而是長一只腳就巴住墻，越往高處爬，就要不斷地長出新腳。

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎的腳像蛟龍的爪子

沒觸著墻：枯萎觸著墻：灰色牢固文中有一句話說明了爬山虎的腳巴住墻很牢固那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點勁，休想拉下爬山虎的一根莖。拓展文本，課堂延伸1、討論：你從作者觀察爬山虎中受到了哪些啟發(fā)？

我會填：

爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上（）。

根據(jù)句子的意思給加粗的字選擇正確的解釋，把你選擇的正確答案的序號寫在括號里。滿：①全；②達到；③滿足；④全部充實，達到容量的極點。1．會場里人都滿了。（）2．他心滿意足了。（）3．他的假期已滿。（）4．學校操場北邊墻上滿是爬山虎（）

選詞填空。著了過1．（1）有誰沒有讀（）《唐詩一百首》？（2）我早已讀完（）《唐詩一百首》。（3）