小班有關(guān)社會的教案

第頁共頁小班有關(guān)社會的教案小班有關(guān)社會的教案小班有關(guān)社會的教案1活動目的：1、進(jìn)步幼兒體驗(yàn)自主、自立的時(shí)機(jī)，積累自主生活的經(jīng)歷。2、讓幼兒輕松愉快地進(jìn)展交往，在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?；顒舆^程：活動形式一：我們自己來早上8點(diǎn)前，值日生將點(diǎn)心分好集中放置一個(gè)地方，幼兒在8點(diǎn)至9點(diǎn)這段時(shí)間中可自由結(jié)伴，自找座位用點(diǎn)，用點(diǎn)完畢將桌上的用具送回原處。大年齡幼兒可當(dāng)效勞員，幫助保育員清理桌面、地面。活動形式二：小推車小推車上放置不同的牛奶及不同形狀的餅干，小推車由值日生負(fù)責(zé)(小年齡幼兒可請大年齡幼兒負(fù)責(zé))。幼兒了自由選擇一種口味的.牛奶及餅干2—3塊，用完餐后將杯、盤等餐具放回餐車?；顒有问饺簢L嘗我家的點(diǎn)心請每位幼兒從家中自帶1—2種點(diǎn)心(老師控制數(shù)量)，在用點(diǎn)時(shí)，幼兒可交換點(diǎn)心，也可共同分享(此活動可定期舉行)?；顒有问剿模盒⌒↑c(diǎn)心師準(zhǔn)備一些餃子、餛飩、圓子、自制飲料的材料、用具，讓孩子自制點(diǎn)心，然后品味自己的手藝(小年齡孩子可參加混齡游戲)?；顒有问轿澹翰莸厣系木鄄驮谇缋实娜兆永?，讓值日生帶上塑料臺布，拎上小籃子，在草地上來個(gè)小小的小組聚餐，享受一下野餐的樂趣。用點(diǎn)完畢，提醒幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生并自己將東西拾掇好?；顒有问搅鹤杂嘃c(diǎn)心譜老師提供可選擇的食物，讓幼兒在前幾天自主商量，決定明天吃什么點(diǎn)心，并用圖表示，請保育員準(zhǔn)備。小班有關(guān)社會的教案2活動目的：1.主動學(xué)說招待客人常用的短句；在老師的啟發(fā)下，學(xué)說招待客人常用的短句；在老師的啟發(fā)下，和大家一起學(xué)說招待客人常用的短句；2.養(yǎng)成熱情、主動待客的習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：排練好情境表演；游戲用具一套，布置好的情境；畫冊《能干的小主人》?；顒舆^程：一、出示情境，引起興趣。1.參觀情境，提問這是誰的.家？你們喜歡小朋友來你家做客嗎？假如你是小主人，你是怎么做小主人的？2.介紹角色，這是小紅，是主人，這是小明，是客人。你們想知道小紅是怎樣做小主人招待小明的嗎？3.提出觀看要求：請大家看表演《我是小主人》，看看小紅是怎么說怎么做的？情境表演，學(xué)說招待客人的短句。4.觀看表演一遍，提問這個(gè)表演的名字叫什么？二、幼兒觀看表演第二遍。1.根據(jù)表演內(nèi)容進(jìn)展提問。2.幼兒學(xué)說短句。"你好，請進(jìn)，歡送你來我家玩！""請坐！""請喝果汁，請吃水果和點(diǎn)心！""小明，這是我喜歡的書和玩具，我們一起玩吧！""小明再見，歡送下次再來玩！"三、看畫冊幼兒嘗試做小主人欣賞畫冊請幼兒分批練習(xí)做小主人，表揚(yáng)扮演得較好的幼兒。四、老師小結(jié)我們要做一個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。小班有關(guān)社會的教案3活動目的：1．讓幼兒知道香噴噴的飯菜是怎么來的。2．懂得要尊重食堂叔叔阿姨的勞動，愛惜糧食飯菜?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。1．調(diào)動幼兒的已有經(jīng)歷進(jìn)展談話。2．交代活動內(nèi)容：今天我?guī)銈兊綇N房，看叔叔阿姨在做些什么事。二、參觀食堂。1.在參觀過程中提醒幼兒問叔叔阿姨好。2．指導(dǎo)幼兒觀察淘米。3．引導(dǎo)幼兒看叔叔切肉。4．觀察叔叔炒菜。5．啟發(fā)幼兒觀察叔叔用力翻動鍋鏟，用鼻子聞香味。師：叔叔炒的`菜香不香？三、參觀完畢，回班級。1．老師進(jìn)展小結(jié)。師：叔叔阿姨為了讓小朋友吃得好，天天去買菜、買肉、做飯、炒菜很辛苦，我們要愛惜飯菜。2．進(jìn)展進(jìn)餐習(xí)慣教育。師：那我們等會兒吃飯的時(shí)候要不要把飯和菜全部吃完?；顒臃此迹和ㄟ^參觀食堂，孩子們都理解到我們平時(shí)吃得午餐和點(diǎn)心是怎么來的。孩子們都理解到了食堂叔叔阿姨的辛苦，回來后我們討論了你剛剛看到了什么？孩子們都積極舉手，把自己在食堂的所見所聞都說了出來。有幾個(gè)平時(shí)挑食比擬嚴(yán)重的小朋友我單獨(dú)詢問了他們，都表示以后要好好吃飯，把食堂叔叔阿姨做的飯菜都吃光。在食堂參觀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的孩子探究的欲望太強(qiáng)了，什么都喜歡去碰一碰，在參觀的同時(shí)要不斷的加強(qiáng)平安教育。小班有關(guān)社會的教案4活動目的:1.學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察，尋找并表現(xiàn)AB/ABB/AAB形式的規(guī)律特征。2.根據(jù)規(guī)律，進(jìn)展排序，嘗試用多種形式表現(xiàn)規(guī)律。3.體驗(yàn)不同方式表現(xiàn)規(guī)律的興趣性?；顒訙?zhǔn)備:黑板、吸鐵石、媽媽項(xiàng)鏈的畫、星星貼紙。活動過程:男生女生排排隊(duì)。老師：今天老師帶來了一個(gè)非常好玩的游戲，叫做“男生女生排排隊(duì)”。當(dāng)我說：“小朋友們，小手拿出來時(shí)！”小朋友就要和我一起拍手，我會說：“男生男生請排隊(duì)”，這時(shí)男生就要排成一排，我說：“女生女生請排隊(duì)”女生就要排成一排，看看男生女生哪邊的動作最迅速。集體探究1.按規(guī)律排隊(duì)。〔1〕老師：我的游戲要晉級啦！如今我要邀請小朋友來排隊(duì)，你們看看是什么規(guī)律〔一個(gè)男生一個(gè)女生一個(gè)男生一個(gè)女生……〕老師：第一個(gè)是女孩？〔男孩〕，第二個(gè)呢？〔女孩〕，第三個(gè)、第四個(gè)呢？假如再往下排隊(duì)該怎么樣呢？〔2〕老師：剛剛小朋友太聰明了，老師要變幻排隊(duì)陣型了，你們再來看一看〔一個(gè)男生，一個(gè)女生，一個(gè)女生，一個(gè)男生，一個(gè)女生，一個(gè)女生……〕老師：誰找出規(guī)律了？你們發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？我們一起往下看看對不對？〔3〕老師：我們繼續(xù)變換隊(duì)形，〔一個(gè)男生一個(gè)男生一個(gè)女生；一個(gè)男生一個(gè)男生一個(gè)女生……〕老師：這次你們又發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？假如再往下排隊(duì)，會怎么樣呢？2.引導(dǎo)幼兒總結(jié)上述發(fā)現(xiàn)的不同規(guī)律，并學(xué)慣用吸鐵石表現(xiàn)規(guī)律?！?〕老師：剛剛我們找的三種規(guī)律一樣嗎？第一個(gè)是什么？接下來你會怎么排？請你拿出手中的吸鐵石擺一擺?！?〕老師：第二個(gè)是什么規(guī)律？請你擺一擺?！?〕老師：第三規(guī)律是什么嗎？也請你擺一擺。操作練習(xí)1.幼兒通過學(xué)習(xí)三種不同的擺放規(guī)律，并為媽媽制作一條心愛的`項(xiàng)鏈。2.幼兒獨(dú)立進(jìn)展操作，老師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正?；顒友由旒覉@共育：媽媽承受孩子的愛心，并感知孩子的成長。小班有關(guān)社會的教案5活動目的：初步學(xué)慣用手勢和簡單的語音向成人要玩具?；顒訙?zhǔn)備：每人一份色彩鮮艷的玩具?；顒舆^程：1．老師面前放幾件色彩鮮艷的玩具，問孩子：“你們喜歡嗎?想不想要?想要玩具就點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指給我看，老師就把玩具給你玩?！崩蠋煱l(fā)現(xiàn)有某個(gè)孩子表示想要的意思就請他上來。老師先問他要什么，然后讓孩子用手指，已會講話的孩子可用嘴說，那怕孩子從嘴里說出一個(gè)音，如：嗯、啊，說出一個(gè)詞，如：要、玩、拿等都可以。孩子說了老師一定要表揚(yáng)。2．孩子向家長要玩具。家長面前有假設(shè)干玩具，孩子坐在家長的對面，孩子想要玩具時(shí)，家長要“逼”孩